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Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117204
Artes Cênicas
A história do teatro no Brasil é uma narrativa que se
desdobra desde o período colonial até o presente,
refletindo as transformações sociais, culturais e políticas
do país. No contexto da história do teatro no Brasil,
assinale a alternativa que caracteriza o Teatro de Arena.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117203
Artes Cênicas
Sobre a história das artes cênicas, especialmente em
relação ao teatro medieval, qual das alternativas a seguir
descreve corretamente uma característica típica desse
período?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117202
Educação Artística
A História da Música Afro-Brasileira é uma narrativa rica
e multifacetada que reflete a resistência, a identidade
cultural e a herança africana no Brasil. Sobre esse
assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.A música afro-brasileira teve início com a chegada dos africanos escravizados ao Brasil. Estes africanos traziam consigo uma rica diversidade cultural, sendo originários de diferentes regiões do continente, como a África Ocidental (os povos iorubá, ewe-fon e haussás) e a África Central (como os bantos). Cada um desses grupos possuía práticas musicais específicas, incluindo ritmos, cantos e danças associados a atividades comunitárias e práticas religiosas.
II.A capoeira é uma expressão cultural afro-brasileira que combina luta e música e foi desenvolvida pelos africanos escravizados como uma forma de resistência e preservação de sua identidade cultural. A musicalidade da capoeira é fundamental, sendo marcada pelo uso de instrumentos como o berimbau, a fujara e a flauta. A música que acompanha a capoeira, com seus cânticos e ritmos específicos, cria uma atmosfera ritualística e estabelece uma conexão entre os participantes.
III.O samba é uma das manifestações mais emblemáticas da música afro-brasileira e tem suas raízes nas tradições musicais africanas, especialmente dos povos bantos e iorubás. No início do século XX, o samba se consolidou no Rio de Janeiro como um gênero urbano e popular, que reunia ex-escravizados e descendentes de africanos nas comunidades e nos morros cariocas.
IV.Nos anos 1960 e 1970, o Brasil passou por um movimento de revalorização das raízes afro-brasileiras, impulsionado por uma nova geração de músicos e artistas que viam a música como um meio de afirmação identitária e resistência. Artistas como Clementina de Jesus, Cartola, Paulinho da Viola e Jorge Ben Jor misturaram o samba com outros ritmos e estilos, trazendo um tom político e de revalorização da cultura afro-brasileira para o cenário musical brasileiro.
Está correto o que se afirma em
I.A música afro-brasileira teve início com a chegada dos africanos escravizados ao Brasil. Estes africanos traziam consigo uma rica diversidade cultural, sendo originários de diferentes regiões do continente, como a África Ocidental (os povos iorubá, ewe-fon e haussás) e a África Central (como os bantos). Cada um desses grupos possuía práticas musicais específicas, incluindo ritmos, cantos e danças associados a atividades comunitárias e práticas religiosas.
II.A capoeira é uma expressão cultural afro-brasileira que combina luta e música e foi desenvolvida pelos africanos escravizados como uma forma de resistência e preservação de sua identidade cultural. A musicalidade da capoeira é fundamental, sendo marcada pelo uso de instrumentos como o berimbau, a fujara e a flauta. A música que acompanha a capoeira, com seus cânticos e ritmos específicos, cria uma atmosfera ritualística e estabelece uma conexão entre os participantes.
III.O samba é uma das manifestações mais emblemáticas da música afro-brasileira e tem suas raízes nas tradições musicais africanas, especialmente dos povos bantos e iorubás. No início do século XX, o samba se consolidou no Rio de Janeiro como um gênero urbano e popular, que reunia ex-escravizados e descendentes de africanos nas comunidades e nos morros cariocas.
