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Assinale a alternativa que define a periodicidade e condições para se efetuar o procedimento de descarga.
• São representações simplificadas da realidade. Busca-se uma aproximação do entendimento de algum fenômeno por meio da seleção de alguns aspectos mais relevantes, negligenciando, necessariamente, outros aspectos tidos como menos importantes para a análise. Diversos processos ambientais podem ser explorados através desse método, principalmente fenômenos físicos e, em certa medida, processos ecológicos.
Assinale a alternativa que indica o método preditivo descrito no trecho acima.
1. Lixo orgânico.
2. Lixo reciclável.
3. Rejeito.
( ) Fraldas, papéis com gordura, espumas e pontas de cigarro.
( ) Restos de comidas, cascas de ovos, borra de café, cascas de frutas e legumes.
( ) Pilhas, baterias, lâmpadas fluorescentes e produtos químicos domésticos.
( ) Latas de alumínio, latas de conserva, latas de refrigerante e embalagens de metal.
( ) Jornais, revistas, papel de escritório, caixas de papelão e papel de embrulho.
( ) Folhas secas e aparas de grama de jardim.
A sequência está correta em
Indique a seguir a alternativa que contém a relação correta entre a cor da lixeira de coleta seletiva de lixo e o tipo de material a ser descartado.
Sendo assim, quando a CEF promove programas de financiamento habitacional, como o “Minha Casa Minha Vida”, que facilitam o acesso à moradia digna para as famílias de baixa renda, e opera programas de transferência de renda, como o Bolsa Família, ela está atendendo ao seguinte objetivo:
Marque a alternativa que substitui corretamente a lacuna no texto acima.
Marque a alternativa que substitui corretamente a lacuna no texto acima.
I. A educação ambiental requer uma abordagem interdisciplinar que integre conhecimentos de ecologia, ciências sociais, economia, ética, entre outros. O objetivo é fornecer uma compreensão holística dos sistemas ecológicos, dos impactos das atividades humanas sobre estes sistemas e das estratégias de mitigação e adaptação.
II. A educação ambiental, fundamentada na perspectiva prevencionista, é uma abordagem pedagógica e metodológica que visa a formação de cidadãos conscientes sobre as questões ambientais globais e locais, capacitandoos para atuarem de maneira responsável e eficaz na prevenção de impactos negativos ao meio ambiente.
III. Um dos pilares da educação ambiental é a promoção da conscientização sobre questões ambientais críticas, como mudanças climáticas, perda de biodiversidade, poluição e escassez de recursos. Estratégias de sensibilização visam despertar uma conexão emocional e ética com o meio ambiente, incentivando atitudes e comportamentos sustentáveis.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
1. ( ) O movimento ambientalista, como reconhecido hoje, começou a tomar forma no século XIX, em resposta à rápida industrialização e urbanização, que levaram a uma degradação ambiental sem precedentes.
2. ( ) O início do século XX viu a formação das primeiras grandes organizações ambientalistas e a instituição de parques nacionais, como o Parque Nacional de Yellowstone nos Estados Unidos, estabelecido em 1872, e a Sociedade Audubon (1886), focada na proteção das aves.
3. ( ) O movimento ambientalista ganhou um impulso significativo na década de 1920, com o aumento da consciência pública sobre questões ambientais, sendo que esse período testemunhou o surgimento de organizações ambientalistas influentes, como o Greenpeace.
A sequência CORRETA é:
I. A conversão de multa em serviços de preservação, melhoria e recuperação da qualidade do meio ambiente é sempre obrigatória.
II. O termo de compromisso ambiental é uma alternativa para a suspensão da punibilidade de infrações ambientais.
III. Recursos administrativos não têm efeito suspensivo automaticamente.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).