Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 90

Q4012051

Ano: 2026 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Assaré - CE Prova: CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Psicólogo |

Q4012051 Psicologia

Em um CAPS, discute-se se determinada conduta deve ser classificada como patológica. A psicóloga argumenta que normal e patológico envolvem normatividade e historicidade, não sendo categorias naturais fixas. Essa perspectiva implica reconhecer que:

A

sofrimento psíquico é, por si, evidência suficiente de patologia.

B

normalidade pode ser definida apenas por frequência estatística.

C

manuais diagnósticos tornam dispensável a análise do contexto.

D

a definição de patologia envolve valores, normas e contexto histórico-social.

E

critérios biológicos são sempre suficientes para definir o patológico.

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Q4012050

Ano: 2026 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Assaré - CE Prova: CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Psicólogo |

Q4012050 Psicologia

Em reunião de matriciamento de um CAPS, a equipe discute critérios para identificar necessidades em saúde mental. A psicóloga cita a formulação amplamente difundida de saúde mental como um estado que permite lidar com estressores, realizar capacidades e contribuir socialmente. A leitura equivocada dessa concepção é entender saúde mental como:

A

processo dinâmico influenciado por determinantes sociais.

B

dimensão articulada ao bem-estar individual e comunitário.

C

simples ausência de transtornos mentais diagnosticáveis.

D

condição ligada a autonomia e participação social.

E

noção integrada à saúde global, e não apenas à doença.

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Q4012049

Ano: 2026 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Assaré - CE Prova: CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Psicólogo |

Q4012049 Psicologia

Em uma escola pública, o psicólogo propõe uma intervenção para reduzir evasão, trabalhando com contratos de contingências e monitoramento de respostas observáveis. Ele fundamenta a proposta na defesa de uma Psicologia orientada para o comportamento como objeto científico. A interpretação mais correta dessa base teórica é:

A

ela depende de introspecção controlada para garantir validade.

B

ela define o comportamento observável como objeto legítimo de investigação científica em psicologia.

C

ela privilegia interpretação simbólica como técnica central de mudança.

D

ela se restringe a laboratórios e não se aplica ao cotidiano escolar.

E

ela toma experiências subjetivas como único dado confiável.

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Q4012048

Ano: 2026 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Assaré - CE Prova: CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Psicólogo |

Q4012048 Psicologia

Ao elaborar um projeto de educação, uma psicóloga retoma a ideia de Psicologia como ciência autônoma. Um marco dessa autonomização foi a institucionalização de métodos experimentais no fim do século XIX, frequentemente associada à tradição inaugurada nos laboratórios de psicologia experimental. Nessa linha, a característica que melhor expressa o "virar ciência" da Psicologia é:

A

a adoção de métodos sistemáticos e controlados para investigar fenômenos psicológicos.

B

a subordinação institucional da Psicologia à psiquiatria como especialidade médica.

C

o abandono total de discussões filosóficas sobre mente e consciência.

D

a redução do objeto psicológico ao comportamento observável, como única via científica.

E

a recusa de qualquer investigação da consciência por não ser mensurável.

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Q4010843

Ano: 2026 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Presidente Bernardes - SP Prova: Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Presidente Bernardes - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática/História/Artes/Inglês |

Q4010843 Psicologia

Na teoria social cognitiva, o conceito que explica a aprendizagem por observação mediada por processos cognitivos internos, sem necessidade de reforço direto, é denominado:

A

Reforço diferencial.

B

Aprendizagem vicária.

C

Condicionamento operante.

D

Associação estímulo-resposta.

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Q4009770

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: GHC-RS Prova: CONSULPAM - 2026 - GHC-RS - Médico (Medicina e Emergência) |

Q4009770 Relações Humanas

Durante atendimento de politrauma, há necessidade simultânea de via aérea, hemostasia e acesso vascular. A equipe é multiprofissional e inclui profissionais recém-chegados ao setor. Diante do exposto, a estratégia de trabalho em equipe que mais reduz risco de falhas e duplicidade de tarefas no atendimento imediato é:

A

Execução de tarefas em paralelo sem verbalização para reduzir ruído e acelerar o fluxo assistencial.

B

Comunicação por mensagens escritas em prontuário durante o atendimento, evitando interrupções verbais.

C

Definição de líder, distribuição clara de funções e comunicação em circuito fechado com confirmação das tarefas.

