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Q3182694 Educação Artística
No movimento de Arte Urbana brasileiro, vários artistas desenvolvem seus projetos em várias estruturas e uma delas foi em um avião gerando muito impacto na mídia nacional e internacional. A obra foi criada, desenvolvida e realizada pelo(s) artista(s) plástico(s):
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Q3182690 Educação Artística
Para fazer crochê de grandes proporções para vários momentos usamos:
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Q3182689 Educação Artística
Cinco pontos altos no mesmo ponto de base fechados com um ponto baixíssimo é chamado de:
Alternativas
Q3182688 Educação Artística
Até este momento o crochê tem sua origem: 
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Q3182687 Educação Artística
O Ponto Saído em Croché também é chamado de: 
Alternativas
Q3182686 Educação Artística
As suas receitas são basicamente compostas pela execução de pontos técnica criada a partir do crochê e do tricô, assim construímos um objeto/produto de origem asiática, sendo ele o:
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Q3182685 Educação Artística
Os pontos de crochê Alto, Alto Duplo, Médio Ponto Alto e Ponto Baixo, também podem ser descritos como:
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Q3182684 Educação Artística
O crochê é um processo de artesania que desenvolve inúmeros pontos, assim podemos dizer que são exemplos de pontos de crochê de origem marinha: 
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Q3182683 Educação Artística
Com mais de 35 anos dedicados ao público infantil, a autora construiu uma carreira de sucesso, participando da infância de várias gerações no Brasil inteiro. A Arte de Cantar e Contar Histórias é um rico estudo sobre narrativas orais e processos criativos, ela aborda a importância da palavra contada:
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Q3182682 Educação Artística
Para estimular a imaginação, a inteligência emocional, a autoestima, a concentração, as sensações e a percepção a partir do contato com diferentes cores e texturas, a educação estimula o desenvolvimento cognitivo e emocional por meio das:
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Q3182681 Educação Artística
Para ajudar as crianças a desenvolver práticas saudáveis no dia a dia, como por exemplo, escovar os dentes, comer alimentos saudáveis, entre outros, a Educação Infantil utiliza não apenas na fala e no aprendizado de melodias, mas também como ferramenta didática:
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Q3182680 Educação Artística
Trabalhar diversos elementos psicomotores, tais como: o esquema corporal, a imagem corporal, os tônus, a motricidade ampla, a organização espaço-temporal, o ritmo, a lateralidade, o equilíbrio, os gestos, os sinais, entre outros, assim nos possibilitam sermos criativos sem falarmos e consequentemente fazendo o movimento artístico para descobrirem o que está sendo representado e apresentado:
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Q3182679 Educação Artística
Conhecida figura do folclore brasileiro por suas travessuras e habilidades mágicas. Ele é um personagem divertido e brincalhão que gosta de aprontar travessuras nas matas e nas casas, mas não tem o objetivo de prejudicar alguém:
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Q3182678 Educação Artística
Piaget (1999) elenca quatro estágios que precedem o desenvolvimento infantil: 
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Q3182676 Educação Artística
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música, viabiliza o desenvolvimento de um dos planos de:
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Q3182675 Educação Artística
Depois que esse momento de lazer se transformou em uma profissão, o ato de contar histórias para as crianças ganhou espaço nos últimos tempos principalmente no:
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Q3182674 Educação Artística
Na educação infantil a metodologia que desperta a curiosidade, estimula a imaginação, desenvolve a autonomia e o pensamento. Ela também proporciona a vivência de diversas emoções e consequentemente ajudando as crianças a resolver conflitos emocionais e aliviando sobrecargas diversas:
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Q3182633 Educação Artística
Arenda filé é patrimônio cultural imaterial e uma característica artesanal do estado de:
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Q3182632 Educação Artística
O artesanato desenvolvido pelos indígenas na construção de esteiras, balaios, redes, chapéus, entre outros, é realizado pelo processo de trançar:
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Q3182631 Educação Artística
O artesanato em papel origami é difundido mundialmente e ele tem sua origem no(a):
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Respostas
5941: D
5942: C
5943: A
5944: C
5945: C
5946: A
5947: B
5948: D
5949: A
5950: B
5951: D
5952: C
5953: A
5954: C
5955: B
5956: D
5957: A
5958: D
5959: C
5960: C