Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 643

Q1070714

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Paulistana - PI Prova: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Paulistana - PI - Instrutor de Artesanato |

Q1070714 Educação Artística

Dos materiais relacionados abaixo utilizados nas tintas e pinturas, assinale àquele que não apresenta toxicidade:

A

Pigmentos à base de cobalto.

B

Óleo de linhaça usado nas tintas a óleo.

C

Solventes inorgânicos para limpeza de pincéis e das mãos.

D

Tintas acrílicas.

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Q1070713

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Paulistana - PI Prova: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Paulistana - PI - Instrutor de Artesanato |

Q1070713 Artes Plásticas

Assinale a alternativa incorreta no que diz respeito ao sistema de cores:

A

A cor branca é obtida por adição, por meio das cores verde, azul e vermelho.

B

A subtração da cor branca menos o verde e menos o azul, resulta na cor vermelha.

C

A adição de cores possibilita obter a cor ciano, através das cores verde mais azul.

D

Para se obter a cor magenta por meio da subtração das cores, utiliza-se do branco menos o azul.

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Q1070712

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Paulistana - PI Prova: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Paulistana - PI - Instrutor de Artesanato |

Q1070712 Artes Plásticas

Julgue se as afirmações abaixo são verdadeiras e em seguida assinale a alternativa correta:
I. Entalhe em couro é a prática de adicionar desenhos no couro com o auxílio de buril, carimbo, ferramentas (estecas) de modelagem, faca giratória, ferramentas de chanfro, marreta de madeira ou de couro, molde e tábua de corte. II. Diversos materiais são utilizados no artesanato de instrumentos musicais. Os de corda são feitos de madeira (camará, para as costas e ilhargas; caviúna para o braço). Para a cerda dos arcos usase a juta. Para instrumentos de percussão - tambores, bumbos, caxambus - usa-se couro de cotia, cabrito ou bezerro, combinado com madeira. III. O cipó, como o bambu e a taquara, é usado para a produção de cestos de dimensões e formatos variados e de abanos para fogão de lenha. Não deve ser trançado quando verde, mas necessita de tratamento prévio, especialmente o cipó caboclo e o cipó-uma, pois só depois de maduros ganham maleabilidade e não se tornam quebradiços.

A

Somente a afirmação I é verdadeira.

B

Somente as afirmações I e II são verdadeiras.

C

Somente as afirmações II e III são verdadeiras.

D

As afirmações I, II e III são verdadeiras.

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Q1070711

Ano: 2019 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Paulistana - PI Prova: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Paulistana - PI - Instrutor de Artesanato |

Q1070711 Educação Artística

Assinale a alternativa que se refere aos materiais utilizados na produção de artesanatos, descritos abaixo: I. Cortada em época própria para não dar bicho, constroem-se gaiolas de tamanhos e formas diversas: igrejas, castelos com um, dois ou três andares - "catedrais", retangulares, quadradas e cilíndricas. II. Planta nativa que cresce nos banhados. Sua fibra flexível e resistente, trabalhada depois de seca, serve para a confecção de esteiras, bolsas, chinelos, tapetes, redes, cestas, sacolas, cachepôs, estandartes, descansos para pratos e travessas, etc.

A

I. Mandioqueiro; II. Pindoba

B

I. Pita; II. Flecha de Ubá.

C

I. Flecha de Ubá; II. Taboa.

D

I. Taboa; II. Pita.

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Q1068331

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1068331 Educação Artística

O estilo barroco chega ao Brasil pelas mãos dos colonizadores, sobretudo portugueses, leigos e religiosos. O movimento atinge o auge artístico a partir de 1760, principalmente com:

A

A variação rococó do barroco mineiro.

B

A união entre o barroco e o clássico arquitetônico.

C

O papel do Estado de mecenas da arte colonial.

D

A arquitetura religiosa predominantemente gótica.

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Q1068330

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1068330 Educação Artística

Leia atentamente o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

“O ____________ se refere a uma tendência das artes visuais que ocorre no fim dos anos 1950 e início dos 1960, na contramão da exuberância romântica do expressionismo abstrato. Tributária de uma vertente da arte abstrata norte-americana, tal manifestação enfatiza formas elementares, em geral de corte geométrico, que recusam acentos ilusionistas e metafóricos. O objeto de arte, preferencialmente localizado no terreno ambíguo entre pintura e escultura, não esconde conteúdos intrínsecos ou sentidos outros.”

A

Fauvismo.

B

Minimalismo.

C

Abstracionismo.

D

Cubismo.

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Q1068329

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1068329 Educação Artística

As primeiras manifestações escultóricas do homem, feitas principalmente com machado de mão em marfim, osso e pedra, são encontradas no período:

A

Gravetiano.

B

Neolítico.

C

Aurinaciano.

D

Cretáceo.

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Q1065499

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065499 Educação Artística

Em dança, o estudo da força que impulsiona o movimento relacionando o indivíduo com seu próprio corpo, com o outro e com seu entorno, amplia o leque de possibilidades expressivas e criativas por meio do movimento, é chamado de:

A

Espaço-forma.

B

Movimento liberal.

C

Dinâmica.

D

Ritmo.

