Leia as afirmativas a seguir:

I. Os ossos são uma forma especializada de tecido nervoso cuja principal característica é a mineralização de sua matriz óssea.

II. Os esportes por equipe, em que todos contribuem para o jogo, impedem as crianças de vivenciar e aceitar as suas diferenças.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A ação dos músculos lisos é voluntária e controlada apenas pelo desejo consciente do indivíduo.

II. A prática da Educação Física escolar pode estimular o aluno a interagir com seus colegas sem estigmatizá-los ou discriminá-los por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Quando o tecido muscular se contrai ele produz calor. O corpo humano, no entanto, não consegue usar esse calor na manutenção da temperatura corporal.

II. A Educação Física escolar deve estimular o aluno a adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Conhecer os limites e as possibilidades do próprio corpo é um dos objetivos do ensino da Educação Física escolar no Ensino Fundamental.

II. Os ossos longos têm o comprimento menor que a largura e são constituídos por um corpo e cinco extremidades.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Um dos principais objetivos das atividades esportivas deve ser o de encorajar as crianças a usarem suas energias a fim de degradar sua saúde a longo prazo.

II. Avaliar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas em aula ou em situações cotidianas de aprendizagem corporal, é um critério de avaliação da educação física escolar.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Permitir às crianças que sejam experimentadas formas de movimentos básicos e variados não é um dos benefícios do atletismo no ambiente escolar.

II. A Educação Física escolar deve permitir ao aluno organizar autonomamente alguns jogos, brincadeiras ou outras atividades corporais simples.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. O futsal é um esporte individual, realizado em quadras com até 50 metros de comprimento e com o uso de acessórios como o dardo, o peso de arremessar e a vara de salto.
II. Na Educação Física escolar, o grande número de atividades que a dança possibilita deve permitir o máximo de integração com os processos de ensino-aprendizagem a fim de atender aos objetivos gerais propostos na instituição de ensino.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A dança, na Educação Física escolar, permite aos educandos explorar diversas formas de manifestação, seja cultural ou social , além de descobrir possibilidades de comunicação entre o corpo e o mundo.
II. Estimular e encorajar os educandos a descobrir novos espaços e formas, a superar as suas limitações e condições e a enfrentar novos desafios em relação aos aspectos motores, sociais, afetivos e cognitivos, são atitudes que não devem ser desenvolvidas através da dança na Educação Física escolar.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. No contexto da Educação Física escolar, a dança permite criar condições para que os educandos possam desenvolver suas capacidades criativas e seu sentimento de coletividade.
II. A diversidade cultural que caracteriza o Brasil tem na dança uma de suas expressões menos significativas, constituindo um limitado leque de possibilidades de aprendizagem. Os Parâmetros Curriculares Nacionais inserem a dança na área de Educação Física, no bloco das atividades rítmicas e expressivas, considerando-a uma manifestação da cultura corporal, que tem como característica as intenções de comunicação e de expressão, por meio de gestos e estímulos sonoros.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Oficialmente, no basquetebol, a quadra de ataque de uma equipe consiste da própria cesta, a parte interna da própria tabela e aquela parte da quadra de jogo limitada pela linha final à frente da cesta dos adversários, as linhas laterais e a margem interna da linha central mais próxima da cesta dos adversários.
II. A dança pode ser entendida como uma forma de comunicação que define as ideias por meio do corpo, como as emoções, sentimentos e valores, podendo ser apenas de um sujeito, como também de um grupo social, por meio de gestos.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A iniciação ao atletismo é vista como um conjunto de habilidades específicas, que constitui a primeira fase do processo de ensino aprendizagem para um correto caminhar, correr, saltar, lançar e arremessar, utilizadas no atletismo convencional.
II. Através da prática esportiva do futsal, as crianças são submetidas às situações reais de respeito às regras do futsal, respeito ao próximo, de convivência interpessoal, situações de perda e ganho do jogo, ou seja, possibilita a criança a desenvolver-se emocionalmente.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A dança, na educação física escolar, tolhe o desenvolvimento das capacidades criativas, limita os sentimentos de coletividade, desestimula a busca por superação, desvaloriza o comportamento ético e cria conflitos internos nos educandos.
II. O atletismo está divido em várias provas, sendo essas curtas, médias e longas. Também fazem parte do atletismo, provas como salto em distância, salto em altura, lançamento de dardo e lançamento de disco.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. No contexto da Educação Física escolar, o Futsal impede a criança de desenvolver-se emocionalmente, de aprender o respeito às regras desse esporte e de respeitar seus colegas nas situações de perda ou ganho do jogo. Assim, pode-se afirmar que o Futsal é um esporte que não deve ser explorado pelo educador na Educação Física escolar.

