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Q2255604 Educação Física
A segurança é um dos principais fatores a serem observados na prática desportiva, com base no regramento oficial do Voleibol de quadra acerca dos objetos proibidos, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2255603 Educação Física
Analise as sentenças a seguir sobre a metodologia para o ensino da Educação Física no ensino fundamental. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

( )Segundo Paulo Freire "transformar os alunos em objetos receptores é uma tentativa de controlar o pensamento e a ação, leva homens e mulheres a ajustarem-se ao mundo e estimula o seu poder criativo." (FREIRE, Paulo - Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Paz e Terra. p.57-76. 1996).
( )"O aprofundamento sobre a realidade através da problematização de conteúdos desperta no aluno curiosidade e motivação, o que pode incentivar uma atitude científica". (COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992).
( )A metodologia na perspectiva crítico-superadora [...] implica um processo que acentue, na dinâmica da sala de aula, a intenção prática do aluno para apreender a realidade. [...] entendemos a aula como um espaço intencionalmente organizado para possibilitar a direção da apreensão, pelo aluno, do conhecimento específico da Educação Física e dos diversos aspectos das suas práticas na realidade social. (COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992).

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q2255602 Educação Física
Com base no tema condicionamento físico e saúde, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2251908 Educação Física
No nível de mestre, qual a cor do cordel do Mestre de 4º grau? 
Alternativas
Q2251907 Educação Física
Sobre os aspectos educacionais e pedagógicos da Capoeira, assinale a afirmativa INCORRETA. 
Alternativas
Q2251906 Educação Física
Como atividade física, a prática de Capoeira promove, EXCETO: 
Alternativas
Q2251904 Educação Física
São considerados movimentos que compõem o jogo da cintura desprezada, EXCETO: 
Alternativas
Q2251903 Educação Física
NÃO se trata de um golpe desequilibrante da Capoeira: 
Alternativas
Q2251902 Educação Física
Considerando os benefícios físicos e mentais proporcionados pela prática da Capoeira como modalidade de treinamento esportivo, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q2251901 Educação Física
O principal instrumento musical utilizado na Capoeira é: 
Alternativas
Q2251900 Educação Física
Sobre o país de origem da Capoeira e, ainda, os elementos culturais e sociais associados a esta prática, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q2251899 Educação Física
“Movimento repetitivo de colocar a mão direita para frente e a perna direita para trás e, em seguida, fazer o mesmo com o lado esquerdo do corpo, sincronizando o movimento com o ritmo do berimbau.” Trata-se de: 
Alternativas
Q2251897 Educação Física
“O Mestre Gichin Funakoshi, criador do estilo Shotokan de Karatê, desenvolveu e aperfeiçoou consideravelmente o aspecto filosófico desta prática milenar, dando ênfase aos aspectos psicológicos, fazendo com que o praticante melhore sua concentração e adquira um maior controle de suas emoções através do treinamento diário. O praticante de Karatê deve manter a mente distante do egoísmo e da maldade, buscando a pureza de pensamentos; porém, deve sempre estar alerta para reagir adequadamente a tudo que encontrar pela frente.” Considerando o trecho anterior, NÃO se configura como um “lema” do Karatê:
Alternativas
Q2251896 Educação Física
Tradicionalmente, o Karatê não é uma arte marcial de combate. Seu desenvolvimento foi baseado no aprimoramento de técnicas de autodefesa. No entanto, no final do século XX, o seu caráter competitivo passou a ser mais difundido. Sobre as modalidades do Karatê contempladas nas Olimpíadas de Tóquio em 2020, analise as afirmativas a seguir.
I. “__________: nesta modalidade não há contato físico. Cinco juízes atribuem pontos ao karateca de acordo com o seu desempenho, com base na execução correta e na velocidade dos movimentos. Há, também, apresentações em trios, devendo ser observada a sincronia entre os membros da equipe. A competição lembra o que acontece na ginástica artística. Apresentação de uma sequência de técnicas; uma simulação de luta.” II. “__________: esta modalidade coloca dois karatecas em combate. As lutas duram de dois a cinco minutos. Os pontos são atribuídos aos golpes desferidos variando, inclusive, o valor da pontuação, dependendo da área do corpo do adversário que foi atingida. É o combate propriamente dito.”
Em relação às modalidades do Karatê esportivo, assinale a alternativa que completa corretamente as afirmativas anteriores.


Alternativas
Q2251895 Educação Física
O Karatê precisa ser ensinado pedagogicamente nas escolas, o professor pode adaptar as atividades à realidade acadêmica de forma contextualizada. As abordagens das lutas nas aulas de educação física tendema ser pedagógicas, e sempre proporcionar possibilidades para os alunos em diversos contextos.  (Rufino e Darido, 2015.)
NÃO se configura como uma proposta pedagógica correta para o ensino do Karatê nas escolas:
Alternativas
Q2251894 Educação Física
A graduação no Karatê é fundamental para indicar o nível de experiência dos praticantes; é vista como um sinal de respeito para os atletas menos graduados. Para demonstrar a graduação, os karatecas, no estilo Shotokan, usam uma faixa com uma cor na região da cintura. A ordem das cores das graduações varia de estilo para estilo. No entanto, como padrão, a faixa iniciante e a subsequente são, respectivamente: branca e 
Alternativas
Q2251893 Educação Física
“[先生]: palavra comum do idioma japonês que significa ‘aquele que nasceu antes’, empregada para professores, médicos, legisladores, políticos, clérigos e outras figuras de autoridade. No Karatê, é responsável pela transmissão dos conhecimentos dentro do ‘Dōjō’ e soberano do local. Não existe autoridade superior a esta figura dentro do ‘Dōjō’. Na antiguidade, o Imperador também deveria respeitar esta premissa.” Trata-se da figura/personagem importante durante a vivência do Karate-DŌ:
Alternativas
Q2251892 Educação Física
As lutas são disputas em que o(s) oponentes(s) deve(m) ser subjugado(s), com técnicas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa. Caracterizam-se por uma regulamentação específica, a fim de punir atitudes de violência e deslealdade. Podemos citar como exemplos de lutas: as brincadeiras de cabo de guerra e braço de ferro, até as práticas mais complexas de capoeira, do judô e do Karatê. (BRASIL, p. 70, 1998.)
Sobre o ensino das lutas, tendo como especificidade o Karatê enquanto componente curricular da educação básica brasileira, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q2251891 Educação Física
As técnicas do Karatê são baseadas em ataques ou defesas usando diferentes partes do corpo: pés; punhos; cotovelos; e, joelhos. Trata-se da técnica do Karatê para ataque com as mãos (Te-Waza): 
Alternativas
Q2251890 Educação Física
O Karatê tem suas raízes no ‘Tode’ – sistema de autodefesa sem armas, desenvolvido em ____________, importante ilha localizada ao Sul do Japão. Historicamente, atravessou três períodos: a partir do século XVII, como ‘bujutsu’, técnica clandestina de luta; depois, como ‘budo’, quando foi convertido em luta tradicional japonesa, no final do século XIX, propugnando valores educacionais e identitários; e, finalmente, como esporte de luta, quando foi associado à performance motora e competitividade no século XX.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Alternativas
Respostas
12881: B
12882: C
12883: A
12884: A
12885: B
12886: D
12887: D
12888: D
12889: B
12890: C
12891: D
12892: A
12893: B
12894: C
12895: A
12896: D
12897: B
12898: C
12899: C
12900: C