Questões de Concurso
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A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), parte integrante do SUS, é constituída por pontos de atenção que atendem pessoas que apresentam sofrimento psíquico e/ou necessidades advindas do uso prejudicial de álcool e outras drogas. Analise as assertivas abaixo sobre a RAPS e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os serviços e programas voltados para atenção em saúde mental, álcool e outras drogas têm como propósito assegurar o acesso e oferecer cuidado integral e tratamento às pessoas em sofrimento psíquico, incluindo aquelas com necessidades decorrentes do uso prejudicial de álcool e outras drogas.
( ) O atendimento em Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) pode ser iniciado por escolha própria ou por meio de encaminhamento proveniente de outros serviços da rede de saúde.
( ) Unidades de Pronto Atendimento, SAMU e Hospitais Gerais são pontos de atenção da RAPS.
( ) Respeito aos direitos humanos, cuidado integral, humanização e estratégias de Redução de Danos são algumas das diretrizes da RAPS.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A Lei nº 8.080/1990, através de seu art. 7º, define os princípios que fundamentam o SUS. São eles:
I. Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.
II. Preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral.
III. Acompanhamento, avaliação e divulgação do nível de saúde da população e das condições ambientais.
IV. Divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário.
Quais estão corretas?
A Lei nº 8.080/1990 dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes. De acordo com o art. 5º, são objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS):
I. A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde.
II. A formulação de política de saúde destinada a promover políticas econômicas e sociais que visem à redução de riscos de doenças e de outros agravos e no estabelecimento de condições que assegurem acesso universal e igualitário às ações e aos serviços para a sua promoção, proteção e recuperação.
III. A utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática.
IV. A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
Quais estão corretas?
I. Estabelecer confiança e rapport.
II. Socializar o paciente na terapia cognitiva.
III. Educar o paciente sobre o seu transtorno, sobre o seu modelo cognitivo e sobre o processo de terapia.
IV. Coletar informações adicionais sobre as dificuldades do paciente e utilizar essas informações para desenvolver uma lista de metas.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. Exposição à morte real ou ameaça, lesão grave ou violência sexual.
II. Evitação persistente de estímulos associados ao evento traumático, começando após a ocorrência do evento.
III. Alterações negativas nas cognições e no humor, associadas ao evento traumático.
IV. Alterações marcantes na excitação e reatividade, associadas ao evento traumático, começando ou piorando após a ocorrência do evento.
Quais estão corretos?
( ) No estágio confiança básica versus desconfiança, o bebê desenvolve o senso de perceber se o mundo é um lugar bom e seguro, e a virtude desenvolvida é a esperança.
( ) No estágio produtividade versus inferioridade, o adulto desenvolve as habilidades da cultura e enfrentamento de sentimentos de incompetência, e a virtude desenvolvida é a habilidade.
( ) No estágio integridade versus desespero, o idoso alcança a aceitação da própria vida ou então se desespera com a incapacidade de reviver a vida, e a virtude desenvolvida é a sabedoria.
( ) No estágio intimidade versus isolamento, a pessoa procura estabelecer compromissos com os outros, e a virtude desenvolvida é a fidelidade.
( ) No estágio iniciativa versus culpa, a criança desenvolve um equilíbrio de independência e autosuficiência em relação à vergonha e à dúvida, e a virtude desenvolvida é a vontade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Produtividade.
2. Ritmo.
3. Margens.
4. Distância entre palos.
5. Tamanho dos palos.
Coluna 2
( ) Verifica a variabilidade da produtividade no trabalho do indivíduo, reproduzindo as flutuações de produtividade no desenvolvimento de tarefas.
( ) Se refere à quantidade de trabalho que o examinando é capaz de fazer, tanto em termos profissionais como em outros tipos de atividade.
( ) Indica a capacidade de organização do indivíduo e como ele se adapta ao ambiente.
( ) Representa simbolicamente a autoestima, a confiança que o indivíduo tem em seus próprios valores pessoais.
( ) Avalia a expansividade na atividade, ou seja, a necessidade de contato com o exterior ou a de liberdade, de isolamento, de concentração.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
I. Documento escrito resultante da prestação de serviços psicológicos deve considerar a natureza dinâmica, não definitiva e não cristalizada do fenômeno psicológico.
II. A(O) psicóloga(o) deve resguardar os cuidados com o sigilo profissional, conforme previsto nos Arts. 9º e 10 do Código de Ética Profissional do Psicólogo.
III. Toda e qualquer modalidade de documento deverá ter todas as laudas numeradas, rubricadas da primeira até a penúltima lauda, e a assinatura da(o) psicóloga(o) na última página.
IV. A elaboração de documento decorrente do serviço prestado no exercício da profissão deve considerar que este é o resultado de uma avaliação e/ou intervenção psicológica, observando os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos nos fenômenos psicológicos.
Quais estão corretas?