Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 118

Q3498981

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ciências |

Q3498981 Biologia

A estrutura celular é formada por componentes com funções específicas essenciais à vida da célula. Sobre essas estruturas, assinale a alternativa correta:

A

O retículo endoplasmático rugoso é responsável pela produção de lipídios e pela digestão intracelular.

B

O complexo golgiense atua apenas na síntese de proteínas e na duplicação do DNA.

C

As mitocôndrias são responsáveis pela respiração celular e produção de ATP, sendo abundantes em células com alta atividade metabólica.

D

Os lisossomos armazenam o material genético e participam da divisão celular.

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Q3498808

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Engenheiro (Engenharia Ambiental) |

Q3498808 Biologia

Qual das seguintes alternativas melhor descreve a função de um decompositor em um ecossistema?

A

Organismo que decompõe matéria orgânica morta, reciclando nutrientes.

B

Organismo que se alimenta de fitoplâncton.

C

Produtor primário que converte luz solar em energia.

D

Consumidor que é predador de topo na cadeia alimentar.

E

Espécie-chave que controla a densidade populacional.

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Q3493784

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Ciências |

Q3493784 Biologia

As estruturas anexas do sistema digestório correspondem a órgãos encarregados da produção ou do armazenamento de substâncias secretoras, que são liberadas no trato gastrointestinal com a função de auxiliar na digestão química dos alimentos. Assinale a alternativa CORRETA que represente apenas estruturas anexas do sistema digestório.

A

Faringe, vesícula biliar e fígado.

B

Esôfago, glândulas salivares e faringe.

C

Pâncreas, laringe e fígado.

D

Glândulas salivares, fígado e pâncreas.

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Q3493777

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Ciências |

Q3493777 Biologia

É um tipo de endocitose, um processo realizado por quase todas as células, que permite a captura de líquidos e pequenas partículas do meio externo. Um exemplo são as células do revestimento interno do intestino, que absorvem gotículas de lipídios provenientes dos alimentos digeridos.

O texto acima refere-se ao processo denominado:

A

pinocitose.

B

permeabilidade seletiva.

C

osmose.

D

fagocitose.

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Q3493775

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor I e II Ciências |

Q3493775 Biologia

Mutações são as modificações no material genético de uma célula. Sendo que elas podem ocorrer tanto em células somáticas quanto em células germinativas. Acerca desse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

As mutações germinativas ficam restritas aos indivíduos em que ocorrem e não são transmitidas aos descendentes.

B

As mutações pontuais ocorrem afetando apenas um nucleotídeo e levando a pequenas alterações no número de nucleotídeos.

C

Alterações de maior porte que afetam o número ou a forma dos cromossomos são chamadas de alterações cromossômicas.

D

As mutações, em geral, não são deletérias, podendo causar modificações do produto do gene, provocando doenças.

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Q3493302

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFPA - Professor do Magistério Superior |

Q3493302 Biologia

Associe as classes de metabólitos secundários com suas principais características.

Coluna A
A. Alcaloides
B. Flavonoides
C. Terpenos
D. Saponinas
E. Antraquinonas

Coluna B
(1) Compostos fenólicos amplamente distribuídos no reino vegetal, reconhecidos por suas propriedades antioxidantes, anti-inflamatórias, estrogênicas e antitumorais.
(2) A atividade laxante justifica o uso terapêutico da maioria dos vegetais que contêm essas substâncias, enquanto aquelas desprovidas dessa ação são classificadas como pigmentos naturais, empregadas como corantes alimentares.
(3) O comportamento anfifílico e sua capacidade de formar complexos com esteroides, proteínas e fosfolipídeos de membranas determina um número variado de propriedades biológicas para essas substâncias.
(4) São extremamente ativos, operando em uma diversidade de alvos, sendo especialmente reconhecidos por apresentarem características de neurotransmissores e por seu potencial citotóxico.
(5) Constituinte de óleos essenciais com propriedades antimicrobianas e expectorante.

A sequência correta é:

A

A-4, B-1, C-5, D-3, E-2

B

A-3, B-4, C-2, D-5, E-1

C

A-2, B-3, C-1, D-4, E-5

D

A-5, B-2, C-4, D-1, E-3

E

A-1, B-5, C-3, D-2, E-4

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Q3493005

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Pinhalão - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Pinhalão - PR - Agente de Endemias |

Q3493005 Biologia

Uma das patologias de grande empenho trabalho de prevenção do agente de combate de endemias é a Influenza. O vírus Influenza pertence à qual família?

A

Arboviroses.

B

Culicidae.

C

Policidae.

D

Orthomyxoviridae.

E

Diptera.

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Q3492237

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |

Q3492237 Biologia

Durante uma expedição de campo, os estudantes observaram um ecossistema inicialmente em equilíbrio: composto por gramíneas, arbustos, insetos, pequenos roedores, cobras e aves de rapina. No entanto, após o aumento do uso de pesticidas nas lavouras, houve uma grande redução na população de insetos. Pouco tempo depois, também se observou a diminuição de aves e cobras na região. Com base nas relações ecológicas envolvidas e nos conceitos de fluxo de energia e matéria, indique a alternativa que explica corretamente o impacto da redução de insetos no ecossistema observado.

A

A diminuição dos insetos causou um aumento na população de produtores, pois esses animais competem com as plantas por nutrientes.

B

A redução da população de insetos favoreceu os decompositores, que passaram a ocupar os primeiros níveis tróficos.

C

A escassez de insetos ocasionou o aumento da população de cobras e levou os roedores a se reproduzirem mais rapidamente.

D

A redução no número de insetos interrompeu o fluxo de energia para os níveis superiores, afetando os consumidores secundários e terciários.

E

A queda no número de insetos elevou a biodiversidade, permitindo maior fluxo de energia entre os níveis tróficos.

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Q3492231

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |

Q3492231 Biologia

Durante uma visita a uma estação de tratamento, os alunos observaram as etapas utilizadas para tornar a água potável e os processos usados para tratar o esgoto antes de devolvê-lo ao meio ambiente. A professora reforçou que compreender esses processos é essencial para o desenvolvimento da consciência ambiental, a promoção da saúde pública e o exercício da cidadania. Considerando esses conhecimentos, assinale a alternativa correta.

A

A cloração é utilizada tanto no tratamento da água potável quanto no esgoto, visando à eliminação de microrganismos nocivos à saúde.

B

A aparência limpa da água captada em mananciais indica que ela está pronta para o consumo, não sendo necessário o uso de desinfetantes.

C

O esgoto doméstico pode ser descartado diretamente em corpos d’água naturais, desde que tratado com peneiração e filtração simples.

D

A filtração é a etapa final do tratamento de água e é responsável por tornar a água potável para consumo humano.

E

Após o tratamento em estações apropriadas, o esgoto tratado pode ser utilizado diretamente para consumo humano e preparo de alimentos.

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Q3492230

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |

Q3492230 Biologia

Durante uma aula sobre hábitos alimentares e saúde digestiva, a professora pediu aos alunos que analisassem o caminho de um alimento comum, como o pão, dentro do corpo humano, desde o momento em que é ingerido até sua absorção. Os estudantes discutiram a ação da mastigação, a presença de sucos digestivos e o papel dos órgãos ao longo do sistema digestório. Nesse contexto, marque o item correto.

A

A digestão dos carboidratos inicia-se no intestino delgado com a ação da bile, que quebra as ligações de amido e glicose.

B

O intestino delgado é responsável pela maior parte da absorção de nutrientes após a digestão dos alimentos.

C

O estômago é o principal local de absorção dos nutrientes, pois recebe os alimentos completamente digeridos.

D

A bile, produzida pelo pâncreas, é essencial para a digestão de proteínas no estômago.

E

O fígado é responsável por secretar o suco gástrico, que atua diretamente na quebra de lipídios e proteínas.

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Q3492228

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |

Q3492228 Biologia

Durante uma roda de conversa sobre o funcionamento do corpo e a sexualidade, os alunos perguntaram sobre menstruação e fertilidade. A professora explicou que compreender o ciclo menstrual é importante para o autocuidado e a prevenção. Com base nesse tema, assinale a alternativa correta.

A

A fecundação ocorre no útero, quando o óvulo encontra o espermatozoide no final do ciclo menstrual.

B

A ovulação acontece no primeiro dia do ciclo menstrual, sendo o período de maior probabilidade de fecundação.

C

A menstruação só ocorre quando há fecundação, para que o organismo possa adaptar-se à gravidez.

D

A duração do ciclo menstrual é de 28 dias e não varia entre as mulheres, sendo dividido em duas fases: gestacional e pós-menstrual.

E

O ciclo menstrual é regulado por hormônios e inclui a liberação do óvulo e preparação do útero para uma possível gestação.

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Q3492227

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |

Q3492227 Biologia

As mudanças climáticas envolvem alterações nos padrões globais de temperatura, chuvas e fenômenos atmosféricos, provocadas principalmente por ações humanas como a queima de combustíveis fósseis e o desmatamento. A respeito do impacto das mudanças climáticas sobre a biodiversidade, é correto afirmar que

A

as mudanças climáticas podem acelerar de evolução adaptativa de espécies, garantindo maior diversidade.

B

o aumento das temperaturas e a alteração dos regimes de chuva contribuem para o deslocamento de espécies e o desequilíbrio nas relações ecológicas.

C

a elevação do nível do mar tende a beneficiar ecossistemas costeiros, como os manguezais, ao ampliar a oferta de nutrientes marinhos.

D

as espécies com maior capacidade de dispersão e mobilidade são as primeiras a sofrerem os impactos das mudanças ambientais.

E

a acidificação dos oceanos, causada pela elevação das temperaturas, favorece a calcificação de corais e o aumento da diversidade marinha.

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Q3492226

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |

Q3492226 Biologia

Durante uma aula de ciências, os alunos discutiram como a cor das flores em algumas plantas era determinada por genes dominantes e recessivos. Apoiado nesse contexto, indique o item que define corretamente um conceito fundamental de genética.

A

Cromossomos são estruturas compostas por proteínas responsáveis pela expressão de características dominantes.