IV.Nos anos 1960 e 1970, o Brasil passou por um movimento de revalorização das raízes afro-brasileiras, impulsionado por uma nova geração de músicos e artistas que viam a música como um meio de afirmação identitária e resistência. Artistas como Clementina de Jesus, Cartola, Paulinho da Viola e Jorge Ben Jor misturaram o samba com outros ritmos e estilos, trazendo um tom político e de revalorização da cultura afro-brasileira para o cenário musical brasileiro.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117201
Educação Artística
Sobre a história da música ocidental, qual das
alternativas caracteriza corretamente uma inovação
musical do período barroco?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117200
Artes Plásticas
Na história geral das artes plásticas, o surgimento do
Impressionismo representou uma grande inovação. Qual
das alternativas descreve corretamente um princípio
estético do Impressionismo?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117199
Educação Artística
A avaliação da aprendizagem no ensino da música é um
processo complexo que exige uma abordagem
multidimensional, pois envolve habilidades cognitivas,
afetivas, psicomotoras e estéticas. Acerca do assunto,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
(__) Geralmente aplicada ao final de um período de estudo (um semestre ou ao término de uma peça), a avaliação formativa busca mensurar os resultados finais e o domínio das competências esperadas. Nesse caso, a avaliação pode ser feita com base em um recital, prova prática ou teórica, ou apresentação pública, onde o desempenho é avaliado com foco nos objetivos do curso.
(__) Realizada ao longo do processo de aprendizagem, a avaliação somativa permite ao professor acompanhar o progresso do aluno, oferecendo feedback contínuo. Esse tipo de avaliação é útil para identificar dificuldades e propor correções, possibilitando uma adaptação do ensino às necessidades do aluno.
(__) No ensino de música, a autoavaliação pode desempenhar um papel importante, pois permite ao aluno refletir sobre seu próprio progresso, identificar áreas de melhoria e desenvolver a autocrítica. A autoavaliação ajuda a promover autonomia e responsabilidade no aprendizado, habilidades importantes para músicos em formação.
sequência está correta em
(__) Geralmente aplicada ao final de um período de estudo (um semestre ou ao término de uma peça), a avaliação formativa busca mensurar os resultados finais e o domínio das competências esperadas. Nesse caso, a avaliação pode ser feita com base em um recital, prova prática ou teórica, ou apresentação pública, onde o desempenho é avaliado com foco nos objetivos do curso.
(__) Realizada ao longo do processo de aprendizagem, a avaliação somativa permite ao professor acompanhar o progresso do aluno, oferecendo feedback contínuo. Esse tipo de avaliação é útil para identificar dificuldades e propor correções, possibilitando uma adaptação do ensino às necessidades do aluno.
(__) No ensino de música, a autoavaliação pode desempenhar um papel importante, pois permite ao aluno refletir sobre seu próprio progresso, identificar áreas de melhoria e desenvolver a autocrítica. A autoavaliação ajuda a promover autonomia e responsabilidade no aprendizado, habilidades importantes para músicos em formação.
sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117198
Educação Artística
Em relação aos elementos estruturais da linguagem
musical, qual das alternativas caracteriza corretamente o
conceito de "harmonia"?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117197
Artes Visuais
"Em uma composição artística, ocorre uma sensação de
________________ quando elementos são posicionados
de maneira a gerar contraste, expectativa ou movimento,
atraindo o olhar do observador de forma dinâmica."
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117195
Educação Artística
Arthur C. Danto (1924-2013) foi um filósofo, historiador e
crítico de arte norte-americano, conhecido por suas
contribuições à filosofia da arte e sua teoria sobre o "fim
da arte". Nascido em Ann Arbor, Michigan, ele teve uma
carreira acadêmica influente como professor na
Universidade de Columbia, onde lecionou por mais de
quatro décadas. Em relação à teoria da arte, qual das
alternativas descreve corretamente a visão de Arthur
Danto sobre o conceito de "fim da arte"?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117194
Educação Artística
No contexto dos principais movimentos artísticos do
século XX no Brasil, o movimento concretista se
destacou por certas características. Sobre esse assunto,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117193
Artes Visuais
Entre os elementos de visualidade, a linha pode ter
diferentes funções em uma composição artística. Qual
alternativa descreve corretamente uma dessas funções?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117192
Educação Artística
Em relação às novas abordagens teóricas e
metodológicas no ensino de arte, assinale a alternativa
que descreve o conceito de "abordagem baseada em
projetos".
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117191
Educação Artística
No contexto do ensino da arte, sobre as diferentes
metodologias empregadas no desenvolvimento de
práticas artísticas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117190
Artes Cênicas
"O conjunto de princípios e exercícios físicos que visa
preparar o ator para executar movimentos precisos e
expressivos no palco é conhecido como
______________." Sobre o conceito mencionado,
assinale a alternativa que completa corretamente a
afirmativa anterior.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117189
Educação Artística
Os movimentos artísticos do século XX no Brasil foram
cruciais para consolidar uma identidade cultural e
artística nacional, refletindo as complexas
transformações sociais, políticas e econômicas que
marcaram o país. Considerando os principais
movimentos artísticos do século XX no Brasil, assinale a
alternativa que melhor descreve a proposta do
movimento Tropicalista:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117188
Artes Visuais
A análise visual busca interpretar elementos que
transcendem o que é imediatamente visível,
desvendando significados implícitos e as intenções por
trás das escolhas estéticas e compositivas. No campo da
leitura de imagem, uma análise baseada na cultura visual
implica entender uma obra de arte considerando:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Santa Teresa - ES
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Arte (MAPB) |
Q3117186
Artes Visuais
As correntes estilísticas do final do século XIX e início do
século XX marcaram uma era de transformação e
ruptura com as tradições clássicas, refletindo o
dinamismo e as mudanças sociais da época. Sobre esse
assunto, assinale a alternativa correta que diferencia
corretamente o Fauvismo do Expressionismo:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) |
Q3117014
Educação Artística
As práticas teatrais podem ser utilizadas para abordar
temáticas curriculares, questões sociais e o
desenvolvimento integral do aluno. Considerando o uso
do teatro como linguagem de comunicação no espaço
escolar, assinale, entre as alternativas a seguir, aquela
que apresenta corretamente uma prática pedagógica
inovadora e eficaz:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) |
Q3117013
Educação Artística
O teatro tem sido historicamente reconhecido como uma
prática artística e pedagógica essencial na formação
integral do ser humano, especialmente em contextos
educativos voltados para o desenvolvimento
socioemocional, crítico e criativo. Considere um projeto
desenvolvido no contraturno escolar, em que os alunos
participam de oficinas teatrais semanais com o objetivo
de fomentar a expressão individual, a empatia e o
trabalho coletivo. Com base na perspectiva
teórico-prática do teatro na formação humana, qual dos
aspectos a seguir é central para alinhar as práticas
pedagógicas do professor de teatro às diretrizes
contemporâneas de educação integral propostas pela
Base Nacional Comum Curricular (BNCC)? Assinale a
alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte (Teatro) |
Q3117012
Educação Artística
No Brasil, importantes festivais de teatro desempenharam papéis cruciais na difusão das artes cênicas, oferecendo espaços de experimentação, formação e intercâmbio artístico. Entre esses eventos, destacam-se o Festival Internacional de Londrina (FILO), o Festival Internacional de Teatro Universitário de Blumenau (FITUB) e o Festival de Teatro de Curitiba, cada um com contribuições singulares para o teatro nacional. Considerando o impacto desses festivais, analise as afirmativas a seguir:
I. O FILO destaca-se por sua abordagem inovadora, com uma programação que vai além do teatro tradicional, integrando manifestações culturais diversas e contribuindo para a formação de artistas e plateias.
II. O FITUB é referência no teatro universitário brasileiro, destacando-se como espaço de experimentação, formação e troca cultural entre grupos acadêmicos do Brasil e do exterior.
III. O Festival de Teatro de Curitiba consolida-se como um dos maiores festivais de teatro da América Latina, promovendo uma programação diversificada que combina produções nacionais e internacionais.
É correto o que se afirma em:
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