Questões de Concurso
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Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015714
Psicologia
Na rotina do setor público, em vários momentos o
Psicólogo se deparará com questões envolventes da
Psicologia Comunitária, esta que possui alguns valores
fundamentais, dos quais é possível asseverar que:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015713
Psicologia
O comportamento de animais mais complexos (aqui
destacamos as pessoas) está sendo continuamente
moldado por seu meio ambiente. Nossa capacidade de
mudar com a mudança das circunstâncias permite que
nos adaptemos a uma infinidade de condições. Dentre os
procedimentos que modelam o comportamento do ser
humano, podemos citar:
I. Condicionamento respondente.
II. Condicionamento operante.
III. Condicionamento funcional.
IV. Condicionamento esquemático.
Estão corretas:
I. Condicionamento respondente.
II. Condicionamento operante.
III. Condicionamento funcional.
IV. Condicionamento esquemático.
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015712
Psicologia
Se não tivéssemos memória, teríamos problemas de
percepção. Ao perceber algo, comparações implícitas
certamente estão sendo realizadas. Atividades
consideradas automáticas, dependem da capacidade de
lembrar. Tão presente em nossas vidas, por isto de suma
importância o conhecimento por parte dos Psicólogos,
assinale a alternativa correta sobre a memória.
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015711
Psicologia
Os critérios de normalidade e de doença em
psicopatologia variam consideravelmente em função dos
fenômenos específicos com os quais se trabalham. Em
alguns casos pode-se utilizar a associação de vários
critérios de normalidade ou doença, de acordo com o
objetivo que se tem mente. Mesmo cientes que a adoção
de um ou outro critério de normalidade depende, entre
outras coisas, de opções filosóficas, ideológicas e
pragmáticas do profissional, existem alguns principais
critérios utilizados em psicopatologia. Correlacione os
critérios com a descrição referente a ele e assinale a
alternativa que contemple a sequência, de cima para
baixo, correta.
1. Normalidade ideal
2. Normalidade estatística
3. Normalidade subjetiva
4. Normalidade como ausência de doença
( ) Critério bastante falho, precário e redundante. Define a normalidade não por aquilo que ela supostamente é, mas sim, por aquilo que ela não é.
( ) Identifica norma e frequência. O normal passa a ser aquilo que se observa com mais frequência.
( ) É tomada como uma certa utopia. Depende de critérios socioculturais e ideológicos arbitrários, e, às vezes, dogmáticos e doutrinários.
( ) É dada maior ênfase à percepção do próprio indivíduo em relação ao seu estado de saúde, às suas vivências. O ponto falho deste critério é que é que muitas pessoas que se sentem bem, apresentam, de fato um transtorno mental grave.
1. Normalidade ideal
2. Normalidade estatística
3. Normalidade subjetiva
4. Normalidade como ausência de doença
( ) Critério bastante falho, precário e redundante. Define a normalidade não por aquilo que ela supostamente é, mas sim, por aquilo que ela não é.
( ) Identifica norma e frequência. O normal passa a ser aquilo que se observa com mais frequência.
( ) É tomada como uma certa utopia. Depende de critérios socioculturais e ideológicos arbitrários, e, às vezes, dogmáticos e doutrinários.
( ) É dada maior ênfase à percepção do próprio indivíduo em relação ao seu estado de saúde, às suas vivências. O ponto falho deste critério é que é que muitas pessoas que se sentem bem, apresentam, de fato um transtorno mental grave.
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015710
Psicologia
Para minh’alma triste e sem um sonho
Murmura olhando o prado, o rio, a espuma:
Como isso é pobre, insípido, enfadonho!
Fagundes Varela
As síndromes depressivas são atualmente reconhecidas como um problema prioritário de saúde pública e segundo levantamento da OMS a depressão maior é considerada a primeira causa de incapacidade entre todos os problemas de saúde. Do ponto de vista psicopatológico:
Murmura olhando o prado, o rio, a espuma:
Como isso é pobre, insípido, enfadonho!
Fagundes Varela
As síndromes depressivas são atualmente reconhecidas como um problema prioritário de saúde pública e segundo levantamento da OMS a depressão maior é considerada a primeira causa de incapacidade entre todos os problemas de saúde. Do ponto de vista psicopatológico:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015709
Psicologia
Das variadas e conhecidas teorias da personalidade, uma
delas é a criada por Jung, com seu próprio método de
psicoterapia, conhecido como psicologia analítica. Em
sua teoria, Jung define que a personalidade total (ou
psique) consiste em vários sistemas diferenciados, mas
interatuantes. Sobre estes sistemas, afirma-se que:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015708
Psicologia
Podendo você, como Psicólogo, atuar na esfera da
assistência social do Município, é de bom tom que, antes,
seja conhecedor da área. Assim, é sabido que o SUAS
(Sistema Único de Assistência Social):
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015707
Psicologia
A Psicologia possibilita um vasto campo de atuação,
dentre eles a educação. Neste ínterim, é importante
conhecer alguns deveres do Estado neste campo
(previsto na Carta Magna da Nação), promovendo o bem
e garantindo o desenvolvimento. Dentre alguns deveres
do Estado com a educação, está a garantia da:
I. educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.
II. educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 14 (catorze) anos de idade.
III. oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
Fundados no Art. 208 da Lei Maior brasileira, é correto afirmar que:
I. educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.
II. educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 14 (catorze) anos de idade.
III. oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
Fundados no Art. 208 da Lei Maior brasileira, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015706
Psicologia
Ainda sobre o PAIF mencionado na questão anterior, é
um serviço ofertado necessariamente:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015705
Psicologia
Dentro da Tipificação nacional de Serviços
Socioassistenciais, divididos por níveis de
complexidade, encontramos o PAIF (Serviço de Proteção
e Atendimento Integral à Família), enquadrado como
Proteção Social Básica, que tem por objetivos:
I. Prevenir a ruptura dos vínculos familiares e comunitários, possibilitando a superação de situações de fragilidade social vivenciadas.
II. Apoiar famílias que possuem dentre seus membros indivíduos que necessitam de cuidados, por meio do atendimento individual e personalizado do necessitado.
Está(ão) correto(s):
I. Prevenir a ruptura dos vínculos familiares e comunitários, possibilitando a superação de situações de fragilidade social vivenciadas.
II. Apoiar famílias que possuem dentre seus membros indivíduos que necessitam de cuidados, por meio do atendimento individual e personalizado do necessitado.
Está(ão) correto(s):
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Aguaí - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Aguaí - SP - Psicólogo |
Q3015704
Psicologia
Ao se deparar com uma demanda que extrapola seu
campo de atuação, como Psicólogo observador do
Código de Ética Profissional do Psicólogo, em seu Art.
6º, você corretamente:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Médico Pediatra |
Q3014156
Psicologia
Considerando-se a questão etiológica, há grandes
dificuldades relativas ao estabelecimento de um modelo
causal do autismo, uma vez que, mesmo com acurada
pesquisa diagnóstica, a inespecificidade dos dados obtidos é
marcante, embora a sua associação com fatores biológicos
seja indiscutível. De acordo com os níveis de gravidade dos
transtornos do espectro autístico, o nível 3 apresenta a
seguinte característica:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013685
Psicologia
Depois de examinar com atenção as alternativas
abaixo, indique a única que NÃO contém um tipo de
teoria psicológica que busca compreender o
desenvolvimento humano:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013681
Psicologia
Os manuais da psicologia da aprendizagem
costumam estabelecer uma diferença entre
motivação intrínseca e motivação extrínseca. Com
fundamento nessa distinção, enumere a segunda
coluna de acordo com a primeira, associando essas
duas classes de motivação às suas características
correspondentes:
COLUNA 1
I. Motivação Intrínseca.
E. Motivação Extrínseca.
COLUNA 2
( ) A atividade é encarada pelo estudante como meio para alcançar outro objetivo.
( ) O interesse do estudante em agir desse ou de outro modo reside na atividade propriamente dita.
( ) O motivo que impulsiona o estudante não requer nenhum incentivo externo.
( ) O estar a fim de adotar determinado comportamento deriva de uma recompensa externa.
A alternativa que contém a sequência correta é:
COLUNA 1
I. Motivação Intrínseca.
E. Motivação Extrínseca.
COLUNA 2
( ) A atividade é encarada pelo estudante como meio para alcançar outro objetivo.
( ) O interesse do estudante em agir desse ou de outro modo reside na atividade propriamente dita.
( ) O motivo que impulsiona o estudante não requer nenhum incentivo externo.
( ) O estar a fim de adotar determinado comportamento deriva de uma recompensa externa.
A alternativa que contém a sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Além Paraíba - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Psicólogo |
Q3010949
Psicologia
Sobre os estágios de desenvolvimento cognitivo propostos por Jean Piaget, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Além Paraíba - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Psicólogo |
Q3010944
Psicologia
Sobre os estágios de desenvolvimento baseados no autor psicanalista Freud, pode-se afirmar que “a criança atravessa uma
série de estágios dinamicamente diferenciados durante os primeiros cinco anos de vida, depois dos quais a dinâmica fica
mais ou menos estabilizada por uns cinco ou seis anos”. Dando continuidade ao texto anterior, “Com o advento da
_____________, a dinâmica irrompe outra vez e, depois, gradualmente, se acomoda à medida que o adolescente entra na
idade adulta. Para Freud, os _______________ anos de vida são decisivos para a formação da __________________. Assinale
a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Além Paraíba - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Psicólogo |
Q3010943
Psicologia
A deficiência intelectual é uma denominação atual, que substitui a expressão deficiência mental, e representa um comprometimento orgânico que interfere negativamente no desenvolvimento cognitivo. Não caracteriza uma doença, e sim uma condição de vida. Uma pessoa com deficiência intelectual pode ou não ter outros comprometimentos associados.
