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Um técnico ambiental recebeu a atribuição de criar um programa de gestão de resíduos sólidos para a empresa em que trabalha. Para isso, decidiu pesquisar mais sobre o gerenciamento de resíduos sólidos e encontrou as seguintes informações:
I. o gerenciamento de resíduos sólidos é o conjunto de ações exercidas, direta ou indiretamente, nas etapas de coleta, transporte, transbordo, tratamento e destinação final ambientalmente adequada dos resíduos sólidos e disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos;
II. a compostagem é um processo físico, pois transforma os resíduos orgânicos em um material estabilizado;
III. a segregação dos resíduos na fonte permite otimizar os sistemas de tratamento na disposição final. Quando um resíduo é misturado com um resíduo perigoso, o resultado é que sua massa é classificada como perigosa;
IV. o sistema de logística reversa gera impactos positivos para a sociedade, o meio ambiente e a economia. É um sistema que deve ser estruturado pelos fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes, porém depende do serviço público de limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos do município.
Estão corretas:
I. Integralidade, compreendida como o conjunto de atividades e componentes de cada um dos diversos serviços de saneamento que propicie à população o acesso a eles em conformidade com suas necessidades e maximize a eficácia das ações e dos resultados.
II. Universalização do acesso para os locais mais precários.
III. Eficiência e sustentabilidade econômica.
IV. Integração das infraestruturas e dos serviços com a gestão eficiente dos recursos hídricos.
Está(ão) correto(s):
I. diagnóstico ambiental da área de influência do projeto, completa descrição e análise dos recursos ambientais e suas interações.
II. análise de impactos ambientais do projeto e suas alternativas.
III. definição de medidas mitigadoras dos impactos negativos.
IV. elaboração do programa de acompanhamento e monitoramento dos impactos positivos e negativos, indicando os fatores e parâmetros a serem considerados.
Estão corretas:
I. O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos.
II. A exclusiva participação individual e temporária, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável do exercício da cidadania.
III. O fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade.
Está de acordo com os objetivos fundamentais da Educação Ambiental, apenas:
( ) pH elevado pode estar relacionado à alta proliferação de algas.
( ) O teor de CO2 livre está diretamente relacionado à alcalinidade do meio.
( ) Em pH elevado (>9,4), há presença somente de bicarbonato de sódio na água em tratamento.
( ) A dureza da água corresponde à alcalinidade e é denominada dureza carbonato.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: