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( ) Quantidade de exemplares, alta e baixa utilização. ( ) Obras danificadas por pragas, como cupins. ( ) Livros com menos de 50 páginas. ( ) Obras de autores falecidos. ( ) Livros sem editora e sem ano de publicação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
1. MIELNICZUK, F. P. A identidade como fonte de conflito: as relações entre Ucrânia e Rússia no pós-URSS. Rio de Janeiro: PUC-RJ, 2004. 2. SOARES, M. A. A fotografia do cotidiano. Jundiaí: Paco e Littera, 2020. 3. HAMBLEY, A. R. Engenharia elétrica: princípios e aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 2016. 4. BERTOLDO, L. Os fundamentos da bíblia sagrada. Toronto: Bibliomundi, 2018. 5. FERRARI, S. C. Filosofia: ensinar e aprender. São Paulo: Saraiva, 2012.
Diante do exposto, em uma biblioteca que utiliza CDU, como fica a ordem dos livros na estante?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Coluna 1 1. Classe 500. 2. Classe 400. 3. Classe 300. 4. Classe 200. 5. Classe 100.
Coluna 2 ( ) Religião. ( ) Linguagem. ( ) Ciências naturais. ( ) Filosofia. ( ) Ciências sociais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Coordenação ( + ) 2. Extensão ( / ) 3. Relação ( : )
Coluna 2 ( ) Indica uma relação geral, coordenada e recíproca, entre dois ou mais assuntos, interligando os números de CDU. ( ) Liga dois ou mais números separados (não consecutivos) da CDU para indicar um assunto composto para o qual não exista um número simples. ( ) Liga o primeiro e o último de uma série de números consecutivos da CDU para indicar um assunto amplo ou uma série de conceitos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Dissertação. 2. Tese. 3. Folheto. 4. Fascículo. 5. Almanaque.
Coluna 2 ( ) Anuários ou publicações baseadas em um calendário. ( ) Trabalho apresentado com o objetivo de aprovação em grau de pós-graduação, doutorado. ( ) Edição ou caderno de uma obra ou de um periódico publicado em partes. ( ) Trabalho apresentado com o objetivo de aprovação em grau de pós-graduação, mestrado. ( ) Documento com pequeno número de páginas que constitui uma unidade bibliográfica.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
_______________ desvela os significados que o autor pretende e indica por meio do texto enquanto _____________ caracteriza a reação e o questionamento do leitor diante do texto e _____________ se constitui no resultado desse posicionamento, permitindo ao leitor a reflexão e novas alternativas de ação.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
I - São estabelecidas por consenso entre os interessados, aprovadas por um organismo reconhecido e desenvolvidas para o benefício e com a cooperação de todos os interessados.
II - Documento estabelecido por consenso e aprovado por um organismo reconhecido que fornece, para uso comum e repetitivo, regras, diretrizes ou características para atividades ou para seus resultados, visando à obtenção de um grau excelente de ordenação em um dado contexto.
III- A legislação reconhece as normas, especificações, métodos de ensaio, normas de terminologia e demais documentos aprovados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Quais estão corretas?
Dentre os quesitos básicos para uma sociedade acessível, Sassaki (2006) aponta a acessibilidade _________, que se caracteriza pela inexistência de barreiras ambientais físicas nas casas, nos edifícios, nos espaços ou equipamentos urbanos e nos meios de transporte individuais ou coletivos.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto acima.
(1) Marketing de resposta (2) Marketing de previsão (3) Marketing de criação de necessidade
( ) Reconhece uma necessidade latente ou emergente. ( ) Abordagem de inovação radical em sua estratégia. ( ) Relacionado a uma demanda, descobrindo e satisfazendo necessidades. ( ) Considerado o nível mais agressivo de marketing. ( ) Marketing ativo.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
( ) A gestão na biblioteca abrange a análise do ambiente interno e externo e a elaboração de estratégias de melhoria contínua dos serviços oferecidos.
( ) Os instrumentos de avaliação na gestão de bibliotecas são dispensáveis nas tomadas de decisões do gestor.
( ) As ferramentas de gestão auxiliam o bibliotecário a planejar, organizar e avaliar seus serviços, indicando resultados de qualidade nos serviços prestados.
( ) O sensemaking é uma metodologia que auxilia a identificar as necessidades dos usuários de determinado sistema.
( ) O benchmarking tem o objetivo de uma gestão participativa centrada no usuário.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
I - O termo eHealth2 refere-se a um conjunto de serviços digitais em saúde, os quais incluem não apenas o uso de tecnologia, mas também a ampliação do acesso à informação, conhecimento e educação em saúde preconizados pela Organização Mundial da Saúde (OMS).
II - Castells (1999) chama a atenção para algumas características do paradigma da tecnologia da informação, sendo estas: informação como matéria-prima, penetrabilidade, lógica de redes, flexibilidade e convergência.
III- As Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC) existem de forma isolada e independente, servindo a propósitos específicos, planejados e desenhados por pessoas.
Quais estão corretas?
__________ é o mais antigo organismo de cooperação na área de saúde e uma das primeiras instituições de cooperação internacional, contendo projeto que visa a promover a pesquisa científica, apoiar a busca de crescentes recursos tecnológicos para fomentar a difusão e a disseminação da informação científica.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho acima.
( ) A educação de usuário se constitui no processo pelo qual o usuário interioriza comportamentos adequados quanto ao uso da biblioteca.
( ) A educação de usuários em relação ao acesso e ao uso de instrumentos de referências, catálogos e bases de dados caracteriza-se como um dos aspectos importantes no Serviço de Referência.
( ) A educação de usuário possibilita conhecer e compreender a comunidade local em relação a serviços e atividades de lazer, bem como auxilia as pessoas no desempenho de suas atividades profissionais.
( ) A educação de usuários envolve desenvolver um conjunto de atividades promovidas pelas bibliotecas e serviços de informação, como cursos, capacitações, oficinas, eventos e formações em geral sobre questões relacionadas a gestão, fluxos, serviços, processos e produtos oferecidos, bem como sobre outros assuntos discutidos junto à comunidade de usuários.
( ) A educação de usuário possibilita identificar as principais características e necessidades da comunidade e os aspectos socioeconômicos de seus moradores.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
I - O SRV pode ser definido com suporte em uma rede de competências, com intermediação humana e recursos à disposição dos usuários na modalidade on-line.
II - No SRV, o usuário tem barreiras de acesso físico e de horário de funcionamento da biblioteca para o atendimento a suas necessidades de informação.
III- A utilização do SRV é livre para todos, a qualquer momento e em qualquer lugar.
Quais estão corretas?
(1) Consultas sobre autor/título (2) Consultas de localização de fatos (3) Consultas de localização de material (4) Consultas residuais (5) Consultas de pesquisa
( ) Apresentam questões com uma certa incoerência lógica interna, tornando-se difícil categorizar de maneira útil e exigindo habilidade do bibliotecário na formulação da resposta.
( ) Também conhecidas como consultas de referência rápida ou imediata, exigem, para sua resposta, o fornecimento de material informacional específico.
( ) Não exigem somente a mera busca, mas necessitam de estratégias e ações mais exaustivas, utilizando ferramentas mais especializadas de busca.
( ) Os usuários não dependem essencialmente da buscas do bibliotecário, podendo encontrar o que buscam no catálogo disponível na biblioteca; geralmente ocorrem quando o usuário precisa de uma determinada obra, sendo muito comuns em todos os tipos de bibliotecas.
( ) São questões de natureza aberta, conhecidas também como buscas temáticas, e se constituem como “matéria-prima” de parte do serviço de referência, exigindo maior dedicação, perspicácia e sensibilidade do bibliotecário na busca realizada.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é