A adolescência caracteriza-se por
transformações psicológicas significativas na
construção identitária. Um inspetor nota que
adolescente de 14 anos, anteriormente
comunicativo, apresenta isolamento social,
recusa em participar de atividades coletivas e
comportamento arredio. Esse padrão sugere
possível quadro de:
O desenvolvimento psicológico infantil
apresenta marcos comportamentais
característicos em cada faixa etária. Um inspetor
observa criança de 7 anos que, ao ser contrariada
pela professora, afirma categoricamente que a
docente "é má e nunca gostou dela". Esse padrão
de pensamento dicotômico é típico do raciocínio:
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Um adolescente alterna idealização e
desvalorização intensa de figuras de referência,
com relações instáveis e reatividade afetiva.
Indique o mecanismo de defesa mais compatível
com esse padrão:
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No exame do desenvolvimento, um lactente de 9
meses demonstra estranhamento diante de
desconhecidos e busca proximidade do cuidador.
Indique o conceito psicológico mais compatível
com esse achado:
O desenvolvimento de crianças com altas
habilidades nem sempre ocorre de forma linear
em todas as áreas. É frequente observar uma
discrepância significativa entre o
desenvolvimento intelectual avançado e o
desenvolvimento afetivo ou motor, que podem
estar na média esperada para a idade. Na
literatura especializada, esse desnível evolutivo
específico é tecnicamente denominado:
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Durante o acompanhamento de longo prazo, o
psicólogo observa redução significativa de comportamentos-problema e aumento consistente de
habilidades adaptativas. A decisão de alta ou transição do serviço deve:
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Considerando os princípios éticos da prática
profissional e as normativas vigentes do Conselho
Federal de Psicologia, o registro e armazenamento
de dados comportamentais devem:
A coleta e análise contínua de dados são componentes essenciais da prática baseada em evidências na ABA. Ao observar que determinado procedimento não está produzindo progresso consistente, o psicólogo deve:
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Durante a implementação do programa de intervenção, o psicólogo supervisiona técnicos responsáveis pela aplicação direta das estratégias. A
supervisão em ABA tem como principal objetivo:
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Um dos comportamentos-alvo identificados
apresenta função de fuga/esquiva diante de demandas acadêmicas. Após análise funcional, o
psicólogo decide implementar estratégias baseadas
em reforçamento diferencial e ensino de habilidades alternativas. Nessa situação, a intervenção adequada deve:
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Ao elaborar um Plano Individualizado de Intervenção (PII) fundamentado na ABA, o psicólogo
deve definir objetivos claros, mensuráveis e passíveis de monitoramento contínuo. Considerando os
princípios da Análise do Comportamento, a definição adequada de objetivos deve:
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Durante a avaliação inicial de uma criança com
suspeita de Transtorno do Espectro Autista (TEA),
o psicólogo especialista em ABA realiza entrevistas com os responsáveis, observação direta em ambiente natural e aplicação de protocolos padronizados de avaliação comportamental. O objetivo é
identificar repertórios já estabelecidos, déficits de
habilidades e possíveis funções dos comportamentos-problema. Nesse contexto, a principal finalidade da avaliação comportamental funcional é:
A inserção da Psicologia no Sistema Único de
Saúde (SUS) ampliou o campo de atuação do psicólogo, demandando o reconhecimento de potencialidades e o aprimoramento de competências alinhadas aos princípios da saúde coletiva. Considerando esse contexto, é CORRETO afirmar que:
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