Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 214

Q3441242

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Brejo da Madre de Deus - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Brejo da Madre de Deus - PE - Pintor |

Q3441242 Artes Plásticas

Ao planejar a pintura de um espaço público destinado a exposições de arte moderna, um pintor deve escolher a combinação de cores para as paredes que melhor complementará as obras vibrantes e dinâmicas expostas. Considerando os conceitos de combinações contrastantes, tom sobre tom e combinações vibrantes, qual das seguintes opções seria a escolha mais apropriada para realçar as obras de arte sem sobrecarregar visualmente o ambiente?

A

Paredes com um esquema de cor vibrante usando cores primárias.

B

Utilização de uma combinação de cores contrastantes como azul e laranja em proporções iguais.

C

Paredes em tons neutros com um único acento de cor vibrante em uma das paredes.

D

Esquema de cor tom sobre tom utilizando diferentes tons de cinza.

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Q3438811

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438811 Educação Artística

Dentro do planejamento educacional, a avaliação do processo de ensino e aprendizagem é crucial para a melhoria contínua. Qual das seguintes estratégias é considerada mais eficaz para essa avaliação no contexto das aulas de arte?

A

Adotar uma abordagem formativa, envolvendo feedback contínuo que orienta o desenvolvimento artístico e pessoal dos alunos.

B

Avaliar os produtos finais dos alunos, como pinturas e performances para além do processo criativo.

C

Valorizar a avaliação ao conhecimento teórico dos alunos sobre artistas e movimentos artísticos em detrimento da prática artística.

D

Utilizar testes padronizados regularmente para garantir a uniformidade no desempenho dos alunos.

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Q3438810

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438810 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências específicas para a educação artística nas escolas brasileiras. Qual dos seguintes objetivos NÃO é explicitamente destacado pela BNCC para o ensino de arte?

A

Estimular o apreço pela diversidade cultural e artística.

B

Encorajar a livre expressão e experimentação artística sem estrutura prévia ou diretriz.

C

Promover o conhecimento de diversas formas artísticas, incluindo as digitais.

D

Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva sobre a arte.

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Q3438809

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438809 Artes Cênicas

No teatro, o texto dramático é apenas um dos componentes que contribuem para a realização de uma produção. Considerando os elementos essenciais do texto teatral, qual das seguintes opções melhor descreve a função dos diálogos dentro de uma peça de teatro?

A

Os diálogos são fundamentais para a expressão dos pensamentos internos dos personagens, servindo como o principal meio de comunicação entre eles e o público.

B

Os diálogos têm como função principal instruir o público sobre a moral da história, normalmente através de monólogos longos e explicativos ao final da peça.

C

Os diálogos servem como meio para os atores memorizarem suas falas, sem impactar significativamente a progressão da trama ou o desenvolvimento do personagem.

D

Os diálogos ajudam a revelar a personalidade dos personagens, avançar a trama e desenvolver relacionamentos entre personagens, sendo cruciais para a dinâmica teatral.

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Q3438807

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438807 Artes Cênicas

Considerando os elementos formais da representação cênica no teatro, qual é a função principal do espaço cênico na produção teatral?

A

Servir como um fundo neutro para não distrair a audiência.

B

Complementar o texto e o desempenho dos atores, enriquecendo o contexto e o subtexto da narrativa.

C

Facilitar a movimentação dos atores, sem qualquer contribuição para o significado da peça.

D

Delimitar a interação dos atores, mantendo o foco na pronúncia e clareza da fala.

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Q3438805

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438805 Artes Visuais

Acerca do Rococó, julgue as frases abaixo:
I.O Rococó é um estilo artístico que surgiu na França no início do século XVIII, logo após o reinado de Luís XIV, e que se estendeu até as últimas décadas desse século.
II.O Rococó é marcado por um uso intenso de curvas, contracurvas, assimetrias e motivos decorativos que imitam formas naturais, como conchas, nuvens e folhas. A paleta de cores é suave, dominada por tons pastéis como rosas, azuis claros e verdes suaves.
III.Como uma resposta ao Barroco, o Rococó surgiu no contexto das ideias iluministas e da redescoberta da antiguidade clássica, que foram impulsionadas pelas escavações de Pompeia e Herculano.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

I, II e III.

B

Apenas, I e II.

C

Apenas, I e III.

D

Apenas, II.

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Q3438802

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438802 Artes Visuais

A Arte Povera, um movimento artístico que surgiu na Itália no final dos anos 1960, é conhecida por sua abordagem radical e inovadora em relação aos materiais e métodos tradicionais da arte. Qual das seguintes afirmações melhor descreve uma característica fundamental da Arte Povera?

A

A principal técnica empregada na Arte Povera era a escultura em mármore, uma homenagem às tradições clássicas italianas.

B

A Arte Povera focava na utilização de metais preciosos e pedras raras para criticar o materialismo da sociedade moderna.

C

Os artistas de Arte Povera aderiam prioritariamente às técnicas de pintura a óleo, focando em grandes formatos para expressar suas críticas sociais.

D

Os artistas da Arte Povera frequentemente utilizavam objetos cotidianos e materiais "pobres", como terra, roupas usadas e componentes industriais descartados, para criar suas obras.

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Q3438801

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438801 Educação Artística

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__)A arte é entendida como um sistema simbólico através do qual realidades são construídas, desconstruídas e negociadas. Em um contexto educacional, isso significa que a arte é usada para manter as percepções existentes dos alunos e ajudá-los a aceitar suas interpretações e entendimentos.

(__)Na arte-educação, considera-se que a arte funciona como uma forma de mediação entre o indivíduo e sua cultura. As obras de arte são vistas como artefatos culturais que carregam significados, valores e histórias.

(__)O desenvolvimento da percepção e da sensibilidade é central na arte-educação. Através da experiência estética, os alunos são incentivados a aguçar seus sentidos e a desenvolver uma consciência mais profunda do ambiente que os rodeia.

A sequência CORRETA é:

A

F, V, F.

B

V, V, F.

C

V, F, V.

D

F, V, V.

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Q3438800

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438800 Artes Visuais

Considerando o desenvolvimento da arte na história da humanidade, podemos afirmar que a arte medieval era predominantemente caracterizada em termos de função e estilo com:

A

Abstração geométrica e foco em padrões e simetria.

B

Representações idealizadas da natureza e ênfase na experimentação de novos materiais.

C

Predominância de temas religiosos e uso de perspectiva linear.

D

Forte enfoque religioso e estilos que desprezavam a representação realista.

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Q3438799

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3438799 Educação Artística

No contexto histórico do ensino da arte no Brasil, a implementação da Lei nº 5.692/71 trouxe mudanças significativas para a educação artística nas escolas. Qual das seguintes opções descreve corretamente uma dessas mudanças?

A

A arte passou a ser ensinada como atividade extracurricular com mais autonomia em relação à grade curricular principal.

B

O ensino da arte foi integrado como disciplina obrigatória no currículo escolar, promovendo a educação estética e cultural dos alunos.

C

A arte foi excluída dos currículos escolares, sendo considerada apenas em atividades de lazer e recreação.

D

A disciplina de arte foi substituída por tecnologia educacional, com foco no desenvolvimento de habilidades digitais.

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Q3428300

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Educação Artística |

Q3428300 Educação Artística

Determinado aluno indaga o Professor de Artes sobre quais materiais precisaria utilizar caso quisesse criar uma espécie de Land Art. Nesse caso, ele é informado corretamente pelo professor que essa modalidade de arte utiliza comumente:

A

Fibra de vidro, alumínio, plástico e borracha.

B

Ferro, aço, concreto e cerâmica.

C

Folhas, madeira, galhos, areia, rocha e sal.

D

Papel, tecido, tinta e argila.

E

Plástico, vidro, metais reciclados e cimento.

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Q3428299

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Educação Artística |

Q3428299 Educação Artística

Sobre o espírito e os valores do Renascimento, é correto afirmar que:

A

O Renascimento destacou-se pelo otimismo e pela crença nas capacidades do Homem, valorizando a simetria e as proporções matemáticas.

B

O Renascimento promoveu a criação de obras de arte destinadas exclusivamente ao consumo das elites cultas e abastadas.

C

O Renascimento foi um movimento artístico que se originou na França e enfatizava a monumentalidade e o exagero ornamental.

D

O Renascimento foi caracterizado por um foco exclusivo em temas religiosos e pela rejeição do classicismo.

E

O Renascimento foi um período marcado pela exaltação do desequilíbrio compositivo e pela utilização de cores ácidas.

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Q3428297

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Educação Artística |

Q3428297 Educação Artística

Acerca da Arte Povera, é correto afirmar que uma das maiores oposições manifestadas por esse movimento era a:

A

Crítica à arte contemporânea; oposição à performance e instalação artística.

B

Crítica à utilização de materiais naturais; oposição ao uso de temáticas da natureza e do cotidiano.

C

Crítica à falta de tecnologia nas artes; oposição ao surrealismo e dadaísmo.

D

Crítica à arte renascentista; oposição às técnicas clássicas de pintura e escultura.

E

Crítica à sociedade de consumo, capitalismo e processos industriais; oposição ao modernismo, pop art, racionalismo científico e minimalismo.

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Q3428295

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Educação Artística |

Q3428295 Educação Artística

Assinale a alternativa que indica as principais características do movimento Land Art:

A

Foco na comercialização da arte, uso de espaços internos e permanência das obras.

B

Exclusividade de obras em cidades grandes, apoio ao modernismo, e utilização de materiais industriais.

C

Criação de obras permanentes, críticas à arte abstrata, e utilização de tecnologia avançada.

D

Fusão da arte com a tecnologia, exposição em museus e utilização de materiais sintéticos.

E

Fusão da arte com a natureza, crítica à indústria cultural, e utilização de recursos naturais.

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Q3428294

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Educação Artística |

Q3428294 Educação Artística

Acerca dos movimentos artísticos, é correto afirmar que um dos motivos históricos que influenciaram o surgimento do Maneirismo foi:

A

A reforma religiosa e o saque de Roma.

B

A Revolução Industrial e o crescimento das cidades.

C

O avanço das ciências naturais e a descoberta de novas terras.

D

A paz e a estabilidade política na Europa.

E

O declínio da nobreza e o surgimento da burguesia.

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Q3428292

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Educação Artística |

Q3428292 Educação Artística

Assinale a alternativa que indica a principal diferença entre a arte do Renascimento e a arte do Maneirismo:

A

O Renascimento valorizava a simetria e as proporções matemáticas, enquanto o Maneirismo se caracterizava por um intencional desequilíbrio compositivo e formas alongadas.

B

O Renascimento foi um movimento de elites, enquanto o Maneirismo foi mais popular e acessível ao público em geral.

C

A arte renascentista se concentrava em temas religiosos, enquanto o Maneirismo focava em temas mitológicos e eróticos.

D

A arquitetura do Renascimento utilizava linhas curvas, enquanto o Maneirismo preferia linhas retas e uma ornamentação exagerada.

E

O Renascimento enfatizava a monumentalidade cenográfica e o exagero ornamental, enquanto o Maneirismo promovia a sobriedade e o minimalismo.

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Q3425177

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de Educação Física - Edital nº 3 |

Q3425177 Educação Artística

Assinale a alternativa incorreta sobre o ensino da dança nas aulas de Educação Física.

A

O ensino da dança na escola não é afetado pela incompreensão da dança enquanto área de conhecimento e nem pelo preconceito em relação ao gênero sexista no interior da escola.

B

A justificativa do ensino da dança na escola está na possibilidade de contribuir para a formação da criança, na medida em que é uma ação educativa criadora ativa e crítica, voltada para a autonomia do aluno. Desta maneira, a dança participa de todo o contexto escolar e não mais fica restrita às festas juninas e aos demais festejos escolares.

C

As problemáticas levantadas pelos estudiosos de Educação Física estão na incompreensão da dança enquanto área de conhecimento e na falta de um planejamento por parte do professor para com os objetivos e conteúdos específicos de dança para suas aulas.

D

A problemática relacionada à formação inicial, em virtude da graduação em Educação Física, não consegue fornecer subsídios teórico-prático necessários para garantir o trato com o conhecimento da dança na escola.

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Q3423859

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423859 Educação Artística

Qual é uma das funções da música dentro das instituições escolares, tendo em vista não somente o desenvolvimento das capacidades musicais dos estudantes?

A

Formar músicos profissionais.

B

Promover a música erudita.

C

Propagar ideias políticas e religiosas.

D

Excluir outras formas de expressão artística.

E

Contribuir para o desenvolvimento da inteligência e integração do ser.

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Q3423858

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423858 Educação Artística

Sobre a inclusão da música na escola com finalidade de trazer para o aluno opções de expressão e linguagens, analise as afirmativas a seguir, classifique-as como VERDADEIRO (V) ou FALSO (F), e assinale a alternativa correta.

( ) A inclusão da música na escola pode reforçar as barreiras culturais.
( ) Incluir a música na escola faz com que o aluno obtenha gosto pela cultura e assim futuramente expressar-se através dela.
( ) A função da inclusão da música na escola é excluir a diversidade cultural.

A

V – V – F

B

V – V – V

C

F – V – F

D

F – F – V

E

F – F – F

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Q3423849

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Monitor Cultural - Violão Popular |

Q3423849 Educação Artística

Qual foi o relevante papel desempenhado pela Música Popular Brasileira diante das injustiças sociais e das limitações impostas às diversas formas de manifestação artística e cultural?

A

Apoiar o governo vigente.

B

Levantar uma bandeira de protesto.

C

Ignorar as questões políticas.

D

Defender as políticas governamentais.

E

Promover a censura prévia à música.

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