Questões de Concurso
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Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |
Q3901200
Educação Física
O fornecimento de energia para a contração muscular depende da integração de diferentes sistemas metabólicos, que são ativados conforme a intensidade e duração do esforço. Sobre a bioenergética e as respostas fisiológicas ao exercício, analise as afirmativas a seguir.
I.O sistema do fosfagênio, ou ATP-CP (Trifosfato de Adenosina - Creatina Fosfato), é a fonte imediata de energia para atividades de altíssima intensidade e curta duração, durando cerca de dez segundos.
II.O ciclo de Krebs ocorre no interior das mitocôndrias e é uma etapa fundamental do metabolismo aeróbico, resultando na oxidação de carboidratos, gorduras e proteínas.
III.O consumo excessivo de oxigênio após o exercício, conhecido como EPOC (Excess Post-exercise Oxygen Consumption), refere-se ao volume de oxigênio consumido em repouso antes do início da atividade física.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |
Q3901199
Educação Física
A prescrição de exercícios deve considerar o nível de controle motor do aluno e os objetivos terapêuticos ou de treinamento. Considerando a classificação dos tipos de exercícios e contrações, analise as afirmativas a seguir:
I.Exercícios passivos são realizados por uma força externa, sem contração muscular voluntária do aluno, visando manter a amplitude de movimento e a integridade articular.
II.Exercícios ativos-assistidos ocorrem quando a força muscular voluntária é insuficiente para realizar o movimento completo, exigindo auxílio manual ou mecânico para finalizar o arco.
III.Exercícios isométricos caracterizam-se pela alteração do comprimento do músculo sob tensão constante, resultando em movimento articular visível em alta velocidade.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |
Q3901197
Educação Física
A avaliação da composição corporal é um componente
essencial do diagnóstico em Educação Física, permitindo
o monitoramento de riscos à saúde. No que tange aos
métodos antropométricos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3897895
Educação Física
As lutas, como conteúdo da Educação Física escolar,
frequentemente sofrem preconceito por serem
associadas à violência. Contudo, pedagogicamente, elas
possuem valores distintos. Ao trabalhar lutas na escola,
o professor deve diferenciar 'briga' de 'luta'. Julgue as
afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)A luta é caracterizada por regras, códigos de conduta e respeito ao oponente, enquanto a briga é uma manifestação de violência sem regras.
(__)O ensino de lutas na escola deve focar exclusivamente em técnicas de defesa pessoal letal para situações de perigo urbano.
(__)As lutas promovem o desenvolvimento do equilíbrio, da força e da noção espaço-temporal, além do controle emocional.
(__)A capoeira, por ser uma manifestação cultural brasileira que envolve música e história, é um conteúdo rico para ser trabalhado como luta e dança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A luta é caracterizada por regras, códigos de conduta e respeito ao oponente, enquanto a briga é uma manifestação de violência sem regras.
(__)O ensino de lutas na escola deve focar exclusivamente em técnicas de defesa pessoal letal para situações de perigo urbano.
(__)As lutas promovem o desenvolvimento do equilíbrio, da força e da noção espaço-temporal, além do controle emocional.
(__)A capoeira, por ser uma manifestação cultural brasileira que envolve música e história, é um conteúdo rico para ser trabalhado como luta e dança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3897890
Educação Física
O desenvolvimento motor é um processo contínuo de
alterações no comportamento motor ao longo do ciclo da
vida. Gallahue classifica as habilidades motoras
fundamentais em três categorias principais que servem
de base para movimentos mais complexos
posteriormente. Considere a necessidade de categorizar
movimentos como caminhar, correr, torcer, girar e
arremessar. Com base na classificação de Gallahue,
julgue as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou
Falsas (F):
(__)Locomotoras são habilidades que envolvem o deslocamento do corpo no espaço, como correr e saltar.
(__)Estabilizadoras são movimentos realizados apenas em posições estáticas, sem nenhuma alteração de equilíbrio dinâmico.
(__)Manipulativas envolvem o manuseio de objetos com as mãos ou pés, como arremessar e chutar.
