Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 637

Q3799898

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799898 Pedagogia

Sobre o relacionamento professor x aluno e função e papel da escola, analise as afirmativas.

I. A relação professor-aluno é essencialmente dialógica e deve se basear no respeito e na escuta.
II. A escola tem função social de formação integral e cidadã.
III. O papel do professor restringe-se à transmissão de informações.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas III.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I.

D

Apenas I e III.

E

Apenas I e II.

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Q3799897

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799897 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como um processo contínuo e formativo, voltado à melhoria das práticas pedagógicas e ao avanço do estudante. Nessa perspectiva, a principal função da avaliação é:

A

Punir os estudantes que não alcançam os resultados esperados, reforçando a disciplina e o esforço individual.

B

Utilizar provas padronizadas como único instrumento de verificação da aprendizagem.

C

Diagnosticar e acompanhar o desenvolvimento do aluno, utilizando os resultados para replanejar o ensino e promover a aprendizagem.

D

Classificar os alunos por meio de notas e médias, priorizando a comparação entre seus desempenhos.

E

Registrar o rendimento escolar apenas para fins burocráticos e de aprovação.

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Q3799896

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799896 Pedagogia

O conhecimento sobre os processos de aprendizagem e desenvolvimento humano é essencial para a prática docente. De acordo com as teorias psicológicas contemporâneas, é correto afirmar que:

A

O desenvolvimento ocorre de forma linear e igual para todas as crianças, independentemente de suas experiências.

B

O erro do aluno deve ser evitado, pois representa falha na assimilação dos conteúdos.

C

O professor deve adotar estratégias idênticas para todos os alunos, garantindo uniformidade no processo de ensino.

D

A aprendizagem depende exclusivamente da maturação biológica do aluno.

E

A aprendizagem é um processo interativo e social, no qual o aluno constrói conhecimentos com base nas relações que estabelece com o meio e com os outros.

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Q3799895

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799895 Pedagogia

Conforme os processos de ensino aprendizagem e procedimentos metodológicos associe os conceitos (Coluna A) às suas respectivas características (Coluna B).

Coluna A
I. Conceitos espontâneos.
II. Conceitos científicos.
III. Mediação docente.
IV. Zona de desenvolvimento proximal.
V. Plano de aula.

Coluna B
A. Espaço entre o que o aluno sabe e o que pode aprender com ajuda.
B. Noções construídas pela criança a partir da experiência cotidiana.
C. Conceitos elaborados de forma sistematizada e intencional. D.Documento que organiza objetivos, conteúdos e metodologias.
E. Intervenção pedagógica que orienta e potencializa o aprendizado.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-C, II-E, III-D, IV-B, V-A.

B

I-B, II-C, III-E, IV-A, V-D.

C

I-A, II-D, III-C, IV-E, V-B.

D

I-D, II-C, III-B, IV-E, V-A.

E

I-C, II-A, III-E, IV-B, V-D.

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Q3799894

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799894 Pedagogia

Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento, na mediação da aprendizagem o processo é centrado.

I. O professor é mediador do conhecimento, facilitando as interações entre os estudantes e o objeto de aprendizagem.
II. A mediação ocorre quando o aluno aprende de forma autônoma, sem intervenção docente.
III. A mediação possibilita a internalização de conceitos e o desenvolvimento de funções cognitivas superiores.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e III.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

Apenas I.

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Q3799893

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799893 Pedagogia

Na perspectiva da tendência progressista,o estudante é o protagonista do seu processo de aprendizagem. Nesta mesma perspectiva é CORRETO afirmar que é função da escola:

A

Excluir a dimensão política e social da educação, focando na realidade individual e no autoritarismo.

B

Promover a formação crítica e a transformação social, considerando o aluno como sujeito histórico.

C

Reforçar a obediência e o controle do comportamento, tendo por objetivo final a transformação social.

D

Valorizar exclusivamente a repetição e a memorização de informações, sem visar a construção de um pensamento crítico.

E

Transmitir conteúdos prontos de forma neutra e autoritária, coordenando ou facilitando ou guiando o processo.

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Q3799892

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799892 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (DCNEF) orientam que a ação pedagógica nessa etapa deve:

A

Desconsiderar as experiências socioculturais dos alunos em favor da padronização curricular.

B

Priorizar apenas o desempenho em avaliações externas, definidos no cuidado integral.

C

Limitar o desenvolvimento dos estudantes à dimensão cognitiva, baseando-se somente nos princípios éticos.

D

Promover a formação integral do estudante, articulando conhecimentos, valores, atitudes e competências para o exercício da cidadania.

E

Restringir-se ao ensino de conteúdos das áreas tradicionais, com foco exclusivo na memorização.

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Q3799891

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799891 Pedagogia

O currículo escolar deve considerar as experiências dos alunos, os contextos socioculturais e as finalidades formativas da educação. Diante disso, o currículo escolar deve ser entendido como:

A

Um conjunto de experiências e práticas que articulam conhecimentos, valores e culturas, orientando o planejamento pedagógico.

B

Um documento restrito às disciplinas formais, desconsiderando aspectos sociais e culturais.

C

Um instrumento de controle administrativo, voltado apenas à burocracia escolar de dimensão social e cultural.

D

Uma lista fixa de conteúdos a serem cumpridos, sem relação com a realidade do aluno.

E

Um roteiro desprovido de sentido social, limitado à transmissão de informações com várias perspectivas.

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Q3799890

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |

Q3799890 Pedagogia

A alfabetização e o letramento devem ser compreendidos como processos indissociáveis, que envolvem o domínio do sistema alfabético-ortográfico e a inserção significativa na cultura escrita. Nesse sentido, o ensino da língua escrita deve:

A

Priorizar apenas o treino motor da caligrafia e o reconhecimento visual das palavras, sem estimular a reflexão sobre o significado dos textos ou sua função comunicativa.

B

Adiar o contato com textos até que o aluno domine completamente o código alfabético, negando a importância das práticas reais de leitura e escrita no desenvolvimento da compreensão textual.

C

Limitar-se à memorização de letras e sílabas, desconsiderando o uso social da escrita e restringindo o aprendizado a atividades mecânicas e descontextualizadas.

D

Segregar o ensino da leitura do da escrita, abordando-os em etapas isoladas, como se fossem habilidades independentes e sem relação entre si no processo de alfabetização.

E

Favorecer a compreensão do funcionamento do sistema de escrita e, ao mesmo tempo, promover práticas reais de leitura, produção textual e oralidade significativa.

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Q3799879

Ano: 2025 Banca: Renascer Soluções e Serviços Órgão: Prefeitura de Nova Erechim - SC Provas: Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Auxiliar de Serviços Gerais | Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Auxiliar de Serviços Externos | Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Motorista | Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Operador de Máquinas |

Q3799879 Pedagogia

À luz dos debates educacionais recentes, especialmente os relacionados à ampliação de competências digitais e ao impacto das tecnologias generativas no ensino, infere-se que:

A

a integração de IA no ambiente escolar exige políticas de formação docente que tratem alfabetização digital como competência transversal.

B

a expansão de IA generativa tende a dispensar processos avaliativos presenciais.

C

o uso de IA em escolas substitui a necessidade de mediação pedagógica humana.

D

a incorporação de tecnologias digitais é autônoma em relação ao Projeto Político-Pedagógico.

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Q3799840

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo de Educação Infantil |

Q3799840 Pedagogia

É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, de acordo com Art. 54, conforme determina a Lei Federal n° 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente, sem considerar jurisprudência ou doutrina, afirmando CORRETAMENTE que:

A

A criança ou adolescente possam participar em entidades estudantis.

B

A criança e o adolescente acessar níveis elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística.

C

A criança ou adolescente sejam respeitados por seus educadores.

D

A criança ou adolescente tenham igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

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Q3799832

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicólogo de Educação Infantil |

Q3799832 Pedagogia

A Lei Federal n° 9.394/1996 tem estabelecido a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Art. 8°, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. De acordo com o § 1º, sem considerar jurisprudência ou doutrina, cabe à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas em relação às demais instâncias educacionais. A União exercerá as seguintes funções, dentre elas, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Supletiva.

B

Normativa.

C

Redistributiva.

D

Construtiva.

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Q3799798

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II - Educação Física - PSS |

Q3799798 Pedagogia

A Psicomotricidade, especialmente na abordagem de Jean Le Boulch, busca superar a visão dualista (corpo-mente), entendendo que o movimento é uma manifestação da pessoa como um todo, integrando cognição, motricidade e afetividade. Qual conceito é central nesta abordagem, referindo-se à percepção e conhecimento que o indivíduo tem do seu próprio corpo no espaço?

A

Lateralidade Cruzada.

B

Aptidão Física.

C

Desenvolvimento Cognitivo.

D

Praxia Fina.

E

Esquema Corporal.

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Q3799796

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II - Educação Física - PSS |

Q3799796 Pedagogia

A história da Educação Física no Brasil é marcada por diferentes concepções pedagógicas. A abordagem que surgiu nos anos 1980, fortemente influenciada pela sociologia crítica (como a de Paulo Freire), buscou romper com o modelo tecnicista, propondo uma Educação Física voltada para a análise crítica da cultura corporal de movimento e a transformação social. Qual alternativa nomeia corretamente essa concepção?

A

Concepção Psicomotora (Le Boulch).

B

Concepção Crítico-Superadora (Coletivo de Autores).

C

Concepção Higienista (Início do Século XX).

D

Concepção Esportivista (ou Tecnicista).

E

Concepção Desenvolvimentista (Gallahue).

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Q3799795

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II - Educação Física - PSS |

Q3799795 Pedagogia

Na Educação Infantil, o jogo é a principal ferramenta pedagógica. Segundo a teoria de Jean Piaget, o tipo de jogo predominante nesta fase (período Pré-Operatório, 2-7 anos) é aquele em que a criança usa a imaginação para transformar a realidade, ou "faz de conta". Acerca dos tipos de jogos de Piaget, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O jogo predominante no período Pré-Operatório (Educação Infantil) é o Jogo Simbólico (faz de conta).
(__) O Jogo de Exercício (repetição de movimentos pelo prazer funcional) é o primeiro a surgir, predominante no período Sensório-Motor.
(__) O Jogo de Regras (competição com regras sociais) é o jogo predominante na Educação Infantil, pois as crianças dessa idade adoram regras complexas.
(__) O Jogo Simbólico é importante para o desenvolvimento da linguagem, da criatividade e da compreensão dos papéis sociais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, V, F.

B

V, F, V, F.

C

F, F, V, F.

D

F, V, F, V.

E

V, V, F, V.

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Q3799793

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II - Educação Física - PSS |

Q3799793 Pedagogia

A concepção crítico-emancipatória, desenvolvida por Elenor Kunz, critica o ensino tradicional do esporte por focar na técnica e no rendimento (objetificação do movimento). Esta abordagem propõe que o aluno deve ser capaz de compreender o esporte em sua complexidade social e transformá-lo, alcançando a emancipação. Qual é o principal objetivo pedagógico desta concepção?

A

Orientar o ensino do esporte para o alto desempenho competitivo, priorizando resultados em campeonatos e a identificação de talentos, entendendo a participação escolar como etapa inicial da formação de atletas.

B

Desenvolver a "competência comunicativa" e a autonomia do aluno para que ele possa refletir criticamente sobre o "se-movimentar" e os sentidos do esporte, transformando-o.

C

Garantir que todos os alunos executem os fundamentos técnicos do esporte com a máxima perfeição biomecânica.

D

Focar no desenvolvimento das estruturas psicomotoras (esquema corporal) como base para a alfabetização.

E

Utilizar o esporte como ferramenta de lazer e "válvula de escape", sem a necessidade de reflexão teórica ou intervenção pedagógica.

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Q3799792

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II - Educação Física - PSS |

Q3799792 Pedagogia

No contexto escolar, a competição exacerbada pode gerar exclusão e inibição. Os Jogos Cooperativos, popularizados por Fábio Brotto, são uma alternativa metodológica que busca reverter essa lógica, focando na participação de todos e na interdependência. Analise as afirmativas a seguir sobre os Jogos Cooperativos:

I. A estrutura dos Jogos Cooperativos busca eliminar a oposição (adversário), focando em um desafio coletivo (jogar com).
II. O objetivo dos Jogos Cooperativos é garantir que todos participem e se divirtam, eliminando a exclusão dos "menos hábeis".
III. Os Jogos Cooperativos são sinônimos de jogos competitivos, desde que haja "fair play" (jogo limpo).

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3799790

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II - Educação Física - PSS |

Q3799790 Pedagogia

A avaliação na Educação Física escolar contemporânea deve ser coerente com os objetivos pedagógicos, superando a ênfase exclusiva nos testes motores (aptidão física). Para avaliar o desenvolvimento integral do aluno (dimensões conceitual, procedimental e atitudinal), o professor deve diversificar seus instrumentos. Qual alternativa NÃO é um instrumento adequado para uma avaliação formativa e integral?

A

A produção de trabalhos em grupo ou portfólios onde os alunos pesquisam e refletem sobre a história de uma dança (dimensão conceitual).

B

A elaboração de diários de aula ou relatórios reflexivos individuais, nos quais os alunos descrevem suas experiências, aprendizagens, dificuldades e atitudes nas aulas de Educação Física ao longo do bimestre.

C

A autoavaliação e a avaliação entre pares, onde os alunos refletem sobre suas próprias dificuldades e avanços no jogo.

D

A observação sistemática (com registro) da participação, cooperação e respeito às regras (dimensão atitudinal).

E

A aplicação exclusiva de testes padronizados de performance (ex: correr, saltar) ao final do bimestre, com notas baseadas em tabelas comparativas.

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Q3799505

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799505 Pedagogia

As Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, estabelecem em seu Art. 4º que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de diversos direitos, dentre eles, assinale a alternativa CORRETA.

A

Oferta de ensino matutino especial, adequado às condições do educando.

B

Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

C

Oferta de ensino com horário flexível, adequado às condições do educando.

D

Oferta de ensino domiciliar, condicionado à autorização da família.

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Q3799504

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Apoio - Edital nº 24 |

Q3799504 Pedagogia

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que representam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Sendo que na BNCC, a competência é definida como a mobilização de conhecimentos que estão relacionados à (aos):

A

Práticas hipnóticas e socioemocionais.

B

Habilidades e procedimentos elaborados de forma não realista.

C

Conceitos e procedimentos.

D

Atitudes e valores de natureza não científica.

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