Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 308

Q3135193

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135193 Artes Visuais

Uma das características da arte contemporânea é o uso de instalações. Em uma instalação que utiliza apenas espelhos, luz e sons da natureza, qual seria o provável objetivo do artista, considerando as práticas contemporâneas?

A

Proporcionar uma experiência imersiva que promova a autorreflexão e a conexão com o espaço ao redor, explorando a interação entre o espectador e o ambiente.

B

Reforçar a importância da precisão técnica na construção de elementos realistas que representam o meio ambiente.

C

Criar uma atmosfera de estranhamento onde o espectador se sinta parte de uma narrativa específica sem possibilidade de interpretação pessoal.

D

Explorar a desconexão do espectador com o ambiente urbano através da utilização de símbolos da natureza.

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Q3135191

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135191 Educação Artística

Durante uma aula sobre arte contemporânea, um(a) professor(a) pretende incentivar a criação artística pessoal e crítica. Ele(a) propõe que os alunos usem materiais não convencionais e escolham temas ligados ao contexto social atual. Qual seria a melhor estratégia pedagógica para promover a reflexão e o engajamento dos alunos com essa proposta?

A

Sugerir que os alunos reproduzam obras famosas utilizando os materiais não convencionais.

B

Exigir que todos os alunos trabalhem o mesmo tema, facilitando a avaliação e a comparação da técnica.

C

Propor temas abstratos sem discutir a relevância dos temas sociais ou a relação com a arte contemporânea.

D

Incentivar a livre escolha de temas e a experimentação com diferentes materiais, oferecendo feedback contínuo e discussões sobre as motivações e o impacto de suas escolhas artísticas.

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Q3135190

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135190 Educação Artística

Ao trabalhar com o conceito de cores complementares em sala de aula, um(a) professor(a) apresenta um círculo cromático e pede que os alunos identifiquem pares de cores complementares. Qual par de cores a seguir representa corretamente a complementaridade no círculo cromático tradicional?

A

Vermelho e verde.

B

Amarelo e laranja.

C

Vermelho e azul.

D

Laranja e roxo.

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Q3135188

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135188 Artes Cênicas

Em uma produção teatral que busca criar uma atmosfera de mistério e suspense, o diretor decide combinar técnicas específicas de cenografia e sonoplastia para intensificar o clima desejado. Qual das seguintes combinações seria mais eficaz para alcançar esse efeito?

A

Criação de um backdrop translúcido com tons de luz suave e preenchimento de cena com som que simule um ambiente silencioso.

B

Utilização de props práticos altamente detalhados, junto a efeitos de luz de contra plongée para criar uma sensação de realismo intenso.

C

Iluminação com fade gradual de luzes quentes, acompanhada de foley de som de papel sendo manuseado para acentuar o suspense.

D

Uso de gobo para projetar sombras de grades no cenário, combinado com soundscaping para adicionar sons de passos e sussurros ao fundo.

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Q3135187

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135187 Artes Cênicas

Em uma produção teatral ambientada em um cenário pós-apocalíptico, o designer de figurino e adereços deseja transmitir a dureza e a decadência do ambiente. Qual técnica seria mais adequada para alcançar esse efeito de autenticidade visual, considerando os conceitos da área?

A

Distressing: aplicar técnicas de envelhecimento nas roupas e acessórios para simular desgaste e deterioração.

B

Silhueta: focar na forma geral do figurino para representar o estado emocional dos personagens.

C

Texturização: criar detalhes em relevo nas roupas para valorizar o visual de cada figurino sem alterar sua aparência.

D

Props de transição: selecionar adereços que indiquem a mudança de tempo entre cenas.

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Q3135185

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135185 Artes Visuais

A fotografia é uma forma de expressão visual que depende da combinação de diversos elementos técnicos e artísticos para transmitir mensagens e emoções. Um desses elementos, responsável por controlar a quantidade de luz que atinge o sensor da câmera, também influencia a profundidade de campo e, portanto, o grau de nitidez entre o primeiro plano e o fundo. Esse controle de luz pode transformar a percepção da imagem ao criar efeitos como desfoque e contraste de forma intencional. Qual dos elementos a seguir cumpre esse papel na fotografia?

A

Composição.

B

Abertura do diafragma.

C

Velocidade do obturador.

D

ISO.

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Q3135184

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135184 Artes Visuais

Na "Crítica da Faculdade do Juízo", Immanuel Kant discute o julgamento estético e introduz o conceito de "juízo de gosto". Sobre o conceito de "juízo de gosto" em Kant, assinale a alternativa correta:

A

O juízo de gosto é uma apreciação desinteressada, na qual o indivíduo não busca nenhum fim prático ou utilitário.

B

Para Kant, o juízo de gosto é objetivo, pois deve sempre ser fundamentado em regras estéticas formais.

C

O juízo de gosto é subjetivo e depende das emoções individuais, não possuindo qualquer validade universal.

D

Kant defende que o juízo de gosto está intimamente ligado ao prazer sensual, sendo uma resposta automática ao estímulo estético.

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Q3135183

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135183 Artes Plásticas

Considerado um dos maiores expoentes da Art Nouveau e mundialmente reconhecido por seu estilo ornamental, o artista tcheco Alphonse Mucha desenvolveu um trabalho por meio de cartazes, pinturas e vitrais. Durante sua carreira, ele foi convidado a produzir uma série de obras monumentais conhecida como A Epopeia Eslava . Qual dos seguintes elementos é uma característica marcante no estilo de Mucha, visível tanto em A Epopeia Eslava quanto em seus famosos cartazes?

A

Retratação de temas industriais e urbanos em tons monocromáticos, em um estilo precursor do surrealismo.

B

Abordagem minimalista e linear em representações de figuras e paisagens, refletindo a influência do construtivismo.

C

Representação de figuras femininas idealizadas com detalhes decorativos inspirados na natureza.

D

Exploração da figura humana em proporções distorcidas, evocando sentimentos de estranhamento e surrealidade.

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Q3135182

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135182 Artes Visuais

A distinção entre arte e artesanato tem sido um tema recorrente na história das artes visuais. Assinale a alternativa que apresenta uma explicação para essa distinção.

A

O artesanato possui uma abordagem técnica simplificada em comparação com a arte.

B

O artesanato é sempre funcional, enquanto a arte é exclusivamente estética.

C

A arte tende a buscar uma expressão pessoal e simbólica, enquanto o artesanato tradicionalmente valoriza a técnica e a funcionalidade dos objetos criados.

D

O artesanato nunca utiliza técnicas de expressão pessoal, enquanto a arte se concentra unicamente em produções não funcionais.

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Q3135181

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135181 Artes Plásticas

Uma das técnicas desenvolvidas durante o Barroco, especialmente em obras de artistas como Caravaggio, caracteriza-se pelo uso intenso de contrastes entre luz e sombra para criar dramaticidade, destacando figuras iluminadas contra fundos muito escuros. Esse estilo visual, presente em obras como A Vocação de São Mateus , é conhecido como:

A

Chiaroscuro.

B

Tenebrismo.

C

Sfumato.

D

Trompe-l'oeil.

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Q3135179

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte |

Q3135179 Artes Plásticas

A produção artística na América Latina desenvolveu-se com influências múltiplas e diversas, resultando em obras de caráter único e inovador. Sobre a arte latino-americana no contexto da modernidade, qual das alternativas abaixo é correta?

A

A arte moderna latino-americana é frequentemente marcada pela influência dos estilos europeus, como se observa nas obras de Fernando Botero, e por uma integração limitada de elementos culturais locais.

B

Muitos artistas latino-americanos do período moderno, como Diego Rivera, buscaram integrar temas históricos e culturais locais em suas obras, como a história indígena e o trabalhador.

C

A modernidade latino-americana foi essencialmente abstrata e evitou representar temas políticos ou sociais, buscando uma "arte pela arte".

D

Artistas modernistas latino-americanos rejeitaram o uso de cores vivas e contrastantes, preferindo uma paleta neutra e sombria para evocar introspecção.

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Q3133332

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Arte - PSS |

Q3133332 Educação Artística

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__) O Minimalismo combina luxo e modernidade através de designs elegantes e ornamentados, utilizando materiais como metal, vidro e espelhos para criar formas estilizadas e simétricas.

(__) A Bauhaus integra arte, artesanato e tecnologia, promovendo um design funcional e estético que busca a harmonia entre forma e função em objetos cotidianos.

(__) O Construtivismo utiliza formas geométricas e materiais industriais para criar obras que refletem a modernidade e a funcionalidade, frequentemente com um propósito social ou político.

A sequência CORRETA é:

A

F, F, V.

B

V, V, F.

C

F, V, V.

D

V, F, V.

E

F, V, F.

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Q3133331

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Arte - PSS |

Q3133331 Artes Cênicas

No contexto das artes cênicas, o conceito de espaço cênico vai além da simples disposição física do palco. Considerando as diferentes abordagens teóricas e práticas do espaço cênico, qual das alternativas abaixo melhor exemplifica o uso inovador do espaço cênico para ampliar a interação entre atores e público, rompendo com as tradições do teatro proscênico?

A

Integrar o público ao espaço de performance, permitindo que os espectadores circulem livremente ao redor dos atores durante a apresentação.

B

Manter uma divisão rígida entre palco e plateia, com barreiras físicas que separam os atores do público.

C

Utilizar projeções digitais no fundo do palco para criar cenários mutáveis que acompanham a narrativa.

D

Empregar iluminação tradicional para destacar as figuras dos atores e criar profundidade no cenário.

E

Adotar um palco elevado com assentos em formato de anfiteatro para melhorar a visibilidade da plateia.

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Q3133330

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Arte - PSS |

Q3133330 Educação Artística

O conceito de patrimônio cultural abrange uma diversidade de manifestações culturais que precisam ser preservadas para as gerações futuras. No Brasil, a proteção do patrimônio é uma responsabilidade central do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), que se ocupa tanto da herança física quanto das práticas culturais, saberes e tradições. Qual é a forma correta de se referir ao conjunto de bens culturais que requerem abordagens distintas de preservação, considerando as especificidades de cada um desses tipos de bens?

