Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 774

Q1919423

Ano: 2022 Banca: METRÓPOLE Órgão: Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP Prova: METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Educador Físico |

Q1919423 Educação Física

O movimento corporal pode ser uma possibilidade de vivenciarmos o universo musical, sendo que o corpo em ação, sincronizado pela música e pelo movimento, é capaz de manifestar todo potencial expressivo destas duas artes, e esta relação pode ser pensada pela manifestação do ritmo através deste movimento do corpo. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.

A

Desde a primeira infância, o trabalho rítmico expressivo é muito importante, por ser a época menos favorável ao desenvolvimento da sensibilidade; coordenação e associação de gestos e movimentos.

B

Em praticamente todas as atividades corporais, visualiza-se um trabalho rítmico, podendo este ser dissociado de atividades motoras ou da própria vida.

C

O ritmo pode atuar como facilitador do desenvolvimento de movimentos fundamentais, buscando seu domínio, graduando sua força, amplitude, elasticidade, levando ainda o indivíduo a criar novas formas de movimentar-se.

D

O ritmo é a qualidade física, explicada pelo encadeamento de tempo ou pelo encadeamento energético, pela mudança de tensão e de repouso, e ainda pela variação com repetições periódicas, se fazendo presente somente na dança, ou seja, sua importância se resume à dança.

E

Um trabalho rítmico usando a dança, ou qualquer outro conteúdo da cultura corporal de movimento como estratégia metodológica, auxiliará o educando de forma fragmentada, uma vez que o ritmo está presente também nas demais atividades do seu cotidiano.

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Q1919422

Ano: 2022 Banca: METRÓPOLE Órgão: Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP Prova: METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Educador Físico |

Q1919422 Educação Física

Existem inúmeras definições para a ginástica, porém, pode-se afirmar que a mesma é uma ação repetitiva com o objetivo de melhorar a aptidão física e ou a aquisição de uma habilidade. Sendo assim, analise o trecho a seguir.
É uma manifestação da cultura corporal que envolve atividades em diferentes âmbitos de atuação e pode ser desenvolvida com fins recreativos, culturais, competitivos e participativos, dependendo da cultura popular, contribuindo assim para o bem estar físico, psíquico, cultural e social.
Fonte: KALINOWSKI, F. G.; HAUSER, M. W.; ANFILO, M. A. Metodologia das Ginásticas. Ponta Grossa: UEPG/NUTEAD, 2009.

O trecho citado diz respeito a qual tipo de ginástica?

A

Ginástica Formativa.

B

Ginástica Competitiva.

C

Ginástica Localizada (construída).

D

Ginástica Geral.

E

Ginástica Natural.

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Q1919421

Ano: 2022 Banca: METRÓPOLE Órgão: Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP Prova: METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Educador Físico |

Q1919421 Educação Física

Um aluno iniciante nas artes marciais tem a possibilidade de aprender algumas informações e conhecimentos, e desenvolver habilidades motoras diversas. Essas informações e habilidades podem variar de acordo com a modalidade de luta escolhida, principalmente em relação à filosofia de vida de cada estilo, mas alguns conceitos básicos são similares em todas elas. Sobre o ensino das artes marciais e/ou lutas, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Além de ensinar as técnicas, os golpes, às posições de base da luta propriamente dita, é preciso que o professor inicie a construção do ensino de um estilo de luta apresentando a origem do esporte, por qual povo deu início, em qual local, qual era o objetivo da luta e como ocorreu a evolução da modalidade.

B

Existem algumas modalidades onde movimentos de agarrar, projetar, desequilibrar, imobilizar e torcer o oponente são as principais armas de ataque, como por exemplo, o boxe, taekwondo ou muay-thai. Outras modalidades utilizam-se de golpes com as mãos e ou os pés para contundir o corpo do adversário ou desorientá-lo, como por exemplo, o judô, jiu-jítsu, luta greco-romana ou hapkido.

C

Toda modalidade de arte marcial, com raras exceções, possui princípios filosóficos que norteiam todas as atividades desenvolvidas dentro do ensino da luta. Esses princípios são, basicamente, formados por modos de pensar, saudações de respeito, condutas, posturas, manutenção de termos técnicos da língua de origem, vestimentas e etc.

D

Os movimentos corporais praticados nas modalidades de luta são diversos, mas podem ser classificados de acordo com a modalidade e os estilos. Todas elas objetivam a defesa pessoal e a neutralização do oponente, mas o que difere entre elas são os movimentos corporais utilizados para esses fins.

