Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 352

Q2368293

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte |

Q2368293 Educação Artística

Fundado em 1953, como uma alternativa à cena teatral da época, se constituiu em um dos principais grupos de Teatro do Brasil. Um dos marcos do grupo foi a apresentação da peça, em 1958, “Eles não usam Black-Tie”, de Gianfrancesco Guarnieri. Essa afirmativa se refere ao

A

Teatro Oficina.

B

Teatro do Oprimido.

C

Teatro Paulista.

D

Teatro de Arena.

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Q2368292

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte |

Q2368292 Educação Artística

As músicas “Falsa Baiana” e “As rosas não falam” foram criadas, respectivamente, por

A

Alfredo da Rocha Vianna Filho (Pixinguinha) e Luiz Gonzaga.

B

Geraldo Pereira e Noel Rosa.

C

Geraldo Pereira e Angenor de Oliveira (Cartola).

D

Noel Rosa e Alfredo da Rocha Vianna Filho (Pixinguinha).

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Q2368291

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Professor B - Arte |

Q2368291 Educação Artística

Um importante quadro para discutir as questões raciais a partir do ensino das Artes Visuais é “A redenção de Cam”, pintado em 1895. O criador dessa obra foi

A

Modesto Brocos.

B

Victor Meirelles.

C

Pedro Américo.

D

Heitor dos Prazeres.

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Q2366370

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366370 Educação Artística

Com relação à avaliação em arte e ao uso das tecnologias, mídias e redes sociais nesse contexto, assinale a opção correta.

A

A escolha do suporte de registro não tem relação com a prática avaliativa em cada situação.

B

O uso do diário de bordo é uma prática antiga de registro do educador e nele devem estar presentes apenas os acontecimentos extraordinários, e não o processo de trabalho com os alunos.

C

O acesso caseiro às variadas tecnologias e suportes, tanto pelos alunos quanto pelos educadores, pode abrir caminhos exploratórios dentro dos processos e das avaliações.

D

Ainda que, de fato, as tecnologias estejam transformando o mundo e a forma de pensar, é imprescindível que o educador mantenha formas mais tradicionais de registros e de avaliação, priorizando sempre os parâmetros de acerto e erro.

E

A introdução de novas mídias e suportes, como smartphones e tablets, no ensino não afeta o alcance e a propagação dos processos e resultados de atividades em arte na escola.

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Q2366369

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366369 Educação Artística

A respeito dos processos avaliativos a partir das produções escolares em artes, assinale a opção correta.

I A avaliação deve valorizar o resultado final em detrimento do aspecto processual envolvido na produção escolar.

II No âmbito de um projeto de montagem de espetáculo de teatro ou de dança, por exemplo, os registros dos ensaios não podem ser aproveitados como material para fins avaliativos.

III O processo avaliativo em artes deve visar, além da confirmação da assimilação de conteúdos, à estimulação da reflexão acerca das formas artísticas.

Assinale a opção correta.

A

Nenhum item está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas o item III está certo.

D

Apenas os itens I e II estão certos.

E

Apenas os itens I e III estão certos.

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Q2366367

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366367 Educação Artística

“Tudo é teatro!”. Essa era uma fala/provocação recorrente no discurso de Augusto Boal. Foi a partir desse ponto que ele desenvolveu suas ideias e seus projetos, bem como sua metodologia, denominada teatro do oprimido, na segunda metade do século XX. Com relação ao teatro do oprimido e à trajetória de seu criador, assinale a opção correta.

A

Augusto Boal fez parte do Teatro Arena, onde desenvolveu os projetos Arena conta Zumbi, Arena conta Tiradentes e o Rei da Vela.

B

O teatro do oprimido antagoniza a alienação e a passividade dos espectadores, tomados, em sua perspectiva, como sujeitos sociais e políticos.

C

A abordagem pedagógica desenvolvida por Augusto Boal inspirou Paulo Freire a criar a pedagogia do oprimido.

D

Teatro jornal, arco-íris do desejo, teatro legislativo, teatro pobre e teatro da crueldade são técnicas elaboradas por Augusto Boal durante suas investigações no âmbito do teatro do oprimido.

E

No teatro do oprimido, os termos curinga e coringa, apesar da diferença de grafia, fazem referência à mesma função, que é atuação cruzada, em que um ator pode desempenhar mais de um papel.

