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Q1106310 Meio Ambiente
No final dos anos de 1980 e início de 1990, novas denominações foram inseridas para conceituar a educação ambiental, tais como o alfabetismo ecológico, a educação para o desenvolvimento sustentável e a educação para sustentabilidade. Esses conceitos caracterizaram uma nova fase no Brasil, que demarcou táticas e estratégias mais eficazes para atingir resultados nos processos educativos. Nesse momento, identificou-se a existência de quatro vertentes da Educação Ambiental.
São vertentes da Educação Ambiental, EXCETO:
Alternativas
Q1106308 Meio Ambiente
Pode-se dizer que existe poluição do ar quando ele contém uma ou mais substâncias químicas em concentrações suficientes para causar danos em seres humanos, em animais, em vegetais ou em materiais.
Sobre os compostos químicos poluentes, assinale a alternativa que apresenta apenas poluentes do ar.
Alternativas
Q1106307 Meio Ambiente
É importante conhecer os esgotos sanitários, tanto no que diz respeito à sua composição quantitativa quanto à sua composição qualitativa. A quantidade de esgoto sanitário produzido diariamente pode variar bastante não só de uma comunidade para outra, como também dentro de uma mesma comunidade. A disposição adequada dos esgotos é essencial para a proteção da saúde pública.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Os metais pesados presentes nos esgotos exercem ação insalubre nos corpos de água
PORQUE
II. os nutrientes exercem uma forte adubação da água, provocando o crescimento acelerado de vegetais microscópicos, que conferem odor e gosto desagradáveis.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1106306 Meio Ambiente
Uma área pode ter sido contaminada pela introdução de substâncias ou resíduos que nela tenham sido depositados, enterrados ou infiltrados. Os procedimentos adotados para avaliar a contaminação de uma área fazem parte de um sistema de gestão de áreas contaminadas que se divide em duas fases distintas: a primeira é o processo de identificação de áreas contaminadas e a segunda, recuperação dessas áreas.
Sobre os processos de identificação de áreas contaminadas, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A identificação de uma área potencialmente contaminada pode ser feita por meio de fotografias, reclamações, denuncias, entre outros. ( ) Uma das etapas de identificação de áreas contaminadas é a avaliação preliminar que consiste em descobrir, por meios documentais ou testemunhais, se houve a introdução de resíduos que podem oferecer risco à saúde das pessoas que estão em contato com a área. ( ) A investigação confirmatória é uma das etapas da identificação da área contaminada, processo por meio do qual, com base nas informações das etapas anteriores do processo de confirmação da contaminação, são empregadas ações para se planejar a remediação do local. ( ) Na etapa de identificação de áreas contaminadas, é feito o procedimento de priorização em que se faz o monitoramento da área, ou seja, análises diversas, laboratoriais ou não, para avaliar se as ações de remediação foram alcançadas.
Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1106305 Meio Ambiente
O tratamento de resíduos sólidos é um dos grandes problemas ambientais que afeta nossa sociedade atual. A população brasileira produz uma quantidade enorme de resíduos por dia, podendo atualmente passar de 200 mil toneladas. Infelizmente, hoje, constata-se que o tratamento e a destinação final dos resíduos se resumem a soluções imediatas baseadas no simples descarte a céu aberto.
Considerando as formas de descarte e tratamento de resíduos sólidos atualmente empregadas, é correto afirmar que uma das formas que promove a decomposição microbiana de oxidação e oxigenação de uma massa de material orgânico no estado sólido e úmido é:
Alternativas
Q1106304 Meio Ambiente
A norma ISO 14.001/2004 especifica os requisitos relativos a um sistema de gestão ambiental, permitindo a uma organização desenvolver e programar uma política que considere os requisitos legais referentes aos aspectos ambientais significativos.
Pode-se afirmar que essa norma se aplica a qualquer organização que deseje:
I. estabelecer, implementar, manter e aprimorar um sistema da gestão ambiental. II. participar da criação de novas leis que permitam adaptação da organização ao sistema de gestão ambiental. III. buscar certificação e / ou registro de seu sistema de gestão ambiental por uma organização externa.
Estão corretos os itens:
Alternativas
Q1106303 Meio Ambiente
A formação do solo é um dos mais importantes produtos do intemperismo. O solo pode se diferenciar muito de área para área, não só na espessura de suas camadas, mas também do ponto de vista qualitativo. Os solos são formados por processos físico-químicos e / ou biológicos.
São fatores que afetam a formação dos solos, EXCETO:
Alternativas
Q1106301 Meio Ambiente
Durante a Conferência das Nações Unidas sobre o meio ambiente e o desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro em 1992, recomendou-se que a educação ambiental deveria reorientar a educação para o desenvolvimento sustentável. Diante desse fato, as organizações não governamentais reunidas no fórum global da Rio-92 formularam o trabalho de educação ambiental para sociedades sustentáveis.
Entre os princípios estabelecidos para educação ambiental, considere as afirmativas a seguir.
I. A educação ambiental tem o propósito de formar cidadãos com consciência local e planetária que respeitem a autodeterminação dos povos e a soberania das nações. II. A educação ambiental deve integrar conhecimentos, aptidões, valores, atitudes e ações, convertendo cada oportunidade em experiências educativas de sociedades sustentáveis. III. A educação ambiental é um direito individual e coletivo e todos são aprendizes e educadores.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q1103806 Meio Ambiente

Em 2005, a Resolução CONAMA Nº 20 foi revisada e revogada. Em seu lugar, surgiu a Resolução CONAMA Nº 357, que versa sobre a classificação dos corpos d’água e diretrizes ambientais para o enquadramento desses corpos, ao mesmo tempo em que estabelece as condições e os padrões de lançamento de efluentes.

