Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 644

Q1060972

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060972 Educação Artística

A Missão Artística Francesa chegou ao Brasil em 1816, trazendo um grupo de artistas que auxiliaram na organização da Escola Real das Ciências, Arte e Ofícios, que mais tarde ficou conhecida como Academia Imperial de Belas-Artes. Esse grupo de artistas também foi responsável por trazer e desenvolver no Brasil o estilo:

A

Barroco.

B

Neoclássico.

C

Romântico.

D

Realista.

E

Impressionista.

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Q1060971

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060971 Educação Artística

Uma importante característica da arte barroca é:

A

O surgimento do estilo pessoal do artista.

B

A imitação clássica a partir do convencionalismo e do tecnicismo.

C

A exaltação dos sentimentos.

D

A representação da realidade imediata.

E

A livre-expressão da personalidade do artista.

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Q1060970

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060970 Artes Cênicas

O teatro surgiu a partir das necessidades cotidianas do homem, através de danças coletivas e pequenos rituais. Com o passar do tempo, evoluiu, tornando-se mais formalizado. Sua consolidação como expressão artística, formal e organizada, ocorreu no período da:

A

Grécia antiga.

B

Arte bizantina.

C

Roma antiga.

D

Arte gótica.

E

Pré-história.

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Q1060969

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060969 Educação Artística

O Dadaísmo foi um movimento artístico e literário que aconteceu no início do século XX, simultaneamente na Europa e nos Estados Unidos. Fez uso de diversas linguagens e técnicas para expressar suas ideias, como a poesia, a fotografia, a performance e as colagens. O Dadaísmo tinha como intenção:

A

Evitar a relação com a imobilidade, expressando o movimento e a velocidade.

B

Questionar o objetivo da arte e seu valor cultural em uma sociedade assolada pelo caos da guerra.

C

Simplificar as formas, sugerindo uma representação, sem se preocupar com o realismo das coisas.

D

Deformar sistematicamente a realidade em suas expressões artísticas, manifestando seu pessimismo em relação ao mundo.

E

Representar aspectos da realidade com excesso de realismo em conjuntos surreais.

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Q1060968

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060968 Educação Artística

A perspectiva, o claro-escuro e o realismo foram três conquistas muito importantes para a pintura. A confirmação dessas três conquistas aparece nas obras de arte do período conhecido como:

A

Neoclássico.

B

Realismo.

C

Barroco.

D

Renascimento.

E

Bizantino.

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Q1060967

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060967 Educação Artística

Sobre a arte medieval no estilo gótico, assinale a alternativa INCORRETA.

A

De modo geral, a escultura era associada à arquitetura, enriquecendo as construções da época.

B

A principal característica da pintura era a procura pelo realismo na representação das figuras.

C

A rosácea era um elemento arquitetônico muito característico e presente na maioria das igrejas construídas entre os séculos XII e XIV.

D

A música medieval nesse estilo era marcada pelo impulsionamento da música polifônica.

E

O estilo foi exclusivo para as construções de edifícios religiosos.

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Q1057074

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Artes |

Q1057074 Educação Artística

A arte contribui para o desenvolvimento do pensamento e da percepção artística, elementos que caracterizam uma maneira individual de dar sentido à experiência humana. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta:
I - O aluno desenvolve sua sensibilidade e percepção tanto pelo processo de elaboração de formas artísticas quanto pela apreciação e pelo conhecimento das formas produzidas por ele e seus colegas. II - Ao conhecer a arte de diferentes culturas, o aluno é capaz de compreender e valorizar a diversidade da imaginação humana. III - O ensino da arte contribui para o exercício de uma observação do cotidiano, podendo criar condições para que se possa construir projetos de vida. IV - O ensino da arte, deve ser atualmente, direcionado ao desenho técnico e centrado na figura do professor e na reprodução de modelos.

A

Estão corretas I, II e IV

B

Estão corretas II, III e IV

C

Estão corretas I, III e IV

D

Estão corretas I, II e III

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Q1057070

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Artes |

Q1057070 Educação Artística

Considerando a importância do ensino da arte como maneira de ampliar o horizonte de possibilidades, apurar a sensibilidade e lapidar a capacidade de expressão e de interpretação da realidade, assinale a alternativa incorreta:

A

A criança, por meio de uma linguagem simbólica, expressa, em seus trabalhos de arte, a sua própria realidade, a partir de suas experiências em relação ao meio e a si mesma.