E

O interessante é que mesmo tendo origem em países distintos, várias modalidades apresentam movimentos corporais idênticos ou similares, como por exemplo, alguns chutes do muay-thai, taekwondo e caratê, afirmando que diferentes povos descobriram um modo similar de aplicar uma mesma técnica de luta.

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Q1919420

Ano: 2022 Banca: METRÓPOLE Órgão: Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP Prova: METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Educador Físico |

Q1919420 Educação Física

A psicomotricidade se configura como a integração entre aspectos importantes ao corpo e à cognição da criança. Sendo assim, analise o trecho a seguir.
Essa habilidade está associada ao controle e à organização da musculatura ampla voltada em sua totalidade para os movimentos complexos realizados pela criança. O estímulo se dá através de atividades que lidam com a força, tal como pular, correr, saltar, dançar. Brincadeiras como amarelinha, pular corda, entre outras costumam ser excelentes para essa finalidade.
Fonte: Colunista Portal Educação. Desenvolvimento da percepção temporal. Disponível em:
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/desenv olvimento-da-percepcao-temporal/32226

O trecho citado diz respeito a qual área psicomotora?

A

Coordenação motora global.

B

Coordenação motora fina.

C

Lateralidade.

D

Estrutura espacial.

E

Equilíbrio.

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Q1919419

Ano: 2022 Banca: METRÓPOLE Órgão: Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP Prova: METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Educador Físico |

Q1919419 Educação Física

Analise o trecho a seguir.
O indivíduo, ao ser exposto a determinado esforço físico, deverá apresentar uma série de adaptações orgânicas que na sequência lhe permitirá ser submetido a estímulos gradativamente mais intensos. Os esforços físicos podem ocorrer de duas formas isoladas ou por meio da combinação de ambas: aumento da quantidade e intensidade das atividades.
Fonte: FERREIRA, S. A. Prescrição de atividades físicas para grupos especiais. Disponível em:
http://repositorio.unicentro.br:8080/jspui/bitstream/123456789/510/5/Ativ idade%20f%C3%ADsica%20para%20Popula%C3%A7%C3%B5es.pdf

O trecho citado diz respeito a qual princípio do treinamento e/ou orientação de exercícios?

A

Sobrecarga.

B

Progressão.

C

Individualidade.

D

Especificidade.

E

Reversibilidade.

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Q1919418

Ano: 2022 Banca: METRÓPOLE Órgão: Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP Prova: METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Educador Físico |

Q1919418 Educação Física

A obstrução das vias aéreas pode ser definida como toda situação em que ocorre uma interrupção total ou parcial da passagem de ar até os alvéolos pulmonares. Ela pode ocorrer por causas intrínsecas (por relaxamento da língua em pessoas inconscientes) ou extrínsecas (aspiração de corpo estranho). Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.
I. Os procedimentos dos primeiros socorros na obstrução das vias aéreas serão ministrados de acordo com alguns parâmetros encontrados durante a avaliação primária, como o estado da consciência, os sinais e sintomas apresentados, a idade, a presença de obesidade e gravidez.
II. Ao se deparar com esta situação de emergência com crianças (> 1 ano) e adultos, você deve avaliar durante o exame primário o nível de consciência. Se consciente, observar se a vítima consegue falar, tossir e apresenta o sinal universal da asfixia.
III. Ao se deparar com esta situação de emergência com crianças (> 1 ano) e adultos, você deve avaliar durante o exame primário o nível de consciência. Se ficar inconsciente, cheque a boca à procura do corpo estranho, realizando a varredura.
IV. Ao se deparar com esta situação de emergência com crianças (> 1 ano) e adultos, você deve avaliar durante o exame primário o nível de consciência. Se já encontrá-lo inconsciente, inicie a RCP pelas compressões e siga o protocolo de RCP.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e III apenas.

B

II, III e IV apernas.

C

I, III e IV apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e IV apenas.

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Q1919417

Ano: 2022 Banca: METRÓPOLE Órgão: Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP Prova: METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Educador Físico |

Q1919417 Educação Física

O ato de produzir movimento só é possível, quando o indivíduo adquire a capacidade de integrar estruturas corporais com processos cerebrais, ou seja, somar a ação (conhecimento), percepção (informações sensoriais significativas) e cognição (interpretação das informações, objetivos). Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

A

O processo de desenvolvimento motor e aprendizagem motora são percebidos através das mudanças significativas na eficiência da produção de movimento, para isso é relevante a compreensão dos vários significados do movimento e suas funções.

B

O movimento humano como meio de aprendizagem implica o uso do movimento como meio para alcançar um fim.

C

O movimento como fim implica a aprendizagem do próprio ato motor, porém sem envolver o contínuo desenvolvimento da capacidade de utilizar o corpo com crescente eficiência no controle e qualidade do movimento.

D

O objetivo do uso do movimento pode ser compreendido como a aprendizagem de várias competências do indivíduo, entre elas cognitivas, afetivas ou motoras.

E

A Aprendizagem Motora tem como objetivo compreender como a prática, o feedback e as diferenças individuais influenciam na aquisição, retenção e na transferência de uma habilidade.

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Q1919416

Ano: 2022 Banca: METRÓPOLE Órgão: Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP Prova: METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Educador Físico |

Q1919416 Educação Física

A Educação Física não pode ser excluída das Pessoas Com Deficiência, pois ela faz parte de um contexto fundamental e essencial no processo de formação do ser humano. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Educação Física deve oportunizar a todos os alunos, independentemente de suas condições biopsicossociais, o desenvolvimento de suas potencialidades de forma democrática e seletiva, visando ao seu aprimoramento como seres humanos.

B

A Educação Física Adaptada deve respeitar a individualidade de cada um, focando em suas diferenças e limitações.

C

A Educação Física Adaptada deve propiciar o desenvolvimento global de seus alunos e facilitar sua dependência e autonomia.

D

O processo de ensino-aprendizagem da educação física deve considerar as características dos alunos em todas as suas dimensões (cognitivas, corporais, afetiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social).

E

A Educação Física, para alcançar todos os alunos, deve configurar as diferenças dos alunos como desigualdades e não tirar proveito dessas diferenças.

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Q1919415

Ano: 2022 Banca: METRÓPOLE Órgão: Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP Prova: METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Educador Físico |

Q1919415 Educação Física

A aptidão física é um contínuo de vários atributos, que se estendem a partir do nascimento, até a morte, sendo afetada pela prática de atividades físicas, diferenciada em níveis de capacidades: alto, médio e baixo. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

A

É um estado caracterizado pela capacidade de realizar atividades diárias com vigor, tendo como principais componentes relacionados à saúde os seguintes aspectos: capacidades motoras condicionais, resistência cardiorrespiratória, força e resistência musculares, flexibilidade e composição corporal.

B

Com a relação de dependência, na avaliação do desempenho motor, devem ser considerados os aspectos do crescimento físico e as idades cronológica e biológica, sendo que esses fatores não exercem influência nos estágios de formação esportiva.

C

O desenvolvimento do desempenho motor na infância e na adolescência está amplamente ligado aos processos de crescimento e maturação.

D

A infância e a adolescência são períodos críticos, associados aos aspectos de conduta e de solicitação motora.

E

No período da infância e da adolescência, o organismo jovem se encontra principalmente sensível à influência de fatores ambientais e de comportamento, tanto de natureza positiva quanto de negativa.

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Q1919414

Ano: 2022 Banca: METRÓPOLE Órgão: Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP Prova: METRÓPOLE - 2022 - Prefeitura de Pedra Branca do Amapari - AP - Educador Físico |

Q1919414 Educação Física

Existe um consenso entre os cientistas, sobre o fato de que existem três tipos de fibras musculares esqueléticas individuais, nos seres humanos: fibras lentas ou de contração lenta (Tipo I) e fibras rápidas ou de contração rápida (Tipo IIa e Tipo IIb). Assinale a alternativa CORRETA sobre as fibras lentas ou de contração lenta (Tipo I).

A

As fibras lentas ou de contração lenta do Tipo I, que também são denominadas fibras oxidativas lentas recebem essa denominação por conterem inúmeras enzimas oxidativas, isto é, um grande número de mitocôndrias.

B

As fibras lentas ou de contração lenta do Tipo I, que também são denominadas fibras glicolíticas lentas, recebem essa denominação por conterem inúmeras enzimas glicolíticas (as quais lhe proveem uma grande capacidade anaeróbia).

C

As fibras lentas ou de contração lenta do Tipo I possuem um número relativamente pequeno de mitocôndrias (o que lhes garante uma capacidade limitada de metabolismo aeróbio, sendo menos resistentes à fadiga do que as fibras rápidas).

D

As fibras lentas ou de contração lenta do Tipo I, que também são denominadas fibras oxidativas glicolíticas ou fibras intermediárias, recebem essas denominações por possuírem características bioquímicas e de fadiga, que se encontram entre as das fibras do Tipo IIa e Tipo IIb.

E

As fibras lentas ou de contração lenta do Tipo I são envolvidas por menos capilares do que qualquer outro tipo de fibra.

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Q1916858

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Profissional de Educação Física |

Q1916858 Educação Física

Pelas regras do voleibol, o uso de palavras ou gestos insultantes ou difamantes, ou qualquer ação demonstrando desprezo, é caracterizado como:

A

agressão.

