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Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601245
Química
Durante uma aula prática, um aluno deixou cair 25 mL de solução de H2SO4, na concentração de 2 mol/L, sobre a bancada do laboratório de química.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Na situação descrita acima, recomenda-se a adição de sais, tais como carbonato de sódio e bicarbonato de sódio, ambos em estado sólido, à solução ácida derramada.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Na situação descrita acima, recomenda-se a adição de sais, tais como carbonato de sódio e bicarbonato de sódio, ambos em estado sólido, à solução ácida derramada.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601244
Química
Durante uma aula prática, um aluno deixou cair 25 mL de solução de H2SO4, na concentração de 2 mol/L, sobre a bancada do laboratório de química.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
A fim de se remediar o ocorrido no laboratório, deve-se adicionar sulfato de sódio em estado sólido à solução ácida derramada.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
A fim de se remediar o ocorrido no laboratório, deve-se adicionar sulfato de sódio em estado sólido à solução ácida derramada.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601243
Química
Durante uma aula prática, um aluno deixou cair 25 mL de solução de H2SO4, na concentração de 2 mol/L, sobre a bancada do laboratório de química.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Na situação em consideração, caso o ácido seja neutralizado parcialmente, será formado um sal ácido cuja nomenclatura será igual à daquele resultante da reação de neutralização total.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Na situação em consideração, caso o ácido seja neutralizado parcialmente, será formado um sal ácido cuja nomenclatura será igual à daquele resultante da reação de neutralização total.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601242
Química
Durante uma aula prática, um aluno deixou cair 25 mL de
solução de H2SO4, na concentração de 2 mol/L, sobre a bancada do
laboratório de química.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Uma solução básica poderia ser utilizada sobre a solução ácida derramada, de modo a se formar, como produtos da reação de neutralização, sal e água.
Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Uma solução básica poderia ser utilizada sobre a solução ácida derramada, de modo a se formar, como produtos da reação de neutralização, sal e água.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601241
Química
No que diz respeito à classificação periódica dos elementos, julgue o item subsequente.
A classificação periódica tem como base de organização o número atômico crescente dos elementos químicos, sendo possível, por meio dela, fazer previsões acerca das propriedades desses elementos.
A classificação periódica tem como base de organização o número atômico crescente dos elementos químicos, sendo possível, por meio dela, fazer previsões acerca das propriedades desses elementos.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601240
Química
No que diz respeito à classificação periódica dos elementos, julgue o item subsequente.
Algumas propriedades periódicas, como o raio atômico e a energia de ionização, apresentam padrão de comportamento geral diferenciado se comparado ao padrão dos elementos de transição, principalmente os lantanídeos e os actinídeos.
Algumas propriedades periódicas, como o raio atômico e a energia de ionização, apresentam padrão de comportamento geral diferenciado se comparado ao padrão dos elementos de transição, principalmente os lantanídeos e os actinídeos.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601239
Química
No que diz respeito à classificação periódica dos elementos, julgue
o item subsequente.
A configuração eletrônica tem origem nos conhecimentos da mecânica quântica e permite explicar a ocorrência periódica das propriedades dos elementos.
A configuração eletrônica tem origem nos conhecimentos da mecânica quântica e permite explicar a ocorrência periódica das propriedades dos elementos.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601238
Química
Com relação à teoria atômica, julgue o item subsecutivo.
As reações químicas ocorrem no núcleo. Dessa forma, os elementos químicos permanecem inalterados após reação com os demais elementos.
As reações químicas ocorrem no núcleo. Dessa forma, os elementos químicos permanecem inalterados após reação com os demais elementos.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601237
Química
Com relação à teoria atômica, julgue o item subsecutivo.
O experimento realizado por Rutherford, em que ele utilizou uma fonte de partículas alfa, contribuiu para a proposição de um modelo de estrutura atômica com um núcleo que contém partículas positivas e neutras e que concentra praticamente toda a massa do átomo. Ainda conforme esse modelo, ao redor do núcleo tem-se a eletrosfera, que contém partículas negativas de massa desprezível.
