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A avaliação é um processo contínuo e sistemático que subsidia a tomada de decisão do facilitador e a prestação de contas. Analise as assertivas a seguir sobre a avaliação e relatórios no contexto de oficinas esportivas.
I.A avaliação diagnóstica deve ser realizada no início do processo para identificar o nível de proficiência dos alunos e suas necessidades, balizando o planejamento.
II.Os relatórios mensais devem conter apenas dados quantitativos (número de presenças), sendo irrelevante relatar ocorrências qualitativas como comportamento, evolução técnica ou incidentes.
III.A avaliação formativa ocorre durante todo o processo, permitindo ajustes no plano de aula caso as atividades propostas não estejam atingindo os objetivos.
IV.O encaminhamento de relatórios à coordenação é uma formalidade burocrática dispensável, visto que o trabalho prático em quadra é o que realmente importa para a gestão pública.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
O esporte, especificamente o futsal, quando utilizado como ferramenta de política pública em oficinas sociais, deve transcender a técnica e a tática, focando no desenvolvimento integral do indivíduo. Considerando os princípios do esporte educacional e de inclusão social, avalie as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)A prática deve priorizar a 'seletividade', garantindo que apenas os alunos com maior aptidão física e técnica participem dos jogos principais, para ensinar sobre meritocracia.
(__)O princípio da 'inclusão' determina que as atividades devem ser adaptadas para permitir a participação de todos, independentemente de suas habilidades técnicas ou limitações físicas.
(__)A competição deve ser estimulada como fim único, onde a vitória a qualquer custo ensina os alunos a lidarem com a realidade competitiva do mercado de trabalho.
(__)A promoção da cidadania envolve o ensino do respeito às regras, aos adversários e à arbitragem, utilizando conflitos em quadra como momentos pedagógicos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
( ) O educando não vem para a escola para ser submetido a um processo seletivo, mas sim para aprender e, para tanto, necessita do investimento da escola e de seus educadores, tendo em vista efetivamente aprender.
( ) O exame tem por objetivo diagnosticar e corrigir as dificuldades do estudante.
( ) O investimento necessário do sistema de ensino é para que o educando aprenda e a avaliação está a serviço dessa tarefa.
Assinale a alternativa correta.
I. A educação inclusiva avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
II. A escola deve focar nos alunos que progridem na obtenção do conhecimento de forma regular. Assim, cabe apenas às famílias buscar reforço e adaptações para os estudantes que não conseguem acompanhar o ensino.
Assinale a alternativa correta.
I – A escola é uma instância em que se aprende a valorizar a riqueza das raízes culturais próprias das diferentes regiões do País.
II – Na escola se ressignifica e recria a cultura herdada, reconstruindo as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.
Assinale a alternativa correta:
I. A escola deve criar oportunidades que favoreçam o exercício da cidadania pelos alunos.
II. O aprendizado da cidadania ocorre apenas quando os estudantes decoram conceitos teóricos.
III. O respeito aos direitos humanos é parte indispensável desse processo educativo.
Assinale a alternativa correta.
( ) A História mundial não pode se restringir à história da Europa.
( ) O reconhecimento da importância da Europa não exclui a valorização das heranças americanas e africanas.
( ) O estudo da História da África é considerado secundário e desnecessário para compreender a formação do Brasil.
Assinale a alternativa correta.
( ) As crianças são protagonistas do seu processo de socialização nos espaços culturais em que vivem e que constroem culturas e conhecimentos
( ) A escola deve centrar sua prática na transmissão de informações, priorizando o papel do professor como única fonte do saber.
( ) Escutar significa estar aberto aos outros, compreender e construir um diálogo, acolher as diferenças e propor unidades flexíveis.
Assinale a alternativa correta.
I. O educando não vem para a escola para ser submetido a um processo seletivo, mas sim para aprender.
II. Para tanto, necessita do investimento da escola e de seus educadores, tendo em vista efetivamente aprender.
Assinale a alternativa correta:
I. As tecnologias digitais desafiam as instituições a sair do ensino tradicional, em que o professor é o centro, para uma aprendizagem mais participativa e integrada.
II. A aprendizagem mediada por tecnologias pode combinar momentos presenciais e atividades a distância, mantendo vínculos pessoais e afetivos.
III. As tecnologias digitais substituem completamente o contato humano e os vínculos afetivos entre professores e alunos.
Assinale a alternativa correta.
I. O planejamento das ações pedagógicas pactuadas de modo sistemático e integrado é prérequisito indispensável à organicidade, sequencialidade e articulação do conjunto das aprendizagens perspectivadas, o que requer a participação de todos.
II. É totalmente possível realizar o planejamento pedagógico sem considerar a realidade contextual da escola e da comunidade. De forma alguma isso irá afetar na qualidade do processo de ensino-aprendizagem.
III. Para ser tratada transversalmente, a temática atravessa, estabelece elos, enriquece, complementa temas e/ou atividades tratadas por disciplinas, eixos ou áreas do conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
As políticas e diretrizes curriculares estão transpassadas por disputas entre manter estilos normatizantes ou optar por orientações mais __________.