(CFP, 2009 p. 136.)
Considerando o texto anterior, leia o caso hipotético descrito a seguir: João, dez anos, está matriculado em uma escola de
educação especial, e é atendido pela psicóloga clínica que dá suporte para essa escola. Foi diagnosticado com deficiência
intelectual leve e transtorno de fluência da fala (gagueira); um dos fatores contribuintes para o distúrbio da fala são fatores
emocionais. Uma das queixas do aluno é sobre a ausência de discurso em sala de aula, afirma que, no momento em que tenta
falar, é sempre interrompido pela professora ou pelos colegas de classe, que todos falam com ele, “espera ai, daqui a pouco
você fala”. Sobre a deficiência intelectual e a garantia de direitos e acessibilidade, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Além Paraíba - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Psicólogo |
Q3010942
Psicologia
Ao pensar os aspectos relacionados à abordagem psicológica da educação, é pertinente refletir sobre o perfil do psicólogo neste
contexto. Sobre esse fator, Araújo (2010) afirma que “desde a década de 1960, o psicólogo escolar caracterizou-se por diferentes
perfis profissionais: inicialmente, ele se responsabilizava pelo atendimento individual a alunos encaminhados com queixas
escolares de diversas ordens, com o intuito de adaptá-los às normas e condutas escolares, ‘tratando-os’ por meio de estratégias
‘psicologizantes’ baseadas no modelo médico de atendimento; nos últimos vinte anos, após questionamento a essa forma de
atuação, a área vem construindo uma postura mais crítica e comprometida com as demandas sociais contextualizadas
coletivamente no locus dos espaços educativos” (p. 18). A partir da reflexão do texto anterior, leia o caso hipotético a seguir:
Joaquim é um menino de oito anos e frequenta o ensino fundamental de uma escola municipal de seu bairro. A criança é
frequente às aulas, reside com a genitora e mais um irmão, sendo Joaquim o filho mais velho. Joaquim é considerado uma
criança agitada, atrapalhando as aulas e os colegas; não consegue realizar os exercícios em sala de aula, por ausência de
concentração. Quando é punido, agride a quem está delegando a regra. Diante do comportamento de Joaquim, a professora
conversou com a mãe e solicitou a intervenção da psicóloga educacional da escola, para que a profissional pudesse avaliar o
caso do aluno em conjunto com a equipe pedagógica e a família, e tomassem as devidas providências. Nessa perspectiva
contemporânea, muitas são as contribuições da psicologia escolar nos espaços de articulação e ação entre a psicologia e a
educação. Dentre as contribuições do psicólogo educacional diante do caso mencionado, estão corretas as seguintes ações,
EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Além Paraíba - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Psicólogo |
Q3010941
Psicologia
Para que a criança se aproprie dos conhecimentos e avance em seu desenvolvimento é necessário que ela compreenda e utilize signos culturais, que servem de ponte para sua relação com o meio no qual está inserida. Os signos podem ser exemplificados por sistemas simbólicos, como: linguagem, símbolos algébricos, escrita, diagramas, desenhos, mapas, dentre outros.
(Nunes e Silveira p. 52.)
I. O sujeito utiliza os signos para atuar no mundo, podendo planejar, realizar reflexões mais complexas e compreender de forma mais refinada a sua realidade.
II. O signo é um meio de que se vale o homem para influenciar psicologicamente sua própria conduta, ou a dos demais; é um meio para sua atividade interior, dirigida a dominar o próprio ser humano: o signo está orientado para dentro.
III. É impossível pensar o desenvolvimento humano sem a dimensão do outro, do intercâmbio social, da interferência do meio, bem como das situações de aprendizagem que se efetivam e fazem o desenvolvimento avançar.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Além Paraíba - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Psicólogo |
Q3010940
Psicologia
Sobre o desenvolvimento da personalidade, pode-se afirmar que diversos autores da psicologia contribuíram enfatizando os seus aspectos. Em especial um autor enfatizou sobre a personalidade que “o papel decisivo dos primeiros anos do período de bebê e da infância é formador da estrutura de caráter básica da pessoa”. Esse mesmo autor afirmou ainda que “a personalidade se desenvolve em resposta a quatro fontes importantes de tensão: processos de crescimento fisiológico, frustrações, conflitos e ameaças”.
(Hall, Calvin p.59.)
O texto sobre o desenvolvimento da personalidade aponta o pensamento do seguinte autor:
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