Foram encontradas 15.533 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646253 Artes Plásticas
A respeito da escala pentatônica, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646252 Artes Plásticas
Sobre diferentes abordagens em poéticas participativas na arte a partir do século XX, tem-se que:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646251 Artes Plásticas
A paisagem sonora mundial sofreu muitas alterações a partir do século XX. Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646250 Artes Plásticas
O desenvolvimento dos modos de registro e de disseminação da arte mudou significativamente a relação do autor e do espectador com a música, a dança e o teatro, sendo que:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646249 Artes Plásticas
A respeito das escalas enquanto base para criação musical, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646248 Educação Artística
A respeito do grupo Noigandres, formado por Augusto de Campos, Haroldo de Campos e Décio Pignatari, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646247 Artes Plásticas
O maracatu é uma manifestação artísticocultural afro-brasileira, notadamente importante no nordeste brasileiro, sendo registrado como bem cultural, patrimônio imaterial brasileiro. A respeito dessa manifestação, assinale a afirmativa INCORRETA:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646246 Artes Plásticas
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. A respeito do Hip-hop, é correto afirmar que: I - No Brasil, diferentemente das origens nos Estados Unidos, não apresenta mais relação com engajamento e causas sociais. II - Enquanto manifestação artístico-cultural e prática social, deve ser valorizado enquanto saber a ser abordado no ensino da arte. III - É composto pelos elementos: DJ, MC, Bboy/b-girl; grafite. IV - Enquanto prática social, apresenta elementos da cultura também nas roupas, nos acessórios, e no gestual.
Estão corretas:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646245 Artes Plásticas
A partir do século XX, vários compositores buscaram formas de criação a partir de outros parâmetros para além da melodia e da harmonia, que foram base para o pensamento tonal do common practice period. Dentre eles, pode-se citar:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646244 Educação Artística
Com relação ao minimalismo na arte, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646243 Educação Artística
A respeito de características gerais incorporadas à arte a partir do século XX, em relação ao século XIX, afirma-se:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646242 Educação Artística
A respeito da poesia marginal brasileira, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646241 Artes Plásticas
A respeito da abertura na obra de arte, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1620927 Artes Plásticas
Para o ensino dos terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental, os Parâmetros Nacionais Curriculares de Arte sinalizam a Audição, experimentação, escolha e exploração de sons de inúmeras procedências, vocais e/ou instrumentais, de timbres diversos, ruídos, produzidos por materiais e equipamentos diversos, acústicos e/ou elétricos e/ou eletrônicos, empregando-os de modo individual e/ou coletivo em criações e interpretações, como conteúdo de Música no seguinte aspecto:
Alternativas
Q1620925 Educação Artística
Com o intuito de ampliar saberes e conhecimentos dos alunos do Ensino Fundamental, o Professor poderá apresentar a seguinte definição:
“Retrato realizado pelo próprio artista, recorrendo normalmente a um espelho. Alguns artistas recorreram a eles repetidamente ao longo da sua vida, como acontece com Rembrandt ou Van Gogh.”
No contexto das Artes, o fragmento acima conceitua:
Alternativas
Q1620924 Educação Artística
No ensino de Arte do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Arte, aponta “Elementos da linguagem” como objeto de conhecimento do “teatro” a ser trabalhado com os alunos do 6º ao 9º ano. De tal forma, ao desenvolver este objeto de conhecimento, espera-se que os alunos desenvolvam a seguinte habilidade:
Alternativas
Q1620922 Educação Artística
Não é uma das características da Arte Erudita:
Alternativas
Q1620921 Educação Artística
Com o intuito de ampliar saberes e conhecimentos dos alunos do Ensino Fundamental, o Professor poderá apresentar a seguinte definição:
“Conceito genérico que designa o gesto de expressão corporal, através do qual o artista leva a cabo o ato de pintar. Tornou-se valor fundamental para os artistas em que o gesto á investido de um significado expressivo primordial, nomeadamente os seguidores da “Action-painting”.”
No contexto das Artes, o fragmento acima conceitua:
Alternativas
Q1620919 Artes Cênicas
No ensino do Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Arte, o Professor que desenvolver a habilidade de “reconhecer e apreciar artistas e grupos de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas, investigando os modos de criação, produção, divulgação, circulação e organização da atuação profissional em teatro” com os alunos do 6º ao 9º ano deverá fazê-lo através da seguinte unidade temática:
Alternativas
Q1620918 Artes Plásticas
São danças típicas brasileiras, EXCETO:
Alternativas
Respostas
12361: B
12362: E
12363: B
12364: A
12365: D
12366: D
12367: D
12368: C
12369: A
12370: E
12371: C
12372: A
12373: C
12374: D
12375: C
12376: B
12377: B
12378: B
12379: C
12380: B