Questões de Concurso

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Q3826922 Educação Física

Em uma partida de badminton, o árbitro de serviço fica sentado do lado oposto ao árbitro principal. Além desses dois oficiais, a partida pode contar com árbitros que observam as linhas da quadra, indicando se a peteca caiu dentro ou fora. Esse referido oficial é denominado de árbitro de:

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Q3826921 Educação Física

Ao destacar aspectos sobre o treinamento com atletas de esportes de raquete, Ackland, Kerr e Newton (2011) assinalam a exigência de níveis elevados de flexibilidade, possibilitando maior força contrátil quando a batida ocorre com os músculos em:

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Q3826920 Educação Física

Uma rebatida muito comum na dinâmica de um jogo do badminton é chamada Clear. Segundo Nascimento, Braga e Borges (2011), essa ação consiste em uma rebatida alta e profunda em direção ao fundo da quadra, possibilitando ao jogador a:

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Q3826919 Educação Física

O saque no badminton é o fundamento que coloca a peteca em jogo. Um dos tipos de saque é denominado de:

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Q3826918 Educação Física

O punho é uma articulação muito mobilizada nos esportes com raquete. A estrutura do punho é composta pela articulação radiocarpal, bem como pela articulação: 

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Q3826726 Educação Física
Cada sistema de marcação possui suas vantagens e desvantagens. Nesse sentido, Brancher (2023) assinala que, na marcação por zona, a atenção dos jogadores deve ser dirigida para o adversário que está:
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Q3826725 Educação Física
A flexão e a extensão são os principais movimentos permitidos na articulação tibiofemoral. Durante uma partida de futebol, praticamente todas as ações do jogo dependem desses dois movimentos articulares. Sobre o movimento de flexão especificamente, atuam sobre o joelho os três músculos isquiotibiais enquanto flexores primários. Já os músculos acessórios da flexão do joelho são nomeados: 
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Q3826724 Educação Física
Na conhecida canção “É uma partida de futebol”, o grupo Skank (1996) versa poeticamente sobre a prática: “O meio-campo é lugar dos craques; Que vão levando o time todo pro ataque; O centroavante, o mais importante; Que emocionante é uma partida de futebol”. O centroavante, posição mencionada na canção, tem papel fundamental no futebol. Para além da finalização de jogadas, é papel do centroavante também:
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Q3826723 Educação Física
Ao longo de uma partida, os jogadores não se posicionam exatamente no local do sistema tático, pois se movimentam em bloco de acordo com o momento de ataque e defesa. Contudo, para Brancher (2023), a respeito da distribuição dos jogadores pelo campo, pode-se deduzir que no sistema 4x3x3 a equipe utiliza: 
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Q3826721 Educação Física
Conforme a IFAB (2025), o jogo de futebol terá a duração de dois tempos iguais de:
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Q3826720 Educação Física
Para Gallahue e Ozmun (2005), o estágio de utilização permanente da fase especializada do desenvolvimento motor começa por volta de: 
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Q3826719 Educação Física
Segundo a IFAB (2025), durante a execução do tiro penal todos os jogadores, exceto o batedor e goleiro, devem estar no mínimo:
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Q3826718 Educação Física
Na canção “Camisa 10 da Gávea”, Jorge Ben Jor (1976) faz referência ao chamado “galinho de Quintino”, Arthur Antunes Coimbra, mais conhecido como Zico. O jogador, homenageado nos versos “É falta na entrada da área; Adivinha quem vai bater?; É o camisa 10 da Gávea”, atuava como meio-campista. No futebol, o meio-campista, ou midfielder, diz respeito à atuação principalmente na: 
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Q3826717 Educação Física
O futebol exige mudanças rápidas de direção, acelerações, e desacelerações, além do contato físico entre jogadores de equipes opostas, movimentos que colocam grande demanda sobre a estabilidade articular do joelho. Alguns ligamentos cruzam o joelho, aumentando significativamente sua estabilidade. Eles podem ser nomeados:
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Q3826716 Educação Física
O profissional de Educação Física que atua com treinamento de futebol deve dominar os conceitos da área do desenvolvimento motor, uma vez que esse conhecimento é fundamental para construção dos treinos. Sobre o assunto, Gallahue e Ozmun (2005) assinalam que o estágio maduro na fase de movimentos fundamentais é caracterizado por desempenhos mecanicamente: 
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Q3826714 Educação Física
Por ser o futebol um esporte complexo, que necessita do diálogo entre aspectos físicos, técnicos e psicológicos, e que exige de seus atletas múltiplas demandas fisiológicas, elaborar um programa de treinamento não é uma tarefa fácil. Com base em Barros e Guerra (2004), os treinamentos devem ser divididos em treinamento aeróbio, treinamento anaeróbio láctico, treinamento anaeróbio aláctico, treinamento de velocidade, treinamento de flexibilidade. para os autores, o treinamento anaeróbio láctico tem por objetivo: 
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Q3826713 Educação Física
Para Gallahue e Ozmun (2005), a estabilidade refere-se a qualquer movimento que tenha como objetivo: 
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Q3826712 Educação Física
Segundo a IFAB (2025), considera-se jogo perigoso toda ação que: 
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Q3826710 Educação Física
A área do desenvolvimento motor caracteriza os diversos tipos de movimentos que o corpo humano realiza. Com isso, de acordo com Gallahue e Ozmun (2005), os movimentos axiais são movimentos do:
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Q3826709 Educação Física
Para que uma ação no futebol seja bem-sucedida, o jogador precisa perceber e analisar a situação de jogo corretamente (posicionamento dos companheiros e adversários, distância até a meta), escolher mentalmente (‘o que fazer’– conduzir, passar, driblar, finalizar – e ‘quando fazer’) e resolver motoramente o problema (‘como fazer’ - técnica a ser utilizada). Entre as combinações táticas que acontecem constantemente no futebol, conforme Borges e Rechenchosky (2017), o overlap diz respeito a uma jogada em que o jogador: 
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Respostas
1481: C
1482: C
1483: C
1484: C
1485: B
1486: D
1487: C
1488: B
1489: A
1490: A
1491: C
1492: B
1493: D
1494: A
1495: D
1496: A
1497: D
1498: D
1499: B
1500: C