D

Solicitação de exames e procedimentos pela ordem de chegada dos profissionais, mantendo autonomia individual sem coordenação.

E

Discussão de todo o plano terapêutico ao final do atendimento inicial, para reduzir tempo gasto com comunicação.

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Q4008997

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Professor EBTT - Educação Física |

Q4008997 Psicologia

“A Atenção e Concentração são dois conceitos ligados às práticas esportivas e vinculados à percepção. A atenção corresponde a um estado seletivo, intenso e dirigido da percepção. Porém quando o sujeito consegue manter-se atento a estímulos externos por um longo período de tempo, chamamos de concentração”.
VIANNA, José Antônio (org.). Artes marciais, esportes de combate e lutas: conhecimento aplicado. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. p.32-36.
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa CORRETA sobre as variáveis interferentes na Atenção.

A

Nível de ativação mental (mobilização de energia psíquica) a curto e longo prazo: quanto melhor o praticante conseguir administrar de maneira equilibrada a energia mental, maior será a distração.

B

Hora do dia: os níveis de ativação mental não se relacionam com os ciclos circadianos, torna-se mais difícil a retenção da atenção em aulas e treinos feitos durante o dia em comparação com a noite.

C

Estado de aprendizagem da tarefa: onde a execução de atos motores complexos requer do aluno iniciante uma grande demanda de atenção em relação aos alunos experientes;

D

Traços de personalidade: em geral, pessoas com acentuado nível crônico de desajustamento e instabilidade emocional têm alto limiar de tolerância ao estresse, o que lhes faz propensas a elevado nível de atenção.

E

Características visuais do fenômeno e a capacidade de deslocamento do olhar: técnicas executadas com grande velocidade facilitam o acompanhamento visual de terceiros e dificultam a aparição de erros da parte do executante ainda na iniciação.

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Q4002295

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q4002295 Relações Humanas

No Centro Especializado em Reabilitação (CER) de um hospital universitário municipal, uma profissional com deficiência auditiva adquirida, recentemente lotada na equipe multiprofissional, utiliza aparelho de amplificação e, em ambientes com ruído elevado, recorre à leitura labial e a anotações escritas. Colegas mais antigos passaram a evitá-la nas reuniões informais, alegando que "a comunicação truncada atrasa as trocas da equipe". Ao tomar conhecimento da situação, a gestora considera duas condutas: (I) promover um diálogo com a equipe sobre adaptação das formas de comunicação; (II) acionar o setor de acessibilidade institucional para que implante um fluxo formal de suporte comunicacional à servidora. Considerando os princípios das relações humanas no trabalho no serviço público, é correto afirmar que:

A

A conduta (I) é suficiente se conduzida pela gestora com base nos princípios de empatia e escuta, dispensando acionamento institucional enquanto a equipe demonstrar disposição para adaptação.

B

As condutas (I) e (II) têm a mesma prioridade e podem ser implementadas conforme a disponibilidade institucional, pois a dimensão relacional e a estrutural do problema se retroalimentam e não respondem a intervenções isoladas.

C

A conduta (I) é prioritária como intervenção imediata para cessar a evitação, pois o problema descrito é atitudinal; a conduta (II) deve ser acionada em seguida para consolidar o suporte e conferir sustentabilidade à inclusão.

D

A conduta (II) é suficiente, pois, uma vez implantado o fluxo formal de suporte, os ajustes relacionais decorrem naturalmente da nova estrutura comunicacional estabelecida pela instituição.

E

A conduta (II) é prioritária, pois a formalização institucional do suporte comunicacional garante sustentabilidade à inclusão e produz os ajustes relacionais necessários ao longo do tempo.

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Q4001457

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Psicopedagogo |

Q4001457 Psicologia

Na avaliação psicopedagógica, a primeira intervenção (porta de acesso cognitivo) de um estudante é a anamnese, o que inclui, basicamente, a observação do sujeito na realização de uma entrevista, a fim de coletar dados a respeito de seu histórico, dos processos de aprendizagem escolar, do desenvolvimento psicossocial, das interações sociais, do estágio de maturação cognitiva. Assinale a alternativa que representa corretamente esse processo:

A

A etapa de anamnese prioriza a análise das produções acadêmicas atuais do sujeito, utilizando o histórico familiar apenas como um dado complementar e facultativo ao psicopedagogo.

