Questões de Concurso
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( ) Uma educação libertadora tem por base a transferência de conhecimento acumulado pelo educador para o educando.
( ) A aprendizagem se dá no contato com outros seres humanos e demanda uma postura ativa dos envolvidos, de tal modo que os adultos (professores e psicóloga) devem estar abertos a aprender com as crianças.
( ) O processo dialógico e não diretivo é a base para a construção do conhecimento (aprendizagem) e para a transformação das pessoas.
( ) A necessária amorosidade no processo de aprendizagem implica relevar as faltas e cuidar para que crianças e adolescentes não assumam a responsabilidade por aquilo que fazem.
Assinale sequência correta.
I. Propõem uma dissociação entre o pensar e o executar, reservando o momento dos atendimentos em grupo para a reflexão psicológica, pela via do verbal.
II. Entendem que o próprio processo grupal se configura como um processo de aprendizagem, no qual se mobilizam ansiedades paranoides e depressivas, que devem ser manejadas pelo terapeuta.
III. Dado o seu caráter estático, os membros do grupo assumem posições fixas, como o de porta-voz e de bode-expiatório, as quais estão em consonância com as características de sua personalidade.
Está correto o que se afirma em
I. A psicologia escolar, diante da Educação Especial, não deve ter como foco apenas o desenvolvimento de habilidades sociais dos estudantes, mas o desenvolvimento de suas funções psicológicas superiores em patamares cada vez mais complexos.
II. A inclusão de estudantes com deficiência nas escolas deve ter como parâmetro a imediaticidade de suas queixas e necessidades, de modo que as intervenções da psicologia contribuam para que esses se apropriem da ideologia dominante.
III. As pessoas com deficiência podem ser tão alienadas ou livres como as pessoas comuns. Uma educação que se coloca como inclusiva e emancipatória, ao pensar o processo educativo dessas pessoas, deve enfrentar a formação unilateral do ser humano.
Está correto o que se afirma em
I. Desde a década de 1990, é tido como um dos principais motivos de encaminhamento infantil para tratamento médico e psicológico.
II. O TDAH, no DSM V, traz uma incidência do transtorno em 5% em crianças e 2,5% em adultos, em que o tratamento mais frequente é o uso do metilfenidato, mais conhecido como Ritalina.
III. É um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade.
Está correto o que se afirma em
( ) O desenvolvimento intelectual da criança deve ser estudado e considerado como resultado da assimilação prática da realidade.
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento, a criança assimila as formas sociais de conduta e as internaliza.
( ) O educador apenas estimula e acompanha a criança em seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, o qual se concretiza biologicamente.
( ) A finalidade da educação escolar infantil é criar condições para o fortalecimento das funções psicológicas elementares das crianças.
Assinale a sequência correta.
I. Para Bowlby, a privação parcial de afeto na criança, principalmente nos primeiros estágios da vida, pode levar a processos de angústia, necessidade de amor, sentimentos de culpa e depressão.
II. Para Winnicott, dificuldades emocionais produzidas por privação afetiva na primeira infância não são passíveis de elaboração posterior, acarretando traumas emocionais cristalizados.
III. Para Winnicott, a institucionalização precoce de crianças pode trazer sérios prejuízos afetivos e de desenvolvimento, que podem ser minorados com o oferecimento de um ambiente suficientemente bom.
Está correto o que se afirma em
I. Não é prerrogativa exclusiva de psicólogos e psiquiatras, mas podem ser realizados pelos profissionais de diferentes formações que compõem a atenção básica.
II. Devem ser realizados por serviços de base comunitária, em consonância com a atual Política Nacional de Saúde Mental.
III. Os atendimentos devem se dar em meio fechado (hospital psiquiátrico) para pacientes com quadros crônicos e agudos mais graves.
Está correto o que se afirma em
( ) A psicóloga pode atuar junto a pessoas oriundas da zona rural, por exemplo, por meio do CRAS Volante, e deve estar atenta às características culturais, modos de vida e valores dessa população.
