Questões de Concurso

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Q2561382 Educação Artística
Nos processos de criações visuais mais realistas, o elemento linha por si só não é suficiente para transmitir uma ilusão convincente de realidade, mesmo com o auxílio da perspectiva. Para que esse efeito possa ser elaborado, a linha precisa da presença de outro elemento, o(a): 
Alternativas
Q2561381 Educação Artística
Sobre o elemento visual ponto, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2561379 Educação Artística
O elemento que caracteriza a velocidade dos movimentos corporais na dança é o(a): 
Alternativas
Q2561378 Educação Artística
Protagonista, antagonista e coadjuvante são elementos importantes na linguagem teatral e conhecidos como: 
Alternativas
Q2561377 Educação Artística
No teatro, “o lugar da ação entre os seres humanos na sua relação com outros” (Ubersfeld, 1996) é chamado de:
Alternativas
Q2561376 Educação Artística
Na música, a intensidade se refere ao(à):
Alternativas
Q2561375 Educação Artística
A qualidade que determina um maior ou um menor número de sons simultâneos na música é chamada de: 
Alternativas
Q2561374 Educação Artística
A característica sonora que permite identificar a fonte sonora e realizar a diferenciação do som é o(a): 
Alternativas
Q2561373 Educação Artística
A música renascentista apresentou vários avanços, tanto em instrumentos musicais quanto na área do canto. Com esses avanços, a música renascentista é caracterizada por apresentar um estilo: 
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Q2561372 Educação Artística
Ao descrever seu método de pintura e o uso das cores, o artista francês Henri Matisse afirmou:


“Se numa tela branca espalho sensações de azul, verde, vermelho, à medida que vou acrescentando pinceladas, as anteriores perdem a sua importância. Vou pintar um interior: tenho em frente um armário, ele me dá uma sensação de vermelho que me satisfaz. Estabelece-se uma relação entre esse vermelho e o branco da tela. Digamos que eu ponha ao lado um verde, que eu use um amarelo para o assoalho, e ainda haverá entre esse verde ou esse amarelo e o branco da tela relações que me satisfarão. Mas esses diferentes tons se diminuem mutuamente [...]. Sendo encontradas todas as minhas relações de tons, deve resultar um acorde cromático vivo, uma harmonia análoga à de uma composição musical” (Matisse, 2007).

A técnica de Matisse buscava organizar as cores, simplificando-as e rompendo com as regras tradicionais. As cores passaram a definir espaços, equilibrar as formas, mas, ao mesmo tempo, romper com a perspectiva tradicional. As características da técnica de Matisse referem-se a características do movimento artístico conhecido como:
Alternativas
Q2561371 Educação Artística
A arte do período colonial brasileiro sofreu forte influência europeia, mesclada às influências indígenas e africanas. Nas festas desse período, a dança estava sempre presente, representada por:
Alternativas
Q2561370 Educação Artística
Um exemplo da arquitetura barroca no Brasil é o: 
Alternativas
Q2561369 Educação Artística
A diversidade da arte africana (em especial as esculturas, as máscaras e as tecelagens) varia conforme cada etnia e vai além da estética, pois as obras, em sua maioria, têm função religiosa e: 
Alternativas
Q2561368 Educação Artística
Ready-made é um termo artístico designado para objetos prontos, de uso cotidiano, geralmente produzidos em massa, selecionados sem critérios estéticos e expostos em museus e galerias como obras de arte. Os primeiros foram criados em 1913 pelo artista
Alternativas
Q2561366 Educação Artística
No Renascimento, o teatro adquiriu contornos alinhados com o Humanismo, tanto no drama quanto na comédia. Um dos estilos teatrais mais populares no Renascimento foi o(a): 
Alternativas
Q2561364 Educação Artística
Na história da Arte, o período artístico que teve como principais características o início do uso da tinta à óleo, o estudo da anatomia e o uso de modelo-vivo foi o: 
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Q2555142 Educação Artística
A evolução da música ao longo da história reflete mudanças sociais, culturais e tecnológicas significativas. Dentre os períodos abaixo, qual teve um impacto profundo na maneira como a música era composta, executada e apreciada, introduzindo conceitos que permanecem influentes na música contemporânea?
Alternativas
Q2555141 Educação Artística
No contexto contemporâneo, a interseção entre arte, tecnologia e os meios de comunicação tem gerado novas formas de expressão e práticas artísticas. Considerando essa interação, qual das seguintes opções melhor representa a contribuição da tecnologia digital para a expansão das possibilidades criativas e comunicativas na arte?
Alternativas
Q2555085 Educação Artística
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a aprendizagem de Arte na sala de aula precisa alcançar a experiência e a vivência artística como prática social, de modo a permitir que, além de criadores, os estudantes sejam:
Alternativas
Q2555084 Educação Artística
Sobre o desenvolvimento do grafismo infantil, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Respostas
7321: A
7322: E
7323: D
7324: E
7325: C
7326: A
7327: D
7328: B
7329: A
7330: C
7331: D
7332: E
7333: A
7334: B
7335: B
7336: D
7337: A
7338: B
7339: B
7340: A