Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Existe som sempre que um corpo vibra, produzindo a perturbação nas moléculas do meio que o envolve.

II. Um tom puro pode ser graficamente representado como uma onda sonora senoidal.

III. Na prática dificilmente encontra-se tons puros. Encontram-se sons complexos que podem ser decompostos em uma série de tons puros.

Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A visão das cores depende de três elementos: fonte luminosa, das superfícies iluminadas e dos olhos que as veem.

II. Chamamos de luz branca aquela resultante da combinação de todos os raios luminosos de diferentes comprimentos de ondas provenientes do espectro visível da radiação solar.

III. O sol é a fonte de luz natural fundamental, pois é a fonte primária da iluminação natural de interiores.

Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Uma das propriedades importantes de um material do ponto de vista estrutural é a tensão de ruptura ou admissíveis de tração e de compressão simples, de flexão e de cisalhamento.

II. Uma das propriedades importantes de um material do ponto de vista estrutural é o módulo de elasticidade.

III. Uma das propriedades importantes de um material do ponto de vista estrutural é o coeficiente de dilatação térmica.

Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Isótropos são materiais que apresentam propriedades iguais em todas as direções.

II. Ortótropos são os materiais que apresentam propriedades iguais em duas direções.

III. Anisótropos são os materiais que apresentam propriedades diferentes em todas as direções.

Leia as afirmações abaixo sobre sistemas estruturais e assinale a alternativa correta.

I. O Cabo é um tipo de composto de um sistema estrutural básico e é predominantemente comprido, portanto torna-se flexível e apresenta resistência, apenas quando tracionado.

II. O Arco é um tipo de composto de um sistema estrutural básico e a estabilização do mesmo contra a flambagem fora do seu plano pode ser feita por travamentos perpendiculares ao seu plano.

III. A Viga de Alma Cheia é um tipo de composto de um sistema estrutural básico e quando apoiada em seus extremos, é solicitada por cargas transversais e se deforma.

Associe as normas ou resoluções elencadas na primeira coluna com as respectivas competências elencadas na segunda coluna.

(1) Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos:

(2) Código de Segurança Contra Incêndio e Pânico e para o Estado de Pernambuco:

(3) Lei de Uso e Ocupação do Solo da Cidade do Recife e regulamentações:

(4) Norma de Desempenho de Edificações:

(5) Requisitos e critérios de desempenho aplicados ao sistema de pisos da edificação habitacional.

( ) Lei nº 16.176/1996.

( ) Lei nº 11.186/1994.

( ) ABNT NBR 9050/2015.

( ) ABNR NBR 15.575/2013.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, em seu Artigo 30, decreta que: “nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas Instituições de Ensino Superior e de Educação Profissional e Tecnológica, públicas e privadas”, devem ser adotadas sete medidas. Sobre esse assunto, analise os itens a seguir.

I. Atendimento psicológico à pessoa com deficiência inclusive para seus familiares e atendentes pessoais.

II. Participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.

III. Atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços.

IV. Recebimento de restituição de imposto de renda pela pessoa com deficiência ou seu responsável.

V. Disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pelo candidato com deficiência.

São CORRETAS e VERDADEIRAS as medidas constantes nos itens 

Segundo o Artigo 216 da Constituição Federal, constituem patrimônio cultural brasileiro:

I. As formas de expressão.

II. Os modos de criar, fazer e viver.

III. As criações científicas, artísticas e tecnológicas.

IV. As obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais.

V. Os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.

Assinale a alternativa que contém os itens, entre esses cinco referenciados no aludido Artigo 216, que dizem respeito ao Patrimônio Material enquanto bens.

Associe os atributos listados na segunda coluna com os locais, elementos ou situações elencadas na primeira coluna.

(1) Em áreas comuns de pavimentos:                      

(2) Em degraus de escadas:                                     

(3) Em prédios com mais de 40 pavimentos:            

(4) Em casas de espetáculo e diversão:                   

(5) Nos incêndios em edifícios:                                 

( ) obrigatoriedade de heliponto.

( ) sinais luminosos, rotas de fuga.

( ) escada do tipo magirus.

( ) bypass (passagem secundária).

( ) tratamento antiderrapante. 

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é

A sinalização tátil e visual de alerta em pisos prevista na Norma Brasileira de Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos deve ser utilizada para

I. informar à pessoa com deficiência visual sobre a existência de desníveis ou situações de risco permanente, como objetos suspensos não detectáveis pela bengala longa.

II. orientar o posicionamento adequado da pessoa com deficiência visual para o uso de equipamentos como elevadores, equipamentos de autoatendimento ou serviços.

III. informar as mudanças de direção ou opções de percursos.

IV. indicar o início e o término de degraus, escadas e rampas.

V. indicar a existência de patamares nas escadas e rampas bem como as travessias de pedestres.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

Associe a segunda coluna com a primeira, considerando o que é pertinente e adequado na prática do desenvolvimento das etapas de estudo de projetos de arquitetura, ainda recomendada nas salas de aula e ainda praticada por muitos profissionais mesmo que estes também usem os recursos de desenho digitalizados. 

(1) Detalhamentos                                    

(2) Croquis e estudo preliminar                 

(3) Memorial justificativo                           

(4) Projeto executivo

(5) Programa de necessidades        

( ) apresentado com croquis, gráficos e textos.

( ) desenhado por instrumentos ou digitalizado.


( ) representados em desenhos ampliados

( ) texto descritivo, ilustrações, fluxogramas.

( ) desenhados livremente à mão.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é