Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 194

Q3159481

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Cênicas - Habilitado |

Q3159481 Artes Cênicas

Sobre o teatro, afirma Brecht: “O espectador no teatro épico não deve ser conduzido a uma identificação emocional completa com os personagens ou a história que se desenrola diante dele. Deve, ao contrário, ser encorajado a manter uma distância crítica, a observar o que acontece e a refletir sobre o seu significado. Não se trata de fazer o público esquecer sua realidade para viver, por algumas horas, em um mundo fictício, mas sim de lembrá-lo constantemente de que está assistindo a uma peça teatral e que esta peça está intimamente ligada às contradições da sua realidade. Queremos que o público veja o mundo não como algo imutável, mas como algo que pode ser transformado."

Assinale a alternativa que melhor reflete os objetivos do teatro épico de Brecht:

A

Promover a catarse no espectador, proporcionando alívio emocional e reconciliação com os conflitos apresentados na peça.

B

Estimular o público a viver intensamente a experiência teatral, esquecendo-se das questões da vida real.

C

Romper a ilusão teatral, incentivando o espectador a analisar criticamente os acontecimentos apresentados e suas implicações sociais.

D

Garantir que o público se identifique profundamente com os personagens, de modo a internalizar seus dilemas de maneira emocional.

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Q3159480

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Cênicas - Habilitado |

Q3159480 Artes Cênicas

Em Hamlet (1600), de William Shakespeare, o protagonista é um príncipe dinamarquês atormentado pela descoberta de que seu pai foi assassinado por seu tio, que assumiu o trono e se casou com sua mãe. Em meio a essa trama de vingança, a peça explora questões filosóficas profundas, como o sentido da vida, a inevitabilidade da morte e os conflitos morais e emocionais que cercam a ação e a inação.

Considerando os temas e o enredo dessa obra, assinale a alternativa correta:

A

Hamlet é uma comédia que critica a política da época por meio de situações absurdas e cômicas.

B

A peça explora temas universais como vingança, moralidade, loucura e o conflito entre ação e inação.

C

O dilema de Hamlet gira exclusivamente em torno de questões políticas e de poder, sem abordar aspectos pessoais ou existenciais.

D

Shakespeare utiliza Hamlet para exaltar a monarquia como a solução para os conflitos humanos.

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Q3159479

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Cênicas - Habilitado |

Q3159479 Artes Cênicas

Antonin Artaud (1896–1948) foi um dramaturgo, ator, poeta e teórico francês, conhecido por sua visão radical sobre o teatro. Criador do conceito de Teatro da Crueldade, ele defendia um teatro que impactasse profundamente o público, explorando emoções primais. Sua obra influenciou o teatro moderno e as artes performáticas, desafiando convenções tradicionais. No trecho a seguir, extraído da obra O Teatro e Seu Duplo, de 1937, o autor estabelece uma analogia entre o teatro e a peste: “a peste é como o teatro, porque a suprema noção de contágio está ligada à de liberdade, porque, como o teatro, a peste refaz orgulhosamente o equilíbrio entre o que é e o que não é, entre a virtualidade e a vida."

Com base nos conceitos de Artaud, pode-se afirmar que a comparação entre teatro e peste:

A

Aponta o caráter destrutivo e negativo do teatro na sociedade moderna.

B

Defende que o teatro deve ser um espaço exclusivamente de entretenimento e fuga da realidade.

C

Ressalta o poder transformador e visceral do teatro, que provoca uma ruptura emocional e reflexiva no espectador.

D

Limita o teatro a uma forma de arte puramente estética, sem impacto na experiência humana.

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Q3159348

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Casa da Cultura - Habilitado |

Q3159348 Educação Artística

Qual das alternativas abaixo descreve a principal característica da técnica do mosaico?

A

A utilização de grandes pedaços de material para criar imagens abstratas.

B

A criação de desenhos detalhados utilizando apenas uma cor de material.

C

A junção de pequenas peças de diversos materiais para formar um desenho ou imagem.

D

A aplicação de uma única camada de material sobre uma superfície plana.

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Q3159347

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Casa da Cultura - Habilitado |

Q3159347 Educação Artística

Qual das técnicas abaixo é fundamental para garantir a resistência e durabilidade de uma peça de artesanato feita com papel-jornal?

A

Aplicar várias camadas de verniz após a peça estar completamente seca.

B

Utilizar apenas jornais coloridos para obter peças mais vibrantes.

C

Mergulhar as tiras de jornal em água antes de moldá-las.

D

Aplicar uma camada generosa de cola branca em cada folha de jornal antes de enrolar.

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Q3159346

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Casa da Cultura - Habilitado |

Q3159346 Educação Artística

Qual das alternativas abaixo descreve a melhor prática para tingir massa com tinta a óleo ou tinta para tecidos, garantindo um resultado uniforme e duradouro?

A

Adicionar a tinta diretamente na massa seca e amassar vigorosamente.

B

Misturar a tinta com água antes de adicionar à massa para facilitar a homogeneização.

C

Aplicar a tinta na superfície da peça já modelada, utilizando um pincel.

D

Adicionar a tinta à massa aos poucos, amassando bem para garantir a distribuição uniforme da cor.

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Q3159345

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Casa da Cultura - Habilitado |

Q3159345 Educação Artística

Qual das técnicas abaixo é mais adequada para criar um efeito opaco e fosco em um vidro transparente?

A

Pintura com tinta acrílica.

B

Aplicação de adesivos de vinil.

C

Decoupage com guardanapos.

D

Pintura com tinta vitral

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Q3159344

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Casa da Cultura - Habilitado |

Q3159344 Educação Artística

Qual dos elementos abaixo é considerado o ponto focal em um arranjo floral e geralmente determina o estilo e a atmosfera da composição?

A

Vaso.

B

Flores.

C

Fitas.

D

Galhos secos.

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Q3159343

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Casa da Cultura - Habilitado |

Q3159343 Educação Artística

Qual das alternativas abaixo apresenta a principal vantagem dos moldes de silicone em relação a outros materiais, como o gesso ou o plástico, na produção de peças artesanais?

A

Maior durabilidade e resistência a altas temperaturas.

B

Maior precisão nos detalhes e flexibilidade para desmoldar as peças.

C

Menor peso e maior resistência a impactos.

D

Facilidade de limpeza e menor custo de produção.

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Q3159342

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Casa da Cultura - Habilitado |

Q3159342 Educação Artística

Qual das alternativas abaixo descreve a principal função das estacas em trabalhos de texturização?

A

Criar padrões aleatórios e irregulares na superfície.

B

Aplicar a textura de forma uniforme e contínua em grandes áreas.

C

Remover o excesso de massa e criar efeitos de relevo mais profundos.

D

Modelar e esculpir detalhes finos na superfície da textura.

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Q3159341

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Casa da Cultura - Habilitado |

Q3159341 Educação Artística

Qual dos ingredientes abaixo é essencial para a preparação da massa de biscuit?

A

Amido de milho.

B

Fermento em pó.

C

Ovos inteiros.

D

Açúcar.

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Q3159340

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Casa da Cultura - Habilitado |

Q3159340 Educação Artística

Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma característica comum da organização do trabalho artesanal tradicional?

A

Divisão rígida do trabalho, com cada artesão especializado em uma única tarefa.

B

Uso extensivo de máquinas e tecnologias industriais para aumentar a produção.

C

Transmissão do conhecimento de forma informal, geralmente de mestre para aprendiz.

D

Foco exclusivo na produção em larga escala para atender às demandas do mercado.

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Q3159339

Ano: 2025 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Herval D`Oeste - SC Prova: Wisdom - 2025 - Prefeitura de Herval D`Oeste - SC - Professor de Artes Casa da Cultura - Habilitado |

Q3159339 Educação Artística

Qual das alternativas abaixo apresenta a tipologia artesanal que se caracteriza pela utilização de materiais naturais como madeira, barro e fibras vegetais, geralmente associada a técnicas tradicionais e transmitidas de geração em geração?

A

Artesanato industrializado.

B

Artesanato de design.

C

Artesanato popular.

D

Artesanato de luxo.

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Q3157438

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Dança, Artes e Música |

Q3157438 Educação Artística

A arte contemporânea é marcada pela multiplicidade de formas e meios de expressão, desafiando as classificações tradicionais de linguagens artísticas. Como a interdisciplinaridade pode ser explorada no ensino de artes visuais, considerando a diversidade de práticas artísticas contemporâneas?

A

A interdisciplinaridade no ensino de artes visuais deve ser evitada, já que cada forma de arte deve ser ensinada separadamente, preservando suas técnicas e tradições específicas.

B

A interdisciplinaridade pode ser explorada no ensino de artes visuais por meio da integração de diferentes linguagens artísticas, como pintura, escultura, vídeo e performance, incentivando os alunos a desenvolver projetos que combinam múltiplas formas de expressão, refletindo a diversidade das práticas artísticas contemporâneas.

C

O ensino de artes visuais contemporâneas deve focar apenas na pintura e na escultura, evitando outras formas de expressão, como o vídeo e a performance, que não fazem parte das práticas tradicionais.

D

A interdisciplinaridade nas artes visuais é limitada à combinação de técnicas tradicionais, sem incorporar novas mídias ou formas de expressão artística.

E

O ensino de artes visuais contemporâneas não deve abordar práticas interdisciplinares, pois isso pode confundir os alunos sobre as definições tradicionais de arte.

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Q3157437

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Dança, Artes e Música |

Q3157437 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes importantes para o ensino da arte no Brasil, destacando o desenvolvimento das competências socioemocionais dos alunos. Como o ensino de artes pode contribuir para esse desenvolvimento, conforme indicado na BNCC?

A

A BNCC reconhece a importância das artes no desenvolvimento das competências socioemocionais, como comunicação, autogestão e empatia, por meio de práticas que envolvem a expressão emocional e o trabalho colaborativo, reforçando o papel das artes na formação integral dos alunos.

B

A BNCC indica que o ensino de artes contribui para o desenvolvimento das competências socioemocionais dos alunos ao promover o autoconhecimento, a empatia e a expressão emocional, utilizando atividades que incentivem a cooperação, a resolução de conflitos e a comunicação verbal por meio de processos criativos.

C

Segundo a BNCC, as artes não devem ser usadas para desenvolver competências socioemocionais, já que essas competências são exclusivas das áreas de ciências humanas e biológicas.

D

A BNCC recomenda que o ensino de artes se concentre exclusivamente na técnica e no conteúdo histórico, sem abordar aspectos relacionados às emoções ou à cooperação entre os alunos.

E

A BNCC considera irrelevante o papel das artes no desenvolvimento socioemocional, focando apenas no desempenho acadêmico e técnico dos alunos.

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Q3157436

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Dança, Artes e Música |

Q3157436 Educação Artística

No âmbito da educação artística inclusiva, o uso de tecnologias assistivas tem desempenhado um papel crucial na adaptação de materiais e métodos de ensino para alunos com necessidades especiais. Como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) recomenda a integração dessas tecnologias no ensino de artes, visando a inclusão de alunos com deficiência?

A

A BNCC recomenda que as tecnologias assistivas sejam usadas apenas em aulas específicas para alunos com deficiência, sem a necessidade de integrá-las no currículo regular de artes.

B

De acordo com a BNCC, as tecnologias assistivas devem ser integradas nas aulas de artes de maneira transversal, oferecendo recursos como softwares de desenho adaptado, dispositivos táteis e ferramentas audiovisuais, mas sem garantir que todos os alunos tenham acesso equitativo às atividades artísticas, independentemente de suas limitações físicas ou sensoriais.

C

A BNCC sugere que as tecnologias assistivas não são adequadas para o ensino de artes, pois limitam a criatividade dos alunos e a espontaneidade da produção artística.

D

A BNCC defende que o uso de tecnologias assistivas deve ser restrito às disciplinas de ciências exatas, uma vez que as artes não exigem adaptações tecnológicas.

E

A BNCC incentiva a utilização de tecnologias assistivas em todas as disciplinas, incluindo as artes, promovendo a inclusão de alunos com deficiência por meio de adaptações adequadas, como descrito nos seus princípios de equidade e acessibilidade.

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Q3157435

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Dança, Artes e Música |

Q3157435 Educação Artística

O conceito de "arte como expressão", defendido por filósofos como Benedetto Croce, sugere que a criação artística é um processo de externalização de emoções e sentimentos. Como esse conceito pode ser utilizado em uma abordagem pedagógica no ensino de artes visuais para desenvolver o pensamento crítico e a expressão pessoal dos alunos?

A

Croce argumenta que a arte como expressão é uma atividade puramente técnica, focada em habilidades manuais, o que implica que o ensino de artes visuais deve focar exclusivamente em técnicas e habilidades motoras.

B

O conceito de arte como expressão, segundo Croce, pode ser trabalhado no ensino de artes visuais por meio de atividades que incentivam os alunos a externalizar suas emoções e sentimentos, permitindo que a criação artística funcione como um meio de autoconhecimento e reflexão crítica, ao invés de uma simples reprodução de técnicas formais.

C

Croce sugere que a arte como expressão deve ser restrita a discussões filosóficas e não aplicada de maneira prática no ensino de artes visuais, uma vez que o foco das aulas deve ser o desenvolvimento de habilidades objetivas.

D

A teoria de Croce defende que a expressão artística é irrelevante para o ensino de artes, que deve focar exclusivamente nas habilidades técnicas e no realismo.

E

Segundo Croce, a expressão artística é apenas uma forma de transmitir técnicas e ideias predefinidas, sem papel significativo no desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos.

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Q3157434

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Dança, Artes e Música |

Q3157434 Educação Artística

A aplicação da arte digital no contexto educacional tem se tornado uma tendência crescente com o uso de tecnologias digitais na criação artística. De acordo com o teórico Lev Manovich, quais são as principais características da arte digital que a diferenciam da arte tradicional, e como essas características podem ser abordadas no currículo de educação artística?

A

Segundo Manovich, a arte digital não possui relação com a arte tradicional, sendo inteiramente voltada à produção comercial e sem aplicação no contexto educacional.

B

Manovich defende que a característica da arte digital é a interatividade, o que a distingue da arte tradicional. No currículo de educação artística, essa interatividade pode ser explorada por meio de atividades que envolvam a criação de obras digitais interativas, permitindo aos alunos privilegiem a fusão entre tecnologia e arte.

C

De acordo com Manovich, a arte digital não deve ser abordada no ensino de artes, uma vez que suas técnicas fogem aos princípios fundamentais da arte, sendo apenas uma manifestação tecnológica.

D

Lev Manovich, em "The Language of New Media" (2001), explora como a arte digital se distingue da arte tradicional por meio de suas características interativas e participativas, sendo fundamental integrar esses aspectos no ensino de artes digitais.

E

A arte digital, segundo Manovich, é uma continuação direta das técnicas tradicionais, sem necessidade de abordagens pedagógicas diferenciadas para seu ensino.

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Q3157433

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Dança, Artes e Música |

Q3157433 Educação Artística

No contexto do uso de tecnologias na educação artística, como a gamificação pode ser aplicada no ensino de artes para promover o engajamento e a aprendizagem ativa dos alunos?

A

A gamificação tem sido utilizada com sucesso em diversas áreas da educação, inclusive na educação artística, promovendo maior engajamento e participação dos alunos. A gamificação pode transformar atividades cotidianas em experiências envolventes e motivadoras.

B

A gamificação é aplicada no ensino de artes na maioria das escolas por meio de atividades que transformam o processo de criação artística em um jogo, com desafios progressivos, feedback imediato e recompensas, incentivando o engajamento dos alunos e promovendo a aprendizagem ativa e colaborativa.

C

A gamificação é inadequada para o ensino de artes, pois desvia a atenção dos alunos do aprendizado técnico e estético, focando apenas em entretenimento.

D

A gamificação só pode ser aplicada no ensino de arte digital, sem relevância para outras linguagens artísticas, como a pintura e a escultura.

E

A utilização de gamificação no ensino de artes é limitada pela falta de plataformas digitais capazes de suportar o aprendizado criativo.

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Q3157432

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Dança, Artes e Música |

Q3157432 Educação Artística

Na história da arte, a "Semana de Arte Moderna de 1922" foi um marco para a cultura brasileira. Qual foi a principal contribuição desse evento para a construção de uma identidade artística nacional, e como essa discussão pode ser trabalhada no ensino de artes?

A

A Semana de Arte Moderna teve pouca relevância na formação de uma identidade artística nacional, sendo limitada à celebração de artistas estrangeiros.

B

A Semana de Arte Moderna consolidou o academicismo europeu como modelo artístico no Brasil, sem impacto nas discussões sobre a identidade cultural brasileira.

C

A Semana de Arte Moderna foi fundamental para a construção de uma identidade artística nacional, ao promover a ruptura com o academicismo europeu e valorizar a cultura popular brasileira, uma discussão que é trabalhada no ensino de artes por meio da análise crítica de obras de artistas renascentistas como Tarsila do Amaral e Anita Malfatti.

D

A Semana de Arte Moderna de 1922 marcou a rejeição dos modelos acadêmicos europeus, incentivando a valorização da cultura brasileira e a criação de uma identidade própria na arte. Esses conceitos são amplamente discutidos em materiais como "Modernidade e Modernismo".

E

A Semana de Arte Moderna rejeitou completamente qualquer influência da cultura popular brasileira, focando apenas em reproduzir estilos internacionais.

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