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Q2366366

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366366 Educação Artística

Na obra Bichos (1960), a artista Lygia Clark buscou borrar os limites físicos entre o público e a obra, criando uma sequência de esculturas de placas de metal, com dobradiças como articulações, no sentido de provocar o público a mudar o posicionamento das placas, criando seu próprio “bicho”. “Na relação que se estabelece entre você e o ‘bicho’, não há passividade, nem sua, nem dele. Acontece uma espécie de corpo a corpo entre duas entidades vivas”, diz a artista.

Internet:<portal.lygiaclarck.org.br> (com adaptações).

Com relação à referida obra de Lygia Clark e sua produção artística em geral, assinale a opção correta.

A

Ao abrir sua obra à interferência do público, a artista busca ampliar e resignificar a prática de fruição usual.

B

Ao oportunizar a aproximação do público com a obra, a artista indica que essa é a única forma possível de relação entre espectador e obra.

C

Lygia Clark foi precursora do movimento futurista juntamente com o poeta Ferreira Goulart.

D

Ao afirmar que ‘não há passividade’ na relação entre a obra e o público, a artista sugere que a obra age sobre ele mediante uma interação uniforme.

E

Lygia Clark e sua obra Bichos são parte do movimento surrealista.

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Q2366362

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366362 Artes Visuais

Artistas utilizam efetivamente as novas tecnologias, como os computadores e as redes de telecomunicação, criando uma arte aberta, rizomática e interativa. Ampliando as vanguardas do século passado, autor e público se misturam. A ênfase da arte eletrônica incide, agora, na circulação de informações e na comunicação.

André Lemos. Cibercultura, alguns pontos para compreender a nossa época. In: André Lemos e Paulo Cunha (org.). Olhares sobre a Cibercultura. Porto Alegre: Sulina, 2003, p. 11-23 (com adaptações).

Tendo o texto precedente como referência, é correto afirmar que os artistas que produzem com as novas tecnologias

A

usam bits, redes, conexões e interfaces como matéria-prima.

B

replicam as tecnologias digitais utilizadas pelos artistas das vanguardas modernas.

C

fazem parte das vanguardas modernas.

D

criam arte comunicacional necessariamente para serem veiculadas pelos canais de TV.

E

produzem obras abertas via satélite, de uso restrito.

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Q2366361

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366361 Artes Visuais

A tecnologia digital ampliou a produção de imagens estáticas e em movimento. Atualmente, uma grande parte da população é criadora de imagens mesmo sem ter conhecimentos técnicos avançados. Por outro lado, essa tecnologia também ampliou as formas de recepção e as possibilidades da difusão pública das criações. No que diz respeito às ampliações de produção, formas de recepção e difusão das imagens, é correto afirmar que

A

a produção é transformada pela tecnologia digital de maneira que os significados e as funções das práticas artísticas e do seu ensino também mudam.

B

a produção é tão vasta que extrapola o campo da arte e se torna inadequada para o ensino das artes visuais.

C

a produção de repertórios imagéticos é tão veloz que se torna impossível atualizá-lo no ensino da arte.

D

a criação tem ficado restrita aos meios digitais e as linguagens artísticas tradicionais perderam o espaço no ensino da arte.

E

a divulgação indiscriminada constitui uma ameaça à criatividade artística e ao ensino da arte.

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Q2366357

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366357 Artes Visuais

No que diz respeito à arte africana, assinale a opção correta.

A

A despeito da divulgação das manifestações artísticas de origem africana pelo mundo, não há registro de artistas ocidentais que tenham sido influenciados pela arte africana.

B

As expressões artísticas dos povos africanos restringem-se, por tradição, a materiais simples e baratos, como madeiras, pedras e argila.

C

As máscaras africanas, objetos que mais impressionaram os europeus desde as primeiras exposições em seus museus, eram produzidas como elementos decorativos para serem utilizadas em ambientes públicos e domésticos.

D

As estampas dos tecidos do vestuário dos povos africanos, expressões artísticas bastante características da África, influenciaram os povos dos países povoados por descendentes de africanos.

E

Ferro e bronze não foram utilizados em esculturas africanas em virtude de crenças religiosas segundo as quais esses metais carregariam aspectos de divindade.

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Q2366356

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366356 Artes Visuais

A arte indígena é

A

considerada, no senso comum dominante, como artesanato devido ao fato de estar voltada à confecção de utensílios.

B

produzida para servir como troca na negociação de produtos de primeira necessidade.

C

confeccionada para uso cotidiano ou ritualístico, por isso é produzida por qualquer membro da comunidade, indiscriminadamente.

D

classificada de forma genérica, independentemente da origem da comunidade que a produz, dada a semelhança das criações.

