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Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870500
Português
Texto associado
Por que zebras, pandas e outros animais são pretos
e brancos?
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores, exibindo pelagens ou penas em preto
e branco. Esses animais estão distribuídos por diferentes
regiões do planeta, das florestas asiáticas às savanas
africanas, e a semelhança cromática não significa que a
explicação para esse padrão seja única.
Pesquisas indicam que, no caso das zebras, as listras
pretas e brancas podem funcionar como um mecanismo
de proteção contra insetos. Estudos demonstram que
mutucas, insetos que se alimentam de sangue e podem
transmitir doenças graves, dependem fortemente da
visão para localizar hospedeiros. Experimentos com
cavalos cobertos por mantas lisas e por mantas com
padrões listrados mostraram que as moscas pousavam
com facilidade nas superfícies uniformes, mas se
confundiam e evitavam as superfícies com listras em
preto e branco. A baixa resolução visual desses insetos
faz com que o padrão listrado deixe de ser percebido
como um alvo adequado à medida que eles se
aproximam.
Em outros animais, o preto e branco desempenha papel
importante na camuflagem. Pandas-gigantes, por
exemplo, vivem em ambientes onde neve, rochas e
troncos criam manchas claras e escuras, o que dificulta
que predadores identifiquem sua silhueta à distância. Já
os pinguins apresentam uma coloração que camufla o
corpo tanto quando vistos de cima, contra o fundo escuro
da água, quanto de baixo, quando a parte clara do corpo
se confunde com a luminosidade do céu.
Há também espécies em que o contraste entre preto e
branco funciona como sinal de alerta. Gambás, por
exemplo, utilizam essa coloração marcante como
advertência visual para predadores, indicando que
possuem mecanismos de defesa perigosos, como
secreções com odor intenso. Em ambientes com maior
presença de predadores, esses padrões são ainda mais
evidentes.
Além disso, marcas em preto e branco cumprem função
de sinalização social. Em algumas espécies de lêmures,
as caudas listradas são mantidas erguidas enquanto os
animais se deslocam em grupo, servindo como
referência visual que favorece a coesão coletiva.
Estruturas semelhantes aparecem em outros mamíferos,
como manchas claras na parte posterior das orelhas de
certos felinos, sugerindo papel comunicativo entre
indivíduos da mesma espécie.
Outras questões ainda são consideradas. No caso dos
pinguins, por exemplo, as penas escuras são ricas em melanina, o que aumenta sua resistência ao desgaste
ambiental. As diferenças de cor também influenciam a
regulação térmica, já que superfícies escuras absorvem
calor mais rapidamente do que superfícies claras,
permitindo ajustes comportamentais conforme a
temperatura do ambiente.
Apesar das diversas explicações propostas, não existe
uma resposta única e definitiva. A coloração preta e
branca resulta de uma combinação complexa de fatores
ecológicos, fisiológicos e comportamentais. Como
frequentemente ocorre na ciência, as explicações não
são simples nem absolutas, e o fenômeno envolve
múltiplas variáveis que atuam de maneira integrada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3xdxgx2ko.adaptado.
A baixa resolução visual desses insetos faz com que o
padrão listrado deixe de ser percebido como um alvo
adequado "à medida" que eles se aproximam.
Em relação ao emprego do acento indicativo de crase no trecho destacado, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Em relação ao emprego do acento indicativo de crase no trecho destacado, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870499
Português
Texto associado
Por que zebras, pandas e outros animais são pretos
e brancos?
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores, exibindo pelagens ou penas em preto
e branco. Esses animais estão distribuídos por diferentes
regiões do planeta, das florestas asiáticas às savanas
africanas, e a semelhança cromática não significa que a
explicação para esse padrão seja única.
Pesquisas indicam que, no caso das zebras, as listras
pretas e brancas podem funcionar como um mecanismo
de proteção contra insetos. Estudos demonstram que
mutucas, insetos que se alimentam de sangue e podem
transmitir doenças graves, dependem fortemente da
visão para localizar hospedeiros. Experimentos com
cavalos cobertos por mantas lisas e por mantas com
padrões listrados mostraram que as moscas pousavam
com facilidade nas superfícies uniformes, mas se
confundiam e evitavam as superfícies com listras em
preto e branco. A baixa resolução visual desses insetos
faz com que o padrão listrado deixe de ser percebido
como um alvo adequado à medida que eles se
aproximam.
Em outros animais, o preto e branco desempenha papel
importante na camuflagem. Pandas-gigantes, por
exemplo, vivem em ambientes onde neve, rochas e
troncos criam manchas claras e escuras, o que dificulta
que predadores identifiquem sua silhueta à distância. Já
os pinguins apresentam uma coloração que camufla o
corpo tanto quando vistos de cima, contra o fundo escuro
da água, quanto de baixo, quando a parte clara do corpo
se confunde com a luminosidade do céu.
Há também espécies em que o contraste entre preto e
branco funciona como sinal de alerta. Gambás, por
exemplo, utilizam essa coloração marcante como
advertência visual para predadores, indicando que
possuem mecanismos de defesa perigosos, como
secreções com odor intenso. Em ambientes com maior
presença de predadores, esses padrões são ainda mais
evidentes.
Além disso, marcas em preto e branco cumprem função
de sinalização social. Em algumas espécies de lêmures,
as caudas listradas são mantidas erguidas enquanto os
animais se deslocam em grupo, servindo como
referência visual que favorece a coesão coletiva.
Estruturas semelhantes aparecem em outros mamíferos,
como manchas claras na parte posterior das orelhas de
certos felinos, sugerindo papel comunicativo entre
indivíduos da mesma espécie.
Outras questões ainda são consideradas. No caso dos
pinguins, por exemplo, as penas escuras são ricas em melanina, o que aumenta sua resistência ao desgaste
ambiental. As diferenças de cor também influenciam a
regulação térmica, já que superfícies escuras absorvem
calor mais rapidamente do que superfícies claras,
permitindo ajustes comportamentais conforme a
temperatura do ambiente.
