Para a tomada de decisões na Política de Desenvolvimento de Acervos/Coleções, é fundamental que as unidades de informação tenham e pratiquem uma política de avaliação. Qual ação NÃO corrobora com essa política?

Os estudos de usuários podem ser classificados segundo seus objetivos. Numere a coluna da direita de acordo com os objetivos listados na coluna da esquerda.

1 - Estudo de uso

2 - Estudo de demanda

3 - Estudo de necessidade

4 - Estudo de usuários

( ) Busca-se por meio de técnicas planejadas, entender o usuário de uma unidade de informação.

( ) Há a verificação do uso da biblioteca/centro de informação, de seus produtos e serviços.

( ) É analisado o que de fato o usuário formaliza quando recorre à biblioteca, pedidos feitos ao sistema, ao bibliotecário.

( ) Explora-se a necessidade de informação do usuário, que é diferente do seu desejo; o desejo está mais ligado ao que o usuário está disposto a buscar, e não ao que ele precisa realmente.

Marque a sequência correta.

Quanto às fontes informacionais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O Portal Domínio Público é uma fonte não governamental que disponibiliza informações e conhecimentos de forma restrita aos associados.

( ) Periódicos Capes oferecem vários periódicos com textos completos de todas as áreas do conhecimento.

( ) SciELO é uma biblioteca eletrônica que tem o objetivo de implementar e proporcionar amplo acesso a coleções de periódicos como um todo, aos fascículos de cada título de periódico, assim como aos textos completos dos artigos.

( ) Localizador de Informação em Saúde (LIS) é um catálogo de sites em saúde selecionados segundo critérios de qualidade e relevância para sistemas e serviços de saúde; o conteúdo é constituído por metadados que descrevem fontes de informação disponíveis na Internet, apontando para os links de hipertexto.

Assinale a sequência correta.

Em relação ao Serviço de Referência, analise as assertivas.

I - Serve como guia dos serviços oferecidos pela biblioteca e de orientar a pesquisa.

II - Utiliza o meio virtual como chat, e-mail, formulário de questões, telefone e as redes sociais.

III - A qualidade desse serviço é uma maneira de realizar o marketing em uma biblioteca, com a boa prestação de serviços e bom atendimento.

Está correto o que se afirma em

Cada tipo de planejamento na coluna da esquerda relaciona-se aos seus respectivos objetivos, nível, amplitude e função da coluna da direita. Em relação a esse assunto, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Operacional

2 - Estratégico

3 - Tático

Assinale a sequência correta.

Durante a elaboração de um sistema de classificação facetada, qual etapa NÃO constitui uma etapa a ser levada em consideração?

As fontes de informação são recursos fundamentais para os pesquisadores. Assinale a alternativa que apresenta uma fonte na área da educação.

Sobre Conceito e Assunto, relacione as colunas e assinale, em seguida, a alternativa que apresenta a correta associação.

Coluna I

1. Assunto básico.

2. Assunto simples.

3. Assunto composto.

4. Assunto complexo.

Coluna II

a. Literatura.

b. Poesia da Literatura Francesa.

c. Influência da Bíblia na Literatura Francesa.

d. Literatura Francesa.

Autarquia é o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade de direito público interno, com patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da administração pública, ou seja, atribuições estatais específicas. Analise as assertivas abaixo sobre as características das autarquias.

I. As despesas relativas a compras, serviços e obras são desobrigadas das normas de licitação.

II. Os atos de seus dirigentes equiparam-se aos atos administrativos, portanto, sujeitos a mandado de segurança e ação popular.

III. A sua criação é feita por lei, mas a organização e regulamentação se fazem por decreto.

IV. Seus bens e rendas constituem patrimônio próprio (privado).

Está correto o que se afirma em:

A recuperação digital de informações tem relação com a recuperação digital de dados, mas elas apresentam propriedades que as distinguem. Relacione as colunas abaixo sobre as propriedades da recuperação de dados e as propriedades da recuperação de informações e, em seguida, assinale a alternativa que contempla a correta associação.