(__)A fase das habilidades motoras fundamentais ocorre, tipicamente, entre os 2 e 7 anos de idade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Locomotoras são habilidades que envolvem o deslocamento do corpo no espaço, como correr e saltar.
(__)Estabilizadoras são movimentos realizados apenas em posições estáticas, sem nenhuma alteração de equilíbrio dinâmico.
(__)Manipulativas envolvem o manuseio de objetos com as mãos ou pés, como arremessar e chutar.
(__)A fase das habilidades motoras fundamentais ocorre, tipicamente, entre os 2 e 7 anos de idade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3897889
Educação Física
O conceito de 'Cultura Corporal' ou 'Cultura Corporal de
Movimento' é central na Educação Física
contemporânea. Ele redefine o objeto de estudo da área,
afastando-se de visões puramente biológicas.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.A Cultura Corporal entende as práticas corporais (jogos, esportes, danças) como produções históricas e culturais da humanidade.
II.Nesta perspectiva, o gesto motor é visto apenas como uma alavanca biomecânica, desprovido de sentido ou intencionalidade.
III.A apropriação da Cultura Corporal permite ao aluno compreender os significados sociais atrelados às práticas corporais, como a relação entre mídia e esporte.
IV.A Cultura Corporal exclui as práticas de lazer, focando apenas nos esportes olímpicos de alto rendimento.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.A Cultura Corporal entende as práticas corporais (jogos, esportes, danças) como produções históricas e culturais da humanidade.
II.Nesta perspectiva, o gesto motor é visto apenas como uma alavanca biomecânica, desprovido de sentido ou intencionalidade.
III.A apropriação da Cultura Corporal permite ao aluno compreender os significados sociais atrelados às práticas corporais, como a relação entre mídia e esporte.
IV.A Cultura Corporal exclui as práticas de lazer, focando apenas nos esportes olímpicos de alto rendimento.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3897888
Educação Física
O desenvolvimento motor não ocorre de forma linear e
idêntica para todas as crianças, sendo influenciado por
fatores biológicos, ambientais e da tarefa. No entanto,
existem padrões de progressão observáveis. O princípio
que descreve que o controle motor se desenvolve da
cabeça em direção aos pés, permitindo que a criança
controle o pescoço antes do tronco, é denominado
tecnicamente. Assinale a alternativa que nomeia
corretamente este princípio do desenvolvimento.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3897885
Educação Física
O combate ao sedentarismo na infância e adolescência é
um dos grandes desafios da saúde pública e da escola
contemporânea. A prática regular de atividade física
oferece benefícios fisiológicos, psicológicos e sociais. No
entanto, é preciso compreender quais são os efeitos
reais dessa prática para promover hábitos saudáveis de
forma consciente. Assinale a alternativa que indica
corretamente um benefício comprovado da atividade
física regular para crianças e adolescentes em idade
escolar.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3897883
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física, um aluno sofre
um trauma nasal leve (bolada no nariz) e apresenta
epistaxe (sangramento nasal). O professor deve agir
prontamente com noções de primeiros socorros. Assinale
a alternativa que indica o procedimento CORRETO a ser
realizado nesta situação.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3897882
Educação Física
A avaliação em Educação Física escolar superou o
modelo tradicional focado apenas na medição de aptidão
física e medidas antropométricas. Atualmente, a
avaliação deve ser compreendida como parte integrante
do processo ensino-aprendizagem.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.A avaliação deve ser diagnóstica, formativa e somativa, acompanhando o aluno em todo o processo e não apenas no final.
II.A autoavaliação é uma ferramenta importante para que o aluno desenvolva a consciência crítica sobre seu próprio aprendizado e participação.
III.O único instrumento válido de avaliação em Educação Física é o teste de Cooper (corrida de 12 minutos) para verificar a resistência aeróbia.
IV.A avaliação deve considerar as dimensões conceitual (saber sobre), procedimental (saber fazer) e atitudinal (saber ser).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.A avaliação deve ser diagnóstica, formativa e somativa, acompanhando o aluno em todo o processo e não apenas no final.