Apesar das diversas explicações propostas, não existe
uma resposta única e definitiva. A coloração preta e
branca resulta de uma combinação complexa de fatores
ecológicos, fisiológicos e comportamentais. Como
frequentemente ocorre na ciência, as explicações não
são simples nem absolutas, e o fenômeno envolve
múltiplas variáveis que atuam de maneira integrada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3xdxgx2ko.adaptado.
Experimentos com cavalos cobertos por mantas lisas e
por mantas com padrões listrados mostraram que as
moscas "pousavam" com facilidade nas superfícies
uniformes.
Em relação à regência verbal do verbo destacado, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Em relação à regência verbal do verbo destacado, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870498
Português
Texto associado
Por que zebras, pandas e outros animais são pretos
e brancos?
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores, exibindo pelagens ou penas em preto
e branco. Esses animais estão distribuídos por diferentes
regiões do planeta, das florestas asiáticas às savanas
africanas, e a semelhança cromática não significa que a
explicação para esse padrão seja única.
Pesquisas indicam que, no caso das zebras, as listras
pretas e brancas podem funcionar como um mecanismo
de proteção contra insetos. Estudos demonstram que
mutucas, insetos que se alimentam de sangue e podem
transmitir doenças graves, dependem fortemente da
visão para localizar hospedeiros. Experimentos com
cavalos cobertos por mantas lisas e por mantas com
padrões listrados mostraram que as moscas pousavam
com facilidade nas superfícies uniformes, mas se
confundiam e evitavam as superfícies com listras em
preto e branco. A baixa resolução visual desses insetos
faz com que o padrão listrado deixe de ser percebido
como um alvo adequado à medida que eles se
aproximam.
Em outros animais, o preto e branco desempenha papel
importante na camuflagem. Pandas-gigantes, por
exemplo, vivem em ambientes onde neve, rochas e
troncos criam manchas claras e escuras, o que dificulta
que predadores identifiquem sua silhueta à distância. Já
os pinguins apresentam uma coloração que camufla o
corpo tanto quando vistos de cima, contra o fundo escuro
da água, quanto de baixo, quando a parte clara do corpo
se confunde com a luminosidade do céu.
Há também espécies em que o contraste entre preto e
branco funciona como sinal de alerta. Gambás, por
exemplo, utilizam essa coloração marcante como
advertência visual para predadores, indicando que
possuem mecanismos de defesa perigosos, como
secreções com odor intenso. Em ambientes com maior
presença de predadores, esses padrões são ainda mais
evidentes.
Além disso, marcas em preto e branco cumprem função
de sinalização social. Em algumas espécies de lêmures,
as caudas listradas são mantidas erguidas enquanto os
animais se deslocam em grupo, servindo como
referência visual que favorece a coesão coletiva.
Estruturas semelhantes aparecem em outros mamíferos,
como manchas claras na parte posterior das orelhas de
certos felinos, sugerindo papel comunicativo entre
indivíduos da mesma espécie.
Outras questões ainda são consideradas. No caso dos
pinguins, por exemplo, as penas escuras são ricas em melanina, o que aumenta sua resistência ao desgaste
ambiental. As diferenças de cor também influenciam a
regulação térmica, já que superfícies escuras absorvem
calor mais rapidamente do que superfícies claras,
permitindo ajustes comportamentais conforme a
temperatura do ambiente.
Apesar das diversas explicações propostas, não existe
uma resposta única e definitiva. A coloração preta e
branca resulta de uma combinação complexa de fatores
ecológicos, fisiológicos e comportamentais. Como
frequentemente ocorre na ciência, as explicações não
são simples nem absolutas, e o fenômeno envolve
múltiplas variáveis que atuam de maneira integrada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3xdxgx2ko.adaptado.
"Além disso", marcas em preto e branco cumprem
função de sinalização social. Em algumas espécies de
lêmures, as caudas listradas são mantidas erguidas
"enquanto" os animais se deslocam em grupo.
Em relação às classes de palavras dos termos destacados, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Em relação às classes de palavras dos termos destacados, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870497
Português
Texto associado
Por que zebras, pandas e outros animais são pretos
e brancos?
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores, exibindo pelagens ou penas em preto
e branco. Esses animais estão distribuídos por diferentes
regiões do planeta, das florestas asiáticas às savanas
africanas, e a semelhança cromática não significa que a
explicação para esse padrão seja única.
Pesquisas indicam que, no caso das zebras, as listras
pretas e brancas podem funcionar como um mecanismo
de proteção contra insetos. Estudos demonstram que
mutucas, insetos que se alimentam de sangue e podem
transmitir doenças graves, dependem fortemente da
visão para localizar hospedeiros. Experimentos com
cavalos cobertos por mantas lisas e por mantas com
padrões listrados mostraram que as moscas pousavam
com facilidade nas superfícies uniformes, mas se
confundiam e evitavam as superfícies com listras em
preto e branco. A baixa resolução visual desses insetos
faz com que o padrão listrado deixe de ser percebido
como um alvo adequado à medida que eles se
aproximam.
Em outros animais, o preto e branco desempenha papel
importante na camuflagem. Pandas-gigantes, por
exemplo, vivem em ambientes onde neve, rochas e
troncos criam manchas claras e escuras, o que dificulta
que predadores identifiquem sua silhueta à distância. Já
os pinguins apresentam uma coloração que camufla o
corpo tanto quando vistos de cima, contra o fundo escuro
da água, quanto de baixo, quando a parte clara do corpo
se confunde com a luminosidade do céu.
Há também espécies em que o contraste entre preto e
branco funciona como sinal de alerta. Gambás, por
exemplo, utilizam essa coloração marcante como
advertência visual para predadores, indicando que
possuem mecanismos de defesa perigosos, como
secreções com odor intenso. Em ambientes com maior
presença de predadores, esses padrões são ainda mais
evidentes.
Além disso, marcas em preto e branco cumprem função
de sinalização social. Em algumas espécies de lêmures,
as caudas listradas são mantidas erguidas enquanto os
animais se deslocam em grupo, servindo como
referência visual que favorece a coesão coletiva.
Estruturas semelhantes aparecem em outros mamíferos,
como manchas claras na parte posterior das orelhas de
certos felinos, sugerindo papel comunicativo entre
indivíduos da mesma espécie.
Outras questões ainda são consideradas. No caso dos
pinguins, por exemplo, as penas escuras são ricas em melanina, o que aumenta sua resistência ao desgaste
ambiental. As diferenças de cor também influenciam a
regulação térmica, já que superfícies escuras absorvem
calor mais rapidamente do que superfícies claras,
permitindo ajustes comportamentais conforme a
temperatura do ambiente.
Apesar das diversas explicações propostas, não existe
uma resposta única e definitiva. A coloração preta e
branca resulta de uma combinação complexa de fatores
ecológicos, fisiológicos e comportamentais. Como
frequentemente ocorre na ciência, as explicações não
são simples nem absolutas, e o fenômeno envolve
múltiplas variáveis que atuam de maneira integrada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3xdxgx2ko.adaptado.
Embora as explicações científicas avancem, a coloração
preta e branca continua a suscitar interpretações
múltiplas.
Em relação às orações que compõem o período, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Em relação às orações que compõem o período, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870496
Português
Texto associado
Por que zebras, pandas e outros animais são pretos
e brancos?
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores, exibindo pelagens ou penas em preto
e branco. Esses animais estão distribuídos por diferentes
regiões do planeta, das florestas asiáticas às savanas
africanas, e a semelhança cromática não significa que a
explicação para esse padrão seja única.
Pesquisas indicam que, no caso das zebras, as listras
pretas e brancas podem funcionar como um mecanismo
de proteção contra insetos. Estudos demonstram que
mutucas, insetos que se alimentam de sangue e podem
transmitir doenças graves, dependem fortemente da
visão para localizar hospedeiros. Experimentos com
cavalos cobertos por mantas lisas e por mantas com
padrões listrados mostraram que as moscas pousavam
com facilidade nas superfícies uniformes, mas se
confundiam e evitavam as superfícies com listras em
preto e branco. A baixa resolução visual desses insetos
faz com que o padrão listrado deixe de ser percebido
como um alvo adequado à medida que eles se
aproximam.
Em outros animais, o preto e branco desempenha papel
importante na camuflagem. Pandas-gigantes, por
exemplo, vivem em ambientes onde neve, rochas e
troncos criam manchas claras e escuras, o que dificulta
que predadores identifiquem sua silhueta à distância. Já
os pinguins apresentam uma coloração que camufla o
corpo tanto quando vistos de cima, contra o fundo escuro
da água, quanto de baixo, quando a parte clara do corpo
se confunde com a luminosidade do céu.
Há também espécies em que o contraste entre preto e
branco funciona como sinal de alerta. Gambás, por
exemplo, utilizam essa coloração marcante como
advertência visual para predadores, indicando que
possuem mecanismos de defesa perigosos, como
secreções com odor intenso. Em ambientes com maior
presença de predadores, esses padrões são ainda mais
evidentes.
Além disso, marcas em preto e branco cumprem função
de sinalização social. Em algumas espécies de lêmures,
as caudas listradas são mantidas erguidas enquanto os
animais se deslocam em grupo, servindo como
referência visual que favorece a coesão coletiva.
Estruturas semelhantes aparecem em outros mamíferos,
como manchas claras na parte posterior das orelhas de
certos felinos, sugerindo papel comunicativo entre
indivíduos da mesma espécie.
Outras questões ainda são consideradas. No caso dos
pinguins, por exemplo, as penas escuras são ricas em melanina, o que aumenta sua resistência ao desgaste
ambiental. As diferenças de cor também influenciam a
regulação térmica, já que superfícies escuras absorvem
calor mais rapidamente do que superfícies claras,
permitindo ajustes comportamentais conforme a
temperatura do ambiente.
Apesar das diversas explicações propostas, não existe
uma resposta única e definitiva. A coloração preta e
branca resulta de uma combinação complexa de fatores
ecológicos, fisiológicos e comportamentais. Como
frequentemente ocorre na ciência, as explicações não
são simples nem absolutas, e o fenômeno envolve
múltiplas variáveis que atuam de maneira integrada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3xdxgx2ko.adaptado.
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores.
Em relação à regência nominal no período, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Em relação à regência nominal no período, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Motorista - Categoria B
|
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Condutor de Ambulância - Categoria B |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Eletricista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Encanador |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Operador de Máquinas Agrícolas (Patroleiro) |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pedreiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pintor |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Tratorista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Carpinteiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Office-Boy |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Inglês |
Q3870405
Português
Marque a justificativa CORRETA para a acentuação
da palavra “jardim”.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Motorista - Categoria B
|
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Condutor de Ambulância - Categoria B |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Eletricista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Encanador |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Operador de Máquinas Agrícolas (Patroleiro) |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pedreiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pintor |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Tratorista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Carpinteiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Office-Boy |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Inglês |
Q3870404
Português
O adjetivo indica um defeito ou uma qualidade. Marque a alternativa que NÃO é adjetivo.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Motorista - Categoria B
|
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Condutor de Ambulância - Categoria B |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Eletricista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Encanador |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Operador de Máquinas Agrícolas (Patroleiro) |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pedreiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pintor |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Tratorista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Carpinteiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Office-Boy |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Inglês |
Q3870403
Português
Indique a frase que NÃO contém verbo.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Motorista - Categoria B
|
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Condutor de Ambulância - Categoria B |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Eletricista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Encanador |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Operador de Máquinas Agrícolas (Patroleiro) |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pedreiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pintor |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Tratorista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Carpinteiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Office-Boy |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Inglês |
Q3870402
Português
O substantivo que mais se aproxima do verbo “plantar” é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Motorista - Categoria B
|
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Condutor de Ambulância - Categoria B |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Eletricista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Encanador |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Operador de Máquinas Agrícolas (Patroleiro) |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pedreiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pintor |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Tratorista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Carpinteiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Office-Boy |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Inglês |
Q3870401
Português
Assinale a alternativa com o antônimo de alto.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Motorista - Categoria B
|
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Condutor de Ambulância - Categoria B |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Eletricista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Encanador |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Operador de Máquinas Agrícolas (Patroleiro) |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pedreiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pintor |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Tratorista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Carpinteiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Office-Boy |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Inglês |
Q3870400
Português
Texto associado
Brincar no fim das férias prepara cérebro para volta às aulas
As férias escolares estão chegando ao fim, mas o
aprendizado não precisa ficar restrito à sala de aula que logo
voltará a ocupar a rotina.
Para especialistas em desenvolvimento infantil, o brincar
é o verdadeiro "motor" do crescimento das crianças,
funcionando como uma ferramenta essencial para organizar as
emoções e aliviar as tensões típicas da transição para o período
letivo.
Segundo Luciana Brites, mestre e doutoranda em
distúrbios do desenvolvimento e diretora executiva do instituto
Neurosaber, a brincadeira nas férias permite que a criança
explore territórios e interações sociais que a rotina escolar nem
sempre oferece.
Para as famílias que buscam mais conexão e menos
cobrança nesta reta final das férias, a dica é incluir a criança na
rotina da casa. Atividades simples, como ajudar a fazer um bolo
ou arrumar a mesa, podem ser transformadas em momentos
lúdicos que desenvolvem a autonomia.
A pediatra Mariana Lombardi Novello, pós-graduada em
neurociência, educação e desenvolvimento infantil, reforça
que o cérebro da criança não precisa de mais estímulos digitais
após um dia de aula, mas sim de experiências que ajudem a
integrar o aprendizado.
"O brincar não é um luxo, nem um passatempo extra. É
uma necessidade. O cérebro não se desenvolve apenas
sentado, ele precisa de movimento e imaginação", afirma a
médica.
Um dos maiores obstáculos para o brincar livre é o
excesso de tecnologia. As especialistas alertam que a criança
não consegue regular o uso de telas sozinha, cabendo aos
adultos estabelecer limites claros.
Mariana, a pediatra, afirma ainda que o brincar atua como
um protetor da saúde mental, agindo diretamente na redução
do estresse e no fortalecimento da autoestima.
Segundo ela, quando esse tempo de lazer é negligenciado
em função de uma agenda sobrecarregada, é comum observar
crianças mais irritadas, desatentas e emocionalmente
exaustas.
Para evitar problemas, Luciana Brites lembra ainda que,
com as crianças mais tempo em casa ou em brincadeiras livres,
é fundamental redobrar a atenção para evitar acidentes
domésticos, mantendo o ambiente sempre seguro e orientado.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/brincar-no-fim-das-feriasprepara-cerebro-para-volta-as-aulas-veja-dicas/ (adaptado)
Marque a alternativa em que o feminino está INCORRETO.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Motorista - Categoria B
|
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Condutor de Ambulância - Categoria B |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Eletricista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Encanador |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Operador de Máquinas Agrícolas (Patroleiro) |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pedreiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pintor |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Tratorista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Carpinteiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Office-Boy |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Inglês |
Q3870399
Português
Texto associado
Brincar no fim das férias prepara cérebro para volta às aulas
As férias escolares estão chegando ao fim, mas o
aprendizado não precisa ficar restrito à sala de aula que logo
voltará a ocupar a rotina.
Para especialistas em desenvolvimento infantil, o brincar
é o verdadeiro "motor" do crescimento das crianças,
funcionando como uma ferramenta essencial para organizar as
emoções e aliviar as tensões típicas da transição para o período
letivo.
Segundo Luciana Brites, mestre e doutoranda em
distúrbios do desenvolvimento e diretora executiva do instituto
Neurosaber, a brincadeira nas férias permite que a criança
explore territórios e interações sociais que a rotina escolar nem
sempre oferece.
Para as famílias que buscam mais conexão e menos
cobrança nesta reta final das férias, a dica é incluir a criança na
rotina da casa. Atividades simples, como ajudar a fazer um bolo
ou arrumar a mesa, podem ser transformadas em momentos
lúdicos que desenvolvem a autonomia.
A pediatra Mariana Lombardi Novello, pós-graduada em
neurociência, educação e desenvolvimento infantil, reforça
que o cérebro da criança não precisa de mais estímulos digitais
após um dia de aula, mas sim de experiências que ajudem a
integrar o aprendizado.
"O brincar não é um luxo, nem um passatempo extra. É
uma necessidade. O cérebro não se desenvolve apenas
sentado, ele precisa de movimento e imaginação", afirma a
médica.
Um dos maiores obstáculos para o brincar livre é o
excesso de tecnologia. As especialistas alertam que a criança
não consegue regular o uso de telas sozinha, cabendo aos
adultos estabelecer limites claros.
Mariana, a pediatra, afirma ainda que o brincar atua como
um protetor da saúde mental, agindo diretamente na redução
do estresse e no fortalecimento da autoestima.
Segundo ela, quando esse tempo de lazer é negligenciado
em função de uma agenda sobrecarregada, é comum observar
crianças mais irritadas, desatentas e emocionalmente
exaustas.
Para evitar problemas, Luciana Brites lembra ainda que,
com as crianças mais tempo em casa ou em brincadeiras livres,
é fundamental redobrar a atenção para evitar acidentes
domésticos, mantendo o ambiente sempre seguro e orientado.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/brincar-no-fim-das-feriasprepara-cerebro-para-volta-as-aulas-veja-dicas/ (adaptado)
A separação silábica CORRETA da palavra “felicidade” é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Motorista - Categoria B
|
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Condutor de Ambulância - Categoria B |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Eletricista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Encanador |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Operador de Máquinas Agrícolas (Patroleiro) |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pedreiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pintor |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Tratorista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Carpinteiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Office-Boy |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Inglês |
Q3870398
Português
Texto associado
Brincar no fim das férias prepara cérebro para volta às aulas
As férias escolares estão chegando ao fim, mas o
aprendizado não precisa ficar restrito à sala de aula que logo
voltará a ocupar a rotina.
Para especialistas em desenvolvimento infantil, o brincar
é o verdadeiro "motor" do crescimento das crianças,
funcionando como uma ferramenta essencial para organizar as
emoções e aliviar as tensões típicas da transição para o período
letivo.
Segundo Luciana Brites, mestre e doutoranda em
distúrbios do desenvolvimento e diretora executiva do instituto
Neurosaber, a brincadeira nas férias permite que a criança
explore territórios e interações sociais que a rotina escolar nem
sempre oferece.
Para as famílias que buscam mais conexão e menos
cobrança nesta reta final das férias, a dica é incluir a criança na
rotina da casa. Atividades simples, como ajudar a fazer um bolo
ou arrumar a mesa, podem ser transformadas em momentos
lúdicos que desenvolvem a autonomia.
A pediatra Mariana Lombardi Novello, pós-graduada em
neurociência, educação e desenvolvimento infantil, reforça
que o cérebro da criança não precisa de mais estímulos digitais
após um dia de aula, mas sim de experiências que ajudem a
integrar o aprendizado.
"O brincar não é um luxo, nem um passatempo extra. É
uma necessidade. O cérebro não se desenvolve apenas
sentado, ele precisa de movimento e imaginação", afirma a
médica.
Um dos maiores obstáculos para o brincar livre é o
excesso de tecnologia. As especialistas alertam que a criança
não consegue regular o uso de telas sozinha, cabendo aos
adultos estabelecer limites claros.
Mariana, a pediatra, afirma ainda que o brincar atua como
um protetor da saúde mental, agindo diretamente na redução
do estresse e no fortalecimento da autoestima.
Segundo ela, quando esse tempo de lazer é negligenciado
em função de uma agenda sobrecarregada, é comum observar
crianças mais irritadas, desatentas e emocionalmente
exaustas.
Para evitar problemas, Luciana Brites lembra ainda que,
com as crianças mais tempo em casa ou em brincadeiras livres,
é fundamental redobrar a atenção para evitar acidentes
domésticos, mantendo o ambiente sempre seguro e orientado.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/brincar-no-fim-das-feriasprepara-cerebro-para-volta-as-aulas-veja-dicas/ (adaptado)
Indique o número de sílabas de “telefone”.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Motorista - Categoria B
|
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Condutor de Ambulância - Categoria B |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Eletricista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Encanador |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Operador de Máquinas Agrícolas (Patroleiro) |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pedreiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pintor |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Tratorista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Carpinteiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Office-Boy |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Inglês |
Q3870397
Português
Texto associado
Brincar no fim das férias prepara cérebro para volta às aulas
As férias escolares estão chegando ao fim, mas o
aprendizado não precisa ficar restrito à sala de aula que logo
voltará a ocupar a rotina.
Para especialistas em desenvolvimento infantil, o brincar
é o verdadeiro "motor" do crescimento das crianças,
funcionando como uma ferramenta essencial para organizar as
emoções e aliviar as tensões típicas da transição para o período
letivo.
Segundo Luciana Brites, mestre e doutoranda em
distúrbios do desenvolvimento e diretora executiva do instituto
Neurosaber, a brincadeira nas férias permite que a criança
explore territórios e interações sociais que a rotina escolar nem
sempre oferece.
Para as famílias que buscam mais conexão e menos
cobrança nesta reta final das férias, a dica é incluir a criança na
rotina da casa. Atividades simples, como ajudar a fazer um bolo
ou arrumar a mesa, podem ser transformadas em momentos
lúdicos que desenvolvem a autonomia.
A pediatra Mariana Lombardi Novello, pós-graduada em
neurociência, educação e desenvolvimento infantil, reforça
que o cérebro da criança não precisa de mais estímulos digitais
após um dia de aula, mas sim de experiências que ajudem a
integrar o aprendizado.
"O brincar não é um luxo, nem um passatempo extra. É
uma necessidade. O cérebro não se desenvolve apenas
sentado, ele precisa de movimento e imaginação", afirma a
médica.
Um dos maiores obstáculos para o brincar livre é o
excesso de tecnologia. As especialistas alertam que a criança
não consegue regular o uso de telas sozinha, cabendo aos
adultos estabelecer limites claros.
Mariana, a pediatra, afirma ainda que o brincar atua como
um protetor da saúde mental, agindo diretamente na redução
do estresse e no fortalecimento da autoestima.
Segundo ela, quando esse tempo de lazer é negligenciado
em função de uma agenda sobrecarregada, é comum observar
crianças mais irritadas, desatentas e emocionalmente
exaustas.
Para evitar problemas, Luciana Brites lembra ainda que,
com as crianças mais tempo em casa ou em brincadeiras livres,
é fundamental redobrar a atenção para evitar acidentes
domésticos, mantendo o ambiente sempre seguro e orientado.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/brincar-no-fim-das-feriasprepara-cerebro-para-volta-as-aulas-veja-dicas/ (adaptado)
Aponte a palavra com um encontro consonantal.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Satuba - AL
Provas:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Motorista - Categoria B
|
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Condutor de Ambulância - Categoria B |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Eletricista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Encanador |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Operador de Máquinas Agrícolas (Patroleiro) |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pedreiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Pintor |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Tratorista |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Carpinteiro |
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Satuba - AL - Office-Boy |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Inglês |
Q3870396
Português
Texto associado
Brincar no fim das férias prepara cérebro para volta às aulas
As férias escolares estão chegando ao fim, mas o
aprendizado não precisa ficar restrito à sala de aula que logo
voltará a ocupar a rotina.
Para especialistas em desenvolvimento infantil, o brincar
é o verdadeiro "motor" do crescimento das crianças,
funcionando como uma ferramenta essencial para organizar as
emoções e aliviar as tensões típicas da transição para o período
letivo.
Segundo Luciana Brites, mestre e doutoranda em
distúrbios do desenvolvimento e diretora executiva do instituto
Neurosaber, a brincadeira nas férias permite que a criança
explore territórios e interações sociais que a rotina escolar nem
sempre oferece.
Para as famílias que buscam mais conexão e menos
cobrança nesta reta final das férias, a dica é incluir a criança na
rotina da casa. Atividades simples, como ajudar a fazer um bolo
ou arrumar a mesa, podem ser transformadas em momentos
lúdicos que desenvolvem a autonomia.
A pediatra Mariana Lombardi Novello, pós-graduada em
neurociência, educação e desenvolvimento infantil, reforça
que o cérebro da criança não precisa de mais estímulos digitais
após um dia de aula, mas sim de experiências que ajudem a
integrar o aprendizado.
"O brincar não é um luxo, nem um passatempo extra. É
uma necessidade. O cérebro não se desenvolve apenas
sentado, ele precisa de movimento e imaginação", afirma a
médica.
Um dos maiores obstáculos para o brincar livre é o
excesso de tecnologia. As especialistas alertam que a criança
não consegue regular o uso de telas sozinha, cabendo aos
adultos estabelecer limites claros.
Mariana, a pediatra, afirma ainda que o brincar atua como
um protetor da saúde mental, agindo diretamente na redução
do estresse e no fortalecimento da autoestima.
Segundo ela, quando esse tempo de lazer é negligenciado
em função de uma agenda sobrecarregada, é comum observar
crianças mais irritadas, desatentas e emocionalmente
exaustas.
Para evitar problemas, Luciana Brites lembra ainda que,
com as crianças mais tempo em casa ou em brincadeiras livres,
é fundamental redobrar a atenção para evitar acidentes
domésticos, mantendo o ambiente sempre seguro e orientado.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/brincar-no-fim-das-feriasprepara-cerebro-para-volta-as-aulas-veja-dicas/ (adaptado)
A palavra “pai” apresenta qual encontro vocálico?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Biólogo |
Q3870280
Português
Texto associado
Por que zebras, pandas e outros animais são pretos
e brancos?
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores, exibindo pelagens ou penas em preto
e branco. Esses animais estão distribuídos por diferentes
regiões do planeta, das florestas asiáticas às savanas
africanas, e a semelhança cromática não significa que a
explicação para esse padrão seja única.
Pesquisas indicam que, no caso das zebras, as listras
pretas e brancas podem funcionar como um mecanismo
de proteção contra insetos. Estudos demonstram que
mutucas, insetos que se alimentam de sangue e podem
transmitir doenças graves, dependem fortemente da
visão para localizar hospedeiros. Experimentos com
cavalos cobertos por mantas lisas e por mantas com
padrões listrados mostraram que as moscas pousavam
com facilidade nas superfícies uniformes, mas se
confundiam e evitavam as superfícies com listras em
preto e branco. A baixa resolução visual desses insetos
faz com que o padrão listrado deixe de ser percebido
como um alvo adequado à medida que eles se
aproximam.
Em outros animais, o preto e branco desempenha papel
importante na camuflagem. Pandas-gigantes, por
exemplo, vivem em ambientes onde neve, rochas e
troncos criam manchas claras e escuras, o que dificulta
que predadores identifiquem sua silhueta à distância. Já
os pinguins apresentam uma coloração que camufla o
corpo tanto quando vistos de cima, contra o fundo escuro
da água, quanto de baixo, quando a parte clara do corpo
se confunde com a luminosidade do céu.
Há também espécies em que o contraste entre preto e
branco funciona como sinal de alerta. Gambás, por
exemplo, utilizam essa coloração marcante como
advertência visual para predadores, indicando que
possuem mecanismos de defesa perigosos, como
secreções com odor intenso. Em ambientes com maior
presença de predadores, esses padrões são ainda mais
evidentes.
Além disso, marcas em preto e branco cumprem função
de sinalização social. Em algumas espécies de lêmures,
as caudas listradas são mantidas erguidas enquanto os
animais se deslocam em grupo, servindo como
referência visual que favorece a coesão coletiva.
Estruturas semelhantes aparecem em outros mamíferos,
como manchas claras na parte posterior das orelhas de
certos felinos, sugerindo papel comunicativo entre
indivíduos da mesma espécie.
Outras questões ainda são consideradas. No caso dos
pinguins, por exemplo, as penas escuras são ricas em melanina, o que aumenta sua resistência ao desgaste
ambiental. As diferenças de cor também influenciam a
regulação térmica, já que superfícies escuras absorvem
calor mais rapidamente do que superfícies claras,
permitindo ajustes comportamentais conforme a
temperatura do ambiente.
Apesar das diversas explicações propostas, não existe
uma resposta única e definitiva. A coloração preta e
branca resulta de uma combinação complexa de fatores
ecológicos, fisiológicos e comportamentais. Como
frequentemente ocorre na ciência, as explicações não
são simples nem absolutas, e o fenômeno envolve
múltiplas variáveis que atuam de maneira integrada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3xdxgx2ko.adaptado.
A interpretação de informações implícitas envolve
reconhecer sentidos que não são explicitados
diretamente, mas que decorrem de pressupostos
linguísticos e de subentendidos construídos pela
organização do texto e pela relação entre as ideias
apresentadas.
De acordo com o texto-base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com o texto-base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Biólogo |
Q3870279
Português
Texto associado
Por que zebras, pandas e outros animais são pretos
e brancos?
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores, exibindo pelagens ou penas em preto
e branco. Esses animais estão distribuídos por diferentes
regiões do planeta, das florestas asiáticas às savanas
africanas, e a semelhança cromática não significa que a
explicação para esse padrão seja única.
Pesquisas indicam que, no caso das zebras, as listras
pretas e brancas podem funcionar como um mecanismo
de proteção contra insetos. Estudos demonstram que
mutucas, insetos que se alimentam de sangue e podem
transmitir doenças graves, dependem fortemente da
visão para localizar hospedeiros. Experimentos com
cavalos cobertos por mantas lisas e por mantas com
padrões listrados mostraram que as moscas pousavam
com facilidade nas superfícies uniformes, mas se
confundiam e evitavam as superfícies com listras em
preto e branco. A baixa resolução visual desses insetos
faz com que o padrão listrado deixe de ser percebido
como um alvo adequado à medida que eles se
aproximam.
Em outros animais, o preto e branco desempenha papel
importante na camuflagem. Pandas-gigantes, por
exemplo, vivem em ambientes onde neve, rochas e
troncos criam manchas claras e escuras, o que dificulta
que predadores identifiquem sua silhueta à distância. Já
os pinguins apresentam uma coloração que camufla o
corpo tanto quando vistos de cima, contra o fundo escuro
da água, quanto de baixo, quando a parte clara do corpo
se confunde com a luminosidade do céu.
Há também espécies em que o contraste entre preto e
branco funciona como sinal de alerta. Gambás, por
exemplo, utilizam essa coloração marcante como
advertência visual para predadores, indicando que
possuem mecanismos de defesa perigosos, como
secreções com odor intenso. Em ambientes com maior
presença de predadores, esses padrões são ainda mais
evidentes.
Além disso, marcas em preto e branco cumprem função
de sinalização social. Em algumas espécies de lêmures,
as caudas listradas são mantidas erguidas enquanto os
animais se deslocam em grupo, servindo como
referência visual que favorece a coesão coletiva.
Estruturas semelhantes aparecem em outros mamíferos,
como manchas claras na parte posterior das orelhas de
certos felinos, sugerindo papel comunicativo entre
indivíduos da mesma espécie.
Outras questões ainda são consideradas. No caso dos
pinguins, por exemplo, as penas escuras são ricas em melanina, o que aumenta sua resistência ao desgaste
ambiental. As diferenças de cor também influenciam a
regulação térmica, já que superfícies escuras absorvem
calor mais rapidamente do que superfícies claras,
permitindo ajustes comportamentais conforme a
temperatura do ambiente.
Apesar das diversas explicações propostas, não existe
uma resposta única e definitiva. A coloração preta e
branca resulta de uma combinação complexa de fatores
ecológicos, fisiológicos e comportamentais. Como
frequentemente ocorre na ciência, as explicações não
são simples nem absolutas, e o fenômeno envolve
múltiplas variáveis que atuam de maneira integrada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3xdxgx2ko.adaptado.
"Além disso", marcas em preto e branco cumprem
função de sinalização social. Em algumas espécies de
lêmures, as caudas listradas são mantidas erguidas
"enquanto" os animais se deslocam em grupo.
Em relação às classes de palavras dos termos destacados, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Em relação às classes de palavras dos termos destacados, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Biólogo |
Q3870278
Português
Texto associado
Por que zebras, pandas e outros animais são pretos
e brancos?
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores, exibindo pelagens ou penas em preto
e branco. Esses animais estão distribuídos por diferentes
regiões do planeta, das florestas asiáticas às savanas
africanas, e a semelhança cromática não significa que a
explicação para esse padrão seja única.
Pesquisas indicam que, no caso das zebras, as listras
pretas e brancas podem funcionar como um mecanismo
de proteção contra insetos. Estudos demonstram que
mutucas, insetos que se alimentam de sangue e podem
transmitir doenças graves, dependem fortemente da
visão para localizar hospedeiros. Experimentos com
cavalos cobertos por mantas lisas e por mantas com
padrões listrados mostraram que as moscas pousavam
com facilidade nas superfícies uniformes, mas se
confundiam e evitavam as superfícies com listras em
preto e branco. A baixa resolução visual desses insetos
faz com que o padrão listrado deixe de ser percebido
como um alvo adequado à medida que eles se
aproximam.
Em outros animais, o preto e branco desempenha papel
importante na camuflagem. Pandas-gigantes, por
exemplo, vivem em ambientes onde neve, rochas e
troncos criam manchas claras e escuras, o que dificulta
que predadores identifiquem sua silhueta à distância. Já
os pinguins apresentam uma coloração que camufla o
corpo tanto quando vistos de cima, contra o fundo escuro
da água, quanto de baixo, quando a parte clara do corpo
se confunde com a luminosidade do céu.
Há também espécies em que o contraste entre preto e
branco funciona como sinal de alerta. Gambás, por
exemplo, utilizam essa coloração marcante como
advertência visual para predadores, indicando que
possuem mecanismos de defesa perigosos, como
secreções com odor intenso. Em ambientes com maior
presença de predadores, esses padrões são ainda mais
evidentes.
Além disso, marcas em preto e branco cumprem função
de sinalização social. Em algumas espécies de lêmures,
as caudas listradas são mantidas erguidas enquanto os
animais se deslocam em grupo, servindo como
referência visual que favorece a coesão coletiva.
Estruturas semelhantes aparecem em outros mamíferos,
como manchas claras na parte posterior das orelhas de
certos felinos, sugerindo papel comunicativo entre
indivíduos da mesma espécie.
Outras questões ainda são consideradas. No caso dos
pinguins, por exemplo, as penas escuras são ricas em melanina, o que aumenta sua resistência ao desgaste
ambiental. As diferenças de cor também influenciam a
regulação térmica, já que superfícies escuras absorvem
calor mais rapidamente do que superfícies claras,
permitindo ajustes comportamentais conforme a
temperatura do ambiente.
Apesar das diversas explicações propostas, não existe
uma resposta única e definitiva. A coloração preta e
branca resulta de uma combinação complexa de fatores
ecológicos, fisiológicos e comportamentais. Como
frequentemente ocorre na ciência, as explicações não
são simples nem absolutas, e o fenômeno envolve
múltiplas variáveis que atuam de maneira integrada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3xdxgx2ko.adaptado.
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores.
Em relação à regência nominal no período, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Em relação à regência nominal no período, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Biólogo |
Q3870277
Português
Texto associado
Por que zebras, pandas e outros animais são pretos
e brancos?
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores, exibindo pelagens ou penas em preto
e branco. Esses animais estão distribuídos por diferentes
regiões do planeta, das florestas asiáticas às savanas
africanas, e a semelhança cromática não significa que a
explicação para esse padrão seja única.
Pesquisas indicam que, no caso das zebras, as listras
pretas e brancas podem funcionar como um mecanismo
de proteção contra insetos. Estudos demonstram que
mutucas, insetos que se alimentam de sangue e podem
transmitir doenças graves, dependem fortemente da
visão para localizar hospedeiros. Experimentos com
cavalos cobertos por mantas lisas e por mantas com
padrões listrados mostraram que as moscas pousavam
com facilidade nas superfícies uniformes, mas se
confundiam e evitavam as superfícies com listras em
preto e branco. A baixa resolução visual desses insetos
faz com que o padrão listrado deixe de ser percebido
como um alvo adequado à medida que eles se
aproximam.
Em outros animais, o preto e branco desempenha papel
importante na camuflagem. Pandas-gigantes, por
exemplo, vivem em ambientes onde neve, rochas e
troncos criam manchas claras e escuras, o que dificulta
que predadores identifiquem sua silhueta à distância. Já
os pinguins apresentam uma coloração que camufla o
corpo tanto quando vistos de cima, contra o fundo escuro
da água, quanto de baixo, quando a parte clara do corpo
se confunde com a luminosidade do céu.
Há também espécies em que o contraste entre preto e
branco funciona como sinal de alerta. Gambás, por
exemplo, utilizam essa coloração marcante como
advertência visual para predadores, indicando que
possuem mecanismos de defesa perigosos, como
secreções com odor intenso. Em ambientes com maior
presença de predadores, esses padrões são ainda mais
evidentes.
Além disso, marcas em preto e branco cumprem função
de sinalização social. Em algumas espécies de lêmures,
as caudas listradas são mantidas erguidas enquanto os
animais se deslocam em grupo, servindo como
referência visual que favorece a coesão coletiva.
Estruturas semelhantes aparecem em outros mamíferos,
como manchas claras na parte posterior das orelhas de
certos felinos, sugerindo papel comunicativo entre
indivíduos da mesma espécie.
Outras questões ainda são consideradas. No caso dos
pinguins, por exemplo, as penas escuras são ricas em melanina, o que aumenta sua resistência ao desgaste
ambiental. As diferenças de cor também influenciam a
regulação térmica, já que superfícies escuras absorvem
calor mais rapidamente do que superfícies claras,
permitindo ajustes comportamentais conforme a
temperatura do ambiente.
Apesar das diversas explicações propostas, não existe
uma resposta única e definitiva. A coloração preta e
branca resulta de uma combinação complexa de fatores
ecológicos, fisiológicos e comportamentais. Como
frequentemente ocorre na ciência, as explicações não
são simples nem absolutas, e o fenômeno envolve
múltiplas variáveis que atuam de maneira integrada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3xdxgx2ko.adaptado.
Embora as explicações científicas avancem, a coloração
preta e branca continua a suscitar interpretações
múltiplas.
Em relação às orações que compõem o período, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Em relação às orações que compõem o período, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Biólogo |
Q3870276
Português
Texto associado
Por que zebras, pandas e outros animais são pretos
e brancos?
O reino animal é conhecido pela diversidade de cores
vivas, como as penas das araras, o brilho dos pavões ou
os tons intensos de certos anfíbios e peixes. Ainda
assim, alguns animais chamam atenção justamente pela
ausência de cores, exibindo pelagens ou penas em preto
e branco. Esses animais estão distribuídos por diferentes
regiões do planeta, das florestas asiáticas às savanas
africanas, e a semelhança cromática não significa que a
explicação para esse padrão seja única.
Pesquisas indicam que, no caso das zebras, as listras
pretas e brancas podem funcionar como um mecanismo
de proteção contra insetos. Estudos demonstram que
mutucas, insetos que se alimentam de sangue e podem
transmitir doenças graves, dependem fortemente da
visão para localizar hospedeiros. Experimentos com
cavalos cobertos por mantas lisas e por mantas com
padrões listrados mostraram que as moscas pousavam
com facilidade nas superfícies uniformes, mas se
confundiam e evitavam as superfícies com listras em
preto e branco. A baixa resolução visual desses insetos
faz com que o padrão listrado deixe de ser percebido
como um alvo adequado à medida que eles se
aproximam.
Em outros animais, o preto e branco desempenha papel
importante na camuflagem. Pandas-gigantes, por
exemplo, vivem em ambientes onde neve, rochas e
troncos criam manchas claras e escuras, o que dificulta
que predadores identifiquem sua silhueta à distância. Já
os pinguins apresentam uma coloração que camufla o
corpo tanto quando vistos de cima, contra o fundo escuro
da água, quanto de baixo, quando a parte clara do corpo
se confunde com a luminosidade do céu.
Há também espécies em que o contraste entre preto e
branco funciona como sinal de alerta. Gambás, por
exemplo, utilizam essa coloração marcante como
advertência visual para predadores, indicando que
possuem mecanismos de defesa perigosos, como
secreções com odor intenso. Em ambientes com maior
presença de predadores, esses padrões são ainda mais
evidentes.
Além disso, marcas em preto e branco cumprem função
de sinalização social. Em algumas espécies de lêmures,
as caudas listradas são mantidas erguidas enquanto os
animais se deslocam em grupo, servindo como
referência visual que favorece a coesão coletiva.
Estruturas semelhantes aparecem em outros mamíferos,
como manchas claras na parte posterior das orelhas de
certos felinos, sugerindo papel comunicativo entre
indivíduos da mesma espécie.
Outras questões ainda são consideradas. No caso dos
pinguins, por exemplo, as penas escuras são ricas em melanina, o que aumenta sua resistência ao desgaste
ambiental. As diferenças de cor também influenciam a
regulação térmica, já que superfícies escuras absorvem
calor mais rapidamente do que superfícies claras,
permitindo ajustes comportamentais conforme a
temperatura do ambiente.
Apesar das diversas explicações propostas, não existe
uma resposta única e definitiva. A coloração preta e
branca resulta de uma combinação complexa de fatores
ecológicos, fisiológicos e comportamentais. Como
frequentemente ocorre na ciência, as explicações não
são simples nem absolutas, e o fenômeno envolve
múltiplas variáveis que atuam de maneira integrada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3xdxgx2ko.adaptado.
A coloração preta e branca resulta de uma combinação
complexa de fatores ecológicos, fisiológicos e
comportamentais.
Assinale a alternativa em que a substituição proposta preserva integralmente o sentido do trecho original.
Assinale a alternativa em que a substituição proposta preserva integralmente o sentido do trecho original.
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