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Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Agente de Defesa Civil |
Q3952118
Português
Texto associado
TEXTO: Adultização e outras brigas com o
tempo
A palavra “adultização” virou senha para
um vasto mundo criminoso que prospera à vista de
todos na internet, incentivado pela dinâmica
algorítmica de redes sociais desreguladas. Esse é
o xis do problema, mas quero falar aqui de uma
questão mais sutil de linguagem.
Adultização – título do excelente vídeobomba do youtuber Felca sobre exploração sexual
de menores e substantivo não dicionarizado,
criado de forma regular a partir do também recente
verbo “adultizar” – é uma das invenções
vocabulares a que nossa linguagem tem recorrido
para dar conta de problemas novos nas velhas
etapas de crescimento de uma vida humana.
Infância, adolescência, idade adulta, maturidade e
velhice pareciam territórios delimitados com
razoável segurança e estabilidade no século
passado. As fronteiras entre eles vêm se tornando
menos nítidas, por razões variadas que ainda
aguardam estudos aprofundados. E as palavras,
como sempre, correm atrás dos fatos.
É razoável supor que entrem nessa conta
fenômenos como o esgotamento dos velhos
modelos de crescimento econômico, o aumento da
expectativa de vida, o narcisismo como patologia
coletiva, o consumismo como religião suprema, os
avanços da medicina estética e o sucesso do
discurso coach picareta (com perdão da
redundância) de que todo mundo pode ser o que
quiser. Seja como for, o que me parece indiscutível é que todos esses fatores se organizam sob a
batuta do fenômeno mais socialmente relevante –
para o bem e para o mal, mais para este que para
aquele – do século 21: a rede-socialização
desenfreada de tudo o que existe no mundo.
Nesse território dentro do espelho,
crianças adultizadas – como aqueles tragicômicos
empreendedores mirins que aparecem no vídeo do
momento falando mal da escola e morrendo de rir
de Aristóteles – encontram seu correspondente
simétrico em adultos infantilizados, fixados em
bonecos, brinquedos, histórias pueris e até
chupetas. Se vemos proliferar expressões como
“os 60 são os novos 40” e meninas obcecadas por
produtos de beleza algumas décadas antes da
hora, também cunhamos neologismos como
“adultescente” (adulto + adolescente, ou seja, o
adulto que reluta em crescer) e eufemismos como
“melhor idade” (para substituir a outrora digna, mas
hoje aparentemente inaceitável, “velhice”).
Será que estamos fadados a essa rota de
colisão com nossos relógios biológicos? Sermos
uma espécie que sabe que vai morrer sempre foi
um problema sério, claro, o maior de todos os
problemas – é nessa dor que deitam raízes tanto
as religiões quanto as artes. Contudo, por que
nossa relação com o tempo ficou de repente tão
disfuncional?
Não é difícil encontrar na língua e na
linguagem sintomas de que esse tipo de transtorno
dismórfico-temporal aspira a ser a única
universalidade possível num mundo em que as big
techs têm mais poder do que tinha a Igreja Católica na Idade Média. Só pode ser porque dá lucro, esse
deus sem metafísica.
SÉRGIO RODRIGUES
Adaptado de folha.uol.com.br, 13/08/2025.
No texto, o autor aborda um processo social que
envolve a relação entre idade e comportamento.
No que diz respeito ao tempo cronológico, tal
processo pode ser explicado como uma forma de:
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Provas:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Analista Administrativo
|
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Contador |
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q3951990
Português
Texto associado
Por que a voz muda ao longo do tempo?
Se você ligar para alguém por telefone, em poucos
segundos, será capaz de identificar se quem está do outro
lado da linha é uma criança, um adolescente, um adulto
ou um idoso. Por mais que cada voz seja única, todas elas
passam por mudanças ao longo da vida e devem receber
cuidados. Mas por que a voz muda com o tempo?
Em crianças a laringe (estrutura onde ficam
localizadas as cordas vocais) tem um tamanho determinado.
Conforme ela vai crescendo, também aumenta de
tamanho, assim como as cordas vocais dentro dela. Essa
transformação pode ser percebida principalmente durante
a adolescência, quando há o estirão de crescimento, e o
jovem passa pelo processo de “muda vocal”.
Nesse período, os adolescentes costumam ficar
com a voz irregular, ora grave, ora fina. É o resultado da
influência hormonal até que o “instrumento” seja “afinado”,
e a voz se estabilize como a de um adulto.
Com o passar do tempo, no entanto, as cordas
vocais perdem seu vigor assim como o restante dos tecidos
e músculos do corpo. Isso também leva a alterações na voz,
fazendo com que o idoso fale de forma menos potente e,
eventualmente, até trêmula.
Por outro lado, além da ação hormonal e do
próprio envelhecimento, existem fatores ambientais que
podem ser agressivos para a voz. É o caso, principalmente,
do cigarro.
O uso de anabolizantes, sem acompanhamento
médico, também pode afetar a voz, inclusive de maneira
permanente — mesmo após o abandono dos hormônios.
O risco inclui os anabolizantes injetáveis, de via oral ou até
em formato de pomada.
Na terceira idade, porém, é preciso acender o sinal
de alerta frente às alterações na voz. Ainda que elas sejam
comuns, muitas vezes, podem representar um problema
mais grave ou, ainda, resultar em isolamento social.
Para evitar prejuízos à voz, é necessário evitar
ou largar o tabagismo e o consumo excessivo de álcool;
hidratar‑se constantemente; fazer períodos de descanso
da voz regularmente, especialmente quem trabalha com
ela, como cantores, professores e seminaristas; para quem
tem refluxo, evitar alimentos que possam favorecer a
ocorrência da doença, como aqueles muito condimentados,
apimentados, cítricos ou gordurosos.
Internet:<drauziovarella.uol.com.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item seguinte.
No que diz respeito à estruturação sintática do período, o emprego do acento grave em “Para evitar prejuízos à voz” é facultativo, uma vez que o termo subsequente é um substantivo feminino singular e está precedido de um verbo que aceita complemento sem preposição.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Provas:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Analista Administrativo
|
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Contador |
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q3951987
Português
Texto associado
Por que a voz muda ao longo do tempo?
Se você ligar para alguém por telefone, em poucos
segundos, será capaz de identificar se quem está do outro
lado da linha é uma criança, um adolescente, um adulto
ou um idoso. Por mais que cada voz seja única, todas elas
passam por mudanças ao longo da vida e devem receber
cuidados. Mas por que a voz muda com o tempo?
Em crianças a laringe (estrutura onde ficam
localizadas as cordas vocais) tem um tamanho determinado.
Conforme ela vai crescendo, também aumenta de
tamanho, assim como as cordas vocais dentro dela. Essa
transformação pode ser percebida principalmente durante
a adolescência, quando há o estirão de crescimento, e o
jovem passa pelo processo de “muda vocal”.
Nesse período, os adolescentes costumam ficar
com a voz irregular, ora grave, ora fina. É o resultado da
influência hormonal até que o “instrumento” seja “afinado”,
e a voz se estabilize como a de um adulto.
Com o passar do tempo, no entanto, as cordas
vocais perdem seu vigor assim como o restante dos tecidos
e músculos do corpo. Isso também leva a alterações na voz,
fazendo com que o idoso fale de forma menos potente e,
eventualmente, até trêmula.
Por outro lado, além da ação hormonal e do
próprio envelhecimento, existem fatores ambientais que
podem ser agressivos para a voz. É o caso, principalmente,
do cigarro.
O uso de anabolizantes, sem acompanhamento
médico, também pode afetar a voz, inclusive de maneira
permanente — mesmo após o abandono dos hormônios.
O risco inclui os anabolizantes injetáveis, de via oral ou até
em formato de pomada.
Na terceira idade, porém, é preciso acender o sinal
de alerta frente às alterações na voz. Ainda que elas sejam
comuns, muitas vezes, podem representar um problema
mais grave ou, ainda, resultar em isolamento social.
Para evitar prejuízos à voz, é necessário evitar
ou largar o tabagismo e o consumo excessivo de álcool;
hidratar‑se constantemente; fazer períodos de descanso
da voz regularmente, especialmente quem trabalha com
ela, como cantores, professores e seminaristas; para quem
tem refluxo, evitar alimentos que possam favorecer a
ocorrência da doença, como aqueles muito condimentados,
apimentados, cítricos ou gordurosos.
Internet:<drauziovarella.uol.com.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item seguinte.
O texto enquadra‑se predominantemente no gênero dissertativo‑argumentativo, pois apresenta tese explícita e busca convencer o leitor por meio de argumentos avaliativos acerca do envelhecimento da voz, além de apresentar verbos na terceira pessoa.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Provas:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Analista Administrativo
|
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Contador |
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q3951985
Português
Texto associado
Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem é desafio
para famílias
O Transtorno do Desenvolvimento da
Linguagem (TDL) é uma condição que interfere no
neurodesenvolvimento e afeta diretamente a capacidade
de comunicação, gerando dificuldades na fala,
compreensão, interação social e aprendizagem escolar.
Os impactos podem ser semelhantes aos observados no
autismo, mas a prevalência é maior. Segundo a médica
otorrinolaringologista e foniatra Fernanda Correia Bahia,
enquanto o Transtorno do Espectro Autista acomete 1%
da população, o TDL atinge 7,5%. A falta de conhecimento
sobre o transtorno tem levado a erros de diagnóstico e
atrasos na intervenção adequada.
De acordo com a especialista, são fundamentais
o diagnóstico e o tratamento conduzidos por médicos
foniatras e fonoaudiólogos. Com intervenções adequadas,
há uma melhora significativa na comunicação.
A fonoaudióloga Ecila Paula Mesquita, do
Movimento Passo a Passo pelo TDL, afirmou que o
transtorno já configura um problema de saúde pública. “O
Reino Unido tem muitas pesquisas sobre TDL que mostram
alto índice de uso de drogas, depressão e tentativas de
suicídio entre adolescentes com o transtorno. Por que não
temos estudos no Brasil? Porque o TDL nem é reconhecido”,
afirmou a profissional.
A médica Fernanda Correia Bahia explicou que
crianças com TDL têm 12 vezes mais chance de desenvolver
transtornos de aprendizagem. Ela lembrou que, em
1980, a condição era chamada de Distúrbio Específico de
Linguagem e que, a partir de 2016, passou a ser denominada
Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, a partir de
um estudo britânico.
Entre os sinais de alerta, estão: pouco ou nenhum
balbucio até os oito meses; ausência de combinação
de duas palavras aos 24 meses; linguagem não verbal
deficiente; histórico familiar de problemas de alfabetização;
dificuldade em compreender comandos simples entre
três e quatro anos; e frases curtas e interação social
precária entre quatro e cinco anos. Após os cinco anos,
costumam ocorrer problemas para contar ou recontar
histórias, dificuldades de leitura, vocabulário pobre e pouca
compreensão de metáforas.
A fonoaudióloga Laura Nequini, da Secretaria
Municipal de Saúde, reforçou que atrasos na aquisição e no
desenvolvimento da linguagem têm sido frequentemente
classificados como TEA. “Trazer essa temática à tona é de
grande importância. Temos muito a avançar nesse campo”,
concluiu.
Internet:<cmbh.mg.gov.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
Mantendo‑se a correção gramatical e o sentido original do período, o segmento “pesquisas sobre TDL que mostram alto índice” poderia ser reescrito como pesquisas sobre TDL às quais mostram alto índice, dado que o pronome relativo concorda, em gênero e número, com seu antecedente e a preposição decorre da relação sintática estabelecida com o verbo subsequente.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Provas:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Analista Administrativo
|
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Contador |
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q3951981
Português
Texto associado
Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem é desafio
para famílias
O Transtorno do Desenvolvimento da
Linguagem (TDL) é uma condição que interfere no
neurodesenvolvimento e afeta diretamente a capacidade
de comunicação, gerando dificuldades na fala,
compreensão, interação social e aprendizagem escolar.
Os impactos podem ser semelhantes aos observados no
autismo, mas a prevalência é maior. Segundo a médica
otorrinolaringologista e foniatra Fernanda Correia Bahia,
enquanto o Transtorno do Espectro Autista acomete 1%
da população, o TDL atinge 7,5%. A falta de conhecimento
sobre o transtorno tem levado a erros de diagnóstico e
atrasos na intervenção adequada.
De acordo com a especialista, são fundamentais
o diagnóstico e o tratamento conduzidos por médicos
foniatras e fonoaudiólogos. Com intervenções adequadas,
há uma melhora significativa na comunicação.
A fonoaudióloga Ecila Paula Mesquita, do
Movimento Passo a Passo pelo TDL, afirmou que o
transtorno já configura um problema de saúde pública. “O
Reino Unido tem muitas pesquisas sobre TDL que mostram
alto índice de uso de drogas, depressão e tentativas de
suicídio entre adolescentes com o transtorno. Por que não
temos estudos no Brasil? Porque o TDL nem é reconhecido”,
afirmou a profissional.
A médica Fernanda Correia Bahia explicou que
crianças com TDL têm 12 vezes mais chance de desenvolver
transtornos de aprendizagem. Ela lembrou que, em
1980, a condição era chamada de Distúrbio Específico de
Linguagem e que, a partir de 2016, passou a ser denominada
Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, a partir de
um estudo britânico.
Entre os sinais de alerta, estão: pouco ou nenhum
balbucio até os oito meses; ausência de combinação
de duas palavras aos 24 meses; linguagem não verbal
deficiente; histórico familiar de problemas de alfabetização;
dificuldade em compreender comandos simples entre
três e quatro anos; e frases curtas e interação social
precária entre quatro e cinco anos. Após os cinco anos,
costumam ocorrer problemas para contar ou recontar
histórias, dificuldades de leitura, vocabulário pobre e pouca
compreensão de metáforas.
A fonoaudióloga Laura Nequini, da Secretaria
Municipal de Saúde, reforçou que atrasos na aquisição e no
desenvolvimento da linguagem têm sido frequentemente
classificados como TEA. “Trazer essa temática à tona é de
grande importância. Temos muito a avançar nesse campo”,
concluiu.
Internet:<cmbh.mg.gov.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
Em “são fundamentais o diagnóstico e o tratamento conduzidos por médicos foniatras e fonoaudiólogos”, a flexão no plural do particípio “conduzidos” está correta, uma vez que ele se relaciona simultaneamente a “diagnóstico” e a “tratamento”.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Provas:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Analista Administrativo
|
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Contador |
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Fonoaudiólogo Fiscal |
Q3951978
Português
Texto associado
Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem é desafio
para famílias
O Transtorno do Desenvolvimento da
Linguagem (TDL) é uma condição que interfere no
neurodesenvolvimento e afeta diretamente a capacidade
de comunicação, gerando dificuldades na fala,
compreensão, interação social e aprendizagem escolar.
Os impactos podem ser semelhantes aos observados no
autismo, mas a prevalência é maior. Segundo a médica
otorrinolaringologista e foniatra Fernanda Correia Bahia,
enquanto o Transtorno do Espectro Autista acomete 1%
da população, o TDL atinge 7,5%. A falta de conhecimento
sobre o transtorno tem levado a erros de diagnóstico e
atrasos na intervenção adequada.
De acordo com a especialista, são fundamentais
o diagnóstico e o tratamento conduzidos por médicos
foniatras e fonoaudiólogos. Com intervenções adequadas,
há uma melhora significativa na comunicação.
A fonoaudióloga Ecila Paula Mesquita, do
Movimento Passo a Passo pelo TDL, afirmou que o
transtorno já configura um problema de saúde pública. “O
Reino Unido tem muitas pesquisas sobre TDL que mostram
alto índice de uso de drogas, depressão e tentativas de
suicídio entre adolescentes com o transtorno. Por que não
temos estudos no Brasil? Porque o TDL nem é reconhecido”,
afirmou a profissional.
A médica Fernanda Correia Bahia explicou que
crianças com TDL têm 12 vezes mais chance de desenvolver
transtornos de aprendizagem. Ela lembrou que, em
1980, a condição era chamada de Distúrbio Específico de
Linguagem e que, a partir de 2016, passou a ser denominada
Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, a partir de
um estudo britânico.
Entre os sinais de alerta, estão: pouco ou nenhum
balbucio até os oito meses; ausência de combinação
de duas palavras aos 24 meses; linguagem não verbal
deficiente; histórico familiar de problemas de alfabetização;
dificuldade em compreender comandos simples entre
três e quatro anos; e frases curtas e interação social
precária entre quatro e cinco anos. Após os cinco anos,
costumam ocorrer problemas para contar ou recontar
histórias, dificuldades de leitura, vocabulário pobre e pouca
compreensão de metáforas.
A fonoaudióloga Laura Nequini, da Secretaria
Municipal de Saúde, reforçou que atrasos na aquisição e no
desenvolvimento da linguagem têm sido frequentemente
classificados como TEA. “Trazer essa temática à tona é de
grande importância. Temos muito a avançar nesse campo”,
concluiu.
Internet:<cmbh.mg.gov.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No trecho “Trazer essa temática à tona é de grande importância”, o termo “de grande importância” exerce a função de complemento nominal do verbo “ser”, motivo pelo qual a substituição do adjetivo “grande” por grandiosa manteria a correção gramatical e a função sintática original.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Serraria - PB
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Inspetor de Alunos |
Q3951954
Português
A comunicação interpessoal no ambiente escolar envolve
clareza, escuta ativa e adequação do canal utilizado,
especialmente em situações de tensão.
O Inspetor de Alunos frequentemente precisa orientar
estudantes e interagir com famílias, docentes e equipe
gestora, sem ampliar conflitos ou gerar ruído de
informação.
Em ocorrências, recomenda-se comunicação objetiva,
com foco em fatos verificáveis e encaminhamentos
definidos.
Analise as alternativas abaixo e verifique a alternativa que substitui os itens (I) e (II) da frase: Uma comunicação profissional prioriza (I) e (II) ao relatar uma ocorrência escolar.
Assinale a alternativa CORRETA.
Analise as alternativas abaixo e verifique a alternativa que substitui os itens (I) e (II) da frase: Uma comunicação profissional prioriza (I) e (II) ao relatar uma ocorrência escolar.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Prova:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Assistente Administrativo |
Q3951830
Português
Texto associado
Uso de fones de ouvido deve ser moderado para evitar
danos à audição
Para muitas pessoas, os fones de ouvido são
indispensáveis no transporte público, no trabalho, na
academia e até mesmo em momentos de lazer. Porém, o
uso frequente ou em volume excessivamente elevado pode
causar danos à audição.
De acordo com a Organização Mundial da
Saúde (OMS), mais de um bilhão de jovens adultos corre
o risco de sofrer perda auditiva permanente e evitável por
conta de práticas de escuta inseguras.
Segundo Augusto Abrahão, otorrinolaringologista
da Rede de Hospitais São Camilo de São Paulo, para
preservar a saúde auditiva, a recomendação é seguir a
regra do 60/60, ou seja, manter o volume abaixo de 60%
da capacidade total do dispositivo e não ultrapassar os 60
minutos seguidos. “Após o uso do fone, nosso ouvido leva
de 45 a 60 minutos para se recuperar da exposição sonora.
Esse período de descanso é fundamental para reduzir riscos
de danos às células auditivas”, explica.
A questão central, de acordo com o médico, não
é o dispositivo em si, mas sim o volume e o tempo de
exposição. “O principal e mais grave dano é a Perda Auditiva
Induzida por Ruído (PAIR). A exposição contínua a volumes
superiores a 85 decibéis (dB), valor que é facilmente
atingido em smartphones e players de música, lesiona as
células ciliadas da orelha interna”, afirma.
Essas células são responsáveis por transformar
as ondas sonoras em impulsos elétricos que o cérebro
interpreta como som. “Quando essas células são
lesionadas, não se regeneram, o que torna a perda auditiva
permanente”, completa.
Entre os sintomas causados pelo uso excessivo,
estão zumbidos, chiados e sensação de ouvido tapado.
Além dos danos auditivos, o uso incorreto dos fones
de ouvido pode causar outros problemas. Os modelos
intra‑auriculares, que são inseridos diretamente no canal
auditivo, podem provocar irritação e facilitar infecções. Por
isso, recomenda‑se limpar os fones regularmente e não
compartilhar o dispositivo com outras pessoas para evitar a
transmissão de micro‑organismos.
É preciso observar os sinais de alerta que indicam
a necessidade de buscar avaliação de um profissional
de saúde, como zumbido persistente, dificuldade para
entender conversas, necessidade de aumentar muito o
volume de dispositivos eletrônicos, sensação de ouvido
tapado e dor ou desconforto após a exposição ao som.
Internet:<drauziovarella.uol.com.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item seguinte.
No período “Os modelos intra‑auriculares, que são inseridos diretamente no canal auditivo, podem provocar irritação e facilitar infecções”, a eliminação da vírgula imediatamente após “intra‑auriculares” converteria a oração subordinada adjetiva explicativa em restritiva sem prejuízo à correção gramatical da sentença.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Prova:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Assistente Administrativo |
Q3951828
Português
Texto associado
Uso de fones de ouvido deve ser moderado para evitar
danos à audição
Para muitas pessoas, os fones de ouvido são
indispensáveis no transporte público, no trabalho, na
academia e até mesmo em momentos de lazer. Porém, o
uso frequente ou em volume excessivamente elevado pode
causar danos à audição.
De acordo com a Organização Mundial da
Saúde (OMS), mais de um bilhão de jovens adultos corre
o risco de sofrer perda auditiva permanente e evitável por
conta de práticas de escuta inseguras.
Segundo Augusto Abrahão, otorrinolaringologista
da Rede de Hospitais São Camilo de São Paulo, para
preservar a saúde auditiva, a recomendação é seguir a
regra do 60/60, ou seja, manter o volume abaixo de 60%
da capacidade total do dispositivo e não ultrapassar os 60
minutos seguidos. “Após o uso do fone, nosso ouvido leva
de 45 a 60 minutos para se recuperar da exposição sonora.
Esse período de descanso é fundamental para reduzir riscos
de danos às células auditivas”, explica.
A questão central, de acordo com o médico, não
é o dispositivo em si, mas sim o volume e o tempo de
exposição. “O principal e mais grave dano é a Perda Auditiva
Induzida por Ruído (PAIR). A exposição contínua a volumes
superiores a 85 decibéis (dB), valor que é facilmente
atingido em smartphones e players de música, lesiona as
células ciliadas da orelha interna”, afirma.
Essas células são responsáveis por transformar
as ondas sonoras em impulsos elétricos que o cérebro
interpreta como som. “Quando essas células são
lesionadas, não se regeneram, o que torna a perda auditiva
permanente”, completa.
Entre os sintomas causados pelo uso excessivo,
estão zumbidos, chiados e sensação de ouvido tapado.
Além dos danos auditivos, o uso incorreto dos fones
de ouvido pode causar outros problemas. Os modelos
intra‑auriculares, que são inseridos diretamente no canal
auditivo, podem provocar irritação e facilitar infecções. Por
isso, recomenda‑se limpar os fones regularmente e não
compartilhar o dispositivo com outras pessoas para evitar a
transmissão de micro‑organismos.
É preciso observar os sinais de alerta que indicam
a necessidade de buscar avaliação de um profissional
de saúde, como zumbido persistente, dificuldade para
entender conversas, necessidade de aumentar muito o
volume de dispositivos eletrônicos, sensação de ouvido
tapado e dor ou desconforto após a exposição ao som.
Internet:<drauziovarella.uol.com.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item seguinte.
No trecho “mais de um bilhão de jovens adultos corre o risco de sofrer perda auditiva permanente e evitável por conta de práticas de escuta inseguras”, tanto a concordância verbal em “corre” (singular) quanto a concordância nominal em “inseguras” (plural) estão corretas, evidenciando que diferentes núcleos no mesmo período podem reger concordâncias distintas sem comprometer a correção gramatical do texto.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Prova:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Assistente Administrativo |
Q3951823
Português
Texto associado
Alterações da voz podem sinalizar doenças
A voz desempenha papel importante em várias
áreas da vida humana. Além da comunicação, ela é utilizada
para demonstrar emoções, em formas artísticas ou ainda
profissionais, como acontece com os professores. Em todos
os casos, o cuidado e a adoção de bons hábitos devem ser
constantes, já que alterações podem sinalizar doenças. Para
promover a conscientização da população sobre o tema,
instituiu‑se o Dia Mundial da Voz, celebrado em 16 de abril.
O órgão responsável pela voz é a laringe,
comumente conhecida como caixa de voz, pois
desempenha um papel fundamental na produção de som.
É na laringe em que estão localizadas as cordas vocais,
que são músculos que vibram quando o ar passa por elas,
produzindo sons.
Rouca, fraca, tensa, cansada, trêmula, fina ou
grossa demais: uma voz que se torna diferente do habitual
pode ser um indicativo de que algo não vai bem. Qualquer
alteração na qualidade vocal – seja na intensidade, no tom
ou na qualidade – é chamada de disfonia.
Lesões orgânicas das pregas vocais, como nódulos
ou fendas; doenças inflamatórias, como as laringites agudas
e crônicas; causas traumáticas, resultado do uso abusivo
ou inadequado da voz, e as irritativas, reflexo do refluxo
gastroesofágico; diferentes tipos de câncer de cabeça
e pescoço; e doenças neurológicas, como o Parkinson,
são algumas das doenças que podem se refletir em um
distúrbio vocal moderado ou até em perda total da voz.
O principal sintoma é a rouquidão, que pode estar
presente de forma isolada ou associada a outros sinais
de alerta: dor na garganta ao falar ou engolir, perda de
peso não intencional, presença de sangue no escarro ou
tosse, rouquidão persistente por mais de duas semanas,
especialmente se não houver resfriado ou uso abusivo da
voz, e dificuldade para engolir ou respirar.
Os tratamentos variam de acordo com o
diagnóstico clínico e com o nível de necessidade de uso
da voz, seja na vida social ou na profissional. Os principais
são o uso de medicamentos, a fonoterapia e a intervenção
cirúrgica.
Alguns dos inimigos da voz são: privação de sono,
alimentos condimentados, leite e derivados, bebidas
alcoólicas em excesso, poluição, ambientes ruidosos,
mudanças bruscas de temperatura, abuso vocal, refluxo
gastroesofágico, uso paliativo de pastilhas e sprays para a
garganta, dentre outras medidas caseiras sem confirmação
científica.
Internet:<gov.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
Para adequar o trecho “É na laringe em que estão localizadas as cordas vocais, que são músculos que vibram quando o ar passa por elas, produzindo sons” a um relatório técnico‑científico, a reescrita A laringe é o órgão no qual se localizam as pregas vocais, estruturas musculares cuja vibração, mediante a passagem do fluxo aéreo, resulta na produção sonora preservaria o conteúdo informacional do texto e elevaria o nível de formalidade do texto.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Prova:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Assistente Administrativo |
Q3951822
Português
Texto associado
Alterações da voz podem sinalizar doenças
A voz desempenha papel importante em várias
áreas da vida humana. Além da comunicação, ela é utilizada
para demonstrar emoções, em formas artísticas ou ainda
profissionais, como acontece com os professores. Em todos
os casos, o cuidado e a adoção de bons hábitos devem ser
constantes, já que alterações podem sinalizar doenças. Para
promover a conscientização da população sobre o tema,
instituiu‑se o Dia Mundial da Voz, celebrado em 16 de abril.
O órgão responsável pela voz é a laringe,
comumente conhecida como caixa de voz, pois
desempenha um papel fundamental na produção de som.
É na laringe em que estão localizadas as cordas vocais,
que são músculos que vibram quando o ar passa por elas,
produzindo sons.
Rouca, fraca, tensa, cansada, trêmula, fina ou
grossa demais: uma voz que se torna diferente do habitual
pode ser um indicativo de que algo não vai bem. Qualquer
alteração na qualidade vocal – seja na intensidade, no tom
ou na qualidade – é chamada de disfonia.
Lesões orgânicas das pregas vocais, como nódulos
ou fendas; doenças inflamatórias, como as laringites agudas
e crônicas; causas traumáticas, resultado do uso abusivo
ou inadequado da voz, e as irritativas, reflexo do refluxo
gastroesofágico; diferentes tipos de câncer de cabeça
e pescoço; e doenças neurológicas, como o Parkinson,
são algumas das doenças que podem se refletir em um
distúrbio vocal moderado ou até em perda total da voz.
O principal sintoma é a rouquidão, que pode estar
presente de forma isolada ou associada a outros sinais
de alerta: dor na garganta ao falar ou engolir, perda de
peso não intencional, presença de sangue no escarro ou
tosse, rouquidão persistente por mais de duas semanas,
especialmente se não houver resfriado ou uso abusivo da
voz, e dificuldade para engolir ou respirar.
Os tratamentos variam de acordo com o
diagnóstico clínico e com o nível de necessidade de uso
da voz, seja na vida social ou na profissional. Os principais
são o uso de medicamentos, a fonoterapia e a intervenção
cirúrgica.
Alguns dos inimigos da voz são: privação de sono,
alimentos condimentados, leite e derivados, bebidas
alcoólicas em excesso, poluição, ambientes ruidosos,
mudanças bruscas de temperatura, abuso vocal, refluxo
gastroesofágico, uso paliativo de pastilhas e sprays para a
garganta, dentre outras medidas caseiras sem confirmação
científica.
Internet:<gov.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No período “uma voz que se torna diferente do habitual pode ser um indicativo de que algo não vai bem”, a substituição de “se torna” por a torna preservaria tanto a correção gramatical quanto o sentido original do texto, mantendo a próclise devido à partícula atrativa “que”.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Prova:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Assistente Administrativo |
Q3951819
Português
Texto associado
Alterações da voz podem sinalizar doenças
A voz desempenha papel importante em várias
áreas da vida humana. Além da comunicação, ela é utilizada
para demonstrar emoções, em formas artísticas ou ainda
profissionais, como acontece com os professores. Em todos
os casos, o cuidado e a adoção de bons hábitos devem ser
constantes, já que alterações podem sinalizar doenças. Para
promover a conscientização da população sobre o tema,
instituiu‑se o Dia Mundial da Voz, celebrado em 16 de abril.
O órgão responsável pela voz é a laringe,
comumente conhecida como caixa de voz, pois
desempenha um papel fundamental na produção de som.
É na laringe em que estão localizadas as cordas vocais,
que são músculos que vibram quando o ar passa por elas,
produzindo sons.
Rouca, fraca, tensa, cansada, trêmula, fina ou
grossa demais: uma voz que se torna diferente do habitual
pode ser um indicativo de que algo não vai bem. Qualquer
alteração na qualidade vocal – seja na intensidade, no tom
ou na qualidade – é chamada de disfonia.
Lesões orgânicas das pregas vocais, como nódulos
ou fendas; doenças inflamatórias, como as laringites agudas
e crônicas; causas traumáticas, resultado do uso abusivo
ou inadequado da voz, e as irritativas, reflexo do refluxo
gastroesofágico; diferentes tipos de câncer de cabeça
e pescoço; e doenças neurológicas, como o Parkinson,
são algumas das doenças que podem se refletir em um
distúrbio vocal moderado ou até em perda total da voz.
O principal sintoma é a rouquidão, que pode estar
presente de forma isolada ou associada a outros sinais
de alerta: dor na garganta ao falar ou engolir, perda de
peso não intencional, presença de sangue no escarro ou
tosse, rouquidão persistente por mais de duas semanas,
especialmente se não houver resfriado ou uso abusivo da
voz, e dificuldade para engolir ou respirar.
Os tratamentos variam de acordo com o
diagnóstico clínico e com o nível de necessidade de uso
da voz, seja na vida social ou na profissional. Os principais
são o uso de medicamentos, a fonoterapia e a intervenção
cirúrgica.
Alguns dos inimigos da voz são: privação de sono,
alimentos condimentados, leite e derivados, bebidas
alcoólicas em excesso, poluição, ambientes ruidosos,
mudanças bruscas de temperatura, abuso vocal, refluxo
gastroesofágico, uso paliativo de pastilhas e sprays para a
garganta, dentre outras medidas caseiras sem confirmação
científica.
Internet:<gov.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
Conforme o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, a palavra “fonoterapia” está grafada corretamente, pois o prefixo “fono” termina em vogal, e o segundo elemento (“terapia”) é iniciado por uma consoante. Por outro lado, na palavra “gastroesofágico”, deveria ser inserido um hífen em razão de o prefixo “gastro” terminar com uma vogal diferente da que inicia o segundo elemento (“esofágico”).
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFONO - 1ª Região
Prova:
Quadrix - 2026 - CREFONO - 1ª Região - Assistente Administrativo |
Q3951818
Português
Texto associado
Alterações da voz podem sinalizar doenças
A voz desempenha papel importante em várias
áreas da vida humana. Além da comunicação, ela é utilizada
para demonstrar emoções, em formas artísticas ou ainda
profissionais, como acontece com os professores. Em todos
os casos, o cuidado e a adoção de bons hábitos devem ser
constantes, já que alterações podem sinalizar doenças. Para
promover a conscientização da população sobre o tema,
instituiu‑se o Dia Mundial da Voz, celebrado em 16 de abril.
O órgão responsável pela voz é a laringe,
comumente conhecida como caixa de voz, pois
desempenha um papel fundamental na produção de som.
É na laringe em que estão localizadas as cordas vocais,
que são músculos que vibram quando o ar passa por elas,
produzindo sons.
Rouca, fraca, tensa, cansada, trêmula, fina ou
grossa demais: uma voz que se torna diferente do habitual
pode ser um indicativo de que algo não vai bem. Qualquer
alteração na qualidade vocal – seja na intensidade, no tom
ou na qualidade – é chamada de disfonia.
Lesões orgânicas das pregas vocais, como nódulos
ou fendas; doenças inflamatórias, como as laringites agudas
e crônicas; causas traumáticas, resultado do uso abusivo
ou inadequado da voz, e as irritativas, reflexo do refluxo
gastroesofágico; diferentes tipos de câncer de cabeça
e pescoço; e doenças neurológicas, como o Parkinson,
são algumas das doenças que podem se refletir em um
distúrbio vocal moderado ou até em perda total da voz.
O principal sintoma é a rouquidão, que pode estar
presente de forma isolada ou associada a outros sinais
de alerta: dor na garganta ao falar ou engolir, perda de
peso não intencional, presença de sangue no escarro ou
tosse, rouquidão persistente por mais de duas semanas,
especialmente se não houver resfriado ou uso abusivo da
voz, e dificuldade para engolir ou respirar.
Os tratamentos variam de acordo com o
diagnóstico clínico e com o nível de necessidade de uso
da voz, seja na vida social ou na profissional. Os principais
são o uso de medicamentos, a fonoterapia e a intervenção
cirúrgica.
Alguns dos inimigos da voz são: privação de sono,
alimentos condimentados, leite e derivados, bebidas
alcoólicas em excesso, poluição, ambientes ruidosos,
mudanças bruscas de temperatura, abuso vocal, refluxo
gastroesofágico, uso paliativo de pastilhas e sprays para a
garganta, dentre outras medidas caseiras sem confirmação
científica.
Internet:<gov.br> (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No trecho “Em todos os casos, o cuidado e a adoção de bons hábitos devem ser constantes, já que alterações podem sinalizar doenças”, caso a expressão “já que” seja substituída por embora, basta haver a troca da forma verbal “podem” por possam para se manter o sentido original do texto e preservar a correção gramatical do período.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Serraria - PB
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3951702
Português
A mídia muitas vezes estimula o consumo excessivo,
criando necessidades artificiais e incentivando a compra constante de produtos. Esse comportamento aumenta a
geração de resíduos e causa impactos ao meio
ambiente. De acordo com o texto, é CORRETO afirmar
que:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Serraria - PB
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3951692
Português
Os seres humanos são seres sociais que vivem em
grupos e interagem constantemente com outras
pessoas, possibilitando a troca de saberes e
experiências. O convívio social favorece a
aprendizagem, o respeito às diferenças e a construção
de atitudes necessárias para relações interpessoais mais
harmoniosas.
Fonte: FONSECA et al., 2016 apud FERNANDES, Danielle de Freitas Bezerra. Relações interpessoais no ambiente de trabalho. Recife: Centro de Formação dos Servidores e Empregados Públicos do Poder Executivo Estadual, 2021.
Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: FONSECA et al., 2016 apud FERNANDES, Danielle de Freitas Bezerra. Relações interpessoais no ambiente de trabalho. Recife: Centro de Formação dos Servidores e Empregados Públicos do Poder Executivo Estadual, 2021.
Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Serraria - PB
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3951681
Português
Texto associado
O miado das onças-pintadas: registros inéditos
mostram como mães se comunicam com filhotes
sem atrair machos
O som registrado não correspondia ao que se esperava
— e foi exatamente essa diferença que despertou o
interesse dos pesquisadores. Câmeras instaladas no
Parque Nacional do Iguaçu flagraram onças-pintadas
emitindo vocalizações curtas, agudas e repetidas, muito
semelhantes a miados.
O achado é inédito. Até então, predominava na literatura
científica a ideia de que esses animais se comunicavam
apenas por meio do esturro, vocalização grave e
característica da espécie. De acordo com a bióloga
Vânia Foster, do projeto Onças do Iguaçu, que monitora
onças-pintadas desde a década de 1990, a bibliografia
sempre indicou que as espécies do gênero Panthera não
teriam capacidade de miar, em razão da conformação da
traqueia e da laringe, o que restringiria sua comunicação
sonora ao esturro.
O avanço tecnológico, contudo, trouxe novos dados. O
uso de câmeras com monitoramento contínuo e
microfones permitiu aos pesquisadores constatar que o
esturro não é a única forma de comunicação das onças.
Foster relata que o primeiro registro ocorreu em 2020,
quando os equipamentos captaram uma fêmea emitindo
miados enquanto chamava seu filhote. Posteriormente,
novos áudios da mesma fêmea foram gravados em
situações em que ela parecia não saber onde o filhote
estava. Já em 2023, os papéis se inverteram: foi o filhote
que passou a miar para chamar a mãe.
A constatação causou estranhamento na equipe, pois
esse tipo de vocalização não estava descrito na
bibliografia, tampouco havia informações sobre sua
variação ou sobre a possibilidade de um mesmo
indivíduo emitir diferentes tipos de miado. Diante disso,
os pesquisadores buscaram apoio especializado para
descrever e compreender melhor esses sons.
O grupo passou a trabalhar com a pesquisadora Marina
Duarte, da Universidade de Salford, no Reino Unido,
especialista em bioacústica — área que estuda a
comunicação sonora dos animais. Com o auxílio de
ferramentas analíticas, a equipe conseguiu converter os
sons gravados em dados numéricos, o que permitiu
compará-los com outras vocalizações conhecidas das
onças.
A análise revelou um dado surpreendente: havia pelo
menos três tipos distintos de miados. Segundo Duarte,
além de comprovar de forma matemática e estatística
que essas vocalizações diferem daquelas já descritas na
literatura, o estudo demonstrou que o repertório vocal
relacionado ao miado é mais complexo do que se
supunha.
Ao longo da pesquisa, os miados foram observados exclusivamente em contextos de comunicação entre
mães e filhotes. Foster explica que há uma razão
funcional para isso. O esturro é uma vocalização típica
de onças adultas, tanto machos quanto fêmeas,
enquanto os filhotes não são capazes de produzi-lo, pois
ainda não possuem as cordas vocais plenamente
desenvolvidas.
Para evitar chamar a atenção de machos adultos, as
fêmeas utilizam os miados como forma de comunicação
com os filhotes, em uma espécie de comunicação
maternal. Caso a fêmea esturrasse na presença dos
filhotes, poderia atrair outros machos para a região.
Como esses animais apresentam comportamento de
infanticídio, a aproximação representaria um risco real de
morte para os filhotes.
Duarte acrescenta que essa ameaça pode ter funcionado
como uma pressão seletiva, favorecendo a evolução
desse tipo de comunicação específica entre mãe e
filhote. Na bioacústica, esse processo é chamado de
modulação: mesmo sem possuir um aparato vocal
originalmente adaptado ao miado, a fêmea consegue
ajustar a vocalização de modo a torná-la adequada à
comunicação com os filhotes.
A pesquisadora observa que esse mecanismo se
assemelha ao que ocorre entre humanos, quando
adultos modulam a voz ao falar com bebês, utilizando
entonação diferenciada para facilitar a interação. Essa
analogia, segundo ela, torna ainda mais expressivo o
significado dos registros e reforça o caráter singular da
descoberta.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cre208z8l80o.adaptado.
O texto discute a interpretação funcional e evolutiva das
vocalizações observadas, relacionando comportamento,
risco ambiental e adaptação comunicativa.
À luz desse enfoque, é CORRETO afirmar que o texto explica o uso dos miados pelas fêmeas principalmente como resultado de:
À luz desse enfoque, é CORRETO afirmar que o texto explica o uso dos miados pelas fêmeas principalmente como resultado de:
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Prova:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente em Administração |
Q3951677
Redação Oficial
O correio eletrônico (e-mail) transformou-se na principal
ferramenta de envio e de recebimento de documentos. No
emprego dessa ferramenta institucional, o servidor
remetente deve
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Prova:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente em Administração |
Q3951676
Redação Oficial
O servidor que redigir ofício a uma instituição, abstendo-se
de emitir impressões e opiniões particulares sobre o
assunto, garantindo que a comunicação seja feita
estritamente em nome do serviço público, apresenta
conduta que atende diretamente ao atributo da Redação
Oficial chamado de
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente em Administração
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de Laboratório-Ciências Agrárias |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de Laboratório-Engenharia Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de Laboratório-Eletrônica |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de Laboratório-Saneamento |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de Laboratório-Mecânica |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de TI-Governança, Processos e Conformidade |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de TI-Infraestrutura e Operação |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico em Contabilidade |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico em Enfermagem |
Q3951637
Português
Texto associado
Texto 4
Cerrado
Cerrado é onde ocorre a predominância do bioma das savanas
no Brasil. Trata-se do segundo maior domínio em extensão
territorial, ocupando uma área de mais de dois milhões de km².
O termo “cerrado” pode ser utilizado em três sentidos. O
primeiro diz respeito à “fisionomia do cerrado sensu stricto”. É
uma das fisionomias do bioma savana, e parte da província
florística cerrado sensu lato.
O segundo se refere à “província do cerrado sensu lato”. É uma
província florística ou fitogeográfica – também chamada tipo
vegetacional ou fitocório, que é um conceito florístico, que leva
em conta a composição dos grupos taxonômicos das plantas de
uma comunidade, (isto é, a flora) e biogeográfica (ao se incluir
também a fauna).
O terceiro se aplica ao “domínio do cerrado”. É um domínio
morfoclimático e fitogeográfico (área do espaço geográfico, com
dimensões subcontinentais, em que predominam
características morfoclimáticas – de clima e relevo –
semelhantes, além de uma província florística (tipo
vegetacional) predominante, podendo, entretanto, conter vários
tipos de formações (como a floresta ripícola, o campo rupícola,
o Cerradão, a floresta estacional decídua, o campo úmido, o
campo rupestre a mata ciliar, a mata de galeria, a vereda etc.),
algumas pertencentes a outras províncias florísticas (como a
Mata Atlântica).
Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Cerrado. Acesso em: 18 fev. 2026.
[Adaptado].
As expressões “stricto sensu” (ou “sensu stricto”), “lato
sensu” (ou “sensu lato”), “et cetera” (ou a abreviatura “etc.”)
são formas latinas de uso corrente e consagrado no
português. Significam, segundo a ordem,
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFSCAR
Provas:
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente em Administração
|
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de Laboratório-Ciências Agrárias |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de Laboratório-Engenharia Civil |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de Laboratório-Eletrônica |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de Laboratório-Saneamento |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de Laboratório-Mecânica |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de TI-Governança, Processos e Conformidade |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico de TI-Infraestrutura e Operação |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico em Contabilidade |
IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Técnico em Enfermagem |
Q3951636
Português
Texto associado
Texto 4
Cerrado
Cerrado é onde ocorre a predominância do bioma das savanas
no Brasil. Trata-se do segundo maior domínio em extensão
territorial, ocupando uma área de mais de dois milhões de km².
O termo “cerrado” pode ser utilizado em três sentidos. O
primeiro diz respeito à “fisionomia do cerrado sensu stricto”. É
uma das fisionomias do bioma savana, e parte da província
florística cerrado sensu lato.
O segundo se refere à “província do cerrado sensu lato”. É uma
província florística ou fitogeográfica – também chamada tipo
vegetacional ou fitocório, que é um conceito florístico, que leva
em conta a composição dos grupos taxonômicos das plantas de
uma comunidade, (isto é, a flora) e biogeográfica (ao se incluir
também a fauna).
O terceiro se aplica ao “domínio do cerrado”. É um domínio
morfoclimático e fitogeográfico (área do espaço geográfico, com
dimensões subcontinentais, em que predominam
características morfoclimáticas – de clima e relevo –
semelhantes, além de uma província florística (tipo
vegetacional) predominante, podendo, entretanto, conter vários
tipos de formações (como a floresta ripícola, o campo rupícola,
o Cerradão, a floresta estacional decídua, o campo úmido, o
campo rupestre a mata ciliar, a mata de galeria, a vereda etc.),
algumas pertencentes a outras províncias florísticas (como a
Mata Atlântica).
Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Cerrado. Acesso em: 18 fev. 2026.
[Adaptado].
O Texto 4 é parte de um texto maior, de caráter expositivodescritivo, publicado na Wikipédia, no qual se apresentam
informações conceituais, históricas, técnicas etc. a respeito
do termo “Cerrado”. Considerando as características
composicionais, o objetivo comunicativo e o espaço de
circulação, o Texto 4 é classificado como
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