II.A autoavaliação é uma ferramenta importante para que o aluno desenvolva a consciência crítica sobre seu próprio aprendizado e participação.
III.O único instrumento válido de avaliação em Educação Física é o teste de Cooper (corrida de 12 minutos) para verificar a resistência aeróbia.
IV.A avaliação deve considerar as dimensões conceitual (saber sobre), procedimental (saber fazer) e atitudinal (saber ser).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |
Q3896346
Educação Física
Como profissional de Educação Física integrante de uma residência multiprofissional em Saúde da Mulher, você poderá atuar junto a mulheres atletas, demandando aprofundamento em temas relacionados ao funcionamento fisiológico do organismo feminino no contexto do esporte. Nesse cenário, o reconhecimento e o manejo da Tríade da Mulher Atleta (TMA) e da Deficiência Energética Relativa no Esporte (RED-S) exigem uma abordagem multiprofissional, individualizada e fundamentada em evidências científicas atuais.
Considerando as estratégias de prevenção e tratamento dessas condições, é CORRETO afirmar que:
Considerando as estratégias de prevenção e tratamento dessas condições, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |
Q3896344
Educação Física
A Caderneta de Saúde da Adolescente destaca a importância do acompanhamento do desenvolvimento puberal como estratégia de promoção da saúde, educação corporal e identificação precoce de alterações no crescimento e na maturação sexual.
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |
Q3896343
Educação Física
Em uma palestra para o Programa Saúde na Escola (PSE), você foi selecionado(a) para discutir com os adolescentes temas relacionados à puberdade. Em sua fala sobre a puberdade feminina, você discursa que: A puberdade feminina corresponde a um período de intensas transformações físicas, hormonais e psicossociais, resultantes da ativação do eixo hipotálamo–hipófise–ovariano. Organismos nacionais e internacionais destacam que essas mudanças seguem uma sequência fisiológica previsível, embora com variação individual. Com base no contexto, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |
Q3896340
Educação Física
Três atletas do município foram contempladas com bolsas para uma competição internacional bastante representativa no cenário esportivo. Você, como profissional de Educação Física vinculado(a) à residência de atenção à saúde da mulher, foi convidado(a) a contribuir com o processo de treinamento físico de tais atletas. Em suas buscas iniciais, você descobriu que: Estudos sobre mulheres atletas indicam que as diferentes fases do ciclo menstrual estão associadas a alterações hormonais que podem influenciar respostas fisiológicas e perceptivas ao treinamento e à competição.
Com base nessas evidências, é CORRETO afirmar que:
Com base nessas evidências, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |
Q3896339
Educação Física
Em uma palestra voltada à atenção à saúde da mulher, você inicia sua fala explanando sobre o ciclo menstrual e pontua que: O ciclo menstrual é caracterizado por variações hormonais cíclicas, principalmente dos hormônios estrogênio e progesterona, que exercem efeitos sobre diferentes sistemas do corpo feminino, incluindo metabolismo energético, termorregulação, humor e resposta ao exercício físico. Diretrizes nacionais e internacionais destacam a importância da compreensão dessas variações para a promoção da saúde da mulher.
A partir desse contexto, é CORRETO afirmar que:
A partir desse contexto, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |
Q3896338
Educação Física
Você, profissional de Educação Física atuante na rede de atenção à saúde, foi selecionado(a) para desenvolver atividades coletivas com
um grupo de mulheres, com foco na prevenção, promoção e reabilitação da saúde por meio da prática de atividade física. Considerando
esse cenário, algumas orientações educativas e práticas deverão ser repassadas ao grupo. Em suas buscas, você descobriu que
pesquisas indicam que barreiras relacionadas à falta de informação, ao estigma social e à ausência de orientação profissional
contribuem para a subnotificação e o manejo inadequado de sintomas do assoalho pélvico em mulheres fisicamente ativas.