B

Fenótipo é o conjunto de genes responsáveis pelas características herdadas de um organismo.

C

Genótipo é o conjunto de características visíveis do organismo resultante da ação do meio ambiente.

D

Alelos são formas diferentes de um mesmo gene que podem determinar variações em uma característica.

E

Mutação é a combinação de alelos que resulta em uma característica herdada dos pais.

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Q3492225

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |

Q3492225 Biologia

Considerando o contexto histórico e científico das primeiras ideias evolucionistas e as propostas de Lamarck e Darwin, é correto afirmar que

A

Lamarck e Darwin explicavam a evolução com base na herança de características adquiridas durante a vida.

B

Lamarck defendia a seleção natural, enquanto Darwin acreditava no uso e desuso dos órgãos.

C

Lamarck propôs que características adquiridas podiam ser herdadas, já Darwin baseou sua teoria na seleção natural e variabilidade genética entre os indivíduos.

D

Darwin acreditava que os organismos evoluíam ao longo da vida para se adaptar ao ambiente, enquanto Lamarck defendia a imutabilidade das espécies.

E

As ideias de Lamarck foram formuladas após a publicação da teoria da evolução de Darwin.

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Q3492223

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Professor de Ciências (Educação Básica II) |

Q3492223 Biologia

A organização dos seres vivos pode ser descrita em diferentes níveis estruturais, que vão desde a unidade básica da vida até o organismo completo. Baseado nisso, indique a sequência correta dos níveis de organização biológica, do mais simples ao mais complexo, considerando o ser humano como um organismo multicelular.

A

Célula → organismo → tecido → órgão → sistema

B

Tecido → célula → organismo → órgão → sistema

C

Célula → tecido → órgão → sistema → organismo

D

Organismo → sistema → órgão → célula → tecido

E

Tecido → sistema → célula → órgão → organismo

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Q3489689

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Especialista em Meio Ambiente - Gestor Ambiental |

Q3489689 Biologia

“As relações, ou interações, ecológicas determinam o modo como os seres vivos se relacionam com o ambiente físico e entre si em um determinado ecossistema. Essas relações se estabelecem na busca por alimento, água, espaço, abrigo, luz ou parceiros para reprodução. Conforme os tipos de dependência que os seres vivos mantêm entre si, as relações ecológicas podem ser divididas em: Harmônicas ou Positivas, Desarmônicas ou Negativas, Intraespecíficas ou Homotípicas, e Interespecíficas ou Heterotípicas.” (Secretaria da Educação do Paraná. Biodiversidade – Relações Ecológicas. Disponível em: http://www.biologia.seed.pr.gov.br/modules/conteud o/conteudo.php?conteudo=105)

Assinale o item que aponta uma relação ecológica desarmônica intraespecífica:

A

Canibalismo

B

Mutualismo

C

Protocooperação

D

Amensalismo

E

Colônia

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Q3489121

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Especialista em Meio Ambiente - Biólogo |

Q3489121 Biologia

Na Ecologia, duas ou mais populações podem, ou não, interagir e influenciar-se mutuamente. Quando há interação, essa relação pode ser neutra, benéfica ou prejudicial para as populações envolvidas, dependendo do tipo de interação ecológica estabelecida. Das alternativas a seguir qual apresenta uma interação apenas benéfica?

A

Competição

B

Predação.

C

Mutualismo.

D

Comensalismo.

E

Amensalismo.

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Q3489120

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Especialista em Meio Ambiente - Biólogo |

Q3489120 Biologia

Leia a descrição:

O propósito desses locais vai além do entretenimento, envolvendo também a pesquisa, a educação e a conservação. São espaços destinados a preservar populações animais, seja dentro ou fora de seus hábitats naturais. Esses locais são definidos como coleções de animais silvestres mantidos vivos em cativeiro ou em semi-liberdade e expostos à visitação pública.

Estas características apresentadas remetem a qual local?

A

Unidade de conservação.

B

Zoológicos.

C

Universidades.

D

Centros urbanos de conservação.

E

Centros de reabilitação animal.

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Q3489119

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Especialista em Meio Ambiente - Biólogo |

Q3489119 Biologia

A sequência de relações tróficas pelas quais a energia flui através de um ecossistema é denominada cadeia alimentar. O primeiro nível trófico é ocupado pelos produtores primários, organismos capazes de transformar a energia solar ou química em matéria orgânica por meio da fotossíntese ou quimiossíntese. Esses produtores primários são denominados:

A

Herbívoros.

B

Predadores.

C

Decompositores.

D

Heterótrofos.

E

Autótrofos.

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Q3489117

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Especialista em Meio Ambiente - Biólogo |

Q3489117 Biologia

Para compensar longos períodos de jejum, os animais armazenam ácidos graxos na forma de gotículas de gordura insolúveis em água, sendo armazenados principalmente no citoplasma de células gordurosas especializadas denominadas adipócitos. Qual é o nome desta gotícula de gordura?

A

Glicogênio.

B

Celulose.

C

Triacilgliceróis.

D

Monossacarídeo.

E

Polissacarídeo.

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