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Q3873507 Pedagogia
Os transtornos de aprendizagem são:

I - A dislexia é entendida como uma desordem neurobiológica que compromete a aquisição e o desenvolvimento da linguagem escrita;
II - A discalculia é uma desordem estrutural nas habilidades matemáticas, com origem em desordens genéticas ou congênitas naquelas partes do cérebro que são um substrato anatômico-fisiológico de maturação das habilidades matemáticas;
III - A disgrafia é um transtorno de escrita geralmente associado a graus 1 e 2 de autismo, que decorrem de problemas neurológicos que impedem a aquisição de linguagem.

Dos itens acima:
Alternativas
Q3873506 Pedagogia
O desenvolvimento psicomotor possui 5 áreas e todas estão interligadas. O controle da musculatura ampla, na realização de movimentos complexos é: 
Alternativas
Q3873505 Pedagogia
Jean Piaget estrutura sua explicação do desenvolvimento cognitivo e afetivo fundado na ação impulsionada por um motivo, que se traduz sempre sob a forma de uma necessidade que manifesta uma situação de um desequilíbrio. Com base nessa teorização, a noção de “esquema” significa: 
Alternativas
Q3873504 Pedagogia
De acordo com Lev Vygotsky, por volta dos dois anos de idade o percurso do pensamento encontra-se com o da linguagem e inicia-se uma nova forma de funcionamento psicológico. De acordo com o autor, este funcionamento se caracteriza:
Alternativas
Q3873502 Pedagogia
O Plano Educacional Individualizado (PEI) é elaborado pelo professor com base na observação e avaliação de um aluno da educação especial. Este documento conta a história desse estudante, o que garante: 
Alternativas
Q3873495 Pedagogia
Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, o estágio em que a criança passa a realizar operações lógicas concretas, como a conservação de quantidade, massa e volume, denomina-se:  
Alternativas
Q3873494 Pedagogia
No contexto escolar, o transtorno específico de aprendizagem que se caracteriza por prejuízos persistentes na precisão e/ou fluência da leitura de palavras, com dificuldades de decodificação e reconhecimento automatizado de palavras, denomina-se:  
Alternativas
Q3873493 Pedagogia
A interdisciplinaridade, no contexto do Ensino Fundamental, diferencia-se da multidisciplinaridade porque pressupõe: 
Alternativas
Q3873492 Pedagogia
No contexto do Ensino Fundamental, a avaliação da aprendizagem, em uma perspectiva formativa, caracteriza-se por um processo contínuo que tem como finalidade principal: 
Alternativas
Q3873411 Pedagogia

Na Educação Infantil, as ações de cuidar e educar são compreendidas como dimensões: ________, devendo ocorrer de forma integrada no cotidiano pedagógico.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

Alternativas
Q3873410 Pedagogia

Os blocos lógicos constituem material pedagógico utilizado na Educação Infantil para o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático. Sobre esse recurso didático, analise as assertivas a seguir.



I. Os blocos lógicos possibilitam a classificação, a seriação e a comparação a partir de atributos como forma, cor, tamanho e espessura.


II. O uso dos blocos lógicos favorece a construção de noções lógicas elementares, como inclusão de classes e relações de equivalência.


III. Os blocos lógicos têm como finalidade principal a memorização de símbolos numéricos e operações aritméticas formais.



Está(ão) CORRETA(S): 

Alternativas
Q3873409 Pedagogia
De acordo com os fundamentos da Educação Infantil, as práticas pedagógicas devem ter como eixos estruturantes as interações e a: 
Alternativas
Q3873408 Pedagogia

Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, a criança é compreendida como sujeito: ________, histórico e de direitos, que constrói conhecimentos nas interações sociais.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

Alternativas
Q3873397 Pedagogia
O ensino dos esportes coletivos na escola, sob uma perspectiva educativa, deve priorizar situações que desenvolvam: 
Alternativas
Q3873396 Pedagogia
A abordagem pedagógica do esporte na escola diferencia-se do esporte de rendimento porque, no contexto escolar, o esporte deve ser trabalhado com foco principal: 
Alternativas
Q3873395 Pedagogia
Em uma perspectiva pedagógica crítica, a adaptação de regras nos jogos escolares tem como finalidade principal: 
Alternativas
Q3873394 Pedagogia
No âmbito da Educação Física escolar, à luz das contribuições de Celso dos Santos Vasconcellos, o planejamento do ensino caracteriza-se, fundamentalmente, como: 
Alternativas
Q3872908 Pedagogia

O trabalho em equipe constitui um princípio essencial para a efetivação de práticas inclusivas no cotidiano escolar, envolvendo diferentes profissionais da instituição.


Assinale a alternativa que descreve, de forma correta, o papel do Profissional de Apoio Escolar no trabalho coletivo da escola.  

Alternativas
Q3872907 Pedagogia

A promoção da autonomia do estudante é um dos eixos centrais da atuação do Profissional de Apoio Escolar no contexto da educação inclusiva.


Assinale a alternativa que expressa uma prática coerente com esse princípio.  

Alternativas
Q3872906 Pedagogia

Em determinadas situações, o Profissional de Apoio Escolar auxilia o estudante em atividades de cuidado pessoal, como higiene, alimentação ou organização pessoal, sempre que necessário.


Assinale a alternativa que expressa o princípio fundamental que deve orientar essa atuação. 

Alternativas
Respostas
10261: B
10262: A
10263: A
10264: B
10265: C
10266: A
10267: A
10268: D
10269: C
10270: C
10271: B
10272: D
10273: A
10274: B
10275: D
10276: C
10277: B
10278: B
10279: D
10280: C