B

A construção de práticas pedagógicas por meio da criação de formas artísticas nos espaços bi e tridimensional desenvolve um percurso de criação, individual ou coletivo, capaz de articular percepção, imaginação e ideias dos alunos.

C

O processo criativo sendo o principal produto para avaliação, o professor deve estabelecer critérios para comparação entre os trabalhos individuais realizados pelos alunos.

D

Nenhuma das alternativas acima.

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Q1057069

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Artes |

Q1057069 Educação Artística

O professor de artes, propondo estudo de aspectos peculiares acerca de determinadas manifestações artísticas, a partir de uma perspectiva multicultural, estimula o aluno a:

A

Valorizar a cultura erudita.

B

Apropriar-se de diferentes códigos culturais.

C

Usar um código cultural hegemônico.

D

Apreciar determinada manifestação artística de interesse do professor.

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Q1057068

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Artes |

Q1057068 Educação Artística

As linguagens artísticas estimulam diversas faculdades: a leitura de um livro, a imaginação; a pintura, a criatividade; o teatro, a dança e a música, a percepção da voz, do olhar e das expressões corporais. Assim, o ensino de arte contribui para o desenvolvimento do indivíduo. Para atingir esse objetivo, faz-se extremamente necessário:

A

Ter consciência de que o cotidiano é absorvido independentemente das linguagens artísticas experimentadas.

B

Abordar as linguagens artísticas como originadas nas irrealidades do mundo.

C

Valorizar o intelecto em detrimento da linguagem artística.

D

Ter consciência de que a experiência estética é essencial no cotidiano.

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Q1057067

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Artes |

Q1057067 Artes Plásticas

A massificação do conhecimento não educa nem oferece contribuições para a construção da cidadania. Em oposição a essa tendência do conhecimento, a educação por meio da arte estabelece o processo dialógico entre:

A

O fazer artístico e a interação com a realidade.

B

O fazer artístico e o conhecimento erudito.

C

A realidade social de classes abastadas e o discurso científico.

D

A realidade social de classes populares e o discurso científico.

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Q1057066

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Órgão: Prefeitura de Vitor Meireles - SC Prova: Prefeitura de Vitor Meireles - SC - 2019 - Prefeitura de Vitor Meireles - SC - Professor de Artes |

Q1057066 Educação Artística

A abordagem para o ensino de arte desenvolvida a partir das experiências realizadas pela professora Ana Mae Barbosa, nas décadas de 80 e 90 do século XX, denomina-se:

A

Tecnicista

B

Modernista

C

Triangular

D

Expressionista

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Q1056199

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais |

Q1056199 Artes Plásticas

O processo de gravação em metal requer técnicas específicas e escolha criteriosa dos diferentes tipos de materiais e processos. Com base nos processos técnicos da gravura em metal, analise as proposições abaixo.

I. Água-tinta é um processo de impressão em metal em que são pulverizadas áreas da placa com breu em pó.

II. São processos mecânicos de criação de sulcos nas chapas de metal: a água-forte e a água-tinta.

III. São processos químicos de criação de sulcos nas chapas de metal: o buril, a ponta-seca e a maneiranegra.

IV. Os líquidos corrosivos são chamados de mordentes, e um dos mais utilizados é o ácido nítrico.

V. No processo de água-tinta, as partes da placa que estão cobertas com resina não são corroídas quando a placa é mergulhada no mordente.

Estão CORRETAS, apenas, as proposições

A

II, IV e V.

B

I, II e III.

C

III, IV e V.

D

II, III e IV.

E

I, IV e V.

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Q1056198

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais |

Q1056198 Artes Plásticas

Levando em consideração os instrumentos utilizados para a gravura em metal, analise as alternativas abaixo e assinale a opção CORRETA.

A

O buril de corte triangular gira com maior facilidade em curvas.

B

O buril de corte cilíndrico ou arredondado permite cortes muito finos.

C

O buril oval permite um corte flexível com ondulações nas linhas.

D

O rascador é uma ferramenta que permite cortar arestas para que a chapa não retenha tinta na impressão.

E

O brunidor é uma ferramenta utilizada para polir o traço.