B

conduta rude.

C

conduta séria.

D

conduta ofensiva.

E

conduta desqualificada.

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Q1916857

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Profissional de Educação Física |

Q1916857 Educação Física

No futebol, o ato de deslocar-se pelos espaços possíveis do jogo, tendo consigo o passe de bola, chama:

A

finta.

B

passe.

C

impedimento.

D

bola fora.

E

condução.

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Q1916856

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Profissional de Educação Física |

Q1916856 Educação Física

No futebol de campo, a bola é esférica e coberta de couro, ou outro material adequado. Deve ter de:

A

68 a 71cm de circunferência.

B

75 a 78cm de circunferência.

C

78 a 82cm de circunferência.

D

84 a 87cm de circunferência.

E

96 a 101cm de circunferência.

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Q1916854

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Profissional de Educação Física |

Q1916854 Educação Física

Sobre as nomenclaturas utilizadas na Ginástica Artística, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:
( ) Posição estendida: Corpo reto e completamente alongado, sem flexão de joelhos e quadris.
( ) Posição grupada: Flexão de quadris com pernas estendidas em aproximação ao tronco e ângulo mínimo de 90º.
( ) Posição carpada: Flexão dos joelhos e quadris em aproximação ao tronco.
( ) Posição afastada: Pernas estendidas, em afastamento lateral, com flexão dos quadris e ângulo mínimo de 90º.

A

V – V – V – V.

B

V – F – F – V.

C

V – F – V – F.

D

F – F – F – V.

E

F – V – V – V.

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Q1916853

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Profissional de Educação Física |

Q1916853 Educação Física

Sobre os determinantes da marcha, sabe-se que a rotação pélvica visa diminuir a ondulação vertical, na qual a pelve oscila sobre um eixo:

A

dos pés.

B

da patela.

C

da coluna lombar.

D

do fêmur.

E

do cíngulo pélvico.

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Q1916852

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Profissional de Educação Física |

Q1916852 Educação Física

Sobre a Flexão, é correto afirmar que:

A

é o endireitamento de um osso sobre o outro, causando aumento do ângulo de articulação.

B

é o movimento para longe da linha média do corpo e adução é o movimento de aproximação da linha média do corpo.

C

é a combinação de todos esses movimentos numa sequência em que a parte da extremidade faz um grande círculo no ar, enquanto as partes próximas à extremidade proximal fazem um círculo pequeno.

D

é o movimento ao longo de um plano paralelo ao solo e para longe da linha média e retração é o movimento no mesmo plano em direção à linha média.

E

é o movimento de dobra de um osso sobre o outro causando uma diminuição do ângulo da articulação.

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Q1916851

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Profissional de Educação Física |

Q1916851 Educação Física

Para aprimorar a potência e o tempo de resposta em um movimento funcional, o Educador Físico deve orientar sobre a realização do:

A

Afundo pliométrico.

B

Afundo com Slidez.

C

Afundo com barra.

D

Zercher squat.

E

Agachamento frontal.

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Q1916850

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Profissional de Educação Física |

Q1916850 Educação Física

Sobre o agachamento búlgaro, é incorreto afirmar:

A

deve-se manter o tronco ereto durante todo o movimento.

B

na execução deve-se iniciar o movimento flexionando ambos os joelhos até que a coxa de trás fique paralela ao solo e o joelho da frente se aproxime ou encoste levemente no solo.

C

um dos pontos de correção é não deixar que os joelhos ultrapassem a ponta dos pés ao final da fase excêntrica.

D

um dos objetivos é o equilíbrio em base anteroposterior.

E

um dos objetivos é o fortalecimento dos músculos de membros inferiores (quadríceps, glúteos e gastrocnêmicos) e integração destes em um movimento funcional.

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Q1916849

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Profissional de Educação Física |

Q1916849 Educação Física

Dos exercícios funcionais, o Afundo:
I - Seus benefícios estão na melhoria da mobilidade de quadris e de tornozelos, e na geração de estabilidade por meio do core e da base de suporte, os pés.
II - A sobrecarga pode ser estimulada com o uso de barra e anilha, halteres, kettlebell, saco de peso ou o próprio peso corporal.
III - Os treinadores precisam atentar-se para os erros de performance. Uma boa posição inicial é ponto de partida para a execução correta.
É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q1916848

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Profissional de Educação Física |

Q1916848 Educação Física

O plano frontal passa através do corpo de lado a lado, dividindo-o em frente e costa. É também chamado plano:

A

horizontal.

B

transverso.

C

reto.

D

sagital.

E

coronal.

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