Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 242

Q3273406

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Arte |

Q3273406 Educação Artística

A música espectral, desenvolvida na década de 1970 por compositores como Gérard Grisey e Tristan Murail, surgiu como uma reação às práticas composicionais da época. Assinale a alternativa que melhor representa uma das características fundamentais da harmonia espectral.

A

A harmonia espectral explora as ressonâncias naturais dos sons, derivando suas estruturas harmônicas a partir da análise do espectro sonoro dos instrumentos musicais.

B

Essa técnica harmônica prioriza a utilização de ritmos e métricas convencionais para manter a coesão entre as diferentes camadas sonoras.

C

Na harmonia espectral, a afinação temperada é fundamental para criar uma paleta sonora que se mantém constante ao longo da peça.

D

Essa abordagem harmônica se baseia na organização hierárquica dos acordes de acordo com as regras do contraponto clássico.

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Q3273405

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Arte |

Q3273405 Artes Cênicas

Em relação às abordagens contemporâneas sobre o espaço cênico, qual dos conceitos abaixo, cunhado por Michel Foucault, refere-se a uma construção simbólica que desafia as normas espaciais convencionais e representa locais de resistência e subversão dentro da cena teatral?

A

Espaço heterotópico.

B

Espaço imersivo.

C

Espaço fragmentado.

D

Espaço performativo.

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Q3273404

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Arte |

Q3273404 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural. Sobre essas dimensões, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Estesia: refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais.

B

Expressão: refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.

C

Criação: refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem

D

Crítica: refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas.

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Q3273403

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Arte |

Q3273403 Educação Artística

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Arte, "notação e registro musical" é um(a):

A

Habilidade a ser desenvolvida do 6º ao 9º ano.

B

Competência a ser adquirida do 6º ao 9º ano.

C

Unidade temática do 6º ao 9º ano.

D

Objeto de conhecimento do 6º ao 9º ano.

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Q3273402

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Arte |

Q3273402 Artes Cênicas

Em determinadas abordagens contemporâneas do estudo do movimento no espaço cênico, existe um conceito que descreve o volume de espaço pessoal em torno do corpo do performer, dentro do qual todas as possibilidades de movimento podem ser exploradas. Esse conceito considera não apenas o espaço físico ocupado, mas também a potencialidade expressiva de cada movimento realizado dentro desse espaço. Qual termo abaixo se refere a essa ideia?

A

Kinestesia.

B

Cinesfera.

C

Dramaturgia espacial.

D

Espaço como personagem.

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Q3273401

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Arte |

Q3273401 Artes Cênicas

Considerando as características do teatro pós-dramático, assinale a alternativa que melhor representa uma abordagem coerente com essa estética teatral:

A

A centralidade do texto dramático é mantida, com foco na narrativa linear e no desenvolvimento tradicional dos personagens.

B

A presença do corpo do ator e o uso do espaço cênico tornam-se mais importantes que a narrativa textual, criando uma experiência sensorial e performativa que transcende a palavra escrita.

C

O teatro pós-dramático prioriza o diálogo e a interação verbal entre os personagens numa busca pela integração de um enredo coeso e estruturado.

D

No teatro pós-dramático, a principal preocupação é com a reprodução das intenções do dramaturgo, mantendo o texto original.

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Q3273400

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Arte |

Q3273400 Artes Cênicas

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__) O teatro se concentra no desenvolvimento de habilidades de análise quantitativa, como a capacidade de interpretar dados, cooperando para o desenvolvimento integral dos alunos.

(__) Em práticas teatrais, especialmente em peças que abordam temas sociais ou morais, os alunos são incentivados a refletir criticamente sobre questões éticas e sociais.

(__) O teatro não apenas ajuda os alunos a expressarem emoções, mas também a entenderem e gerenciarem sentimentos complexos em situações diversas.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, V.

B

F, V, F.

C

F, V, V.

D

V, V, F.

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Q3273399

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Arte |

Q3273399 Educação Artística

A alfabetização estética é fundamental para a sensibilização dos alunos no âmbito da apreciação e criação de obras de arte. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma boa prática de alfabetização estética.

A

Organizar visitas regulares a museus e galerias, incentivando os alunos a apreciarem exclusivamente obras de arte clássicas, com ênfase na observação detalhada das técnicas e materiais utilizados pelos artistas. Isso coopera para a expansão dos horizontes dos alunos.

B

Propor atividades que ajudem os alunos a reconhecer elementos estéticos no cotidiano, como padrões em objetos comuns, a beleza em cenas urbanas ou na natureza. Isso expande o conceito de arte desenvolvendo uma sensibilidade estética em diferentes contextos.

C

Incentivar os alunos a descreverem suas respostas emocionais e sensoriais a uma obra de arte, antes de discutirem o contexto ou as técnicas utilizadas. Isso ajuda a desenvolver uma conexão pessoal com a arte, fortalecendo sua capacidade de análise estética.

D

Envolver os alunos em atividades que combinam várias formas de arte, como música, dança e teatro, com as artes visuais. A integração de diferentes expressões artísticas pode enriquecer a compreensão estética ao mostrar como diferentes formas de arte podem interagir e se complementar.

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Q3273398

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Arte |

Q3273398 Educação Artística

A respeito da tessitura em música, identifique a alternativa que descreve corretamente sua aplicação em diferentes contextos musicais:

A

A tessitura, embora normalmente associada à voz humana, também se aplica aos instrumentos, indicando a faixa de notas mais eficaz e natural para a expressão musical dentro de uma composição específica.

B

A tessitura é fixa e não varia entre diferentes passagens de uma composição, permanecendo constante independentemente das variações dinâmicas ou expressivas na obra.

C

A tessitura de uma peça musical é determinada pela melodia principal, sendo irrelevante para a estrutura harmônica ou para os instrumentos de acompanhamento.

D

A tessitura é um termo utilizado para descrever a qualidade tímbrica de um instrumento, sem relação direta com a altura das notas ou com a extensão da melodia.

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Q3270058

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Educador Físico |

Q3270058 Artes Cênicas

"A dança como expressão cultural tem história, cultura, sensibilidade e significado do povo que ela reproduz, sendo uma forma de linguagem, um modo de expressão que interage com o mundo. Partindo do entendimento e manifestação social da dança como uma das mais importantes formas de expressão humana, é importante ressaltar que ela enriquece a vida de quem a pratica (MATOS, VERDE; CORRÊA, 2019)".

[Disponível em: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao -fisica/ensino-da-danca. Acesso: 10/10/2024].

Sobre a dança, assinale a alternativa INCORRETA

A

Provenientes de diferentes locais, as danças urbanas emergiram das ruas, parques, locais abertos, raves/festas e clubes. Breaking, vogue e freestyle são exemplos desse tipo de dança.

B

O balé clássico é um exemplo de dança erudita, esse tipo de dança possuí coreografias baseadas em músicas eruditas.

C

Samba, carimbó, tarracá e forró são exemplos de danças populares brasileiras, resultante da fusão de outras culturas com manifestações locais.

D

A dança moderna é um gênero que se baseia na expressão e no movimento livre do corpo, tem como características gestos fluidos que expressam o sentimento do dançarino.

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Q3268172

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes |

Q3268172 Educação Artística

Nas representações gráficas da criança, os desenhos planejados, que expressam realismo e objetividade, em que a consciência visual se faz presente de forma marcante, aparecem na fase conhecida como:

A

Esquemática.

B

Pseudo-naturalismo.

C

Garatuja ordenada.

D

Pré-esquemática.

E

Garatuja nomeada.

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Q3268171

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes |

Q3268171 Educação Artística

O desenho infantil começa a apresentar formas mais reconhecíveis a partir da fase:

A

Garatuja nomeada.

B

Esquemática.

C

Garatuja desordenada.

D

Pré-esquemática.