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Q1056196

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais |

Q1056196 Artes Plásticas

Uma edição de gravuras possui diferentes tipos de triagem. Levando em consideração as diferentes classificações de impressões, analise as alternativas e marque a definição CORRETA das seguintes siglas:

A

P.E significa prova para exposição.

B

P.I significa que a prova é da instituição artística.

C

P.A. significa prova para arquivo.

D

P. Exp. significa prova para experimentação.

E

P.A. significa prova de artista.

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Q1056195

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais |

Q1056195 Artes Plásticas

A produção artística contemporânea é marcada por uma multiplicidade de suportes para criação. Um dos suportes utilizados na contemporaneidade é o próprio corpo e suas possibilidades de exploração artística que rompe as fronteiras entre as artes visuais e o teatro, traduzindo-se em ações artísticas. Quando essas ações acontecem a partir da imprevisibilidade e são passíveis da participação do público, chamamos de

A

Performance.

B

Happening.

C

Instalação.

D

Ready Mades.

E

Arte Povera.

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Q1056194

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais |

Q1056194 Artes Visuais

O impressionismo foi um movimento artístico que trouxe grandes inovações para a pintura e é considerado o prelúdio das tendências artísticas do século XX. Considerando as características da pintura impressionista, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os contrastes de luz e sombra são obtidos a partir da representação e observação do real, assim como no Barroco.

B

As figuras representadas possuem contornos nítidos e realistas

C

A técnica claro-escuro é extremamente valorizada na produção impressionista.

D

A pintura tinha como característica a representação dos objetos a partir da incidência de luz solar.

E

As cores de tonalidades são obtidas a partir da mistura de tintas na paleta do pintor.

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Q1056193

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais |

Q1056193 Educação Artística

O Renascimento foi um período da história marcado por inúmeras transformações no campo das Artes, da Literatura e das Ciências. A respeito desse período, assinale a alternativa CORRETA.

A

O Renascimento busca uma retomada da cultura greco-romana em suas produções.

B

O teocentrismo foi uma das características do Renascimento.

C

Na pintura renascentista, há ausência de perspectiva e uso do realismo e da técnica do claro-escuro.

D

O individualismo e a divulgação da autoria da obra de arte não são desenvolvidos no Renascimento.

E

A representação da fé cristã é o grande objetivo do Renascimento.

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Q1056191

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais |

Q1056191 Educação Artística

O contexto histórico do século XX é repleto de avanços tecnológicos, mudanças e turbulências políticas, como a Primeira Guerra Mundial, o nazismo na Alemanha e a Revolução Russa. Nessas circunstâncias, recheadas de transformações, surgem diferentes movimentos artísticos que refletem a conjuntura do momento. Com base na história dos movimentos artísticos surgidos no século XX, assinale a alternativa CORRETA.

A

O cubismo sintético tinha como característica a fragmentação dos objetos na composição.

B

Os artistas do Fauvismo possuem duas características básicas: a mistura de cores e a simplificação das formas.

C

As produções artísticas do expressionismo não tinham como objetivo a preocupação com o equilíbrio da composição, mas com a representação subjetiva de angústias e diferentes emoções humanas.

D

No cubismo analítico, os artistas passaram a explorar diferentes materiais na produção das pinturas, como madeira, vidro e metal, numa espécie de colagem.

E

O foco do abstracionismo geométrico é explorar os sentimentos e as emoções através de formas livres e cores.

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Q1056190

Ano: 2019 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2019 - IF-PE - Técnico em Laboratório - Artes Visuais |

Q1056190 Artes Visuais

A textura faz parte dos elementos básicos da linguagem visual, e seu processo de percepção pode envolver dois tipos de experiências sensoriais: a tátil e a visual. No processo artístico, existem quatro tipos básicos de textura: abstrata, simulada, real e inventada. Levando em consideração essas informações, assinale a alternativa CORRETA.

A

Em uma composição artística, quando as texturas aparecem fora de foco e possuem contrastes fortes, fazem os objetos desenhados parecerem mais distantes.

B

A textura simulada traduz ilusão de ótica através de técnicas artísticas de abstração da realidade.

C

As texturas abstratas têm como função a ilusão de ótica da textura real.

D

A textura real traduz a realidade através de técnicas de luz e sombra

E

A textura inventada não busca simular a realidade ou abstraí-la, mas criar uma nova possibilidade de textura através da criação artística.

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