A BNCC estrutura o ensino de Teatro no Ensino Fundamental por meio de unidades temáticas, as quais organizam objetos de conhecimento que devem ser trabalhados ao longo dos anos. Quanto à unidade temática Teatro, dentro do componente curricular Arte, assinale a alternativa que apresenta os três objetos de conhecimento previstos para serem desenvolvidos com os alunos, tanto nos Anos Iniciais quanto nos Anos Finais.

Relacione os termos teatrais da Coluna A com suas respectivas definições na Coluna B.

Coluna A:
1 - ÊXODO
2 - ADEREÇOS
3 - CENÓGRAFO
4 - CLÍMAX
5 - HAPPENING

Coluna B:
( ) Objetos de cena; acessórios de figurino ou decoração cenográfica.
( ) Aquele que idealiza, projeta e acompanha a montagem do espaço cênico.
( ) Espetáculo que prevê ou provoca participação espontânea do público.
( ) Momento de maior tensão dramática, ápice da evolução do conflito.
( ) Canto coral de saída presente nas tragédias gregas.

Assinale a alternativa que enumera correta e respectivamente as associações:

Na teoria teatral contemporânea, o cenógrafo é considerado um coautor do espetáculo, cujo trabalho transcende a mera decoração do palco.
Isso ocorre porque o espaço cênico:

Na terminologia teatral, o profissional responsável pela criação e execução dos efeitos sonoros e musicais de um espetáculo assume grande relevância na construção da linguagem cênica. Esse profissional integra a equipa criativa, colaborando diretamente com o encenador na busca por um conceito de banda sonora consistente e coesa com as demais áreas de criação. Seu trabalho envolve explorar as possibilidades expressivas do som para fornecer uma realidade física, real ou imaginária, e construir um mundo lógico, coerente e dramatúrgico. O profissional descrito é denominado:

“O teatro é uma forma sofisticada de resistência à barbárie. A arte sempre será esse campo de despertar contra os retrocessos, afinal “[...] contra tudo isso, existe gente que escreve, protesta, pinta, pensa e brada. Existe gente inteligente e criativa nas universidades, no mundo do trabalho, na cidade e no campo, nas artes e nas ciências, na política [...]” (BOAL, 2003, p. 128). Fomentar o lugar garantido da experiência artística nas escolas é uma urgência, por propiciar a ampliação de horizontes de formação estética e humanizada na vida em sociedade.
O teatro na escola é visto como uma forma de resistência.”

Com base no entendimento de que a experiência teatral constitui um espaço de resistência simbólica e crítica diante de processos de desumanização, retrocessos sociais e silenciamentos culturais, contra quais manifestações o teatro escolar se opõe?

“O conflito entre o ideal da música puramente instrumental como modo de expressão supremamente romântico, por um lado, e o forte pendor literário da música oitocentista, por outro, resolveu-se no conceito de música programática”.

(GROUT & PALISCA, 2007, p. 574 apud CAVINI, p. 43).

À luz do Romantismo musical e ao analisar a citação, assinale a alternativa que melhor define o conceito de “música programática” conforme entendido por compositores como Franz Liszt. 

Rudolf Laban (2015) codificou quatro fatores do movimento como Fluência, Espaço, Peso e Tempo. Estes fatores compõem qualquer movimento, gesto ou ação em maior ou menor grau. Cada fator apresenta duas qualidades. Associe os fatores às qualidades do movimento, conforme a teoria supracitada:

FATORES:
1 - Fluência
2 - Espaço
3 - Peso
4 - Tempo

QUALIDADES:
( ) leve ou firme
( ) livre ou controlada
( ) focado ou multifocado
( ) súbito ou sustentado

A sequência correta de associação, respectivamente:

Assinale a alternativa que corretamente completa o parágrafo:

“No início da década de 1960, ao fundo de uma igreja abandonada no antigo bairro do East Village, alguns artistas passam a se reunir frequentemente a fim de experimentar propostas de dança em que se abolia códigos prédeterminados e sistemas convencionais de treinamento corporal. Experimentos artísticos misturavam-se com assuntos de todos os tipos, incorporando descobertas da física quântica, da música experimental, do minimalismo, do teatro e da arquitetura, enquanto movimentos ordinários do dia-a-dia entravam em cena. Nascia assim o movimento da __________, que contestava os princípios da dança moderna e também a relação entre arte e vida, quebrando barreiras até então existentes entre ambas.”

Três pesquisadores da arte do corpo elaboraram teorias que deram base à dança moderna no século XX. Quem são eles?Luís XIV, Noverre e Blasis

A bailarina Pina Bausch, que se tornou diretora do Balé da Ópera de Wuppertal em 1973, é considerada expoente de qual movimento na dança contemporânea?

A contribuição de Doris Humphrey, figura central para a consolidação da Dança Moderna, ficou particularmente reconhecida por:

O termo que designa a escrita ou composição da dança, originado das palavras gregas "choréia" (dança) e "gráphein" (escrever), é:

De acordo com a BNCC, a Dança se constitui como prática artística por meio de processos específicos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a caracterização da Dança no documento:

As práticas de Artes Integradas envolvem compreender conexões entre diferentes linguagens, dimensões sociais e repertórios culturais diversos. Considerando os princípios apresentados, relacione cada habilidade ao objeto de conhecimento correspondente.

I. Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

II. Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

III. Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

a) Contextos e práticas

b) Processos de criação

c) Patrimônio cultural

Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua _________ nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação. 

A função social da escola envolve promover o desenvolvimento integral dos estudantes. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas abaixo e, posteriormente, assinale a alternativa correta.

I – A Arte na Educação como expressão pessoal e como cultura é um importante instrumento para a identificação cultural e o desenvolvimento individual.

II – Por meio da Arte é possível desenvolver a percepção e a imaginação, apreender a realidade do meio ambiente, desenvolver a capacidade crítica, permitindo ao indivíduo analisar a realidade percebida e desenvolver a criatividade de maneira a mudar a realidade que foi analisada.

III – A utilização de práticas artísticas na escola deve restringir-se ao domínio técnico, evitando estimular processos criativos que envolvam transformação da realidade.

Está CORRETO o que se afirma em:

A prática musical envolve dimensões sensíveis que variam conforme os saberes e valores de cada cultura. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa correta.

I – A Música é a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais.

II – A produção musical se relaciona apenas com o que cada artista quer representar, não tem nenhuma ligação com saberes e valores culturais.

III – A materialização da música depende exclusivamente de tradições escritas e padronizadas, sem relação com práticas culturais diversas.

Está CORRETO o que se afirma em: 

Sobre a prática teatral e suas formas de criação no contexto educativo, analise as afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) A criação teatral pode envolver processos coletivos, como jogos, improvisações e encenações.

( ) A atuação cênica utiliza apenas elementos verbais, pois o corpo não participa da criação ficcional.

( ) A relação entre atuantes e espectadores é parte constitutiva da experiência teatral. 

Sobre as orientações para o ensino da Arte no Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, assinale a alternativa correta. 

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

Na educação escolar, a Arte possibilita desenvolver a percepção e a imaginação, apreender a realidade do meio ambiente, desenvolver a capacidade crítica, permitindo ao indivíduo analisar a realidade percebida e desenvolver a _________de maneira a mudar a realidade que foi analisada.