Questões de Concurso
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As coleções de animais são preparadas e organizadas para vários fins. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:
1. Coleções didáticas e científicas podem ser fundidas numa só, sendo compostas de material apenas local ou regional.
2. Coleções científicas podem ser generalizadas ou especializadas em grupos determinados e têm a função de manter resguardados espécimes representantes.
3. Coleções particulares são geralmente especializadas quanto ao grupo e de baixo interesse científico.
4. Coleções podem ter enorme interesse econômico, dependendo do organismo que é mantido e da utilidade deste organismo à ciência e ao desenvolvimento econômico social.
5. Cada animal de uma coleção científica precisa ter registro de procedência, sendo, no mínimo, o local e a data de coleta.
Assinale a alternativa correta.
Spencer (1845) descreveu nova espécie de peixe no gênero Ichthis, descrito por Hoover (1821). Spencer batizou sua espécie como Ichthis linnus em homenagem a Linneu. Spix (1909) considerou a espécie Ichthis linnus como sinônimo de Aspitis ocelatus descrito por Willianson (1801). Eigenmann (1921), revendo o grupo, considerou a espécie de Spencer válida e pertencente ao gênero Piscus descrito por Linneus (1758).
Com base no texto lido, assinale a alternativa com a correta expressão do nome da espécie.
Interpretando a figura apresentada, assinale a alternativa correta.

Winemiller (1989), a partir de estudos com 71 espécies de peixes de água doce de locais nas planícies venezuelanas, descreve 3 padrões de variação da história natural, descritos sucintamente a seguir:
A) grupo associado com cuidado parental e reprodução não sazonal. Chamou de “estratégia de equilíbrio”.
B) grupo de pequenos peixes associados à rápida colonização; maturação precoce, reprodução contínua e desova em pequenas parcelas. Chamados “oportunistas”.
C) grupo é padrão básico associado com reprodução sincronizada, durante o início da estação chuvosa, alta fecundidade, ausência de cuidado parental e migração reprodutiva. Chamado “sazonal”.
[WINEMILLER, K. Patterns of variation in life history among South American fishes in seasonal environments. Oecologia (Berlin), v. 81, no. 2, p. 225-241, 1989.]
Com base nesses conceitos, considere o padrão de história natural mais provável dos peixes indicados abaixo:
1. Cyprinodontiformes (nome popular Barrigudinho).
2. Perciformes (nome popular Acará).
3. Characiformes (nome popular Dourado).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de padrões.
O fluxo de energia num ecossistema compreende algum grau de perda energética entre um nível e outro. Estima-se que a eficiência ecológica varia de 2% a 40%. Considere o esquema ao lado como um ecossistema aquático com os níveis tróficos de A a F, com média de 10% de eficiência ecológica no fluxo de energia entre cada nível e 100.000 Kcal disponível no nível A. Com base nisso, é correto afirmar que a energia disponível em:

A figura ao lado representa a variação na riqueza de espécies em relação a um gradiente ambiental chamado de A. Esse gradiente é:

Cientistas analisam como a morte se espalha por nossas células
Pesquisadores descobriram que o processo de morte de uma célula se desencadeia lentamente como uma onda.
Pense em uma ola, tão popular em estádios durante competições como a Copa do Mundo. Um grupo de pessoas levanta as mãos, incentiva os vizinhos a fazer o mesmo, e um só movimento acaba percorrendo o estádio inteiro. Esse tipo de onda, estimulado pela atividade de uma ou algumas coisas, é conhecido como uma onda desencadeadora. Um novo estudo da Escola de Medicina da Universidade de Stanford descobriu que é assim que as células do nosso corpo morrem, na chamada apoptose. Uma das formas melhor compreendidas de morte celular, a apoptose ainda intriga os cientistas. “Às vezes nossas células morrem quando realmente não queremos — digamos, em doenças neurodegenerativas. E às vezes nossas células não morrem quando realmente queremos — como no câncer”, disse James Ferrell, MD, PhD, professor de química e biologia de sistemas e de bioquímica em Stanford. "E se quisermos intervir, precisamos entender como a apoptose é regulada.
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2018/08/cient istas-analisam-como-morte-se-espalha-por-nossas-celulas.html - Acesso em 06/11/2018 (adaptado).
A apoptose ou morte celular programada é uma forma
geneticamente regulada de morte celular que possui
papel importante nos processos fisiológicos de vários
organismos. Assinale a alternativa que corresponde à
organela celular que possui enzimas que induzem a
apoptose.
Quando falamos em crescimento microbiano, estamos nos referindo ao número de células, não ao tamanho delas. Os micro-organismos que crescem estão aumentando em número e se acumulando em colônias (grupos de células que podem ser visualizados sem a utilização de um microscópio) de centenas ou milhares de células ou populações de bilhões de células. Apesar de cada célula poder dobrar de tamanho, essa mudança não é muito significativa em comparação com o aumento de tamanho durante o desenvolvimento das plantas e dos animais (Tortora, 2016).
Sobre os diversos fatores que envolvem o crescimento microbiano, analise as alternativas e assinale a CORRETA.
Em uma aula de campo sobre ecologia realizada na Chapada do Araripe, o Professor André chamava a atenção dos seus alunos do 9º ano para aspectos de grande relevância, dentre eles, a existência de uma ave endêmica conhecida por soldadinho-do-araripe e a importância da preservação das nascentes de água para a manutenção da biodiversidade regional. Além disso, alertava o Professor para a ocorrência de diferentes tipos de fisionomias de vegetação na Chapada e seus ecótonos, como o Cerrado sensu stricto e o carrasco, com a existência de espécies adaptadas a diferentes fatores como altitude e tipos de solo.
Assinale a alternativa incorreta referente aos termos utilizados pelo Professor André na aula:
Um dos problemas ambientais de consequências mais drásticas a se combater é a introdução de espécies exóticas, considerada a segunda causa principal de perda de biodiversidade no planeta. Quando introduzidas em habitats fora de sua área natural de distribuição, essas espécies causam uma série de impactos negativos ao ambiente. Como exemplos de espécies exóticas introduzidas na região do Cariri, ao Sul do Estado do Ceará, pode-se observar o caramujo-gigante-africano (Lissachatina fulica), na qual a infestação causou verdadeiras devastações em plantações de moradores da zona rural de Barbalha, no final de 2017, o tucunaré (Cichla ocellaris) que pode ter resultado em grande perda de biodiversidade em rios, lagos e açudes em escala regional e o nim-indiano (Azadirachta indica), árvore com alto poder invasor, comumente utilizada na arborização urbana e rural de municípios como Jardim e Porteiras.
Com base no enunciado assinale a opção que melhor corresponde às relações ecológicas dos organismos citados, respectivamente:
Analise as afirmações que se referem às teorias da evolução das espécies:
I – A Teoria Sintética da Evolução ou Neodarwinismo afirma que as variações genéticas são explicadas biologicamente como sendo causas fundamentais do processo evolutivo, sendo a mutação o principal fator evolutivo.
II – Para Lamarck, o ambiente modifica-se provocando transformações nos organismos para que estes se adaptem a essas modificações ambientais.
III – O Darwinismo afirma que o ambiente apenas seleciona as variações mais favoráveis aos organismos.
IV – Tanto para o Lamarckismo como para o Darwinismo o meio ambiente exerce papel preponderante no processo de evolução.
Assinale a alternativa correta quanto às afirmações acima:
No casal Joaquim e Vicência, a esposa é albina (caráter recessivo), sendo o marido, normal para esse caráter. Os pais de Joaquim são normais, no entanto, cada um deles, tem um progenitor albino. A probabilidade de o casal (Joaquim e Vicência) vir a ter um descendente albino é de:
A região do encéfalo localizada acima da hipófise que exerce controle sobre ela através de conexões neurais e substâncias que apresentam semelhança a hormônios, denominados fatores desencadeadores (ou de liberação) é denominado(a):
Observe as afirmações acerca do sistema digestório humano:
I – É formado por um longo tubo musculoso (esôfago), ao qual são associados órgãos (como estômago e intestino grosso) e glândulas (como pâncreas e vesícula biliar) que participam da digestão intracelular.
II – O fígado tem como, dentre várias funções, secretar a bile, substância líquida que atua no emulsionamento de gorduras que são ingeridas, o que facilita a ação da enzima lipase.
III - O intestino delgado é um tubo com aproximadamente 11 m de comprimento por 7 cm de diâmetro e pode ser dividido em três regiões: duodeno (cerca de 2 m), jejuno (cerca de 7 m) e íleo (cerca de 2 m).
Está(ão) correta(as) a(s) afirmação(ões):
Numa aula sobre reino animal o Professor resolve mostrar cartazes com símbolos representativos dos principais Filos para facilitar a compreensão das características e identificação pelos alunos, conforme exposto abaixo:
12
3
4
5
Assinale a alternativa que melhor representa a simbologia relativa aos Filos exposta pelo Professor:
“A”, “B”, “C”, “D” e “E” podem ser substituídos, na figura abaixo, respectivamente por:
O projeto Flora do Brasil 2020, que faz a divulgação da identificação das espécies de plantas, fungos e algas conhecidos no Brasil, aponta que atualmente existem 33.226 espécies de angiospermas conhecidas, 1568 de briófitas e 1357 de samambaias e licófitas (Flora do Brasil 2020 em construção. Jardim Botânico do Rio de Janeiro. Disponível em: <http://floradobrasil.jbrj.gov.br/>. Acesso em: 22 Out. 2018).
Essa ordem (do número de espécies) pode ser representada por: