Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3740668
História
O componente curricular que tem como objeto de estudo as ações dos seres humanos no tempo e no espaço, investigando as relações entre permanências e transformações sociais, políticas e culturais, por meio da análise de fontes e do desenvolvimento da noção de tempo histórico, é a ______________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2025
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova:
Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |
Q3740400
História e Geografia de Estados e Municípios
Qual das afirmações sobre a estrutura territorial
histórica de Pires do Rio está correta?
Ano: 2025
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova:
Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |
Q3740398
História e Geografia de Estados e Municípios
O nome “Pires do Rio” foi escolhido em homenagem a:
Ano: 2025
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova:
Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Monitor de Creche |
Q3740397
História e Geografia de Estados e Municípios
A origem da cidade de Pires do Rio está ligada a:
Ano: 2025
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova:
Aroeira - 2025 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Professor Nível 1 |
Q3740320
História e Geografia de Estados e Municípios
I. O topônimo “Pires do Rio” foi escolhido em
homenagem ao José Pires do Rio, ministro de Viação e
Obras Públicas no governo do presidente Epitácio Pessoa, que pessoalmente visitou a obra da ferrovia na região.
II. A cidade nasceu com a construção de um entroncamento da linha da Ferrovia Centro Atlântica (FCA) que passaria por terras da fazenda do Lino Teixeira de Sampaio.
III. A data oficial de fundação do município consta como 5 de julho de 1922, data em que a estação ferroviária foi inaugurada.
IV. O loteamento urbano original foi projetado pelo desenhista-chefe da ferrovia, Álvaro Sérgio Pacca, o que faz de Pires do Rio a primeira cidade planejada de Goiás, antes mesmo de Goiânia.
Assinale a sequência correta:
II. A cidade nasceu com a construção de um entroncamento da linha da Ferrovia Centro Atlântica (FCA) que passaria por terras da fazenda do Lino Teixeira de Sampaio.
III. A data oficial de fundação do município consta como 5 de julho de 1922, data em que a estação ferroviária foi inaugurada.
IV. O loteamento urbano original foi projetado pelo desenhista-chefe da ferrovia, Álvaro Sérgio Pacca, o que faz de Pires do Rio a primeira cidade planejada de Goiás, antes mesmo de Goiânia.
Assinale a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Secretária de Escola |
Q3740274
História e Geografia de Estados e Municípios
A formação territorial e o desenvolvimento econômico de Timbó estão intrinsecamente relacionados aos recursos naturais e à localização estratégica do município. Sobre os aspectos geográficos e históricos que contribuíram para a colonização e desenvolvimento local, analise as afirmativas apresentadas a seguir:
I. O município de Timbó é cortado pelos rios Benedito e dos Cedros, que se encontram no centro da cidade, sendo que o Rio Benedito nasce em Doutor Pedrinho e recebe esse nome em alusão à sua grande biodiversidade.
II. Os primeiros imigrantes iniciaram a colonização por volta de 1867 na localidade conhecida como Mulde e posteriormente se espalharam para outras regiões formando o Bairro São Roque e a localidade de Cedrinho.
III. O principal marco do desenvolvimento industrial foi a instalação da atafona da família Benz, cujo empreendimento incluía uma represa em arcos que atualmente integra o Complexo Turístico Jardim do Imigrante.
IV. O primeiro prefeito de Timbó foi eleito democraticamente pela população logo após a emancipação política do município.
É correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3740108
Atualidades
Em setembro de 2025, o Nepal foi palco de
intensos protestos após o governo impor a
proibição de 26 plataformas de redes sociais,
medida que levou milhares de jovens às ruas em
defesa da liberdade de expressão e contra a
corrupção. O movimento, marcado pelo uso de
meios digitais para organização e mobilização,
resultou na renúncia do primeiro-ministro K. P.
Sharma Oli, na nomeação de um governo
interino e na convocação de novas eleições. O
grupo geracional que protagonizou tal
movimento foi:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739879
História
As unidades temáticas e os objetos de
conhecimento da disciplina de História
organizam o trabalho pedagógico e orientam a
seleção de conteúdos no Ensino Fundamental.
Relacione corretamente cada unidade temática ao
objeto de conhecimento correspondente.
UNIDADE TEMÁTICA
I. História: tempo, espaço e formas de registros.
II. A invenção do mundo clássico e o contraponto com outras sociedades.
III. Trabalho e formas de organização social e cultural.
OBJETO DE CONHECIMENTO
a) Povos da Antiguidade na África (egípcios), no Oriente Médio (mesopotâmicos) e nas Américas (pré-colombianos).
b) A questão do tempo, sincronias e diacronias: reflexões sobre o sentido das cronologias.
c) Senhores e servos no mundo antigo e no medieval.
Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.
UNIDADE TEMÁTICA
I. História: tempo, espaço e formas de registros.
II. A invenção do mundo clássico e o contraponto com outras sociedades.
III. Trabalho e formas de organização social e cultural.
OBJETO DE CONHECIMENTO
a) Povos da Antiguidade na África (egípcios), no Oriente Médio (mesopotâmicos) e nas Américas (pré-colombianos).
b) A questão do tempo, sincronias e diacronias: reflexões sobre o sentido das cronologias.
c) Senhores e servos no mundo antigo e no medieval.
Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739878
História
A análise de objetos históricos permite
compreender diferentes sentidos atribuídos a eles
ao longo do tempo. Sobre o exemplo da Guerra
do Paraguai e o canhão-cristiano, avalie as
afirmativas abaixo:
( ) Como símbolo da vitória, os brasileiros trouxeram para o seu território um troféu de guerra: um canhão chamado ‘canhão-cristiano’, feito com os sinos derretidos de igrejas do país vizinho, derrotado na guerra.
( ) Hoje, o artefato integra o acervo do Museu Histórico do Rio de Janeiro.
( ) O canhão foi devolvido, atendendo às inúmeras solicitações do governo paraguaio.
( ) Como símbolo da vitória, os brasileiros trouxeram para o seu território um troféu de guerra: um canhão chamado ‘canhão-cristiano’, feito com os sinos derretidos de igrejas do país vizinho, derrotado na guerra.
( ) Hoje, o artefato integra o acervo do Museu Histórico do Rio de Janeiro.
( ) O canhão foi devolvido, atendendo às inúmeras solicitações do governo paraguaio.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739867
História
A inclusão de temas obrigatórios definidos pela
legislação vigente, como a história da África e
das culturas afro-brasileira e indígena, está
relacionada à organização do currículo escolar.
Em relação a esse processo, analise as asserções
a seguir e assinale a alternativa correta.
I. A inclusão desses temas deve ultrapassar a dimensão puramente retórica e permitir que se defenda o estudo dessas populações como artífices da própria história do Brasil.
II. A relevância da história desses grupos humanos reside na possibilidade de os estudantes compreenderem o papel das alteridades presentes na sociedade brasileira, comprometerem-se com elas e perceberem que existem outros referenciais de produção, circulação e transmissão de conhecimentos.
I. A inclusão desses temas deve ultrapassar a dimensão puramente retórica e permitir que se defenda o estudo dessas populações como artífices da própria história do Brasil.
II. A relevância da história desses grupos humanos reside na possibilidade de os estudantes compreenderem o papel das alteridades presentes na sociedade brasileira, comprometerem-se com elas e perceberem que existem outros referenciais de produção, circulação e transmissão de conhecimentos.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739863
História
No estudo da História, compreender a relação
passado-presente não ocorre automaticamente.
Analise as afirmativas abaixo, e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O documento, por si só, possui um significado fixo, independente da interpretação do historiador.
( ) Um objeto só se torna documento quando apropriado por um narrador que a ele confere sentido, tornando-o capaz de expressar a dinâmica da vida das sociedades.
( ) O historiador não faz o documento falar: é o historiador quem fala e a explicitação de seus critérios e procedimentos é fundamental para definir o alcance de sua fala. Toda operação com documentos, portanto, é de natureza retórica.
Assinale a alternativa correta:
( ) O documento, por si só, possui um significado fixo, independente da interpretação do historiador.
( ) Um objeto só se torna documento quando apropriado por um narrador que a ele confere sentido, tornando-o capaz de expressar a dinâmica da vida das sociedades.
( ) O historiador não faz o documento falar: é o historiador quem fala e a explicitação de seus critérios e procedimentos é fundamental para definir o alcance de sua fala. Toda operação com documentos, portanto, é de natureza retórica.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739861
História
No trabalho com diferentes linguagens no ensino
de História, as obras literárias podem ser
compreendidas tanto em relação ao contexto de
seus autores quanto às múltiplas interpretações
recebidas ao longo do tempo. Nesse sentido,
assinale a alternativa que expressa corretamente
esse procedimento metodológico.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739860
História
O estudo comparativo em História possibilita
compreender como diferentes culturas se
expressam. Complete a lacuna com o termo
correto:
A comparação em história faz ver melhor o Outro. Se o tema for, por exemplo, pintura corporal, a comparação entre pinturas de povos indígenas originários e de populações urbanas pode ser bastante esclarecedora quanto ao _________ das diferentes sociedades.
A comparação em história faz ver melhor o Outro. Se o tema for, por exemplo, pintura corporal, a comparação entre pinturas de povos indígenas originários e de populações urbanas pode ser bastante esclarecedora quanto ao _________ das diferentes sociedades.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739859
História
As propostas de renovação dos métodos de
ensino apresentadas nos currículos atuais estão
apoiadas em alguns pressupostos. Analise as
afirmativas abaixo:
I. Um pressuposto básico e fundamental é a articulação entre método e conteúdo.
II. O segundo pressuposto é que os atuais métodos de ensino têm de se articular às novas tecnologias para que a escola possa se identificar com as novas gerações, pertencentes à "cultura das mídias".
III. Um dos pressupostos principais é a centralização exclusiva nos conteúdos históricos, sem considerar os métodos de ensino.
Assinale a alternativa correta:
I. Um pressuposto básico e fundamental é a articulação entre método e conteúdo.
II. O segundo pressuposto é que os atuais métodos de ensino têm de se articular às novas tecnologias para que a escola possa se identificar com as novas gerações, pertencentes à "cultura das mídias".
III. Um dos pressupostos principais é a centralização exclusiva nos conteúdos históricos, sem considerar os métodos de ensino.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739858
História
No estudo da Antiguidade, muitas vezes
conceitos modernos são projetados em realidades
passadas, o que pode gerar interpretações
distorcidas. Sobre esse tema, observe o trecho
abaixo e assinale a alternativa que completa
corretamente a lacuna:
O abuso ideológico mais comum da história baseia-se antes em _________ que em mentiras.
O abuso ideológico mais comum da história baseia-se antes em _________ que em mentiras.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739857
História
Durante a consolidação da Independência do
Brasil, diferentes comandantes estrangeiros
desempenharam papéis importantes no campo
militar. Considerando esse contexto, analise as
afirmativas abaixo e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Papel importante na mobilização das tropas brasileiras foi desempenhado por comandantes europeus, entre os quais o oficial francês Pedro Labatut, que, antes da Independência, fora nomeado pelo príncipe regente para organizar os contingentes de terra leais a ele.
( ) Lorde Cochrane foi contratado pelo imperador para enfrentar a esquadra lusa.
( ) Labatut permaneceu no comando das tropas brasileiras até o fim da consolidação da Independência, sem ser substituído em nenhum momento.
Assinale a alternativa correta:
( ) Papel importante na mobilização das tropas brasileiras foi desempenhado por comandantes europeus, entre os quais o oficial francês Pedro Labatut, que, antes da Independência, fora nomeado pelo príncipe regente para organizar os contingentes de terra leais a ele.
( ) Lorde Cochrane foi contratado pelo imperador para enfrentar a esquadra lusa.
( ) Labatut permaneceu no comando das tropas brasileiras até o fim da consolidação da Independência, sem ser substituído em nenhum momento.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739856
História
Pesquisas a partir da década de 1980 analisaram
a disciplina de História, questionando sua função
e denunciando seu caráter ideológico. Nesse
contexto, complete a lacuna com o termo
adequado:
A __________ é apresentada por essas pesquisas com abordagens diferentes, predominando uma análise preocupada em denunciar o caráter ideológico da disciplina e a forma pela qual o poder institucional manipula ou tem o poder de manipular o ensino, submetendo-o aos interesses de determinados setores da sociedade.
A __________ é apresentada por essas pesquisas com abordagens diferentes, predominando uma análise preocupada em denunciar o caráter ideológico da disciplina e a forma pela qual o poder institucional manipula ou tem o poder de manipular o ensino, submetendo-o aos interesses de determinados setores da sociedade.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739855
História
Em relação à atuação das comunas na Europa
medieval, é possível observar diferentes
comportamentos conforme o contexto político e
social de cada região. Sobre esse tema, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739854
História
O período de transição entre a Antiguidade e a
Idade Média foi marcado por transformações
sociais e políticas profundas. Analise as
asserções abaixo:
I. Os primeiros séculos medievais conheceram uma cristalização da hierarquia social, fenômeno que já vinha se desenvolvendo, mas que se completou apenas no século IV.
II. A crise geral que sacudiu a civilização romana no século III levara a uma limitação dos espaços de atuação individual e ao correspondente alargamento das funções do Estado.
Assinale a alternativa correta:
I. Os primeiros séculos medievais conheceram uma cristalização da hierarquia social, fenômeno que já vinha se desenvolvendo, mas que se completou apenas no século IV.
II. A crise geral que sacudiu a civilização romana no século III levara a uma limitação dos espaços de atuação individual e ao correspondente alargamento das funções do Estado.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739853
História
O ensino de História deve considerar diferentes
perspectivas. Analise as afirmativas a seguir e
marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A História mundial não pode estar limitada ao conhecimento sobre a história do mundo, que na realidade é a história da Europa.
( ) Não se trata de negar a importância e o legado da Europa para a nossa história; trata-se, antes, de não omitir outras histórias de nossas heranças americanas e africanas.
( ) No Brasil não é importante que os estudantes tenham contato com o conhecimento da história da África em seus componentes mais complexos.
Assinale a alternativa correta:
( ) A História mundial não pode estar limitada ao conhecimento sobre a história do mundo, que na realidade é a história da Europa.
( ) Não se trata de negar a importância e o legado da Europa para a nossa história; trata-se, antes, de não omitir outras histórias de nossas heranças americanas e africanas.
( ) No Brasil não é importante que os estudantes tenham contato com o conhecimento da história da África em seus componentes mais complexos.
Assinale a alternativa correta:
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