II. O futsal, trabalhado nas aulas de Educação Física, é um dos esportes que contribui diretamente no fator motivacional, além dos benefícios e acréscimos de agilidades dos indivíduos que fazem parte do ambiente social.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Os “primeiros passos” do atletismo devem ocorrer na escola, dando às crianças a oportunidade da pluralidade de movimentos, em que o principal objetivo seja o desenvolvimento motor sem qualquer pretensão de rendimento técnico.
II. A dança, na Educação Física escolar, oferece oportunidade aos alunos de desenvolver diferentes movimentos corporais e reconhecer seu próprio corpo.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A dança compreende um conjunto de atividades rítmicas e expressivas e compreende uma manifestação da cultura corporal, que tem como característica as intenções de comunicação e de expressão, por meio de gestos e estímulos sonoros.
II. Na iniciação ao atletismo, entende-se que o processo de aprendizagem nas escolas deve tolher o conhecimento e o direcionamento dos movimentos corporais, retardando o processo de aquisição das qualidades físicas de base e retardando o crescimento de desenvolvimento motor dos educandos.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. No handebol, um jogador que esteja sangrando ou que tenha sangue no seu corpo ou uniforme deve sair da quadra imediata e voluntariamente, de modo a estancar o sangramento, cobrir a ferida e limpar o uniforme e o corpo.
II. Por meio da dança, os educandos podem desenvolver diferentes movimentos corporais e reconhecer seu próprio corpo. Assim, a dança, na educação física escolar, oferece oportunidades aos alunos a uma diversificação de atividades que contemplam a pluralidade cultural.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A dança, na Educação Física escolar, permite criar condições para os educandos descobrirem novos espaços e formas, superando as suas limitações e condições para enfrentar novos desafios em relação aos aspectos motores, sociais, afetivos e cognitivos.
II. Os músculos superficiais ou cutâneos estão logo abaixo da pele e apresentam no mínimo uma de suas inserções na camada profunda da derme. Estão localizados na cabeça (crânio e face), pescoço e na mão (região hipotenar).

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Leia as afirmativas a seguir:

I. No ambiente escolar, o atletismo compreende atividades bastante diversificadas, como as corridas de velocidade, de resistência, com obstáculos e de revezamento, o nado sincronizado e os jogos em equipe. A iniciação ao atletismo, nesse contexto, é vista como um conjunto de habilidades específicas, que constitui a primeira fase do processo de ensino-aprendizagem para um correto caminhar, correr, saltar, lançar e arremessar, utilizadas no atletismo convencional.
II. A dança, na Educação Física escolar, possibilita a realização de atividades individuais pelos educandos, apenas. Assim, no ambiente escolar, a dança tolhe a integração com os processos de ensino-aprendizagem a fim de atender aos objetivos gerais propostos na instituição de ensino.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. O atletismo, no ambiente escolar, deve impedir a construção de conhecimentos sobre os movimentos corporais, assim como deve desestimular o crescimento e o desenvolvimento das habilidades motoras dos educandos.
II. No futebol, o campo de jogo deve ser de superfície totalmente natural ou, se o regulamento da competição permitir, de superfície totalmente artificial. É possível a existência de um sistema híbrido, de acordo com as regras oficiais.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A natação, ao proporcionar uma autêntica vivência corporal, apresenta capacidade estática de equilíbrio estático e dinâmico, favorecendo como consequência a estrutura do comportamento inteligente da criança.
II. Oficialmente, no basquetebol, o jogo é conduzido pelos jogadores e pelo técnico. A cesta que é atacada por uma equipe é a cesta do próprio time e a cesta que é defendida por uma equipe é cesta do adversário. A equipe que marca o maior número de pontos ao final do tempo de jogo é a perdedora.

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