Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 229

Q3380695

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |

Q3380695 Educação Artística

Sobre as características da escultura neoclássica é INCORRETO afirmar que:

A

Houve a predominância de formas mais naturais, em contraposição ao contorcionismo e à dramaticidade das esculturas barrocas.

B

Para dar ênfase ao material em que eram construídas as obras esculturais, os artistas abandonaram quase por completo a policromia.

C

A escultura neoclássica inspirou-se na tradição grego-romana, adotando princípios de desordem, clareza, austeridade e desequilíbrio.

D

Como na pintura, prevaleciam o nu, a temática histórica e mitológica e o retrato de personalidades públicas.

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Q3380694

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |

Q3380694 Educação Artística

Texto associado

Responda à questão de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de arte:

Julgue as seguintes afirmativas:

I. As Artes visuais são os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação.
II. A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.
III. O Teatro instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física.

São corretas as afirmativas:

A

I e II.

B

I e III.

C

II e III.

D

todas afirmativas estão corretas.

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Q3380693

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |

Q3380693 Educação Artística

Texto associado

Responda à questão de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de arte:

Associe a dimensão do conhecimento à sua definição:

1. Criação.
2. Estesia.
3. Expressão.
4. Reflexão.

( ) refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
( ) refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais.
( ) refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem.
( ) refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.

Preenche corretamente as lacunas, respectivamente:

A

1; 2; 3; 4.

B

2; 4; 1; 3.

C

3; 4; 2; 1.

D

4; 3; 1; 2.

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Q3380692

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |

Q3380692 Artes Plásticas

Texto associado

Responda à questão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte:

Sobre a música: “As __________ situam-se entre as composições e as interpretações. São momentos de composição coincidindo com momentos de interpretação. Na aprendizagem, as atividades relacionadas devem ocorrer em propostas bem estruturadas para que a liberdade de criação possa ser alcançada pela consciência dos limites.” Preenche corretamente a lacuna:

A

improvisações.

B

cantigas.

C

melodias.

D

sonâncias.

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Q3380691

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |

Q3380691 Educação Artística

Texto associado

Responda à questão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte:

Sobre o conhecimento artístico como produção e fruição, pode-se afirmar que:

A

Ao serem comparadas, obras de arte podem ser consideradas mais avançadas, mais evoluídas, e até mais corretas do que outras quaisquer.

B

O conhecimento artístico tem como objetivo compreender e definir leis gerais que expliquem por que as coisas são como são.

C

A corporificação de ideias e sentimentos do artista numa forma apreensível pelos sentidos caracteriza a obra artística como produto da criação humana.

D

A forma artística é um discurso linear sobre objetos, fatos, questões, ideias e sentimentos.

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Q3380690

Ano: 2024 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2024 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Artística |

Q3380690 Educação Artística

Texto associado

Responda à questão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte:

Assinale a afirmativa INCORRETA sobre história da Arte no Brasil:

A

Na primeira metade do século XX, as disciplinas Desenho, Trabalhos Manuais, Música e Canto Orfeônico faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias, concentrando o conhecimento na transmissão de padrões e modelos das culturas predominantes.

B

Depois de cerca de trinta anos de atividades em todo o Brasil, o Canto Orfeônico foi substituído pela Educação Musical, criada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1961, vigorando efetivamente a partir de meados da década de 60.

C

Em fins dos anos 60 e na década de 70 nota-se uma tentativa de aproximação entre as manifestações artísticas ocorridas fora do espaço escolar e a que se ensina dentro dele: é a época dos festivais da canção e das novas experiências teatrais, quando as escolas promovem festivais de música e teatro com grande mobilização dos estudantes.

D

Em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a arte é incluída no currículo escolar com o título de Educação Artística não como “atividade educativa” mas sim como disciplina.

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Q3380089

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Historiador |

Q3380089 Artes Visuais

O século XVII é o momento do auge do barroco que foi

A

um sistema de produção de saberes que desenvolveu uma estética refinada própria do gosto pelo luxo das Cortes Europeias e que criou formas arquitetônicas as quais estiveram presentes nas cidades de Paris e de Amsterdã.

B

um conjunto de formas artísticas que acompanharam não só as liberdades burguesas que se instalaram em cidades como Paris, como também os desejos de renovação urbana que ocorreu no Mundo Ibérico.

C

um arranjo artístico sustentado ideologicamente pela Inquisição para obter o controle mental das sociedades da Europa Ocidental com o intuito de retomar as antigas formas de controle da igreja católica.

