Questões de Concurso
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Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062791
Educação Física
As tendências/abordagens pedagógicas construídas e consolidadas ao longo da história da
Educação Física brasileira são fundamentais para o planejamento e desenvolvimento de ações
relacionadas ao ensino com qualidade. Ao conhecer profundamente essas tendências, os docentes
da Educação Física escolar podem melhor planejar e alcançar seus objetivos educacionais. Com
base na literatura pedagógica da área, podemos afirmar que a tendência/abordagem construtivista,
possui como principal autor nacional
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062790
Educação Física
Ao se refletir sobre os conhecimentos relativos ao corpo humano necessários aos docentes da
Educação Física escolar, podemos destacar os conhecimentos biomecânicos. Uma vez que a
Biomecânica é a ciência que objetiva estudar como os seres vivos (e, dentre eles, o ser humano)
adaptam-se às Leis da Mecânica, ao realizar seus movimentos voluntários. Nesta perspectiva, ao
analisarmos a Biomecânica envolvida na realização do chute no futebol, podemos afirmar que as
principais articulações envolvidas são
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062789
Educação Física
A historiografia da Educação Física apresenta vários instrumentos legais que foram
fundamentais para a consolidação da disciplina ao longo da história, instrumentos esses que
indicavam seus principais componentes curriculares e papel social. Neste contexto, a LDB - Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1971 (Lei nº 5.692, de 11 de agosto de 1971), em seu
Artigo 7º, trazia a obrigatoriedade da inclusão da Educação Física nos currículos plenos dos
estabelecimentos de 1º e 2º graus, visto que a Educação Física se convertia em disciplina
estratégica para os objetivos do governo. Essa LDB foi complementada pelo Decreto nº 69.450, de
1971, que caracterizou os objetivos da disciplina, afirmando, em seu Art. 3º, que a Educação Física
era
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062787
Educação Física
Os conhecimentos dos procedimentos dos socorros de urgência são fundamentais para os
docentes da Educação Física escolar. Caso, durante a realização de uma atividade esportiva
intensa, um estudante sofra um desmaio repentino, o docente deve imediatamente
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062786
Educação Física
A saúde, contemporaneamente, é um conceito multifacetado. A Organização Mundial da Saúde
(OMS) adota uma perspectiva ampliada, considerando diversos fatores que influenciam o bem-estar humano. Neste contexto, podemos afirmar que saúde
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062785
Educação Física
Os conhecimentos relativos ao corpo humano são fundamentais para que os docentes da
Educação Física escolar possam planejar de forma adequada o desenvolvimento das práticas
corporais realizadas durante as aulas. Atividade circulatória e a frequência cardíaca são elementos
essenciais para a atividade física e, caso não sejam entendidos, podem ocasionar problemas e
riscos à saúde dos educandos. Neste sentido, o hormônio que é liberado para aumentar a
frequência cardíaca durante as atividades físicas é a
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062784
Educação Física
A Educação Física inclusiva está alinhada ao movimento mundial que busca garantir a todos os
estudantes acesso pleno e irrestrito a uma educação de qualidade, independente de suas
características individuais. Nesta perspectiva, órgãos internacionais como a UNESCO
(Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e documentos como a
declaração de Salamanca (1994) defendem princípios universais de inclusão, como o “Direito à
Educação para todos”. Com base neste princípio, podemos afirmar que a Educação Física escolar
deve
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062783
Educação Física
A dança enquanto componente curricular da Educação Física escolar utiliza-se de atividades
rítmicas e expressivas para auxiliar no processo formativo crítico dos alunos, contribuindo, assim,
para sua formação integral. Conforme a literatura pedagógica da área, as principais contribuições
da dança são
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062781
Educação Física
As manifestações gímnicas são um elemento importante a ser trabalhado pedagogicamente na
Educação Física escolar. Como constituinte da Pedagogia da cultura corporal, podemos afirmar
que a ginástica
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062780
Educação Física
A Educação Física escolar faz parte da história brasileira, colaborando fortemente para o
desenvolvimento das políticas educacionais desde o período imperial. Contudo, ela tornou-se
obrigatória no ensino brasileiro somente com a reforma feita pelo Ministro da Educação e Saúde
Pública Francisco Luiz da Silva Campos. A reforma conhecida como Reforma Campos ocorreu em
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062779
Educação Física
Ao longo do processo histórico-pedagógico de construção da Educação Física escolar, surgiram
várias tendências pedagógicas que colaboraram fortemente para a consolidação desta disciplina
escolar no Brasil. Uma das principais tendências pedagógicas, que surge pela primeira vez
defendida por KUNZ, no início da década de 1990 tem como principal elemento a “Cultura de
Movimento”, direcionada para a formação/educação com capacidade crítica orientada para a
autonomia. Tal tendência é reconhecida na literatura como
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Capanema - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Professor de Educação Física (PEF) |
Q3062778
Educação Física
Considerando o papel pedagógico da Educação Física e a diversidade cultural presente nas
escolas, o professor de Educação Física deve promover a valorização das diferentes manifestações
corporais. Nesta perspectiva, uma estratégia pedagógica que respeite e inclua a diversidade
cultural, evitando estereótipos e preconceitos seria
Q3061806
Educação Física
O futebol é um dos esportes mais populares do mundo,
praticado em campo com duas equipes, cujo objetivo
principal é marcar gols. Sobre as regras oficiais do futebol,
assinalar a alternativa INCORRETA.
Q3061803
Educação Física
No basquetebol, duas equipes competem para marcar
pontos ao arremessar a bola na cesta. Conforme as regras
oficiais do basquetebol, sobre a pontuação, assinalar a
alternativa CORRETA.
Q3061802
Educação Física
A articulação radioulnar proximal desempenha um papel
fundamental na biomecânica do antebraço, sendo crucial
para a realização de movimentos como a pronação e a
supinação. Caracterizada como uma articulação sinovial, ela
permite que a cabeça do rádio gire em torno da incisura
radial da ulna. Esse movimento é facilitado pelo ligamento
anular do rádio, que envolve a articulação, garantindo
estabilidade e mobilidade adequadas. Em relação ao plano e
eixo do movimento de pronação e supinação, é CORRETO
afirmar que estes correm:
Q3061801
Educação Física
O desenvolvimento da linguagem na vivência infantil
está conectado a outras diversas áreas do desenvolvimento
humano e, nesse contexto, a educação física escolar pode
exercer influência direta e contribuir positivamente com o
aprimoramento da linguagem do indivíduo. Sobre essa
contribuição, analisar os itens.
I. Propiciar a comunicação e a socialização dos alunos durante as atividades, levando-os a interagir verbalmente e não verbalmente, através da fala, de gestos e expressões, trocados a todo o momento com os colegas e com professores.
II. Aquisição de novos vocabulários específicos durante o aprendizado de técnicas e regras esportivas.
III. Aprendizagem de instruções e o ato de seguir regras esportivas ensinadas pelos professores, passando a seguir comandos, promovendo a aquisição de habilidades e a capacidade de seguir ou executar uma sequência de ações durante os jogos ou brincadeiras.
IV. Propiciar à criança a capacidade de participar e viver os jogos e as brincadeiras, levando-as a compartilhar histórias e relatos sobre suas experiências com seus pais, amigos, familiares ou professores.
V. Possibilitar à criança a capacidade de manifestar as suas próprias expressões autênticas e sentimentos, favorecendo o desenvolvimento emocional e corporal dela.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Propiciar a comunicação e a socialização dos alunos durante as atividades, levando-os a interagir verbalmente e não verbalmente, através da fala, de gestos e expressões, trocados a todo o momento com os colegas e com professores.
