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Q2565831 Educação Física
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A Educação Física desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos capazes de construir uma sociedade menos desigual, quando seus currículos e práticas educativas são revisados para promover a inclusão, o diálogo e a justiça social.
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Q2565830 Educação Física
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A especialização precoce em um único esporte durante a infância e adolescência é essencial para alcançar o sucesso esportivo de alto nível, garantindo melhores resultados e uma carreira esportiva prolongada.
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Q2565829 Educação Física
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A Educação Física, ao ser influenciada pela mídia e pelas novas tecnologias, desempenha um papel social limitado, restrito ao ambiente escolar, e não contribui significativamente para o desenvolvimento de cidadãos críticos e reflexivos. 
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Q2565828 Educação Física
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As emoções podem ter impacto direto no desempenho esportivo de atletas, e elas podem ser classificadas como primárias ou secundárias. Emoções primárias, como medo, raiva, tristeza e alegria, são universais e compartilhadas por todos os seres humanos; enquanto emoções secundárias, como ciúmes, inveja e vergonha, são resultado de processos de aprendizagem e socialização. 
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Q2565827 Educação Física
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De acordo com os princípios da neurociência e do desenvolvimento motor, o trabalho da capoeira na escola pode estimular o desenvolvimento da coordenação motora, da disciplina, do autocontrole, da força e resistência aeróbica. Portanto, ela é uma intervenção holística, estimulando o desenvolvimento de diversas valências físicas, mentais, cognitivas e motoras.
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Q2565826 Educação Física
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As propostas curriculares que adotam a matriz psicobiológica na Educação Física promovem a diversidade cultural, combatendo a padronização de comportamentos e a simplificação das relações entre os sujeitos. 
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Q2565823 Educação Física
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A Educação Física escolar é um componente curricular que desperta naturalmente o interesse dos alunos, não sendo necessário nenhum estímulo adicional por parte dos professores. 
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Q2565821 Educação Física
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Ao propor jogos e brincadeiras na Educação Física escolar, o professor está contribuindo para o desenvolvimento físico e mental saudável dos estudantes.
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Q2565820 Educação Física
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Nem sempre a organização de eventos esportivos irá requerer um planejamento estratégico detalhado, uma vez que a maioria das decisões pode ser tomada de forma ad hoc durante o evento.
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Q2565819 Educação Física
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Pensando em indivíduos jovens, a obtenção de benefícios significativos por meio da prática de atividade física requer que a atividade física seja realizada de forma intensa e diária, independentemente do nível de condicionamento físico inicial.
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Q2565818 Educação Física
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A Educação Física possui uma função social importante ao promover a apropriação da atividade esportiva pelo conjunto dos seres humanos, contribuindo para torná-los cada vez mais humanos e conscientes de sua corporalidade e desenvolvimento histórico-social.
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Q2565817 Educação Física
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O envelhecimento é um processo patológico irreversível experimentado por todos, sendo que a prática de atividade física regular pode contribuir para extensão da qualidade de vida, uma vez que promove benefícios sociais, psicológicos, fisiológicos, entre outros. 
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Q2565816 Educação Física
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A tecnologia surgiu para auxiliar no cumprimento das diversas funções laborais. Ao pensar na prática de atividades físicas, os personal trainers digitais têm possibilitado o fim da necessidade de profissionais humanos de Educação Física.
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Q2565815 Educação Física
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A implementação de um programa de treinamento esportivo adequado durante a infância e adolescência, que respeita os princípios científicos do treinamento e considera as fases sensíveis de crescimento, pode promover um desenvolvimento físico e motor harmonioso, além de contribuir para a formação de uma base sólida para o desempenho esportivo futuro. 
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Q2565813 Educação Física
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A avaliação formativa em Educação Física é essencial para promover uma aprendizagem mais autônoma por parte do aluno e auxiliar o professor na construção de uma avaliação mais justa e eficiente. 
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Q2565812 Educação Física
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Entre 1929 e 1958, os professores de Educação Física no Brasil eram majoritariamente especialistas em pedagogia moderna, adotando métodos progressistas e focados em abordagens inclusivas e democráticas. 
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Q2565811 Educação Física
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Atividades rítmicas e expressivas, como as danças integram a cultura corporal do movimento como uma forma de entretenimento, ou seja, voltadas unicamente para o estabelecimento de momentos lúdicos, recreativos e divertidos. 
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Q2565810 Educação Física
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A metodologia da iniciação esportiva universal (IEU) e a Escola da Bola (EB) no ensino de esportes promovem a formação ativa dos alunos, permitindo-lhes interagir com diferentes condicionantes e identificar as intenções dos outros jogadores.
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Q2565809 Educação Física
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Ao propor intervenções prazerosas nas aulas de Educação Física, o professor está contribuindo para que os alunos façam dela um hábito. Isso é importante para além do aspecto físico, mas também para a melhora da função cognitiva e desempenho acadêmico. 
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Q2565808 Educação Física
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A diversidade cultural precisa ser trabalhada nas aulas de Educação Física, sendo reconhecida inclusive como uma das competências básicas para o ensino fundamental, que reconhece as práticas corporais como elementos essenciais e integrantes da identidade cultural dos diversos povos que habitam o território brasileiro.
Alternativas
Respostas
9301: C
9302: E
9303: E
9304: C
9305: C
9306: E
9307: E
9308: C
9309: E
9310: E
9311: C
9312: E
9313: E
9314: C
9315: C
9316: E
9317: E
9318: C
9319: C
9320: C