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Q1065498

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065498 Artes Cênicas

Na realização de uma obra teatral são mobilizados diferentes elementos para sua execução. Nesse sentido, o chamado espaço cênico se refere à:

A

Área ocupada pela representação, e pode ser dividida em diferentes partes, conforme a disposição da plateia.

B

Avanço do palco, além da boca de cena, que se projeta para a plateia, tem como limite a ribalta.

C

Conjunto de recursos visuais utilizados para criar o ambiente e a atmosfera própria na representação do drama.

D

Estrutura sobre a qual são conduzidas as representações teatrais em uma casa de espetáculos.

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Q1065497

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065497 Artes Plásticas

A propriedade dos sons ajuda a compreender elementos da linguagem musical. Considere as seguintes afirmações abaixo:
I. A altura é a qualidade que torna perceptível um som, podendo ser grave ou agudo; II. Duração é o tempo em que se prolonga um determinado som, podendo ser curto ou longo; III. Cada onda sonora apresenta um formato característico, que depende do material que produziu o som, definindo assim seu timbre; IV. A intensidade do som é definida pelas vibrações emitidas, e podem ser classificadas em notas musicais.
Dos itens acima:

A

Apenas os itens I, II e IV estão corretos.

B

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

C

Apenas os itens I, III e IV estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1065496

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065496 Educação Artística

Estudos de semiótica procuram entender os signos, as linguagens e os acontecimentos culturais como fenômenos produtores de significado e, ao contrário da linguística, não se reduz às formas da linguagem, mas qualquer sistema de signos. Sobre a semiótica é incorreto afirmar:

A

O conceito de primeiridade se refere a primeira qualidade percebida pela consciência, sensações imediatas percebidas pela consciência.

B

Secundidade é o factual, a reação do sujeito aos fatos externos, é a ação dos sentimentos sobre nós.

C

Terceiridade é a exclusão do fenômeno, o indivíduo já não pode representar algo, e busca assim, um signo para remeter a ele.

D

São tipos de signo para a semiótica, o ícone que estabelece elo entre o signo e o sujeito, o índice, que é sua representação, e o símbolo, a associação entre signo e objeto representado.

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Q1060981

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060981 Educação Artística

Os três campos conceituais fundamentais para o ensino de arte são:

A

Abstração – metáfora – consciência.

B

Sensibilização – imaginação – autonomia.

C

Repertório – símbolos – técnica.

D

Linguagem – releitura – composição.

E

Percepção – criação – contextualização.

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Q1060980

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060980 Educação Artística

O educador da área de Arte, na relação entre esta e o aprendiz, deve apresentar a postura de:

A

Avaliador.

B

Produtor.

C

Observador.

D

Mediador.

E

Relator.

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Q1060979

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060979 Educação Artística

O foco principal da nutrição estética se dá no(a):

A

Aprendizagem de procedimentos.

B

Classificação da obra.

C

Percepção.

D

Conteúdo curricular.

E

Avaliação.

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Q1060978

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060978 Educação Artística

Na reforma educacional de 1971, durante o período da Ditadura Militar no Brasil, o ensino de arte tornou-se obrigatório nas escolas públicas, concebido através da prática da:

A

Polivalência.

B

Classe experimental.

C

Variedade de técnicas.

D

Livre expressão.

E

Atividade extracurricular.

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Q1060977

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060977 Educação Artística

Nas atividades de apreciação de uma obra de arte, os alunos praticam um rico exercício em que desenvolvem a sua capacidade de:

A

Produção plástica.

B

Domínio de conteúdo.

C

Reprodução artística.

D

Crítica reflexiva.

E

Transferência de modelos.

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Q1060976

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060976 Educação Artística

A criatividade é uma força crescente, se renova constantemente e se reabastece nos próprios processos. Trata-se de um dos aspectos fundamentais para que a criação aconteça e se renove:

A

Imitação.

B

Tensão psíquica.

C

Técnica.

D

Sistematização.

E

Repetição.

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Q1060975

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060975 Artes Visuais

As imagens gráficas desenvolvidas pela criança ao longo de sua infância foram descritas por vários pesquisadores, como Viktor Lowenfeld, através de fases. Cada fase apresenta transformações significativas do plano gráfico, em sintonia com o desenvolvimento do sujeito. Para que essas transformações ocorram de forma positiva e autêntica, Lowenfeld defendia que o desenvolvimento gráfico deveria acontecer através do(a):

A

Imitação.

B

Realismo.

C

Interferência.

D

Cópia.

E

Autoexpressão.

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Q1060974

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060974 Educação Artística

Viktor Lowenfeld, pesquisador sobre o desenvolvimento gráfico infantil, defendia o incentivo ao potencial criador da criança, visando, principalmente:

A

Os produtos resultantes da prática.

B

A interferência do adulto.

C

Os processos de desenvolvimento.

D

A imitação mecânica.

E

Os modelos visuais.

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Q1060973

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060973 Educação Artística

O estágio do desenho infantil, chamado por George-Henri Luquet de Realismo Fortuito, tem como principais características:

A

A imitação, a repetição e a necessidade de descarga com prazer.

B

A submissão à perspectiva e a habilidade técnica.

C

A incapacidade sintética e a deficiência na execução.

D

O rebatimento e a transparência.

E

A planificação e a mudança no ponto de vista.

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