II. Aquisição de novos vocabulários específicos durante o aprendizado de técnicas e regras esportivas.
III. Aprendizagem de instruções e o ato de seguir regras esportivas ensinadas pelos professores, passando a seguir comandos, promovendo a aquisição de habilidades e a capacidade de seguir ou executar uma sequência de ações durante os jogos ou brincadeiras.
IV. Propiciar à criança a capacidade de participar e viver os jogos e as brincadeiras, levando-as a compartilhar histórias e relatos sobre suas experiências com seus pais, amigos, familiares ou professores.
V. Possibilitar à criança a capacidade de manifestar as suas próprias expressões autênticas e sentimentos, favorecendo o desenvolvimento emocional e corporal dela.
Está CORRETO o que se afirma:
Q3061800
Educação Física
Um projeto elaborado pela Universidade Estadual de
Campinas (UNICAMP) visa ensinar noções de primeiros
socorros a toda comunidade. O intuito norteador da
capacitação prática de primeiros socorros consiste em:
Q3061797
Educação Física
A produção de ATP (trifosfato de adenosina) ocorre em
diferentes vias metabólicas dentro das células, permitindo
que a energia seja liberada e utilizada para uma variedade
de processos celulares. Acerca das vias de produção de ATP,
uma é a principal via de produção de ATP nas células
eucarióticas, ocorrendo nas mitocôndrias. Envolve a
transferência de elétrons através de uma série de complexos
proteicos na membrana mitocondrial interna, gerando um
gradiente de prótons. Esse gradiente é então utilizado pela
ATP sintase para sintetizar ATP a partir de ADP e fosfato
inorgânico (Pi). Essa via de produção é a:
Q3061796
Educação Física
As doenças que afetam os sistemas cardiovascular,
musculoesquelético, endócrino e neurológico representam
um conjunto diversificado de condições que impactam a
saúde humana de maneiras variadas e complexas. Cada um
desses sistemas desempenha um papel crucial no
funcionamento geral do corpo, e as doenças associadas a
eles podem ter consequências significativas para a qualidade
de vida e a longevidade dos indivíduos. Qual alternativa
apresenta uma doença autoimune em que o sistema
imunológico ataca e destrói as células beta do pâncreas,
responsáveis pela produção de insulina?
Q3061795
Educação Física
A frequência cardíaca é um dos parâmetros
cardiovasculares mais simples e, contudo, mais informativos,
sendo um bom indicador da intensidade do exercício. Sobre
esse assunto, analisar os itens.
I. A diminuição da frequência cardíaca de repouso em atletas condicionados e treinados para a resistência se deve, principalmente, a um aumento no tônus vagal que acompanha o treinamento físico de resistência.
II. Ao ter início o exercício físico, a frequência cardíaca aumenta em proporção direta ao aumento da intensidade do exercício até que o exercício submáximo seja atingido, quando a frequência cardíaca irá iniciar um platô, mesmo com a continuação do aumento da carga do exercício.
III. A frequência cardíaca máxima é o valor mais alto em um esforço total, até o ponto de exaustão. Esse é um valor altamente confiável que permanece constante de um dia para o outro. Contudo, esse valor sofre ligeira alteração de um ano para o outro por causa do declínio normal na frequência cardíaca máxima relacionada ao processo de envelhecimento.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A diminuição da frequência cardíaca de repouso em atletas condicionados e treinados para a resistência se deve, principalmente, a um aumento no tônus vagal que acompanha o treinamento físico de resistência.
II. Ao ter início o exercício físico, a frequência cardíaca aumenta em proporção direta ao aumento da intensidade do exercício até que o exercício submáximo seja atingido, quando a frequência cardíaca irá iniciar um platô, mesmo com a continuação do aumento da carga do exercício.
III. A frequência cardíaca máxima é o valor mais alto em um esforço total, até o ponto de exaustão. Esse é um valor altamente confiável que permanece constante de um dia para o outro. Contudo, esse valor sofre ligeira alteração de um ano para o outro por causa do declínio normal na frequência cardíaca máxima relacionada ao processo de envelhecimento.
Está CORRETO o que se afirma:
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