( ) Nos casos de violência doméstica contra a criança e contra a mulher, a psicóloga deve realizar o acolhimento e os atendimentos necessários, trabalhando em rede com outros serviços e fazendo as comunicações de casos de violência obrigatórias por lei.
( ) Pessoas pertencentes à população indígena, em função de sua proteção especial garantida pela Constituição, não podem ser atendidas pelas psicólogas da rede, devendo ser atendidas pela psicóloga da Casa de Saúde Indígena/CASAI.
( ) No caso de pessoas com necessidades especiais, a psicóloga deve trabalhar no sentido de reforçar o capacitismo do atendido, da família e da sociedade, com vistas à inclusão social plena dessas pessoas.
Assinale a sequência correta
I. Devem ter como objetivo a reestruração da família, pois é a situação de desestruturação familiar que leva ao processo de vulnerabilização do núcleo familiar e de seus membros.
II. Intervir na situação das crianças e adolescentes que têm seus direitos violados envolve trabalhar com as famílias, com a comunidade e com outras instituições, formando redes inter e intrasetoriais.
III. Devem possuir um caráter emancipador e que fomente a autonomia e a postura crítica das famílias e pessoas atendidas, visando à tomada de consciência e à transformação social.
Está correto o que se afirma em
I. Como dispositivo da Reforma Psiquiátrica Brasileira, compreende o usuário como sujeito de direitos e, em sua autonomia, coparticipante de seu cuidado.
II. A abstinência é excluída das estratégias de RD devido ao seu caráter higienista e contraproducente, ou seja, uma prescrição geral que não serve para todos.
III. O tratamento compulsório deve funcionar de modo obrigatório na rede intersetorial, pois afirma-se como tecnologia fundamental de cuidado integral.
Está correto o que se afirma em
I. A psicoterapia rompe com o dualismo do social e do individual, partindo de um sujeito historicamente constituído em sua subjetividade.
II. O psicoterapeuta exerce papel de mediador de um processo social, simbólico e criativo.
III. O psicoterapeuta deve assumir uma posição neutra e dialogada, de modo que o processo psicoterápico gere conhecimentos e trocas simbólicas sem julgamentos.
Está correto o que se afirma em
I. Delírios
II. Discurso desorganizado
III. Alucinações
IV. Sintomas negativos
São sintomas característicos dessa patologia:
Coluna 1 - Modalidades de Aprendizagem
1. Hiperassimilação
2. Hipoacomodação
3. Hiperacomodação
4. Hipoassimilação
Coluna 2 - Descrições
( ) Pobreza de contato com o objeto, que resulta em esquemas de objeto empobrecidos, déficit lúdico e criativo.
( ) Predomínio da subjetivação, desrealização do pensamento, dificuldade em resignar-se.
( ) Pobreza de contato com a subjetividade, superestimulação da imitação, falta de iniciativa, obediência acrítica às normas, submissão.
( ) Pobreza de contato com o objeto, dificuldade na interiorização das imagens, a criança sofreu a falta de estimulação ou o abandono.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
O psicopedagogo da escola, utilizando a Teoria Psicanalítica de Freud para uma intervenção baseada no entendimento do desenvolvimento afetivo-emocional, sugere que:
I. Estar presente e disponível para ouvir a adolescente, por meio de uma escuta qualificada e ajudá-la a se sentir mais confortável a partir da construção da relação de confiança.
Il. Ouvir a adolescente e logo buscar o contato com a família e a escola, para relatar a situação em função de sua vulnerabilidade e fragilidade e por se tratar de menor de idade.
III. Ao ouvir a adolescente, demonstrar empatia, compreender e ser receptiva às emoções e sentimentos experiências, facilitando a expressão dos medos e receios.
IV. Conversar com a adolescente, conscientizando-a sobre a gravidade da situação e os desdobramentos, informando-a sobre a necessidade de uma consulta médica.
Estão corretas as afirmativas
Nesse contexto, são orientações éticas e metodológicas importantes, exceto: