De acordo com a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem (PNAISH), é responsabilidade dos municípios:

Dentre os modelos e teorias, frutos do diálogo da Psicologia do Envelhecimento com as diversas subdisciplinas psicológicas, destacam-se quatro contribuições que envolvem temas salientes na velhice. Entre esses temas há a(o) _____, que é apontada como um meta-modelo do desenvolvimento humano, influenciando a emergência de outras tais teorias.
Qual alternativa corresponde ao termo CORRETO para completar a frase acima?

Sobre a Psicologia Cultural, assinale a alternativa CORRETA.

Rede e Centro de Atenção Psicossocial estabelecem diretrizes para políticas públicas de saúde mental orientadas pelo respeito à cidadania e aos direitos da pessoa em sofrimento psíquico. Agora, assinale a alternativa CORRETA.

Com relação às influências sobre as práticas com idosos, é CORRETO afirmar sobre a Psicologia do Envelhecimento: 

De acordo com a síntese de Erikson sobre os estágios da personalidade, as características de competência, ordem tecnológica e formalismo fazem parte de qual estágio?

Segundo Erickson, durante a adolescência o indivíduo passa a experienciar um sentido da própria identidade. Sobre esse estágio, assinale a alternativa CORRETA.

Com base em alguns aspectos do desenvolvimento da personalidade, segundo os estudos de Jung, assinale a alternativa CORRETA.

A comunicação é uma parte fundamental da interação humana, e ela pode ser transmitida de duas maneiras principais: verbal e não verbal. Ambas desempenham um papel crucial na compreensão de que as pessoas estão se comunicando e podem ser usadas de maneira eficaz para transmitir mensagens. Assinale a opção a seguir que caracteriza uma comunicação não verbal: 

Com base nas relações humanas no trabalho, quando ocorre um conflito entre colegas de trabalho, é CORRETO afirmar que a abordagem recomendada para resolvê-lo é: 

Santos e Mourão (2011), ao investigarem a relação entre o impacto do treinamento no trabalho e a satisfação com o trabalho, concluem que 

É correto afirmar que são alterações no conteúdo do pensamento:

“Os primeiros serviços de apoio aos estudantes universitários oferecidos por Instituições de Educação Superior (IES) surgiram no início do século XIX, quando um professor ou mentor oferecia apoio ao estudante para ajudá-lo a resolver alguma dificuldade de natureza acadêmica ou para indicá-lo ao mercado de trabalho. Aos poucos essa atividade de aconselhamento foi se tornando mais regular, adquiriu um caráter especializado e passou a ser realizada por profissionais de diferentes áreas, que intervinham sobre uma diversidade de temáticas ou problemas. Assim se deu a institucionalização dos serviços de apoio psicológico, de saúde e de assistência social na Educação Superior.”

BISINOTO, Cynthia; MARINHO-ARAUJO, Claisy. Psicologia Escolar na Educação Superior: panorama da atuação no Brasil. Arq. bras. psicol., Rio de Janeiro, v. 67, n. 2, p. 33-46. 2015. Disponível em http://pepsic.bvsalud.org/scielo. php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672015000200004&lng= pt&nrm=iso. Acesso em: 14 out. 2023.

São ações desenvolvidas nas IES que evidenciam que o trabalho dos psicólogos escolares está se deslocando para um modelo preventivo-institucional, exceto: 

Sobre a definição de insight, tomado como fator de mudança, é correto afirmar que

Sobre a entrevista com o paciente, é incorreto afirmar:

Ao abordar aspectos teórico-metodológicos da Orientação Profissional, é correto afirmar que 

No que se refere a definições importantes para se pensar a Psicologia do Trabalho, é incorreto afirmar:

A Psicologia Escolar é uma área de conhecimento e de atuação profissional que tem como objeto o encontro entre o sujeito humano e a educação, com ênfase nas relações estabelecidas entre os processos psicológicos e os processos educacionais.

Sobre os desafios e possibilidades de atuação do psicólogo escolar no Ensino Superior, assinale a alternativa incorreta. 

Em relação às funções psíquicas elementares, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando a função psíquica ao seu respectivo conceito.

COLUNA I

1. Orientação

2. Consciência

3. Atenção

4. Memória

COLUNA II

(    ) É a capacidade de codificar, armazenar e evocar as experiências, impressões e fatos da vida. (    ) É a dimensão subjetiva da atividade psíquica do sujeito que se volta para a realidade.

(    ) É o estado de concentração da atividade mental sobre determinado objeto.

(    ) É a capacidade de situar-se quanto a si mesmo e quanto ao ambiente.

Assinale a sequência correta.

O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais V (DSM-V) foi criado pela Associação Americana de Psiquiatria (APA) para padronizar os critérios diagnósticos das desordens que afetam o comportamento, a mente e as emoções humanas.

Nesse contexto, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando o transtorno apresentado pelo Manual ao seu respectivo critério diagnóstico.

COLUNA I

1. Transtorno Dissociativo de Identidade

2. Transtorno do Desenvolvimento Intelectual

3. Transtorno Conversivo

4. Transtorno Depressivo Maior

COLUNA II

(    ) Ocorrem déficits em funções adaptativas que resultam em fracasso para atingir padrões de desenvolvimento e socioculturais em relação à independência pessoal e à responsabilidade social.

(    ) Ocorre diminuição da capacidade para pensar ou se concentrar, ou indecisão, quase diariamente, sentimentos de inutilidade ou culpa excessiva ou inapropriada.

(    ) Ocorrem, de maneira recorrente, lacunas na recordação de eventos cotidianos, informações pessoais importantes que são incompatíveis com o esquecimento comum, causando sofrimento e prejuízo no funcionamento social e / ou profissional.

(    ) Ocorrem um ou mais sintomas de função motora ou sensorial alterada. O sintoma ou déficit causa sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo no funcionamento social, profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.

Assinale a sequência correta.