Analise as assertivas sobre oficinas culturais.

I- Pode ser definida como um espaço de aprendizado de saberes, de experimentação de práticas, de reprodução de informações - e, também como um espaço de descoberta e de autodescoberta; de invenção, de contato com o novo, de inovação; e ainda de criação de algum aspecto ou elemento da cultura.

II- Somente quando realizadas em escolas, as oficinas culturais tem como meta a educação formal. Seu objetivo maior é a formação profissional do artista.

III- Pretendem incluir as pessoas quer nas práticas tradicionais, quer nas experimentações inovadoras; hora na apreensão do que é típico, hora na vivência do que é novo.

IV- São indicadas técnicas formais e estritas para formação de novos artistas na inserção profissional.

Está(ão) CORRETO(S):

Muitos professores escolhem durante toda sua vida profissional efetivar arte em sala de aula desenvolvendo exercícios de conhecimento orientados por um fazer trabalhos artísticos, como desenho, pintura, gravura, vídeo, instalações e outros. Já alguns professores caminham pela vertente da teoria, propondo leituras e resenhas de textos, projeção de imagens de diferentes períodos da história da arte, contextualizando-a nos dias atuais. Mas sabemos que muitos – e isso poderia ocorrer com a maioria – lançam mão dos dois procedimentos, acreditando que tão importante quanto viver processos criadores, também o é conhecer a produção sócio-histórica em arte, como exercitar a leitura das obras de arte. Mas qualquer que seja a escolha do professor, nunca deve ser desconsiderado que o planejamento é fundamental para organizar os processos de ensino e aprendizagem.

Assinale a assertiva que apresenta a menor parte do planejamento ao analisarmos os tipos ou níveis de planejamento, de acordo com os autores César Pereira Cola e Stela Maris Sanmartin, no seu livro “Didática do ensino da arte”

Assinale a assertiva que apresenta o inciso acrescido na lei municipal de Araraquara Lei n° 7.953, de 6 de junho de 2013, através da Lei municipal nº 8.949, de 28 de abril de 2017.

O conceito de ________ emerge na contemporaneidade como formulação teórica e metodológica inscrita, portanto, num quadro que reconhece os conflitos, ao mesmo tempo que a necessidade de estabelecimento de elos que viabilizem diálogos necessários à geração de ordens culturais mais democráticas e plurais.

Assinale a assertiva que completa CORRETAMENTE a lacuna.

“O começo do século XX no Brasil foi marcado por fatos que mudaram sua história. Dentre eles destacam-se o início da produção industrial e a vinda de grande número de imigrantes de diversos países. Como consequência o país assistiu a um expressivo crescimento econômico e a grandes transformações sociais, resultantes do convívio com diferentes culturas. Nesse contexto de grandes mudanças sociais começou a se desenvolver uma nova arte brasileira, a princípio na literatura. Escritores como Oswald de Andrade, Menotti del Picchia, Mário de Andrade e outros foram se conscientizando da época em que viviam. (PROENÇA, 2005, p.198)

O texto acima refere-se ao movimento da arte brasileira:

A sua calculadora tradicional tem a garantia de uma resposta aritmética. Mas os grandes modelos de linguagem, não.

(in: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3gv64qmvjlo. Adaptado)

Na frase em questão, tem-se:

A Art Nouveau, movimento artístico e cultural que surgiu no final do século XIX, foi marcado por características distintas e influências variadas. Assinale a alternativa correta que descreve corretamente alguns elementos característicos da Art Nouveau.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)O teatro na Educação desempenha um papel importante no desenvolvimento integral dos estudantes, proporcionando oportunidades de expressão, criatividade, reflexão e interação social.

2.(__)O teatro na Educação pode ser utilizado como uma maneira efetiva para substituir o ensino formal de conteúdos acadêmicos.

3.(__)O teatro na Educação contribui para o desenvolvimento das habilidades sociais dos alunos, uma vez que a prática teatral envolve trabalho em equipe, colaboração, respeito mútuo e empatia.

A sequência CORRETA é:

Acerca da Arte no contexto dos Parâmetros Curriculares Nacionais, julgue as frases abaixo:

I.A aprendizagem da História da Arte é fundamental para que os alunos possam compreender e se apropriar dos códigos e formas de expressão, bem como compreender as relações culturais e sociais envolvidas na produção e apreciação da Arte.

II.É papel da escola promover prioritariamente o ensino das formas tradicionais de Arte, como pintura, escultura e desenho.

III.A escola deve reconhecer o estudante como um produtor de cultura em formação, sendo que a escola deve incorporar o universo jovem, levando em consideração seus valores estéticos e escolhas artísticas.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

O filósofo X desenvolveu uma abordagem fenomenológica da estética, enfatizando a importância da percepção corporal e da experiência sensível na apreciação da arte. Ele argumentava que a apreciação estética vai além do pensamento conceitual e envolve uma imersão emocional e subjetiva com a obra de arte.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.

Acerca do planejamento escolar, julgue as frases abaixo:

I.O planejamento educacional envolve definir objetivos gerais e específicos, selecionar conteúdos e métodos, além de avaliar o processo de ensino e aprendizagem.

II.O planejamento educacional deve considerar a interdisciplinaridade, a diversidade cultural, as experiências estéticas e a promoção do pensamento crítico e criativo.

III.É por meio do planejamento que os educadores estabelecem metas, selecionam conteúdos, definem estratégias de ensino e avaliação, e criam um ambiente propício para a aprendizagem dos alunos.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

De uma maneira geral, é possível afirmar que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece:

Esta é uma modalidade de avaliação que ocorre ao final de um período de ensino ou de um determinado conteúdo. Seu objetivo principal é verificar o grau de aprendizagem e o desempenho dos alunos em relação aos objetivos pré-estabelecidos. Geralmente, é realizada por meio de provas, testes ou trabalhos finais, buscando sintetizar o conhecimento adquirido ao longo do processo educativo. Esta avaliação fornece um panorama geral do progresso dos estudantes e auxilia na tomada de decisões pedagógicas para o próximo ciclo de ensino.

O excerto acima faz referência a chamada:

No que concerne a História do Ensino de Arte no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

Na representação cênica, quais são os elementos formais que devem ser considerados para a construção de uma encenação completa e significativa?

A recuperação escolar é um processo fundamental no processo de aprendizagem dos estudantes. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

Os símbolos são elementos presentes na arte e na cultura que carregam significados além de sua forma física. Eles podem representar conceitos abstratos, ideias, crenças, emoções ou valores, e têm o poder de evocar uma resposta emocional ou intelectual no espectador. Na Arte, os símbolos podem ser expressos de diversas maneiras, como cores, formas, objetos, figuras e gestos. Sobre os símbolos na Arte Medieval, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), qual dos princípios a seguir NÃO está relacionado à educação inclusiva?

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, prioritariamente àqueles que tiveram acesso na idade própria.

2.(__)É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

3.(__)Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é opcional trabalhar em horários e locais que permitam a frequência à escola.

A sequência CORRETA é:

Qual das seguintes afirmações está de acordo com a abordagem teórica de Emília Ferreiro sobre a aquisição da leitura e escrita na infância?