Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 15.533 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q1231786
Artes Visuais
Segundo Fayga, são cinco os elementos expressivos que compõem a linguagem visual, quais sejam:
Q1230328
Educação Artística
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, afirma que a partir dos anos 80 constitui-se o____________________, inicialmente com a finalidade de conscientizar e organizar os profissionais, resultando na mobilização de grupos de professores de arte, tanto da educação formal como da informal. O _______________________ permitiu que se ampliassem as discussões sobre a valorização e o aprimoramento do professor, que reconhecia o seu isolamento dentro da escola e a insuficiência de conhecimentos e competência na área.
Q1224793
Educação Artística
Proença afirma que, durante a primeira guerra mundial, artistas e filósofos insatisfeitos com o rumo de seus países no conflito propuseram mudanças significativas na arte. O movimento surgido a partir desse encontro e o movimento subsequente a este são, respectivamente:
Q1223702
Educação Artística
Com relação às características do artesanato, é correto afirmar:
Q1223666
Artes Cênicas
A exposição de Salvador Dali, no Instituto Tomie Ohtake, em São Paulo, de outubro de 2014 a janeiro de 2015, nos convida a pensar sobre o movimento Surrealista.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre esse movimento.
( ) Foi significativamente influenciado pelas teses psicanalíticas de Sigmund Freud, que mostram a importância do inconsciente na criatividade do ser humano.
( ) John Cage não é considerado um compositor essencialmente surrealista, apesar de expressar ideias similares às do “pai” do surrealismo sobre a importância do silêncio na transcendência da música.
( ) O marco de início do surrealismo foi a publicação do Manifesto Surrealista, feito pelo poeta e psiquiatra francês Tristan Tzara, em 1900.
( ) O dramaturgo francês Antonin Artaud, o maior representante do surrealismo no teatro, buscava, através de suas peças teatrais, despertar o inconsciente da plateia.
( ) Um Cão Andaluz (1928) é um dos filmes representativos deste gênero e foi feito com a parceria de Tarsila do Amaral.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre esse movimento.
( ) Foi significativamente influenciado pelas teses psicanalíticas de Sigmund Freud, que mostram a importância do inconsciente na criatividade do ser humano.
( ) John Cage não é considerado um compositor essencialmente surrealista, apesar de expressar ideias similares às do “pai” do surrealismo sobre a importância do silêncio na transcendência da música.
( ) O marco de início do surrealismo foi a publicação do Manifesto Surrealista, feito pelo poeta e psiquiatra francês Tristan Tzara, em 1900.
( ) O dramaturgo francês Antonin Artaud, o maior representante do surrealismo no teatro, buscava, através de suas peças teatrais, despertar o inconsciente da plateia.
( ) Um Cão Andaluz (1928) é um dos filmes representativos deste gênero e foi feito com a parceria de Tarsila do Amaral.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1222308
Educação Artística
Em arte-educação a abordagem teórico-metodológica que apresenta o conhecimento artístico através da integração entre o fazer artístico, a leitura e a contextualização histórica da obra de arte é identificada como:
Q1214014
Artes Plásticas
É o profissional que atua na seleção dos trabalhos artísticos dentro de um recorte proposto, adequando as obras ao espaço da mostra. Além disso, responsabiliza-se pela supervisão da montagem da exposição, pela manutenção das obras e pela elaboração de textos para proporcionar maior proximidade entre as obras e o público:
Q1212865
Artes Visuais
“A expressão __________ refere-se a uma diversidade de práticas e interpretações críticas em torno das relações entre as posições subjetivas e as práticas culturais e sociais do olhar [...] do movimento cultural que orienta a reflexão e as práticas relacionadas a maneiras de ver e de visualizar as representações culturais e, em particular, às maneiras subjetivas e intrassubjetivas de ver o mundo e a si mesmo.” (HERNÁNDEZ, 2007, p.22.)