O experimento realizado por Rutherford, em que ele utilizou uma fonte de partículas alfa, contribuiu para a proposição de um modelo de estrutura atômica com um núcleo que contém partículas positivas e neutras e que concentra praticamente toda a massa do átomo. Ainda conforme esse modelo, ao redor do núcleo tem-se a eletrosfera, que contém partículas negativas de massa desprezível.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601236
Química
Com relação à teoria atômica, julgue o item subsecutivo.
A configuração eletrônica dos elementos obedece a alguns princípios e regras, tais como o princípio da energia mínima, o princípio de exclusão de Pauli e a regra de Hund.
A configuração eletrônica dos elementos obedece a alguns princípios e regras, tais como o princípio da energia mínima, o princípio de exclusão de Pauli e a regra de Hund.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601235
Química
Com relação à teoria atômica, julgue o item subsecutivo.
Átomos isótopos caracterizam-se por apresentarem o mesmo número de massa atômica.
Átomos isótopos caracterizam-se por apresentarem o mesmo número de massa atômica.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601234
Química
No funil de separação, ao serem depositados 0,2 dm3 de cloreto de metileno e 0,3 dm3 de água, percebeu-se a formação de duas fases líquidas. Sabendo-se que as massas específicas do cloreto de metileno e água são, respectivamente, iguais a 1,326 g/cm3 e 0,998 g/cm3 , quando medidas a 293,15 K, concluiu-se que a fase superior é constituída por água e a inferior por cloreto de metileno.
A respeito dessas informações, julgue o item que segue, tendo como referência o sistema internacional de medidas (SI).
A soma dos volumes dos produtos utilizados no experimento foi de 50 mL.
A respeito dessas informações, julgue o item que segue, tendo como referência o sistema internacional de medidas (SI).
A soma dos volumes dos produtos utilizados no experimento foi de 50 mL.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601233
Química
No funil de separação, ao serem depositados 0,2 dm3
de
cloreto de metileno e 0,3 dm3
de água, percebeu-se a formação de
duas fases líquidas. Sabendo-se que as massas específicas do
cloreto de metileno e água são, respectivamente, iguais a
1,326 g/cm3
e 0,998 g/cm3
, quando medidas a 293,15 K,
concluiu-se que a fase superior é constituída por água e a inferior
por cloreto de metileno.
A respeito dessas informações, julgue o item que segue, tendo como referência o sistema internacional de medidas (SI).
Caso seja medida a 273,15 K, a massa específica da água será igual a 0,998 kg/m3
A respeito dessas informações, julgue o item que segue, tendo como referência o sistema internacional de medidas (SI).
Caso seja medida a 273,15 K, a massa específica da água será igual a 0,998 kg/m3
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601228
Química
Ao preparar o laboratório para a realização de um experimento de titulação, o técnico responsável deve separar soluções com o auxílio de vidrarias de medição de volume devidamente calibradas. A respeito das características dessas vidrarias, julgue o próximo item.
Vidrarias para medição de volumes devem ser calibradas pela medida de massa, em balança calibrada, de um líquido de densidade conhecida, que geralmente é água deionizada ou destilada. Tanto as vidrarias quanto o líquido devem estar em uma temperatura conhecida e em equilíbrio térmico com o ambiente.
Vidrarias para medição de volumes devem ser calibradas pela medida de massa, em balança calibrada, de um líquido de densidade conhecida, que geralmente é água deionizada ou destilada. Tanto as vidrarias quanto o líquido devem estar em uma temperatura conhecida e em equilíbrio térmico com o ambiente.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601226
Química
Ao preparar o laboratório para a realização de um experimento de titulação, o técnico responsável deve separar soluções com o auxílio de vidrarias de medição de volume devidamente calibradas. A respeito das características dessas vidrarias, julgue o próximo item.
A sucção de líquido com a boca para o interior da pipeta, desde que feita de forma correta, é considerado um procedimento totalmente seguro.
A sucção de líquido com a boca para o interior da pipeta, desde que feita de forma correta, é considerado um procedimento totalmente seguro.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601225
Química
Ao preparar o laboratório para a realização de um experimento de titulação, o técnico responsável deve separar soluções com o auxílio de vidrarias de medição de volume devidamente calibradas. A respeito das características dessas vidrarias, julgue o próximo item.
Pipetas graduadas calibradas apresentam maior exatidão nas medidas do que as pipetas volumétricas calibradas.
Pipetas graduadas calibradas apresentam maior exatidão nas medidas do que as pipetas volumétricas calibradas.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601224
Química
Ao preparar o laboratório para a realização de um experimento de titulação, o técnico responsável deve separar soluções com o auxílio de vidrarias de medição de volume devidamente calibradas. A respeito das características dessas vidrarias, julgue o próximo item.
Pipetas volumétricas e balões volumétricos são vidrarias utilizadas para a medida de volumes variáveis de líquidos.
Pipetas volumétricas e balões volumétricos são vidrarias utilizadas para a medida de volumes variáveis de líquidos.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601223
Química
Ao preparar o laboratório para a realização de um experimento de
titulação, o técnico responsável deve separar soluções com o auxílio
de vidrarias de medição de volume devidamente calibradas. A
respeito das características dessas vidrarias, julgue o próximo item.
Para que seja calibrado, o balão volumétrico deve ser completamente escoado e seco a temperatura ambiente.
Para que seja calibrado, o balão volumétrico deve ser completamente escoado e seco a temperatura ambiente.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601222
Química
No laboratório de uma escola, os estudantes deveriam preparar uma mistura homogênea com nove partes, em volume, do solvente hexano e uma parte, em volume, do solvente acetato de etila, de forma que as dez partes correspondessem a 1 L. Essa mistura deveria ser empregada no preparo de uma mistura heterogênea com 70 g de sílica que seria introduzida em uma coluna de vidro para que, posteriormente, pudesse ser realizada a separação dos componentes de uma amostra por cromatografia em coluna.
Um dos estudantes, de forma inadvertida, inverteu os volumes de hexano e acetato de etila e acabou por preparar, após a adição da sílica, uma mistura homogênea.
Considerando a situação hipotética descrita acima, julgue o item.
Dois líquidos miscíveis podem ser separados pelo procedimento de decantação, que consiste no aquecimento até a temperatura de ebulição de um deles.
Um dos estudantes, de forma inadvertida, inverteu os volumes de hexano e acetato de etila e acabou por preparar, após a adição da sílica, uma mistura homogênea.
Considerando a situação hipotética descrita acima, julgue o item.
Dois líquidos miscíveis podem ser separados pelo procedimento de decantação, que consiste no aquecimento até a temperatura de ebulição de um deles.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2015 - FUB - Técnico de Laboratório - Química |
Q601221
Química
No laboratório de uma escola, os estudantes deveriam preparar uma mistura homogênea com nove partes, em volume, do solvente hexano e uma parte, em volume, do solvente acetato de etila, de forma que as dez partes correspondessem a 1 L. Essa mistura deveria ser empregada no preparo de uma mistura heterogênea com 70 g de sílica que seria introduzida em uma coluna de vidro para que, posteriormente, pudesse ser realizada a separação dos componentes de uma amostra por cromatografia em coluna.
Um dos estudantes, de forma inadvertida, inverteu os volumes de hexano e acetato de etila e acabou por preparar, após a adição da sílica, uma mistura homogênea.
Considerando a situação hipotética descrita acima, julgue o item.
É correta a utilização da técnica de destilação para se separar o hexano do acetato de etila na mistura homogênea preparada pelo estudante.
Um dos estudantes, de forma inadvertida, inverteu os volumes de hexano e acetato de etila e acabou por preparar, após a adição da sílica, uma mistura homogênea.
Considerando a situação hipotética descrita acima, julgue o item.
É correta a utilização da técnica de destilação para se separar o hexano do acetato de etila na mistura homogênea preparada pelo estudante.
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