E

Garatuja ordenada.

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Q3268170

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes |

Q3268170 Educação Artística

O movimento Arte-educação, que se desenvolveu no país a partir da década de 1980, mobilizou os educadores do país, tanto da educação formal quanto da informal, possibilitando que:

A

Se ampliassem as discussões sobre a valorização e o aprimoramento do professor.

B

Houvesse ênfase na repetição de modelos e no professor.

C

O foco se voltasse para os processos de desenvolvimento do estudante e sua criação.

D

Se valorizassem principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”.

E

As atividades de Artes passassem a se mostrar como espaço de invenção, autonomia e descobertas, baseando-se principalmente na autoexpressão dos alunos.

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Q3268168

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes |

Q3268168 Educação Artística

É quando ocorre o contato inicial da criança com o papel e o lápis, em que ela ainda apresenta dificuldade em representar seus pensamentos e realiza o desenho pelo prazer do movimento. O trecho refere-se à fase da Garatuja:

A

Nomeada.

B

Realista.

C

Desordenada.

D

Esquemática.

E

Ordenada.

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Q3268167

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes |

Q3268167 Educação Artística

A Arte foi introduzida como obrigatória nas escolas brasileiras sob o título de Educação Artística, através da Lei de Diretrizes e Bases de 1971. Apesar de obrigatória, ela foi incluída como:

A

Oficina.

B

Componente curricular.

C

Ação museológica.

D

Disciplina.

E

Ação educativa.

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Q3268166

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes |

Q3268166 Artes Plásticas

Como são chamadas as cores que estão opostas umas às outras dentro do círculo cromático e que, quando misturadas entre si, resultam em uma cor neutra?

A

Primárias.

B

Complementares.

C

Secundárias.

D

Quentes.

E

Terciárias.

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Q3268165

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes |

Q3268165 Artes Visuais

A arte abstrata tornou-se um movimento artístico diversificado com o passar do tempo, porém, duas tendências apresentaram características mais específicas: o abstracionismo geométrico e o abstracionismo informal. O que diferencia essas duas tendências?

A

A simetria apresentada no abstracionismo informal, que não aparece no abstracionismo geométrico.

B

As formas, que são definidas no abstracionismo informal e indefinidas no geométrico.

C

Um estilo trabalha apenas com monocromia e cores neutras, enquanto o outro é multicolorido.

D

O abstracionismo informal apresenta criação livre e o abstracionismo geométrico é mais organizado e racional.

E

O abstracionismo geométrico é sempre criado ao som de uma música, que o influencia diretamente.

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Q3268164

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes |

Q3268164 Artes Visuais

Por volta de 1915, desenvolveu-se na Rússia o movimento de vanguarda “Construtivismo”. Esse movimento foi influenciado diretamente pelas vanguardas europeias chamadas de:

A

Expressionismo e fauvismo.

B

Pós-impressionismo e preciosismo.

C

Dadaísmo e surrealismo.

D

Realismo e expressionismo abstrato.

E

Cubismo e futurismo.

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Q3268163

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes |

Q3268163 Artes Visuais

A arquitetura do período Gótico foi marcada por construções de estruturas muito elaboradas, conhecida pela qualidade de treliça das paredes das catedrais. Outra característica importante da arquitetura Gótica era o(a):

A

Verticalidade.

B

Domo.

C

Simetria.

D

Arco redondo.

E

Horizontalidade.

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Q3267826

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Artes |

Q3267826 Educação Artística

Durante a Primeira República, o Brasil vivenciou um período de grandes transformações sociais e políticas, que também influenciaram significativamente o campo das artes. Assinale a alternativa que apresenta um evento crucial para a ruptura com o academicismo tradicional e para a promoção de uma arte mais nacional e autêntica, sendo um marco na história do ensino da arte no país.

A

A Semana de Arte Moderna de 1922.

B

A criação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (SPHAN).

C

A realização da Primeira Bienal de São Paulo.

D

A chegada da Missão Artística Francesa.

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