A

Bens materiais quanto os imateriais, sendo que cada categoria exige diferentes abordagens de preservação e valorização.

B

Bens artísticos e religiosos, sendo que cada um possui valor estético ou espiritual.

C

Tradições orais e edificações antigas, ambas protegidas pelo tombamento tradicional.

D

Monumentos históricos e paisagens naturais, que dependem de conservação ambiental.

E

Obras de arte e artefatos arqueológicos, exigindo tratamento especializado de conservação.

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Q3133329

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Arte - PSS |

Q3133329 Educação Artística

A teoria das cores aborda aspectos fundamentais como matiz, saturação e luminosidade, elementos que desempenham papéis cruciais na percepção visual e na composição artística. A relação entre as cores pode influenciar a harmonia de uma obra ou provocar contrastes que alteram a experiência do espectador. Considere que, em uma obra, o artista utiliza predominantemente tons complementares, com saturação reduzida e variação controlada de luminosidade, buscando criar uma atmosfera calma e reflexiva. Diante disso, qual dos elementos das cores é responsável por definir a intensidade ou a pureza de uma cor, influenciando diretamente a vivacidade ou suavidade da paleta utilizada?

A

Saturação.

B

Contraste.

C

Matiz.

D

Luminosidade.

E

Tonalidade.

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Q3133327

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Arte - PSS |

Q3133327 Educação Artística

No contexto do ensino de arte, é importante que os professores utilizem práticas avaliativas que promovam o desenvolvimento contínuo dos alunos, acompanhando suas produções artísticas de forma processual. Esse tipo de avaliação visa proporcionar feedback constante, possibilitando que os alunos reflitam sobre seu processo criativo, aprimorem suas técnicas e aprofundem sua compreensão estética ao longo do tempo. Qual é o nome desse tipo de avaliação, que valoriza o crescimento do aluno ao invés de focar apenas em resultados finais?

A

Avaliação Diagnóstica.

B

Avaliação Formativa.

C

Avaliação Quantitativa.

D

Avaliação Padrão.

E

Avaliação Somativa.

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Q3133326

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Arte - PSS |

Q3133326 Educação Artística

A história do ensino de arte no Brasil passou por várias fases, desde a influência do modelo acadêmico europeu até a inclusão das práticas modernas e contemporâneas no currículo escolar. Acerca da contribuição do educador Herbert Read, julgue as frases abaixo:

I. Herbert Read defendeu o ensino da arte como um elemento essencial para o desenvolvimento integral do ser humano, propondo uma educação estética que estimulasse a expressão criativa, a imaginação e o pensamento crítico dos alunos.

II. Herbert Read ficou conhecido por criar um modelo de avaliação objetiva para medir a performance técnica dos alunos na arte.

III. Herbert Read acreditava que o ensino da arte deveria se afastar de métodos autoritários e rígidos, promovendo uma abordagem mais aberta, na qual os alunos fossem incentivados a explorar sua individualidade por meio da arte, sem restrições formais excessivas.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II.

E

Apenas III.

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Q3133325

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Arte - PSS |

Q3133325 Educação Artística

A técnica de impressão artística, amplamente utilizada no Brasil para ilustrar a literatura de cordel, tem raízes na gravaçao em madeira e é caracterizada pela simplicidade de suas linhas e pela expressividade visual. Essa técnica, que envolve o entalhe de uma imagem em uma matriz de madeira, é aplicada na impressão sobre papel ou tecido e ganhou destaque em diversas regiões do país, especialmente no Nordeste. Estamos falando da técnica artística denominada:

A

Monotipia.

B

Gravura em metal.

C

Xilogravura.

D

Serigrafia.

E

Litografia.

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Q3133324

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Arte - PSS |

Q3133324 Educação Artística

A música é composta por diversos elementos fundamentais, entre os quais um se destaca por ser a sucessão organizada de sons e silêncios que cria uma linha sonora, geralmente reconhecida como o "tema" principal da peça. Esse elemento é responsável por dar forma ao que o ouvinte identifica como a "parte cantada" ou a sequência que fica marcada na memória. Qual é o nome desse elemento que organiza as notas musicais de forma sequencial, criando a identidade principal de uma obra musical?

A

Dinâmica.

B

Harmonia.

C

Melodia.

D

Timbre.

E

Ritmo.

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Q3133323

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Arte - PSS |

Q3133323 Educação Artística

A semiótica, como teoria dos signos, oferece ferramentas importantes para a leitura e análise de obras de arte. Na análise semiótica de uma pintura, qual seria a relação entre o signo visual apresentado na obra e o significado que ele carrega para o observador?

A

O signo visual pode ter múltiplos significados, dependendo do contexto cultural, histórico e da bagagem interpretativa do observador.

B

O significado do signo visual é determinado unicamente pela intuição do artista no momento da criação.

C

O signo é sempre literal e seu significado é universal para todos os observadores.

D

O signo visual deve ser interpretado exclusivamente pela técnica empregada pelo artista na aplicação do significado.

E

O signo visual na obra de arte não tem relação com o contexto cultural ou social com o significado.

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