Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 776

Q3845206

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845206 Inglês

Ao longo das últimas décadas, as teorias e práticas de ensino de línguas estrangeiras passaram por transformações significativas, afastando-se de modelos centrados exclusivamente na memorização de estruturas gramaticais e na repetição mecânica de padrões linguísticos. Abordagens contemporâneas têm defendido que a aprendizagem efetiva de uma língua ocorre quando o aluno é exposto a situações comunicativas autênticas, nas quais possa construir sentido, refletir criticamente sobre o uso da linguagem e interagir de forma significativa em diferentes contextos socioculturais. Nesse paradigma, a língua é compreendida não apenas como um sistema de regras, mas como prática social dinâmica, vinculada à intenção comunicativa e à negociação de significados.
À luz dessas concepções teóricas e pedagógicas, a abordagem de ensino descrita no texto base corresponde à:

A

Grammar-Translation Method, que prioriza a tradução de textos escritos e o estudo explícito de regras gramaticais.

B

Audiolingual Method, fundamentado na repetição de padrões estruturais e na formação de hábitos linguísticos.

C

Communicative Language Teaching, que enfatiza o uso significativo da língua, a interação e a competência comunicativa.

D

Structural Method, centrado na apresentação sequencial e controlada de estruturas gramaticais.

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Q3845205

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845205 Inglês

Learning a language involves more than mastering grammar; it requires interaction, cultural awareness and the ability to negotiate meaning.
Segundo o texto, aprender uma língua implica:

A

memorização de regras

B

tradução literal

C

participação ativa e contextualizada

D

repetição mecânica

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Q3845204

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845204 Inglês

Observe a Frase: “I will submit the article tomorrow,” she said.

A forma correta do discurso indireto é:

A

She said that she will submit the article tomorrow.

B

She said that she would submit the article the next day.

C

She said she submits the article tomorrow.

D

She told that she will submit the article.

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Q3845203

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845203 Inglês

Texto base:

He decided to postpone the trip in order to focus on his academic responsibilities.

O infinitivo to focus expressa ideia de:

A

tempo

B

consequência

C

finalidade

D

condição

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Q3845202

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845202 Inglês

Texto base:
He was walking through the park when he suddenly remembered something he had forgotten for years.
A relação entre os tempos verbais indica:

A

duas ações habituais

B

ações simultâneas concluídas

C

ação em progresso interrompida por outra pontual

D

sequência cronológica planejada

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Q3845201

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845201 Inglês

Texto base:
She ranked third among more than two hundred candidates, a result that reflected years of disciplined preparation.
O numeral third é classificado como:

A

cardinal

B

ordinal

C

multiplicativo

D

fracionário

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Q3845200

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845200 Inglês

Texto base:
This semester, the researcher is focusing on data analysis, although she usually works on theoretical frameworks.
O contraste verbal indica que o presente contínuo é usado para expressar:

A

hábito permanente

B

ação temporária em curso

C

verdade universal

D

ação concluída

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Q3845199

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845199 Inglês

Texto associado

TEXTO III

After years of silence, she finally spoke, not because the fear had disappeared, but because remaining silent had become unbearable. Her words were hesitant at first, yet they carried a determination that surprised even herself.

A conjunção yet, no contexto do texto, expressa uma relação de:

A

causa

B

adição

C

oposição

D

conclusão

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Q3845198

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845198 Inglês

Texto associado

TEXTO II

“She had always believed that learning a language was a matter of discipline and repetition. However, after years of teaching, she realized that true learning emerged not from memorization, but from interaction, experimentation and the courage to make mistakes.”

A conjunção however estabelece, no texto, uma relação de:

A

causa

B

consequência

C

oposição

D

finalidade

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Q3845197

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845197 Inglês

Texto associado

TEXTO II

“She had always believed that learning a language was a matter of discipline and repetition. However, after years of teaching, she realized that true learning emerged not from memorization, but from interaction, experimentation and the courage to make mistakes.”

A forma verbal “had always believed” indica:

A

hábito permanente no presente

B

ação passada anterior a outra também passada

C

ação passada contínua sem referência temporal

D

suposição hipotética

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Q3845196

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845196 Inglês

Texto associado

TEXTO I

“Every morning, before the city fully awakened, he would sit by the window and watch the streets slowly fill with life. People hurried past, each carrying stories he would never know, yet somehow, he felt connected to them all.”

De acordo com o texto, a reflexão central do narrador está relacionada:

A

à solidão urbana causada pela ausência de comunicação

B

ao papel da linguagem na construção das relações humanas

C

à rotina mecânica da vida nas cidades

D

à impossibilidade de conexão entre desconhecidos

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Q3845195

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845195 Inglês

Texto associado

TEXTO I

“Every morning, before the city fully awakened, he would sit by the window and watch the streets slowly fill with life. People hurried past, each carrying stories he would never know, yet somehow, he felt connected to them all.”

No trecho “each carrying stories he would never know”, o pronome pessoal he refere-se corretamente:

A

às pessoas que passam pela rua

B

ao narrador-observador mencionado no início do texto

C

à cidade que desperta

D

a stories, retomando o substantivo mais próximo

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Q3845194

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845194 Inglês

Os pronomes demonstrativos em inglês estabelecem relações espaciais, temporais e discursivas entre o falante, o ouvinte e os elementos mencionados no texto. O domínio dessas formas é fundamental para a progressão textual e a referência correta. Assinale a alternativa correta quanto ao uso do pronome demonstrativo.

A

This books are very expensive.

B

Those was the best days of my life.

C

These are the documents you asked for.

D

That people need more information.

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Q3845193

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Língua inglesa |

Q3845193 Inglês

Em contextos formais e informais da língua inglesa, o uso adequado dos pronomes pessoais é essencial para garantir coesão textual e clareza referencial. A escolha incorreta do pronome pode gerar ambiguidade ou inadequação sintática, especialmente em textos argumentativos e narrativos mais complexos.
Assinale a alternativa em que o uso do pronome pessoal está gramaticalmente correto.

A

Me and John went to the meeting yesterday.

B

The teacher spoke to John and I after class.

C

Between you and me, the decision was unexpected.

D

Him didn’t understand the instructions clearly.

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Q3845171

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor para a Escola em Tempo Integral - Prof. de 1º ao 5º Ano - Edital nº 1 PSS |

Q3845171 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

As 10 cidades mais quentes do Brasil em meio à onda de calor com alerta de 'grande perigo'

Segue válido até as 18h desta terça-feira (30/12) um alerta de "grande perigo" do Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet) para a onda de calor que tem atingido especialmente o centro-sul do Brasil.

O alerta - em vigor para áreas de Mato Grosso do Sul, São Paulo, Goiás, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo - significa que os termômetros podem marcar 5ºC acima da média para dezembro durante cinco dias ou mais nessas regiões.

A onda de calor começou no dia 22 de dezembro diante da combinação de fatores atmosféricos típicos do verão, mas intensificada neste fim de mês.

O fenômeno é classificado assim pelos meteorologistas quando as temperaturas ficam significativamente acima da média por vários dias consecutivos.

O que chama atenção neste episódio não é apenas o calor pontual de uma tarde específica, mas a sua continuidade.

Diferentemente de picos isolados, comuns no verão, a atual configuração atmosférica favorece dias sucessivos de temperaturas altas, inclusive durante a noite e a madrugada, o que dificulta a recuperação do corpo humano e aumenta o desconforto térmico.

Segundo os dados consolidados do Inmet no domingo (28/12), das 10 cidades mais quentes do Brasil, quatro estão na faixa do alerta de "grande perigo" no Sudeste do Brasil. As outras seis são cidades do sertão do Nordeste, região tradicionalmente quente nessa época do ano.

A 125 km do Rio de Janeiro, Três Rios tem cerca de 80 mil habitantes. A cidade fica numa área de vale, o que dificulta a circulação de ventos e faz o ar quente "ficar preso". Já Caicó está no coração do semiárido potiguar, longe do mar, com muito sol e pouca chuva.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/c14v4r3gn1po

"Segue válido até as 18h desta terça-feira (30/12) um alerta de "grande perigo" do Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet) para a onda de calor que tem atingido especialmente o centro-sul do Brasil."

Considerando as regras de emprego do sinal indicativo de crase em indicação de horas, analise a afirmativa CORRETA.

A

Na indicação de horas, o uso da crase é obrigatório; portanto, a ausência desse sinal é incorreta.

B

Não ocorre crase nesse contexto, porque o substantivo 'horas' não está sendo acompanhado por nenhum determinante que justifique a fusão da preposição com o artigo.

C

No trecho, o uso da crase é facultativo, pois após a preposição 'até' a crase pode ou não ser empregada.

D

No trecho, deveria ocorrer crase porque o verbo 'seguir' exige complemento preposicionado, independentemente da indicação de horas.

E

No trecho, o 'a' da expressão 'as 18h' não leva crase porque, após preposições como 'para', 'após', 'desde' e 'até', não se usa crase.

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Q3845002

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico em Libras |

Q3845002 Libras

A educação inclusiva pressupõe práticas pedagógicas que reconheçam e respeitem as especificidades linguísticas e culturais dos estudantes, garantindo igualdade de oportunidades no processo educativo.

Assinale a alternativa correta.

A

Inclusão significa tratar todos os estudantes de forma idêntica.

B

A inclusão restringe o currículo escolar.

C

A inclusão elimina a necessidade de serviços de apoio.

D

A inclusão requer reconhecimento das especificidades linguísticas da pessoa surda.

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Q3845001

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico em Libras |

Q3845001 Libras

A língua de sinais exerce papel mediador no processo de aquisição da língua portuguesa pela pessoa surda, especialmente na modalidade escrita, uma vez que oferece base linguística sólida para a construção de novos conhecimentos.
Assinale a alternativa correta.

A

A Libras dificulta a aprendizagem da língua portuguesa.

B

A Libras atua como base linguística para a aquisição do português escrito.

C

O português deve ser ensinado exclusivamente de forma oral.

D

A aquisição do português independe da Libras.

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Q3845000

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico em Libras |

Q3845000 Libras

A Libras pode ser adquirida como primeira língua ou como segunda língua, dependendo do contexto de exposição e das experiências linguísticas do indivíduo. Essa distinção possui implicações pedagógicas relevantes no processo educacional.

Assinale a alternativa correta.

A

A Libras não pode ser considerada primeira

B

A Libras é L1 quando adquirida precocemente por crianças surdas.

C

A Libras só pode ser aprendida na fase adulta.

D

A Libras como L2 é exclusiva para pessoas surdas.

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Q3844998

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico em Libras |

Q3844998 Libras

A educação bilíngue e bicultural de surdos fundamenta-se no reconhecimento da surdez como diferença linguística e cultural, propondo práticas pedagógicas que respeitem a Libras como língua de instrução e a cultura surda como elemento constitutivo do processo educativo.
À luz dessa concepção, assinale a alternativa correta.

A

Prioriza exclusivamente a cultura ouvinte.

B

Adota exclusivamente práticas oralistas.

C

Elimina o ensino da língua portuguesa.

D

Reconhece a Libras e a cultura surda como centrais no processo educativo.

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Q3844997

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Órgão: Prefeitura de Barra do Bugres - MT Prova: Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico em Libras |

Q3844997 Libras

A prática da língua de sinais no contexto educacional não se restringe à comunicação cotidiana, mas envolve o desenvolvimento da fluência linguística, da competência discursiva e da consciência cultural. A literatura surda, nesse cenário, atua como ferramenta pedagógica capaz de ampliar o repertório linguístico e expressivo dos estudantes surdos.

Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

A prática da literatura surda substitui o ensino sistemático da Libras.

B

A literatura surda contribui para o desenvolvimento linguístico e para a consolidação da identidade cultural.

C

A literatura surda deve ser utilizada apenas em contextos informais.

D

A literatura surda limita o desenvolvimento acadêmico do estudante surdo.

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