Sobre a classificação das águas doces presente nessa Resolução, são feitas as seguintes afirmativas:

I. As águas de Classe Especial são destinadas à preservação dos ambientes aquáticos em unidades de conservação de proteção integral e ao abastecimento para consumo humano, com desinfecção.

II. As águas de Classe 1 podem ser destinadas ao abastecimento para consumo humano, após tratamento simplificado e à recreação de contato primário, tais como natação, esqui aquático e mergulho, conforme Resolução CONAMA274/00.

III. As águas de Classe 3 são destinadas à navegação e à harmonia paisagística.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q1103147 Engenharia Ambiental e Sanitária
O melhor indicador de contaminação fecal em amostras de água ou solo é o(a):
Alternativas
Q1103146 Engenharia Ambiental e Sanitária
São requisitos do Sistema de Gestão Ambiental (SGA) em conformidade com a ABNT NBR ISO 14.001/2004, EXCETO:
Alternativas
Q1103145 Engenharia Ambiental e Sanitária
Um rio com vazão de 9,9 m³ /d e concentração de DBO igual a 2 mg/L recebe o lançamento de um efluente de curtume, cuja vazão é igual a 100 L/d e a concentração de DBO, igual a 1.000 mg/L. A concentração de DBO no ponto de mistura do efluente com o rio é aproximadamente igual a:
Alternativas
Q1103144 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os resíduos perigosos são codificados pela ABNT NBR 10.004/2004, em função de suas características. Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação da codificação com a sua respectiva qualificação, conforme estabelecido nessa normativa.
COLUNA I 1. DOO1 2. DOO2 3. DOO3 4. DOO4
COLUNA II ( ) Inflamável ( ) Reativo ( ) Patogênico ( ) Corrosivo
Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1103143 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os processos de tratamento de nível secundário têm como principal objetivo a remoção da matéria orgânica presente nos esgotos. Com relação a esses processos, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1103142 Engenharia Ambiental e Sanitária
As afirmativas a seguir estão relacionadas ao ciclo biogeoquímico do nitrogênio, EXCETO:
Alternativas
Q1103141 Engenharia Ambiental e Sanitária
Com relação às atividades desenvolvidas na mineração, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1103140 Engenharia Ambiental e Sanitária
A Lei Nº 9.433/97 institui a Política Nacional de Recursos Hídricos (PNRH) e cria o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos. Com relação a essa normativa, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1103139 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os itens a seguir se referem a modelos utilizados para representar o comportamento hidráulico de corpos d´água e reatores para controle de poluição ambiental. I. O modelo hidráulico de mistura completa em série é usado para descrever o regime de dispersão intermediária existente entre as duas situações extremas de fluxo em pistão e fluxo disperso, sendo o mais usado na prática. II. No modelo de fluxo disperso, as partículas de um fluido entram continuamente em uma extremidade do tanque, passam através dele e são descarregadas na outra extremidade, na mesma sequência em que entraram. III. No regime hidráulico de mistura completa, as partículas poluentes que entram no reator são imediatamente dispersas em todo o reator e, assim, a concentração efluente é igual à concentração em qualquer ponto em seu interior. Estão incorretas as afirmativas:
Alternativas
Q1103137 Engenharia Ambiental e Sanitária
A desidratação é uma das etapas do gerenciamento do lodo formado em sistemas de tratamento de esgotos. Os processos a seguir são utilizados nessa etapa, EXCETO:
Alternativas
Q1103136 Engenharia Ambiental e Sanitária
Analise as afirmativas a seguir em relação a poluentes atmosféricos. I. O metano (CH4 ), gás de efeito estufa, é resultante da degradação anaeróbia da matéria orgânica e pode ser aproveitado para geração de energia. II. O dióxido de enxofre (SO2 ) é o gás responsável pela meta-hemoglobinemia, também conhecida como doença do bebê azul. III. Os óxidos de nitrogênio (NO e NO2 ), ao reagirem com as águas das chuvas, podem dar origem a um forte ácido, o ácido nítrico (HNO3 ). Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Respostas
15541: C
15542: A
15543: B
15544: C
15545: A
15546: B
15547: D
15548: D
15549: A
15550: B
15551: D
15552: D
15553: A
15554: C
15555: B
15556: C
15557: A
15558: A
15559: D
15560: B