B

O foco primordial da anamnese reside na aferição quantitativa do desempenho em testes qualitativos e escalas de inteligência, que fornecem os dados objetivos para o diagnóstico diferencial.

C

A anamnese limita-se ao registro do histórico escolar pregresso, visto que variáveis familiares e sociais são consideradas influências externas para a análise da cognição.

D

Os aspectos avaliados na anamnese destinam-se exclusivamente à identificação de patologias neurológicas, desconsiderando o desenvolvimento das relações sociais por sua natureza subjetiva.

E

A anamnese constitui-se como uma investigação psicossocial e histórica, abrangendo o desenvolvimento epigenético, a dinâmica vincular familiar, o percurso acadêmico e as condições de saúde, visando contextualizar a queixa de aprendizagem.

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Q4001456

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Psicopedagogo |

Q4001456 Psicologia

A Dislexia é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades persistentes na precisão e/ ou fluência de palavras, habilidades de decodificação, compreensão leitora e ortografia. Tem origem neurobiológica, não resultando de um déficit intelectual, sensorial, ou de falta de oportunidade para aprender. Sobre seu diagnóstico, analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O diagnóstico depende de testes padronizados de leitura.

(__)Existe uma carência de instrumentos de rastreio no Brasil.

(__)O diagnóstico precoce é fundamental.

(__)Deficiência em políticas públicas que respaldam o processo.

(__)Investiga-se apenas quando há comorbidades associadas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V − V − V.

B

V − F − F − F − F.

C

F − V − F − V − F.

D

V − F − V − F − V.

E

F − V − V − V − F.

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Q4001455

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Psicopedagogo |

Q4001455 Psicologia

Os chamados transtornos do neurodesenvolvimento são exemplos de alterações geneticamente determinadas por circuitos específicos, prejudicando a aquisição de habilidades cognitivas como a escrita, leitura e raciocínio lógico-matemático. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os transtornos a suas respectivas características:

Primeira coluna: transtornos

1.Autismo

2.TDAH

3.Dislexia

Segunda coluna: características

(__)Cadernos desorganizados, caligrafia que oscila de tamanho.

(__)Dificuldade em reter instruções verbais sequenciais enquanto executa uma ação.

(__)O aluno não consegue filtrar o que é importante do que é irrelevante.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 1 − 3.

B

2 − 3 − 1.

C

3 − 2 − 1.

D

3 − 1 − 2.

E

1 − 2 − 3.

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Q4001454

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Psicopedagogo |

Q4001454 Psicologia

As funções executivas são um conjunto de habilidades que permitem ao indivíduo regular seus pensamentos, emoções e comportamentos de forma a atingir objetivos previamente estipulados. Elas são frequentemente descritas como o "sistema de controle" do cérebro, essenciais para a realização de tarefas complexas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente habilidades exigidas pelas funções executivas:

A

Planejamento, memória de trabalho, controle inibitório, flexibilidade cognitiva, organização e monitoramento.

B

Controle inibitório, planejamento, percepção, memória verbal e flexibilidade cognitiva.

C

Memória de longo prazo, planejamento, controle inibitório, percepção visual e coordenação motora fina.

D

Organização, monitoramento, planejamento, controle emocional e memória de trabalho.

E

Flexibilidade cognitiva, atenção seletiva, controle emocional, memória de longo prazo e organização.

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Q4001453

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Psicopedagogo |

Q4001453 Psicologia

A discalculia é o distúrbio neurobiológico caracterizado pela dificuldade no processo de aprendizagem do cálculo, que se observa geralmente em indivíduos de inteligência normal, que apresentam inabilidades na realização das operações matemáticas e falhas no raciocínio lógico-matemático. Em relação às características da discalculia, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Disfunções nos sistemas mnemônicos, atencionais e visuoespaciais.

(__)Apresenta-se como uma imaturidade das funções neurológicas ou uma disfunção sem lesão.

(__)Lentidão no processamento das informações.

(__)Ensino inadequado, acompanhado de experiências ruins em sala de aula.

(__)Falha no processamento quantitativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − F − V − F.

B

V − V − F − V − F.

C

V − F − F − V − F.

D

V − F − V − F − V.

E

F − V − V − F − V.

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Q4001452

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Psicopedagogo |

Q4001452 Psicologia

O DSM-5-TR é o principal manual utilizado por profissionais da saúde e da educação, nas áreas clínicas e institucionais, para classificar e diagnosticar transtornos mentais, fornecendo critérios padronizados e baseados em evidências, a fim de garantir maior precisão e consistência diagnóstica. Nele, a discalculia é especificada como:

A

Transtorno Neurocognitivo com comprometimento lógico-matemático.

B

Transtorno da Aprendizagem com prejuízo em cálculo.

C

Transtorno do Neurobiológioco Intelectual com déficit numérico.

D

Transtorno Específico da Aprendizagem com prejuízo na matemática.

E

Transtorno do Neurocognitivo com comprometimento aritmético.

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Q4001290

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: GHC-RS Prova: CONSULPAM - 2026 - GHC-RS - Analista (patologia Cirúrgica) |

Q4001290 Relações Humanas

A prática CORRETAMENTE indispensável na supervisão de equipe técnica, residentes e estagiários em patologia cirúrgica, é:

A

Delegar tarefas sem orientação, priorizando autonomia absoluta.

B

Estabelecer protocolos claros de treinamento teórico-prático, assegurando padronização e segurança em todas as etapas do fluxo de trabalho.

C

Limitar supervisão apenas a residentes, excluindo estagiários.

D

Substituir protocolos formais por observação informal.

E

Evitar feedback técnico para não comprometer relações interpessoais.

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Q4001143

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Psicopedagogo |

Q4001143 Psicologia

Com base no Código de Ética do Psicopedagogo, é CORRETO afirmar que o psicopedagogo:

A

pode emitir pareceres públicos sobre casos que não acompanhou diretamente, desde que tenha formação na área.

B

pode divulgar informações sobre seus pacientes em redes sociais, desde que omita o nome completo.

C

deve atuar com responsabilidade social, respeitando os princípios da dignidade humana, da inclusão e da confidencialidade no exercício de sua prática profissional.

D

pode intervir pedagogicamente sem o consentimento da família ou responsáveis, quando julgar necessário.

E

deve priorizar os interesses da instituição escolar, mesmo que isso contrarie os direitos do sujeito em processo de aprendizagem.

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Q4001064

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001064 Psicologia

À luz das normativas do Conselho Federal de Psicologia (CFP) e das legislações vigentes, qual das alternativas abaixo define CORRETAMENTE a concepção de Clínica Ampliada e a elaboração do Projeto Terapêutico Singular (PTS) no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS)?

A

O Projeto Terapêutico Singular é o instrumento central da Clínica Ampliada, devendo ser elaborado mediante a articulação da equipe multiprofissional, que detém o saber técnico exclusivo para definir e prescrever as condutas terapêuticas, visando garantir a adesão plena do paciente e a eficácia de sua reabilitação.

B

O PTS é construído coletivamente pela equipe interdisciplinar, o usuário e sua família, baseando-se na Clínica Ampliada, que propõe uma relação horizontalizada e o compartilhamento do cuidado.

C

O acolhimento no CAPS orienta-se pela lógica de “portas abertas” e universalidade, exigindo que a(o) psicóloga(o) absorva e trate em psicoterapia individual todas as demandas de sofrimento psíquico oriundas do território, evitando o referenciamento para a Atenção Básica a fim de não fragmentar o cuidado em saúde mental.

D

As práticas grupais e oficinas constituem dispositivos importantes de socialização no CAPS, devendo figurar como atividades complementares de recreação no PTS, ao passo que a psicoterapia individual assume o papel de intervenção clínica principal para a reabilitação psicossocial e a superação do modelo biomédico.

E

A Clínica Ampliada exige a desierarquização do processo de cuidado, permitindo que o PTS seja construído com a participação ativa da família e do próprio usuário, desde que as diretrizes psicossociais pactuadas sejam, obrigatoriamente, validadas e supervisionadas em última instância pelo médico psiquiatra do serviço.

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Q4001063

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001063 Psicologia

Um(a) psicólogo(a) que atua em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) acompanha uma criança de 9 anos. Durante os atendimentos, o profissional identifica fortes indícios de negligência crônica e maus-tratos psicológicos, evidenciados por privação de cuidados médicos, evasão escolar e constante depreciação e humilhação por parte dos pais. Diante do caso apresentado, qual deve ser a conduta técnica e legal do(a) psicólogo(a)?

A

A conduta imediata exige a formulação de uma denúncia exclusiva à autoridade policial, visto que a aplicação de medidas de proteção em casos de violência psicológica não cabe ao Conselho Tutelar, órgão cuja competência restringe-se a aplicar medidas socioeducativas e a distribuir benefícios eventuais para famílias em situação de extrema pobreza.