Com base nesse discurso, é CORRETO afirmar que:
Com base nesse discurso, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |
Q3896337
Educação Física
Evidências científicas recentes indicam que sintomas relacionados ao assoalho pélvico podem influenciar diretamente a participação
de mulheres em atividades físicas e exercícios. Estudos internacionais destacam impactos físicos, emocionais e comportamentais
associados a essas disfunções, bem como estratégias capazes de minimizar seus efeitos.
Sendo assim, analise as assertivas a seguir.
I- Incontinência urinária e sensação de peso vaginal podem levar mulheres a reduzir, modificar ou abandonar a prática de exercícios físicos.
II- Barreiras emocionais, como vergonha, medo de perdas urinárias e estigma social, estão associadas à menor adesão à atividade física em mulheres com sintomas do assoalho pélvico.
III- A educação em saúde e a orientação profissional adequada contribuem para a manutenção da prática de exercícios físicos em mulheres com sintomas do assoalho pélvico.
IV- Mulheres com sintomas do assoalho pélvico devem ser orientadas a evitar permanentemente exercícios físicos, especialmente aqueles de impacto.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Sendo assim, analise as assertivas a seguir.
I- Incontinência urinária e sensação de peso vaginal podem levar mulheres a reduzir, modificar ou abandonar a prática de exercícios físicos.
II- Barreiras emocionais, como vergonha, medo de perdas urinárias e estigma social, estão associadas à menor adesão à atividade física em mulheres com sintomas do assoalho pélvico.
III- A educação em saúde e a orientação profissional adequada contribuem para a manutenção da prática de exercícios físicos em mulheres com sintomas do assoalho pélvico.
IV- Mulheres com sintomas do assoalho pélvico devem ser orientadas a evitar permanentemente exercícios físicos, especialmente aqueles de impacto.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |
Q3896336
Educação Física
Estudos indicam que sintomas do assoalho pélvico, como incontinência urinária, sensação de peso vaginal e desconforto pélvico,
podem impactar negativamente a participação de mulheres em atividades físicas e exercícios. Revisões sistemáticas apontam que
esses sintomas influenciam tanto aspectos físicos quanto psicossociais da prática esportiva (Dakic et al., 2021). No contexto da
Atenção Primária à Saúde, observa-se que muitas mulheres encaminhadas para programas coletivos de atividade física nas Unidades
Básicas de Saúde apresentam baixa adesão ou abandono da prática, frequentemente associados à presença de disfunções do assoalho
pélvico, ao medo de perdas urinárias, ao desconforto físico e ao constrangimento social.
Fonte: DAKIC, J. et al. Effect of pelvic floor symptoms on women's participation in exercise. Sports Medicine, 2021.
Com base nessas evidências, é CORRETO afirmar que:
Fonte: DAKIC, J. et al. Effect of pelvic floor symptoms on women's participation in exercise. Sports Medicine, 2021.
Com base nessas evidências, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |
Q3896335
Educação Física
Diretrizes internacionais e nacionais de promoção da saúde e prevenção de lesões apontam que programas eficazes para mulheres devem ser estruturados com base em múltiplos componentes físicos e motores. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o Comitê Olímpico Internacional (COI) e o Ministério da Saúde do Brasil, estratégias isoladas são insuficientes para uma redução consistente de lesões musculoesqueléticas em populações femininas fisicamente ativas.
Assinale a alternativa que representa a estratégia com maior respaldo científico para prevenção de lesões em mulheres.
Assinale a alternativa que representa a estratégia com maior respaldo científico para prevenção de lesões em mulheres.
Ano: 2026
Banca:
UEPB
Órgão:
UEPB
Prova:
UEPB - 2026 - UEPB - Residência Multiprofisisonal - Educação Física |
Q3896334
Educação Física
A Tríade da Mulher Atleta (TMA) representa um espectro de alterações fisiológicas inter-relacionadas que podem comprometer a saúde e o desempenho esportivo feminino. Sobre os componentes da tríade, seus mecanismos fisiopatológicos e implicações clínicas, é CORRETO afirmar que:
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