Coluna I

1. Recuperação de dados.

2. Recuperação de informações.

Coluna II

a. Adequação exata.

b. Inferência por dedução.

c. Modelo probabilístico.

d. Classificação politética.

e. Linguagem de consulta natural.

f. Resposta ao erro insensível.

Um sistema de recuperação de informação é uma organização para armazenar e tornar disponível a informação. Analise as assertivas abaixo sobre sistemas de recuperação de informação.

I. Índice é um nome genérico que contempla catálogos, bibliografias, índices de artigos de periódicos, índices de livros, entre outros.

II. A linguagem empregada para descrever os assuntos dos documentos é chamada de linguagem e indexação.

III. Há três métodos fundamentais de indexar o tema de documentos: por palavra, por conceito e por número.

IV. Os sistemas que fazem a indexação à base de conceitos compostos, isto é, assuntos que consistem em dois ou mais conceitos simples combinados, são chamados sistemas pré-coordenados.

Está correto o que se afirma em:

Relacione as colunas abaixo referentes às peculiaridades dos documentos convencionais e eletrônicos e, na sequência, assinale a alternativa que contempla as associações corretas.

Coluna I

1. Documento Convencional.

2. Documento Eletrônico.

Coluna II

a. Registro e uso de símbolos com suporte magnético ou óptico.

b. Conteúdo e suporte não se separam; visualização simultânea de ambos.

c. Forma física: inclui contexto tecnológico (hardware e software).

d. A articulação do conteúdo envolve saudação, data e assinatura manual.

e. Identificação por entidade lógica.

A organização de uma biblioteca compreende algumas atividades de Organização & Métodos, popularizada como O&M. Dentre essas atividades temos, EXCETO:

As classificações documentárias CDD e CDU possuem características que as distinguem. Sobre essas classificações e suas características, assinale V para as assertivas Verdadeiras e F para as assertivas Falsas e, em seguida, marque a alternativa que apresenta a sequência correta.

O criador da classificação CDD foi Melvin Dewey.

A notação da classificação CDU é mista.

O número de tabelas auxiliares da classificação CDU é de sete.

A ordem de citação da classificação CDD se dá pelo assunto principal.

O órgão de manutenção e administração da classificação CDU é o OCLC (Online Computer Library Center).

A sequência correta de cima para baixo, é:

Em relação aos sistemas de classificação em bibliotecas e a função do bibliotecário, assinale V para as assertivas Verdadeiras e F para as assertivas Falsas e, em seguida, marque a alternativa que apresenta a sequência correta.

O bibliotecário é, necessariamente, um perito sobre o universo do conhecimento.

O bibliotecário está interessado nas descobertas realizadas por cientistas, filósofos e historiadores e sobre elas deve basear seu próprio trabalho na organização do conhecimento.

As formas de apresentação do conhecimento são diferentes das formas físicas.

A forma física é a última característica a ser levada em consideração.

As línguas, tais como o inglês, francês e alemão, são formas de apresentação relacionadas aos símbolos utilizados na transmissão da informação.

A sequência correta de cima para baixo, é:

A estruturação da administração pública compreende órgãos de administração direta e indireta. É correto afirmar que:

Sobre as ferramentas de construção colaborativa de conhecimento – popularmente conhecidas como wikis – é correto afirmar que a maioria:

Assinale a alternativa correta quanto ao que prevê a Resolução CFB nº 399/93 sobre normas para apuração de faltas e aplicação das sanções do Código de Ética Profissional:

Conforme o que prescreve a Resolução CFB nº 399/93, no capítulo das Infrações Disciplinares e Penalidades, está correto afirmar:

Assinale a alternativa correta sobre a Lei nº 12.244/2010, que dispõe sobre a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do país: