Questões de Concurso
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( ) Bancos de germoplasmas - são uma das grandes invenções do homem para a conservação das espécies de plantas.
( ) A micropropagação in vitro, auxilia no desenvolvimento acelerado de plantas.
( ) Sementes recalcitrantes fazem parte de um programa de conservação da espécie, pois são resistentes à morte após serem desidratadas e, com isso, possuem fácil germinação.
( ) Corredores Ecológicos têm influência positiva sobre as áreas protegidas, uma vez que reduzem a pressão antrópica do entorno, através do aumento do tamanho das populações de diferentes espécies e da recolonização de espécies localmente reduzidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Respiração pelo estômago é o tipo de respiração aérea facultativa encontrada em vários representantes da família Loricaridae. Na Amazônia são conhecidos popularmente por Bodó e no sul do Brasil por Cascudo.
( ) Peixes podem possuir respiração bucal ou em cavidades associadas. É encontrada no Poraquê (peixe elétrico), habitante frequente das águas amazônicas. São peixes de respiração aérea obrigatória, morrem após cerca de uma hora, quando privados deste tipo de respiração.
( ) A comunidade bentônica é formada por animais (zoobentos) e vegetais (fitobentos). Esta comunidade caracteriza-se por habitar o sedimento aquático ou a superfície deste.
( ) Os zoobentos compreendem tanto animais invertebrados corno vertebrados.
( ) Comunidades limnéticas compreendem: fitoplâncton, zooplâncton e bentos, são as comunidades chave na dinâmica de ecossistemas marinhos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Biocenose é o conjunto de seres vivos que se condicionam mutuamente e se mantêm em estado dinâmico, interagindo com vários fatores biológicos, climáticos e edáficos.
( ) Espécies cosmopolitas são espécies muito próximas, oriundas de ancestrais comuns, porém ocorrendo em ecossistemas distintos.
( ) Espécies vicariantes são aquelas com amplos padrões de distribuição geográfica, ocorrendo em diferentes ambientes da superfície do globo, adaptadas aos vários tipos de solos e climas.
( ) Espécies endêmicas são espécies que em áreas geográficas mais restritas, tendo como condicionantes o clima, o solo, aspectos biológicos, reprodutivos e genéticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
I. É o estudo da estrutura, função e dinâmica de áreas heterogêneas compostas por ecossistemas interativos.
II. É a investigação da estrutura e funcionamento de ecossistemas na escala da paisagem.
III. É uma área de conhecimento que dá ênfase às escalas espaciais amplas e aos efeitos ecológicos do padrão de distribuição espacial dos ecossistemas.
IV. É o estudo das relações recíprocas entre o homem e seu meio moral, social, econômico.
Assinale a alternativa correta.
( ) Nicho ecológico de um organismo depende não apenas do sítio onde vive, mas também daquilo que faz.
( ) O termo habitat é profusamente utilizado não apenas em ecologia. Pode referir-se ao local ocupado por uma comunidade completa.
( ) Por analogia, pode dizer-se que o habitat é a “morada” do organismo e que o nicho é sua “profissão”, biologicamente falando.
( ) O termo nicho pode ser interpretado como sinônimo de habitat em casos onde as espécies semelhantes estão conjuntamente associadas em um determinado ecossistema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
I. No floema, dá-se o transporte dos produtos da fotossíntese – particularmente os açúcares – das folhas maduras para as áreas de crescimento e armazenamento, incluindo as raízes.
II. O floema geralmente é encontrado no lado externo do sistema vascular secundário. Nas plantas com crescimento secundário, o floema constitui a casca morta.
III. Existem dois tipos principais de células de transporte de solutos no floema: traqueídes e elementos de vaso.
Assinale a alternativa correta
Considere os elementos a seguir.
I - O número de catálogo de cada amostra na instituição de origem.
II - A procedência da amostra (local de coleta, aquisição ou origem).
III - A identificação taxonômica e o número de exemplares em cada lote.
IV A data e o nome do(s) pesquisador(es) autor(es) da descrição da espécie e a respectiva referência bibliográfica.
V - O nome da instituição remetente e o nome da instituição destinatária.
Quais devem, obrigatoriamente, constar na guia de remessa?
(1) Coleções de tipos
(2) Coleções de tecidos para análise molecular
(3) Coleções didáticas
(4) Coleções de pesquisa (científicas)
(5) Coleções de identificação
( ) Contêm material destinado a ensino, demonstração e treinamento. São objetos de renovação permanente.
( ) Conservam materiais zoológicos de todos os grupos e, se possível, de todo o mundo, preferencialmente representados por séries de indivíduos de cada espécie. Os exemplares depositados nessas coleções incluem espécimes testemunho de pesquisas prévias, devendo ser conservados permanentemente.
( ) Podem estar associadas a coleções de pesquisa (científicas) preservando subamostras ou espécimes inteiros preservados adequadamente para a extração de DNA.
( ) Coleções de referência que fornecem espécimes comparativos de um determinado grupo taxonômico, região ou associados a determinada atividade (p.ex. agricultura) para a identificação de espécies.
( ) Associadas a coleções de pesquisa (científicas) preservando exemplares nos quais se fundamentaram descrições de espécies.
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Considere as ações a seguir.
I - Cadastrar acesso ao patrimônio genético ou ao conhecimento tradicional associado.
II - Cadastrar envio de amostra que contenha patrimônio genético para prestação de serviços no exterior.
III - Solicitar autorização de acesso ao patrimônio genético ou ao conhecimento tradicional associado e de remessa ao exterior.
IV - Solicitar credenciamento de instituições mantenedoras das coleções ex situ que contenham amostras de patrimônio genético.
V - Solicitar licença de coleta de material biológico para a realização de pesquisa em unidades de conservação federais e cavernas.
Quais são possibilitadas pelo SisGen?