B

O(a) psicólogo(a) deve priorizar o acolhimento da criança e atuar para o fortalecimento da função protetiva da família. Contudo, em estrito respeito à ética profissional e ao vínculo estabelecido, a notificação aos órgãos de defesa só poderá ser realizada caso as intervenções terapêuticas parentais se esgotem sem sucesso, evitando-se a criminalização precipitada da família.

C

A abordagem deve ocorrer de forma interdisciplinar, priorizando o estudo de caso com a equipe de referência da unidade. Contudo, antes de proceder à notificação externa, o(a) profissional deve assumir uma postura investigativa e confrontar os pais com as evidências de negligência relatadas nas sessões, a fim de confirmar a materialidade do abuso psicológico.

D

O(a) profissional deve efetuar a notificação compulsória ao Conselho Tutelar, independentemente da concordância da criança ou de sua família. A legislação vigente determina que a suspeita de negligência crônica e maus-tratos psicológicos exige comunicação obrigatória. Essa ação configura justa causa para a quebra do sigilo profissional, visando à imediata proteção integral da vítima e à interrupção do ciclo de violência no ambiente doméstico.

E

O(a) profissional deve manter a dinâmica familiar sob estrito sigilo clínico, restringindo a intervenção ao consultório. A notificação compulsória se aplica unicamente a agressões físicas severas ou abusos sexuais, não abarcando casos de negligência ou maustratos psicológicos que não deixem lesões corporais atestadas por laudos periciais.

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Q4001061

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001061 Psicologia

A atuação no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) tem como pilar o trabalho em equipe interdisciplinar. Essa dinâmica exige o estudo conjunto de casos e a construção coletiva do Plano de Acompanhamento Individual e/ou Familiar. Diante da necessidade de integrar as ações de proteção social, como a(o) psicóloga(o) deve manejar o sigilo profissional ao compartilhar informações no âmbito da equipe técnica?

A

Promover a interdisciplinaridade plena, compartilhando apenas parte dos relatos íntimos para viabilizar o diagnóstico socioassistencial.

B

Avaliar e compartilhar apenas os aspectos estritamente necessários para integrar as ações de proteção, evitando exposições desnecessárias.

C

Fortalecer o trabalho em rede, emitindo laudos periciais conjuntos com detalhes do laudo psicológico para os órgãos de responsabilização.

D

Manter o sigilo absoluto sob a lógica do isolamento clínico, vetando qualquer compartilhamento de dados com a equipe de referência.

E

Condicionar o compartilhamento de informações protetivas à prévia autorização da autoridade policial responsável pela investigação.

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Q4001059

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Floresta - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |

Q4001059 Psicologia

A Lei nº 8.080/1990 estabelece que a saúde possui fatores determinantes e condicionantes, exigindo do Sistema Único de Saúde (SUS) a garantia da integralidade da assistência. Considerando a articulação entre prevenção e cura prevista na norma, como a(o) psicóloga(o) deve estruturar sua prática clínica e institucional no sistema para efetivamente superar o tradicional modelo puramente curativo e biomédico?

A

A atuação deve focar na reabilitação isoladamente, mesmo considerando ser a prevenção um dever intrínseco dos serviços de saúde e um determinante da legislação.

B

A prática deve garantir a integralidade do cuidado por meio do acolhimento e da escuta qualificada em equipe multiprofissional; contudo, as estratégias de prevenção no território devem ser delegadas aos agentes de vigilância epidemiológica, resguardando a especificidade do setting clínico para a(o) psicóloga(o).

C

Deve priorizar a assistência terapêutica de reabilitação e o isolamento de riscos, centralizando as decisões clínicas e preventivas na direção nacional do sistema, bem como em ações conjuntas da equipe multiprofissional de saúde.

D

Deve articular ações preventivas e curativas de forma contínua em todos os níveis de complexidade, compreendendo o adoecimento a partir dos determinantes sociais como moradia, trabalho e renda, promovendo a autonomia e a participação da comunidade.

E

Deve pautar-se pela universalidade e equidade no acesso, buscando compreender os determinantes sociais do sujeito; no entanto, para romper definitivamente com o modelo curativo, a(o) profissional deve focar exclusivamente em ações de promoção à saúde, isentando-se de intervenções clínicas individuais.

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