- O termo que completa corretamente a afirmativa acima é
- O termo que completa corretamente a afirmativa acima é
Q1210219
Educação Artística
Argan (2010) afirma que o Neoimpressionismo tentou resgatar a pintura da condição de inferioridade e não atualidade em que se encontrava, devido ao desenvolvimento contemporâneo das seguintes tecnologias científicas:
Q1207380
Educação Artística
Relacione os arte-educadores listados na coluna 1 com suas respectivas palavras-chaves referentes as suas propostas pedagógicas expostas na coluna 2.
Coluna 1 Arte-educadores
1. Ingrid Koudela 2. Keith Swanwick. 3. Fernando Hernandez 4. Mirian Celeste e Gisa Picosque
Coluna 2 Propostas pedagógicas
( ) jogo teatral ( ) cultura visual ( ) teoria espiral ( ) proposta cartográfica de territórios da arte & cultura
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Arte-educadores
1. Ingrid Koudela 2. Keith Swanwick. 3. Fernando Hernandez 4. Mirian Celeste e Gisa Picosque
Coluna 2 Propostas pedagógicas
( ) jogo teatral ( ) cultura visual ( ) teoria espiral ( ) proposta cartográfica de territórios da arte & cultura
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1197284
Educação Artística
Os teóricos do ensino da arte pontuam diferentes racionalidades para justificar a inserção da arte na educação.
Nesse sentido relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Racionalidades
1. Interdisciplinar 2. Expressiva 3. Perceptiva
Coluna 2 Descrições
( ) Sustenta que a Arte é essencial para que os alunos possam projetar sentimentos, emoções de seu mundo interior.
( ) Estabelece que, se o ensino de Arte quiser reconhecimento similar a de outras matérias curriculares, deve organizar seus conteúdos de acordo com as disciplinas (Estética, História da Arte, Crítica e Produção Artística) que compõem seu objeto de estudo.
( ) Defende a necessidade de que, por meio da Arte, os alunos possam desenvolver sua percepção visual na análise de qualidades estéticas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Racionalidades
1. Interdisciplinar 2. Expressiva 3. Perceptiva
Coluna 2 Descrições
( ) Sustenta que a Arte é essencial para que os alunos possam projetar sentimentos, emoções de seu mundo interior.
( ) Estabelece que, se o ensino de Arte quiser reconhecimento similar a de outras matérias curriculares, deve organizar seus conteúdos de acordo com as disciplinas (Estética, História da Arte, Crítica e Produção Artística) que compõem seu objeto de estudo.
( ) Defende a necessidade de que, por meio da Arte, os alunos possam desenvolver sua percepção visual na análise de qualidades estéticas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q1196443
Educação Artística
Composto por jogos de improviso e buscando fazer uma sátira dos lugares que as pessoas ocupavam nas classes sociais, surge, no século XVI, na Itália, um tipo de espetáculo feito totalmente a partir de cenas improvisadas, onde só havia um roteiro que os atores consultavam minutos antes de entrar no palco. Qual é esse tipo de espetáculo?
Q1194246
Educação Artística
Ferraz e Fusari (1993) apresentam uma concepção de metodologia do ensino e aprendizagem em arte, fundamentada na integração entre a teoria e a prática.
Diante desse contexto, sugerem que, para a concretização dessa nova proposta pedagógica, o professor estude e organize as práticas escolares artísticas e estéticas junto às crianças, inter-relacionando as seguintes fases:
I. Constatação das vivências artísticas e estéticas da criança e suas relações.
II. Encaminhamentos, a partir das contestações, de análises dos conceitos, roteiros e aulas de Arte.
III. Discussões periódicas a respeito dos patamares em que se encontram os saberes artísticos e estéticos das crianças.
Quais estão corretas?
Diante desse contexto, sugerem que, para a concretização dessa nova proposta pedagógica, o professor estude e organize as práticas escolares artísticas e estéticas junto às crianças, inter-relacionando as seguintes fases:
I. Constatação das vivências artísticas e estéticas da criança e suas relações.
II. Encaminhamentos, a partir das contestações, de análises dos conceitos, roteiros e aulas de Arte.
III. Discussões periódicas a respeito dos patamares em que se encontram os saberes artísticos e estéticos das crianças.
Quais estão corretas?
Q1183535
Educação Artística
A Introdução dos Parâmetros Curriculares Nacionais, afirma que é fundamental que a escola assuma a valorização:
Q1181486
Artes Visuais
Numa situação de trabalho, ao preparar um produto gráfico para produção em plotagem de recorte, o cliente envia a identidade visual da sua empresa, capturada do seu site da internet. O procedimento correto é:
1. Solicitar ao cliente uma identidade visual em arquivo vetor.
2. Utilizar a identidade visual, em JPG, fornecida pelo cliente.
3. Utilizar a identidade visual fornecida e convertê-la em vetor.
Assinale a alternativa correta.
1. Solicitar ao cliente uma identidade visual em arquivo vetor.
2. Utilizar a identidade visual, em JPG, fornecida pelo cliente.
3. Utilizar a identidade visual fornecida e convertê-la em vetor.
Assinale a alternativa correta.
Q720816
Artes Plásticas
“O conceito de _____ indica o reconhecimento de vários grupos culturais em uma mesma sociedade, ao passo que o conceito de _____ enfatiza a relação entre as culturas.”
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
Q720815
Artes Plásticas
I. “A fruição da arte não é imediata, espontânea, um dom, uma graça. Pressupõe um esforço diante da cultura.
(COLI, Jorge. O que é arte? Brasília: Brasilienese, 1990, p. 115.)
II. “(...) a leitura do discurso visual, que não se resume apenas à análise da forma, da cor, linha, volume, equilíbrio, movimento, ritmo, mas principalmente é centrada na significação que esses atributos conferem à imagem, é um imperativo da contemporaneidade.”.
(BARBOSA, Ana Mae (org). A imagem no ensino da Arte. São Paulo: Perspectiva,
2002, p.17.)
Os dois autores abordam o tema da fruição da obra de arte. A esse respeito, assinale a opção que relaciona corretamente fruição artística e cultura.
Os dois autores abordam o tema da fruição da obra de arte. A esse respeito, assinale a opção que relaciona corretamente fruição artística e cultura.
Q720813
Artes Plásticas
No contexto da Abordagem Triangular, entende-se por “fazer artístico”:
Q720812
Artes Plásticas
Nos museus dedicados às artes plásticas, é cada vez mais comum a presença de um profissional capaz de atuar como intermediador das diversas instâncias de significação suscitadas pelas obras de arte junto ao público visitante. Este profissional, mediante propostas pedagógicas cria situações onde o encontro com a arte amplia a leitura e a compreensão do mundo e estimula a percepção de como outros homens e mulheres expressaram seus sonhos, seus desejos e suas culturas.
Assinale a opção que indica corretamente a que profissional o texto acima se refere.
Assinale a opção que indica corretamente a que profissional o texto acima se refere.
Q720811
Artes Plásticas
“A partir da década de 1990, o intercâmbio entre artistas plásticos e a afro-brasilidade viria a ganhar um novo ímpeto, paralelamente a uma nova vaga de aproximação às culturas africanas e afro-brasileiras em diversos campos culturais, particularmente no domínio da música popular (...) Trata-se de diálogos estabelecidos por artistas em determinadas obras específicas, baseadas nas suas experiências de múltiplas Áfricas heterogêneas – e, por vezes, esporádicas – presentes em várias cidades brasileiras dispersas pelo território brasileiro.”
(CONDURU, Roberto. “Organizando o Atlântico e outros hiatos: ligações artísticas entre Brasil, África – e além”)
Com base na reflexão do autor, assinale a alternativa que delimita corretamente o campo da arte afro-brasileira.
Com base na reflexão do autor, assinale a alternativa que delimita corretamente o campo da arte afro-brasileira.
Conheça nossos planos