D

uma forma de transição entre a efervescência artística do Renascimento e a liberdade do Iluminismo, que resultou na afirmação das doutrinas protestantes e garantiu a liberdade de expressão da imprensa.

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Q3378685

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Artes |

Q3378685 Educação Artística

Quando falo de conhecer arte falo de um conhecimento que nas artes visuais se organiza inter-relacionando o fazer artístico, a apreciação da arte e a história da arte. Nenhuma das três áreas sozinha corresponde à epistemologia da arte.
(BARBOSA, 2001, p. 31.)

Em relação ao ensino da arte, de acordo com Ana Mae Barbosa, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

Só um fazer artístico consciente e informado torna possível a aprendizagem em arte.

B

O conhecimento em artes se dá na interseção da experimentação, da decodificação e da informação.

C

O que a arte na escola principalmente pretende é formar o conhecedor, fruidor, decodificador da obra de arte.

D

Somente a arte-educação como investigação dos modos pelos quais se aprende arte pode prescindir da inter-relação entre história da arte, leitura da obra de arte e fazer artístico.

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Q3378683

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Artes |

Q3378683 Artes Visuais

“Nossa concepção de história da arte ______________, mas pretende ______________ a obra de arte no tempo e explorar suas circunstâncias. Em lugar de estarmos preocupados em mostrar a chamada “evolução” das formas artísticas através do tempo, pretendemos mostrar que a arte não está ______________ de nosso cotidiano, de nossa história pessoal.”
(BARBOSA, 2001.)

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A

é linear / mostrar / inerte

B

é atual / conservar / ligada

C

é superficial / construir / associada

D

não é linear / contextualizar / isolada

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Q3378682

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Artes |

Q3378682 Educação Artística

Sobre o músico e compositor brasileiro Heitor Villa-Lobos (1887-1059), analise as afirmativas a seguir.

I. Participou, a convite do escritor Graça Aranha, da Semana de Arte Moderna de 1922, apresentando, dentre outras obras, as “Danças Características Africanas”.
II. Foi um dos mais importantes músicos e compositores do Brasil no que se refere ao estudo de ritmos, tanto brasileiros quanto de outros países.
III. Reformulou o conceito brasileiro de nacionalismo musical, tornando-se o seu maior expoente.
IV. Criou a composição Bachianas Brasileiras, união dos sons do chorinho com a maneira de fazer música criada na época do Barroco europeu pelo músico alemão Johann Sebastian Bach (1685-1750).

Está correto o que se afirma em

A

I, II, III e IV.

B

I e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3378681

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Artes |

Q3378681 Artes Cênicas

O Teatro Mágico, conhecido como OTM, é um projeto que reúne elementos do circo, do teatro, da poesia, da música, da literatura e do cancioneiro popular. Criado pelo ator, músico e compositor paulista Fernando Anitelli (1974). Com atores e bailarinos vestidos de palhaços, utilizam linguagens diversificadas, efeitos visuais e tecnologias aliados à simplicidade das performances circenses. Sobre o show do grupo Teatro Mágico, é correto afirmar que se trata de um espetáculo de arte:

A

Contemporânea, em seus espetáculos é priorizada a linguagem elaborada da arte circense.

B

Contemporânea, apresenta linguagem híbrida, o clown é um personagem presente nos shows.

C

Moderna, prioriza a utilização das artes cênicas como forma de comunicar arte, incluindo a pantomima.

D

Moderna, cuja experimentação de diferentes formas artísticas visuais, como a videoarte e a instalação, são usadas para transmitir suas mensagens.

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Q3378678

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Artes |

Q3378678 Artes Cênicas

O Teatro do Oprimido é criação do diretor e dramaturgo brasileiro, Augusto Boal. A poética do Teatro do Oprimido está organizada em diferentes técnicas de ações dramáticas. Assinale a alternativa que conste apenas técnicas de ações dramáticas que foram desenvolvidas para o Teatro do Oprimido.

A

Teatro Jornal; Teatro Jesuíta; Teatro Gestual; Teatro do Invisível.

B

Teatro Jornal; Teatro Imagem; Teatro Fórum; Teatro do Invisível.

C

Teatro Boulevard; Teatro Imagem; Teatro Fórum; Teatro do Invisível.

D

Teatro do Invisível; Teatro Elisabetano; Teatro Jornal; Teatro Fórum.

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Q3378677

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Artes |

Q3378677 Artes Cênicas

Nasceu em Campos dos Goytacazes, Rio de Janeiro, em 1921; foi a primeira bailarina negra a integrar o corpo de baile do Theatro Municipal do Rio de Janeiro. Foi precursora da dança afro-coreografada no Brasil. Fundou, em 1953, um grupo de ballet folclórico, dedicado à cultura afro-brasileira. Teve papel fundamental na valorização da cultura negra no Brasil. As informações se referem à coreógrafa e bailarina brasileira:

A

Ingrid Silva.

B

Ana Botafogo.

C

Mayara Magri.

D

Mercedes Baptista.

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Q3378676

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Artes |

Q3378676 Artes Visuais

O mural etnias, nomeado “Todos somos um”, de 3 mil m² , realizado nas paredes de um antigo armazém na região da Zona Portuária do Rio de Janeiro, tornou-se o maior grafite já realizado no planeta – proeza oficializada em agosto de 2016, pelo Guinness Book – o Livro dos Recordes. O mural é um dos pontos mais fotografados da cidade; foi idealizado pelo artista paulista, que é atualmente um dos maiores muralistas do mundo. O mural “Todos somos um” foi produzido por:

A

Alex Vallauri.

B

Keith Haring.

C

Eduardo Kobra.

D

Gustavo Pandolfo.

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Q3378345

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Câmara de Betim - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Câmara de Betim - MG - Consultor Técnico Legislativo - Programador Visual |

Q3378345 Artes Visuais

De acordo com a teoria das cores, as cores primárias e as cores secundárias são, respectivamente:

A

Azul, magenta, amarelo / branco, preto.

B

Vermelho, verde, azul / marrom, roxo, ciano.

C

Amarelo, vermelho, azul / laranja, violeta, verde.

D

Azul, magenta, amarelo / vermelho, verde, azul-violeta.

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Q3378343

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Câmara de Betim - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Câmara de Betim - MG - Consultor Técnico Legislativo - Programador Visual |

Q3378343 Artes Visuais

Sobre o equilíbrio visual, assinale a alternativa correta.

A

O equilíbrio pode ser simétrico e / ou assimétrico.

B

Na assimetria, não existe equilíbrio.

C

O equilíbrio pode ser apenas assimétrico.

D

O equilíbrio visual depende do contraste e da saturação.

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Q3373027

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Artes |

Q3373027 Artes Visuais

Sobre a Pop Art, é correto afirmar que

A

utilizou imagens da cultura de massa, como publicidade e histórias em quadrinhos, para criticar o consumismo.

B

representou uma continuidade das técnicas e temas do Expressionismo Abstrato.

C

foi predominantemente um movimento britânico que não encontrou espaço nos Estados Unidos.

D

ignorou completamente os avanços tecnológicos e seu impacto na sociedade contemporânea.

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Q3373026

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Artes |

Q3373026 Artes Visuais

Analise as afirmativas sobre Arte Conceitual.

I. Prioriza a ideia ou conceito por trás da obra, em detrimento da sua realização estética.

II. Teve como um de seus precursores Marcel Duchamp, com a sua obra "A Fonte".

III. É caracterizada pela utilização de materiais não convencionais e a efemeridade das obras.

IV. Rejeita a noção de arte como objeto de mercado, focando na experiência e interação do espectador.

Pode-se afirmar que:

A

apenas I e II estão corretas.

B

I, II e III estão corretas.

C

apenas III e IV estão corretas.

D

todas estão corretas.

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Q3373025

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Artes |

Q3373025 Artes Plásticas

No contexto das vanguardas modernistas no Brasil, a Semana de Arte Moderna de 1922 é considerada um marco. Esse evento propôs uma ruptura com as tradições acadêmicas e a valorização de uma expressão artística __________, que refletisse a identidade cultural brasileira.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

A

universalista.

B

nacionalista.

C

europeia.

D

pós-moderna.

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Q3373024

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Artes |

Q3373024 Artes Visuais

Sobre a Arte Minimalista e Pós-Minimalista:

A

A Arte Minimalista busca a complexidade na representação de temas abstratos, enquanto a PósMinimalista reintroduz a figura humana de forma detalhada.

B

Ambos compartilham a simplificação formal, mas a Pós-Minimalista tende a incorporar processos e materiais industriais.

C

A Arte Minimalista é caracterizada por formas simplificadas e repetitivas, enquanto a Pós-Minimalista explora texturas, processos e a relação do objeto com o ambiente.

D

A Pós-Minimalista é uma extensão direta do Minimalismo, sem alterações significativas nos princípios estéticos ou metodológicos.

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