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O autor Flávio Carvalho Ferraz, com sua escrita simples e refinada, uma pequena obra sobre a perversão que nos toca naquilo de que frequentemente nos desviamos ao deparar com um paciente perverso: a disposição ética para escutar. Com relação ao assunto análise os itens abaixo:
( ) Para grande parte dos psicanalistas, o paciente perverso seria refratário ao tratamento psicanalítico.
( ) A forma como a tradição psicanalítica passou a compreender o sentido da palavra perversão, vemos que é possível encará-la como designação de uma estrutura psíquica particular não necessariamente ligada à perversidade manifesta.
( ) Ferraz compõem o trajeto pelo qual passou a construção teórica sobre a perversão na obra de Freud, apesar da verdade histórica que torna evidente que ele “pouco ou nada se referiu à clínica da perversão”
Assinale a alternativa que traz a sequência CORRETA:
I - TAG e o transtorno de pânico constituíam a “neurose de angústia”;
II - Transtornos fóbicos (fobia social, agorafobia e fobia simples) eram considerados “neurose fóbica”;
III - Quadros dissociativos e conversivos eram “neurose histérica ou histeria”;
IV - Quadros hipocondríacos e somatoformes, “neurose hipocondríaca”;
V - TOC era a “neurose obsessiva-compulsiva”.
VI - Transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) era nomeado “neuroses traumáticas ou neuroses de guerra” (shell shock e war neurosis).
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I - Ansiedade,
II - Medo,
III - Depressão,
IV - Irritabilidade,
V - Raiva,
VI - Euforia,
VII - Apatia.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I - o id compreende as representações psíquicas dos impulsos,
II - o ego consiste naquelas funções ligadas às relações do indivíduo com seu ambiente.
III - o superego abrange os preceitos morais de nossas mentes, bem como nossas aspirações ideais.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Assinale a alternativa que corresponde aos Sintomas fisiológicos
( ) A Psicologia da Aprendizagem é a área que estuda e procura explicar as particularidades humanas que influenciam o comportamento.
( ) A personalidade pode ser definida como o conjunto de características que determinam os padrões pessoais e sociais de uma pessoa, sua formação é um processo gradual, complexo e único a cada indivíduo.
( ) No senso comum o termo personalidade é usado para descrever características marcantes de uma pessoa, porém o conceito de personalidade está relacionado as mudanças de habilidades, atitudes, crenças, emoções, desejos, e ao modo constante e particular do indivíduo perceber, pensar, sentir e agir, além da interferência de fatores culturais e sociais nessas características.
Assinale a alternativa correta.
I - Na visão comportamental, o ser humano é visto como um conjunto de comportamentos observáveis, verificáveis, que são regulados por estímulos específicos e gerais, bem como por suas respostas (estímulos antecedentes e consequências; contingências). Em suma, o comportamento se baseia em certas leis e determinantes do aprendizado.
II - Na visão, a perspectiva cognitivista centra seu foco sobre as representações cognitivas (cognições) de cada indivíduo. As cognições seriam vistas como essenciais ao funcionamento mental, tanto normal como patológico. Os sintomas resultam de comportamentos e representações cognitivas disfuncionais, aprendidas e reforçadas pela experiência familiar e social.
III - Na visão psicanalítica, o ser humano é visto como ser “sobre determinado”, dominado por forças, desejos e conflitos inconscientes. A psicanálise dá grande importância aos afetos, que, segundo ela, dominam o psiquismo. O ser humano racional, autocontrolado, senhor de si e de seus desejos, é, para ela, uma enorme ilusão.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I – Primeiro - tônus vital (elação ou depressão);
II – Segundo - agressividade (hetero ou auto agressividade);
III - Terceiro - reação vivencial (extra ou intratensão);
IV – Quarto - emotividade;
V - Quinto - dimensão tensional (excitação ou inibição);
VI - Sexto - predomínio tensional (impulsividade ou rigidez).
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Assinale a alternativa Incorreta em relação à anamnese psicológica.
I - Teoria da Senescência Programada. Envelhecer é o resultado de uma ativação e desativação contínua de certos genes. Senescência é o tempo em que os déficits associados ao resultado da idade ficam evidentes.
II - Teoria Endócrina. Relógios biológicos atuam por meio de hormônios para controlar o passo do envelhecimento.
III - Teoria Imunológica. Um declínio programado em funções do sistema imunológico leva a uma crescente vulnerabilidade com predisposição para doenças infecciosas e, portanto, para o envelhecimento e morte
IV - Teoria Evolucionista. Envelhecer é um traço evolutivo que possibilita aos membros de uma espécie viver somente o suficiente para reproduzir.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I - Grupo 1: estimulantes do sistema nervoso central Estimulantes do sistema nervoso central são amplamente conhecidos como psicoanalépticos, noanalépticos, timolépticos. Esses estimulantes são fármacos que produzem um estado de alerta e aumento da vigília. Fazem com que as pessoas U1 14 Introdução à psicofarmacologia fiquem “ligadas”, “elétricas”. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), esses fármacos produzem alterações de comportamento, humor e cognição, possuindo grande propriedade reforçadora, sendo, portanto, passíveis de autoadministração (indivíduos usam para o seu próprio prazer, sem indicação médica). Em outras palavras, essas drogas levam à dependência química. Exemplos: anfetamina, cocaína e cafeína.
II - Grupo 2: depressores do sistema nervoso central Depressores ou psicolépticos são fármacos que diminuem ou inibem a atividade do sistema nervoso central. Fazem com que as pessoas fiquem “lentas”, “desligadas”. Geralmente estão associados a alguma ação analgésica. Exemplos: álcool, tranquilizantes ou calmantes, soníferos, inalantes, solventes (cola de sapato, tinta, removedores) e opiláceos (morfina).
III - Grupo 3: pertubadores do sistema nervoso central Pertubadores do sistema nervoso central, psicoticomiméticos, psicodélicos ou psicometamórficos não alteram o cérebro de forma quantitativa, não ativam e nem inibem o sistema nervoso central; eles promovem uma mudança qualitativa do funcionamento do sistema, provocam uma ação perturbadora e o cérebro passa a funcionar de maneira desordenada. Exemplos: mescalina, ecstasy e maconha.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)