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De acordo com a notícia da Prefeitura Municipal de Curitiba do dia 03/12/2025, aconteceu um evento na Faculdade de Artes do Paraná. A atividade marcou o encerramento da Oficina de Musicoterapia desenvolvida pelo curso de Bacharelado em Musicoterapia da Unespar.
Oficina de Musicoterapia [...] Cláudia explicou que o grupo fez dois ensaios para a apresentação e que, durante a oficina, foram usadas diferentes técnicas da musicoterapia, como recriação de canções conhecidas, improvisações com instrumentos e exercícios musicais. " Não teve o caráter de aula de música, mas sim de uma manifestação espontânea da musicalidade deles. A partir disso fomos desenhando o que era possível e o que tinha mais força. [...]. Também surgiram composições próprias, músicas gospel e um pouco de sertanejo" contou. Quanto às atividades musicais integradas ao processo terapêutico e a relação com notícia é CORRETO afirmar:
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Coluna 1
1. Rubem Braga. 2. Nelson Rodrigues. 3. Ferreira Gullar.
Coluna 2
( ) Poeta engajado política e socialmente que, por vezes, revela certa tendência panfletária e eventuais quedas no prosaísmo. É autor de “Poema sujo”, que apresenta interrogações contínuas do poeta a respeito da permanência e da transitoriedade das coisas.
( ) Um dos grandes cronistas brasileiros, foi aquele que deixou uma obra singular e permanente. Partindo de fatos triviais do cotidiano, ele conseguiu ultrapassar os limites formais da crônica (compromisso excessivo com acontecimentos quase sempre corriqueiros e linguagem pouco elaborada) e alcançou um patamar artístico apreciável.
( ) Renomado autor teatral, conseguiu, na crônica esportiva, capturar outras nuances de uma partida de futebol, vendo-a como uma metáfora vital de paixões e tragédias que movem a existência humana. Seus escritos apresentam um estilo personalíssimo, marcado por uma capacidade quase inesgotável de criar frases de efeito.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Leia o poema a seguir, de Conceição Evaristo.
Meu rosário
Meu rosário é feito de contas negras e mágicas.
Nas contas de meu rosário eu canto Mamãe Oxum e falo
padres-nossos, ave-marias.
Do meu rosário eu ouço os longínquos batuques
Do meu povo
e encontro na memória mal adormecida
as rezas dos meses de maio de minha infância.
As coroações da Senhora, onde as meninas negras,
apesar do desejo de coroar a Rainha,
tinham de se contentar em ficar ao pé do altar
lançando flores.
As contas do meu rosário fizeram calos
nas minhas mãos,
pois são contas do trabalho na terra, nas fábricas,
nas casas, nas escolas, nas ruas, no mundo.
As contas do meu rosário são contas vivas.
(Alguém disse um dia que a vida é uma oração,
eu diria, porém, que há vidas-blasfemas).
Nas contas de meu rosário eu teço intumescidos
sonhos de esperanças.
Nas contas do meu rosário eu vejo rostos escondidos
por visíveis e invisíveis grades
e embalo a dor da luta perdida nas contas
do meu rosário.
Nas contas de meu rosário eu canto, eu grito, eu calo.
Do meu rosário eu sinto o borbulhar da fome
no estômago, no coração e nas cabeças vazias.
Quando debulho as contas de meu rosário,
eu falo de mim mesma em outro nome.
E sonho nas contas de meu rosário lugares, pessoas,
vidas que pouco a pouco descubro reais.
Vou e volto por entre as contas de meu rosário,
que são pedras marcando-me o corpo-caminho.
E neste andar de contas-pedras,
o meu rosário se transmuda em tinta,
me guia o dedo,
me insinua a poesia.
E depois de macerar conta por conta do meu rosário,
me acho aqui eu mesma
e descubro que ainda me chamo Maria.
Sobre o texto, analise as assertivas a seguir:
I. O poema traz uma questão que marcou profundamente a religiosidade dos escravizados: o sincretismo religioso, que ainda marca os ritos de matriz africana no Brasil.
II. Ao longo do poema, pode-se perceber trechos que comprovam a teoria da “escrevivência”, termo cunhado pela própria Conceição e que define a escrita de autoria negra como uma voz que ecoa ancestralidade e experiências partilhadas.
III. Ao trazer para o poema a experiência memorialística da infância, a poeta aproxima-se da visão saudosista e pueril de autores clássicos e consagrados pelo cânone, como Casemiro de Abreu, inclusive na questão formal.
Quais estão corretas?
Coluna 1
1. Derivação imprópria. 2. Derivação sufixal. 3. Derivação regressiva.
Coluna 2
( ) Consiste na redução da palavra derivante por uma falsa análise de sua estrutura. Tem importância maior na criação dos substantivos deverbais ou pós-verbais.
( ) É um processo de enriquecimento vocabular pela mudança de classe gramatical da palavra. É um processo semântico, não morfológico.
( ) Por meio dela, formaram-se, e ainda formam-se, novos substantivos, adjetivos, verbos e, até, advérbios. Trata-se de um processo morfossintático que emprega afixos nominais, verbais e adverbiais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Na tessitura de sua construção não se pode esquecer que _____ implica o ____________ como um todo. Isso significa que não se pode provocar apenas a sua face cognitiva, conscientizando-o de todas as nuanças presentes na obra ou em sua relação com ela; mas, acima de tudo, é preciso promover um contato que deixa canais abertos para os sentidos e os sentimentos despertados, para a imaginação e a percepção, pois a linguagem da arte também fala por sua própria língua e é por ela mesma que a lemos. Talvez seja esse o espaço do silêncio externo com falas internas nem sempre traduzíveis.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.