E

desvalorizada como manifestação artística devido ao fato de as pinturas corporais, danças e músicas estarem vinculadas a rituais religiosos.

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Q2366355

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366355 Artes Visuais

Com base nas pesquisas relacionadas à arte pré-histórica brasileira, assinale a opção correta.

A

As pinturas rupestres em paredes das cavernas mais antigas do Brasil foram descobertas no período colonial.

B

As pinturas rupestres são classificadas em: produções com motivos de cena de caça, produções com motivos estilizados e produções com motivos geométricos.

C

Diferentemente de pinturas rupestres encontradas em outras regiões do mundo, as descobertas no Brasil não apresentam escritas pictográficas.

D

As pinturas encontradas nas cavernas do Piauí e de Minas Gerais suscitam dúvidas no que diz respeito à sua autoria por grupos humanos pré-históricos.

E

As pinturas encontradas em sítios arqueológicos do Brasil foram produzidas em preto e branco.

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Q2366354

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366354 Educação Artística

No ensino da arte, o multiculturalismo

A

considera a diversidade da arte e contribui para o conhecimento da diversidade cultural que a constitui.

B

contribui para a construção de um discurso artístico único e prioriza as obras dos grandes artistas, reconhecidas e valorizadas pelo mercado.

C

é uma preocupação antiga dos países colonizadores, por isso apresenta enorme possibilidade educativa.

D

resulta de um tipo de consciência individual centrada no etnocentrismo, sob uma visão eurocêntrica da arte.

E

objetiva construir a ideia de que arte é feita por indivíduos brancos do sexo masculino de origem europeia.

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Q2366353

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366353 Artes Visuais

Assinale a opção correta em relação às linguagens artísticas.

A

Diante da velocidade do avanço das tecnologias nos últimos tempos, não há como determinar o número de linguagens artísticas existentes.

B

Desde a modernidade, há um grupo consolidado de linguagens artísticas inalterado ao longo do tempo.

C

Na contemporaneidade, há sete tipos de linguagens artísticas, entre as quais a cinematográfica é a mais recente.

D

Na atualidade, literatura, histórias em quadrinhos e arte digital estão fora do rol das linguagens artísticas.

E

Desde a antiguidade clássica até os dias atuais, as linguagens artísticas anteciparam as tecnologias.

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Q2366352

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Arte |

Q2366352 Educação Artística

O contato com a arte e o incentivo das práticas artísticas promovem o desenvolvimento da cidadania na medida em que

A

estudam os elementos culturais de forma descontextualizada da realidade.

B

valorizam a objetividade em detrimento da subjetividade.

C

incentivam a formação intelectual e racional do indivíduo.

D

exemplificam interpretações lógicas e lineares da existência humana.

E

potencializam a formação de um ser humano capaz de integrar a sociedade de forma rica e criativa.

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Q2364800

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Artística |

Q2364800 Educação Artística

Acerca do teatro no Brasil, o movimento criado por Augusto Boal que coloca a arte a serviço da inclusão social é denominado teatro

A

surrealista.

B

do estudante.

C

de comédia.

D

do oprimido.

E

realista.

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Q2364799

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Artística |

Q2364799 Educação Artística

Em relação à música no Brasil, o artista considerado precursor da bossa nova é

A

João Gilberto.

B

Alceu Valença.

C

Zeca Baleiro.

D

Pixinguinha.

E

Gilberto Gil.

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Q2364798

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Artística |

Q2364798 Educação Artística

No que se refere à música no Brasil, o estilo consagrado pelo artista pernambucano Luiz Gonzaga foi o

A

axé.

B

samba.

C

frevo.

D

sertanejo.

E

baião.

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Q2364797

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Artística |

Q2364797 Educação Artística

A respeito da dança no Brasil, julgue os itens subsequentes.

I A dança no Brasil resulta da fusão dos costumes indígenas, africanos e portugueses.
II Músicas animadas, com letras simples e populares, figurinos e cenários representativos compõem as danças folclóricas brasileiras.
III As danças do folclore brasileiro são realizadas, geralmente, em espaços fechados para garantir a segurança dos dançarinos e da assistência.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item II está certo.

B

Apenas os itens I e II estão certos.

C

Apenas os itens I e III estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2364795

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Artística |

Q2364795 Educação Artística

Em relação a roteiros audiovisuais, sinopse é entendida como

A

definição de locais e horários de filmagem.

B

descrição detalhada do cenário.

C

breve resumo da ideia.

D

diálogos entre personagens.

E

desenho de cenas e ângulos de filmagem.

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