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Q1686000 Educação Física
Os termos abdução e adução se referem respectivamente ao:
Alternativas
Q1685999 Educação Física

“Nos últimos anos, muitos profissionais da atividade física e do esporte, cientes dos problemas que afligem a nossa sociedade, vêm contemplando a necessidade de buscar alternativas ao modelo dominante de ensino” (FERNANDEZ-RIO, GIMENO, CALLADO & RODRIGUEZ, 2015).

Analise as afirmativas abaixo sobre cooperação e competição nas aulas de Educação Física e no Esporte.


1. A cooperação e a competição fazem parte do nosso cotidiano. Incentivar os jogos cooperativos significa oferecer às pessoas opções de participação.

2. Indivíduos de grupos cooperativos ajudam-se mutuamente com mais frequência, são mais sensíveis às solicitações dos companheiros e valorizam a ação do outro.

3. Um cenário cooperativo é aquele no qual os objetivos de cada participante estão relacionados de tal forma que há uma correlação negativa entre as consequências de seus objetivos; um individuo irá alcançar seu objetivo se os outros não alcançarem.

4. A cooperação se baseia em trabalhar para alcançar um objetivo, somando-se os esforços individuais e comparando-os entre si para qualificar um esforço de triunfo e outro, atendendo a um padrão motor mais rígido.

5. A aprendizagem colaborativa pressupõe uma mudança importante no papel do professor, em sua mentalidade e na interação que ele estabelece com os alunos.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q1681891 Educação Física
O esporte é um fator social que atrai os alunos para momentos de interação socioafetivo. Os jogos são instrumentos importantes para o desenvolvimento das crianças e dos jovens. Portanto, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1681890 Educação Física

Analise os contextos abaixo em relação a educação física escolar e cidadania:


[1]A Educação Física, sendo componente curricular obrigatório na escola, deve integrar o aluno na esfera da cultura corporal de movimento, formando cidadãos conscientes e capazes de transformar a sociedade, é também dever da Educação Física apontar perspectivas metodológicas de ensino e aprendizagem que busquem o desenvolvimento da autonomia, da cooperação, da participação social e da afirmação de valores. [2] O papel do professor de Educação Física escolar é desenvolver as capacidades físicas dos alunos, preocupando-se apenas com o aspecto motor, apenas através do esporte que se pode construir um indivíduo de forma integral e preparar cidadãos críticos, comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da cidadania e capazes de se inserirem num mundo global e plural.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1681889 Educação Física
Conforme Coletivo de Autores, Constituem-se fundamentos da ginástica: saltar, equilibrar, rolar/girar, trepar e balançar/embalar. Sobre equilibrar assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1681888 Educação Física
De acordo com a Cultura Corporal de Movimento e os conteúdos da Educação Física Escolar podemos afirmar que:
Alternativas
Q1681887 Educação Física
Visa a atingir as finalidades da Educação Física Escolar, associada à proposta de reverter a imagem do esporte voltado apenas para o alto rendimento e tem por objetivo a formação de sujeitos críticos e autônomos para transformação (ou não) da realidade em que estão inseridos, por meio de uma educação de caráter crítico e reflexivo.
O texto acima refere-se à abordagem:
Alternativas
Q1679711 Educação Física
A Abordagem Crítico-Superadora nas aulas de Educação Física, tem como características, EXCETO:
Alternativas
Q1679710 Educação Física
No decorrer da vida as pessoas desenvolvem uma grande capacidade de realizar tarefas minuciosas, tais como: digitar, bordar, pintar, fazer crochê, dentre uma infinidade de outras tarefas. Esses movimentos são possíveis graças à nossa coordenação motora, que é aperfeiçoada durante o nosso desenvolvimento. Essas habilidades requerem precisão e são chamadas de:
Alternativas
Q1679709 Educação Física
O esporte como conteúdo presente nas aulas de Educação Física na escola, deve ser abordado de forma específica para esse ambiente. De acordo com essa afirmação, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1679708 Educação Física
Com o crescimento do uso das redes sociais, a estética, em especial a corporal, desponta como algo a ser alcançado quase que obrigatoriamente, o chamado "corpo padrão". As aulas de Educação Física podem e devem ser momento para reflexão acerca dessa realidade. Dentre as alternativas abaixo marque a INCORRETA:
Alternativas
Q1679707 Educação Física
De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física (Resolução CONFEF n.º 307/2015), o exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios, EXCETO:
Alternativas
Q1679706 Educação Física
Não somos todos iguais, cada um tem o seu jeito e velocidade de se adaptar aos estímulos de um treinamento. Basicamente são fatores hereditários que determinam nossa resposta aos exercícios e duas pessoas, nunca irão ter exatamente as mesmas adaptações. A assertiva acima acerca da Fisiologia do exercício, diz respeito ao:
Alternativas
Q1679705 Educação Física
Em consonância com o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física, analise as diretrizes para a atuação dos órgãos integrantes do Sistema CONFEF/CREFs e para o desempenho da atividade profissional em Educação Física abaixo elencadas:
I.Comprometimento com a preservação da saúde do indivíduo e da coletividade, e com o desenvolvimento físico, intelectual, cultural e social do beneficiário de sua ação.
II.Aperfeiçoamento técnico, científico, ético e moral dos Profissionais registrados no Sistema CONFEF/CREFs.
III.Transparência em suas ações e decisões, garantida por meio do pleno acesso dos beneficiários e destinatários às informações relacionadas ao exercício de sua competência legal e regimental.
IV.Autonomia no exercício da profissão, respeitados os preceitos legais e éticos e os princípios da bioética;
Estão CORRETAS as sentenças:
Alternativas
Q1679704 Educação Física
Na organização de eventos esportivos é importante estabelecer qual será o sistema de eliminação das equipes no decorrer da competição. Sobre esse tema marque a opção CORRETA: 
Alternativas
Q1679703 Educação Física
Essa abordagem defende a perspectiva de que os conteúdos a serem desenvolvidos nas aulas de Educação Física devem seguir uma ordem de habilidades, respeitando a sequência pedagógica, indo do mais simples (habilidades básicas), para as mais complexas (habilidades específicas). As características acima descritas dizem respeito, principalmente a abordagem:
Alternativas
Q1679702 Educação Física
No decorrer da vida, via de regra, o ser humano aprimora sua capacidade motora, desta forma consegue realizar diversas tarefas: locomoção, escrita, manusear objetos, dentre outras. Acerca dessa importante capacidade, marque a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1678210 Educação Física
As habilidades táticas constituem-se num fenômeno complexo. Sobre a abrangência das habilidades táticas, as capacidades perceptivas estão relacionadas à visualização e interpretação das circunstâncias de jogo, com destaque para:
Alternativas
Q1678209 Educação Física
Com relação ao tiro penal, no futebol de campo, todos os jogadores, fora o executante e o goleiro, devem encontrar-se:

I. Atrás da marca penal.
II. Pelo menos, a 6,15 m da marca penal.
III. Dentro do campo de jogo.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q1678208 Educação Física
Arremessos simples, no handebol, são aqueles realizados nos limites da linha de tiro livre, média e longa distância. Podem ser efetuados parados, e em movimento. É exemplo de arremesso simples:
Alternativas
Respostas
17061: B
17062: C
17063: B
17064: A
17065: C
17066: D
17067: A
17068: D
17069: D
17070: A
17071: E
17072: D
17073: B
17074: B
17075: D
17076: E
17077: E
17078: A
17079: B
17080: B