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Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Inglês |
Q4134580
Inglês
Texto associado
What you need to know about education and why it
matters
The world has seen remarkable progress in the global
expansion of access to education in the 80 years since
UNESCO was founded. In 1950, only around 47 per cent
of the world's children aged 5−14 were enrolled in school.
Today, that figure has nearly doubled, with 90 per cent of
primary school-age children and 86 per cent of lower
secondary school-age children in education.
Yet, despite the clear importance of education, it is at
risk. UNESCO estimates that to achieve education for all
by 2030, a child must enrol in school every two seconds
from now on.
Education enables individuals to develop the knowledge,
skills and confidence needed to participate fully in
society. Through teaching and learning, societies pass on
essential knowledge, values and competencies across
generations. Education builds foundational literacy and
numeracy, strengthens social and emotional skills and
equips people to make informed choices about their lives
and their communities.
Education is one of the most powerful tools for lifting
excluded children and adults out of poverty and is an
enabler of other fundamental human rights. It is a
cornerstone of peace, justice, and resilience in the face
of today's most pressing global challenges. It forms the
foundation of democratic society, and the right to
education is protected under international law.
To achieve the right to education for all, education must
be inclusive, equitable and free from discrimination.
UNESCO works closely with Member States and partners
to uphold these principles and strengthen education
systems worldwide to make sure no learner is left behind.
Education is one of the best investments a society can
make for its future. Learning drives growth, reduces
poverty, and increases earning potential. In developing
countries, every US$1 invested in education generates US$10-US$15 in economic growth.
With access to quality education, learners go on to
contribute financially and socially to their communities
and drive local innovation. Since 1980, improvements in
access to education have reduced extreme poverty by 40
per cent
The price of inaction is huge. Without the necessary
literacy and numeracy skills provided through quality
education, learners have fewer opportunities and are less
likely to thrive. School dropouts and education gaps will
cost the global economy up to $10 trillion a year by 2030.
UNESCO calls for governments, financial institutions and
the private sector to urgently step up their investment in
education. Only four in 10 countries are meeting the 4
per cent of GDP benchmark for education spending, and
international aid to education is projected to fall by 25%
between 2023 and 2027. For low- and
lower-middle-income countries, an estimated annual
increase of $97 billion is needed to achieve the goal of
quality education for all by 2030.
Investing in resilient education systems means investing
in teachers. Without a well-trained, valued and supported
teaching profession, there is no quality education.
UNESCO estimates that 44 million additional teachers
need to be recruited by 2030 to achieve the goal of
quality primary and secondary education for all. This
means a global investment of $120 billion per year to
cover the salaries of these new teachers.
https://www.unesco.org/en/articles/what-you-need-know-about-educatio
n-and-why-it-matters
Throughout the text, education is presented not merely
as an institutional process, but as a transformative force
capable of influencing social, political, and economic
realities. Considering the arguments developed in the
article, identify the alternative that best summarizes the
broader social role attributed to education.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Inglês |
Q4134578
Inglês
Texto associado
What you need to know about education and why it
matters
The world has seen remarkable progress in the global
expansion of access to education in the 80 years since
UNESCO was founded. In 1950, only around 47 per cent
of the world's children aged 5−14 were enrolled in school.
Today, that figure has nearly doubled, with 90 per cent of
primary school-age children and 86 per cent of lower
secondary school-age children in education.
Yet, despite the clear importance of education, it is at
risk. UNESCO estimates that to achieve education for all
by 2030, a child must enrol in school every two seconds
from now on.
Education enables individuals to develop the knowledge,
skills and confidence needed to participate fully in
society. Through teaching and learning, societies pass on
essential knowledge, values and competencies across
generations. Education builds foundational literacy and
numeracy, strengthens social and emotional skills and
equips people to make informed choices about their lives
and their communities.
Education is one of the most powerful tools for lifting
excluded children and adults out of poverty and is an
enabler of other fundamental human rights. It is a
cornerstone of peace, justice, and resilience in the face
of today's most pressing global challenges. It forms the
foundation of democratic society, and the right to
education is protected under international law.
To achieve the right to education for all, education must
be inclusive, equitable and free from discrimination.
UNESCO works closely with Member States and partners
to uphold these principles and strengthen education
systems worldwide to make sure no learner is left behind.
Education is one of the best investments a society can
make for its future. Learning drives growth, reduces
poverty, and increases earning potential. In developing
countries, every US$1 invested in education generates US$10-US$15 in economic growth.
With access to quality education, learners go on to
contribute financially and socially to their communities
and drive local innovation. Since 1980, improvements in
access to education have reduced extreme poverty by 40
per cent
The price of inaction is huge. Without the necessary
literacy and numeracy skills provided through quality
education, learners have fewer opportunities and are less
likely to thrive. School dropouts and education gaps will
cost the global economy up to $10 trillion a year by 2030.
UNESCO calls for governments, financial institutions and
the private sector to urgently step up their investment in
education. Only four in 10 countries are meeting the 4
per cent of GDP benchmark for education spending, and
international aid to education is projected to fall by 25%
between 2023 and 2027. For low- and
lower-middle-income countries, an estimated annual
increase of $97 billion is needed to achieve the goal of
quality education for all by 2030.
Investing in resilient education systems means investing
in teachers. Without a well-trained, valued and supported
teaching profession, there is no quality education.
UNESCO estimates that 44 million additional teachers
need to be recruited by 2030 to achieve the goal of
quality primary and secondary education for all. This
means a global investment of $120 billion per year to
cover the salaries of these new teachers.
https://www.unesco.org/en/articles/what-you-need-know-about-educatio
n-and-why-it-matters
Considering the sentences extracted directly from the text
"What you need to know about education and why it
matters," analyze the alternatives below and identify the
one that contains a subordinate clause.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Inglês |
Q4134577
Inglês
Texto associado
Why one restaurant chef still cooks his grandma's recipes
On his culinary quest that has included two James Beard
Awards and countless "best of" restaurant mentions, chef
Gavin Kaysen has amassed an impressive list of
mentors: Daniel Boulud, Thomas Keller, Paul Bocuse —
and Grandma Dorothy.
"Dorothy, my father's mom, was my biggest influence
growing up. A home cook in the truest form, she taught
me how to cook," said Kaysen, who's based in
Minneapolis. "She loved taking care of us, cooking for us
and showing me how."
His parents both had demanding jobs, so Kaysen took on
dinner duty to take one thing off their plates, tapping into
what he learned from his grandma and bringing his family
around the dinner table at the end of a long day.
One cold winter day decades ago, the future chef
whipped up one of the first recipes his grandmother
Dorothy Kaysen taught him. It was her signature Sunday
recipe: chicken and dumplings.
"Everyone came in from outside to warm up together
over this meal," he recalled. "I had already known that
this meal felt like a hug in a bowl. But at that moment, it
clicked that cooking can be the basis of connection."
To this day, "I can feel her energy every time I cook and
eat that dish."
Kaysen didn't realize it at the time, but his grandmother
was giving him a master class in key techniques that
would serve him well in his culinary career. Chicken and dumplings displays how to make chicken stock, how to
cut different shapes of vegetables, how to make a roux,
and more, Kaysen said.
Sure, he can whip up dishes such as huckleberry
sauce-drizzled dry-aged duck breast with black truffle and
homemade spaghetti with octopus, mussels and prawns
— and does at his restaurants Spoon and Stable and
Demi in Minneapolis.
Still, Kaysen finds himself reliably returning to Grandma's
dishes, both on his menus at home and at his hot spots,
which also include Bellecour bistro in Edina, Minnesota,
Mediterranean-inspired Mara inside the Four Seasons
Hotel Minneapolis, and his Naples, Florida-based
brasserie, The Merchant Room.
"There are a lot of similarities between how I cook in all
areas of my life. At the end of the day, it's all about
nurturing people. Whether that's in the kitchen in my
house or at restaurants, that's the goal. The only
difference would be my kids are very quick to tell me if
they do not like something," Kaysen said, laughing.
Among the 100-plus recipes in his 2022 cookbook, "At
Home," you'll find his grandmother's pot roast (which is
currently on the Spoon and Stable menu), those beloved
chicken and dumplings, and the family-friendly recipes
Kaysen believes he might be known for one day.
"When my kids look back on their childhood, I think they'll
say spatchcock chicken or paella was my signature dish.
Both of these are included in the book, are in regular
rotation in my house," Kaysen said, adding these dishes
never get negative reviews from his crew.
As for chicken and dumplings, those in Minnesota can
score a ready-to-bake, single-serving chicken pot pie at
Bellecour that's essentially the same recipe, just stuffed
inside a pastry crust instead of studded with dumplings.
And anyone can try their hand at home with the recipe
below, which Kaysen is happy to share.
"I think it's extremely important to chronicle and carry on
family recipes. We are only as great as those who came
before us, and I carry on my grandma's memory through
her recipes," Kaysen said. "Everything I learn is on the
shoulders of someone who came before me, and this is a
way I can honor that."
https://edition.cnn.com/2026/03/15/health/chicken-dumplings-recipe-gav
in-kaysen-wellness
Near the conclusion of the article, the chef reflects on the
importance of preserving recipes passed down through
generations. Based on the text, identify the alternative
that best summarizes this final idea.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Inglês |
Q4134576
Inglês
Texto associado
Why one restaurant chef still cooks his grandma's recipes
On his culinary quest that has included two James Beard
Awards and countless "best of" restaurant mentions, chef
Gavin Kaysen has amassed an impressive list of
mentors: Daniel Boulud, Thomas Keller, Paul Bocuse —
and Grandma Dorothy.
"Dorothy, my father's mom, was my biggest influence
growing up. A home cook in the truest form, she taught
me how to cook," said Kaysen, who's based in
Minneapolis. "She loved taking care of us, cooking for us
and showing me how."
His parents both had demanding jobs, so Kaysen took on
dinner duty to take one thing off their plates, tapping into
what he learned from his grandma and bringing his family
around the dinner table at the end of a long day.
One cold winter day decades ago, the future chef
whipped up one of the first recipes his grandmother
Dorothy Kaysen taught him. It was her signature Sunday
recipe: chicken and dumplings.
"Everyone came in from outside to warm up together
over this meal," he recalled. "I had already known that
this meal felt like a hug in a bowl. But at that moment, it
clicked that cooking can be the basis of connection."
To this day, "I can feel her energy every time I cook and
eat that dish."
Kaysen didn't realize it at the time, but his grandmother
was giving him a master class in key techniques that
would serve him well in his culinary career. Chicken and dumplings displays how to make chicken stock, how to
cut different shapes of vegetables, how to make a roux,
and more, Kaysen said.
Sure, he can whip up dishes such as huckleberry
sauce-drizzled dry-aged duck breast with black truffle and
homemade spaghetti with octopus, mussels and prawns
— and does at his restaurants Spoon and Stable and
Demi in Minneapolis.
Still, Kaysen finds himself reliably returning to Grandma's
dishes, both on his menus at home and at his hot spots,
which also include Bellecour bistro in Edina, Minnesota,
Mediterranean-inspired Mara inside the Four Seasons
Hotel Minneapolis, and his Naples, Florida-based
brasserie, The Merchant Room.
"There are a lot of similarities between how I cook in all
areas of my life. At the end of the day, it's all about
nurturing people. Whether that's in the kitchen in my
house or at restaurants, that's the goal. The only
difference would be my kids are very quick to tell me if
they do not like something," Kaysen said, laughing.
Among the 100-plus recipes in his 2022 cookbook, "At
Home," you'll find his grandmother's pot roast (which is
currently on the Spoon and Stable menu), those beloved
chicken and dumplings, and the family-friendly recipes
Kaysen believes he might be known for one day.
"When my kids look back on their childhood, I think they'll
say spatchcock chicken or paella was my signature dish.
Both of these are included in the book, are in regular
rotation in my house," Kaysen said, adding these dishes
never get negative reviews from his crew.
As for chicken and dumplings, those in Minnesota can
score a ready-to-bake, single-serving chicken pot pie at
Bellecour that's essentially the same recipe, just stuffed
inside a pastry crust instead of studded with dumplings.
And anyone can try their hand at home with the recipe
below, which Kaysen is happy to share.
"I think it's extremely important to chronicle and carry on
family recipes. We are only as great as those who came
before us, and I carry on my grandma's memory through
her recipes," Kaysen said. "Everything I learn is on the
shoulders of someone who came before me, and this is a
way I can honor that."
https://edition.cnn.com/2026/03/15/health/chicken-dumplings-recipe-gav
in-kaysen-wellness
At different moments in the article, Kaysen describes
cooking both in his restaurants and in his family
environment. Considering this aspect of the text, identify
the alternative that best reflects Kaysen's philosophy
about cooking.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Inglês |
Q4134575
Inglês
Texto associado
Why one restaurant chef still cooks his grandma's recipes
On his culinary quest that has included two James Beard
Awards and countless "best of" restaurant mentions, chef
Gavin Kaysen has amassed an impressive list of
mentors: Daniel Boulud, Thomas Keller, Paul Bocuse —
and Grandma Dorothy.
"Dorothy, my father's mom, was my biggest influence
growing up. A home cook in the truest form, she taught
me how to cook," said Kaysen, who's based in
Minneapolis. "She loved taking care of us, cooking for us
and showing me how."
His parents both had demanding jobs, so Kaysen took on
dinner duty to take one thing off their plates, tapping into
what he learned from his grandma and bringing his family
around the dinner table at the end of a long day.
One cold winter day decades ago, the future chef
whipped up one of the first recipes his grandmother
Dorothy Kaysen taught him. It was her signature Sunday
recipe: chicken and dumplings.
"Everyone came in from outside to warm up together
over this meal," he recalled. "I had already known that
this meal felt like a hug in a bowl. But at that moment, it
clicked that cooking can be the basis of connection."
To this day, "I can feel her energy every time I cook and
eat that dish."
Kaysen didn't realize it at the time, but his grandmother
was giving him a master class in key techniques that
would serve him well in his culinary career. Chicken and dumplings displays how to make chicken stock, how to
cut different shapes of vegetables, how to make a roux,
and more, Kaysen said.
Sure, he can whip up dishes such as huckleberry
sauce-drizzled dry-aged duck breast with black truffle and
homemade spaghetti with octopus, mussels and prawns
— and does at his restaurants Spoon and Stable and
Demi in Minneapolis.
Still, Kaysen finds himself reliably returning to Grandma's
dishes, both on his menus at home and at his hot spots,
which also include Bellecour bistro in Edina, Minnesota,
Mediterranean-inspired Mara inside the Four Seasons
Hotel Minneapolis, and his Naples, Florida-based
brasserie, The Merchant Room.
"There are a lot of similarities between how I cook in all
areas of my life. At the end of the day, it's all about
nurturing people. Whether that's in the kitchen in my
house or at restaurants, that's the goal. The only
difference would be my kids are very quick to tell me if
they do not like something," Kaysen said, laughing.
Among the 100-plus recipes in his 2022 cookbook, "At
Home," you'll find his grandmother's pot roast (which is
currently on the Spoon and Stable menu), those beloved
chicken and dumplings, and the family-friendly recipes
Kaysen believes he might be known for one day.
"When my kids look back on their childhood, I think they'll
say spatchcock chicken or paella was my signature dish.
Both of these are included in the book, are in regular
rotation in my house," Kaysen said, adding these dishes
never get negative reviews from his crew.
As for chicken and dumplings, those in Minnesota can
score a ready-to-bake, single-serving chicken pot pie at
Bellecour that's essentially the same recipe, just stuffed
inside a pastry crust instead of studded with dumplings.
And anyone can try their hand at home with the recipe
below, which Kaysen is happy to share.
"I think it's extremely important to chronicle and carry on
family recipes. We are only as great as those who came
before us, and I carry on my grandma's memory through
her recipes," Kaysen said. "Everything I learn is on the
shoulders of someone who came before me, and this is a
way I can honor that."
https://edition.cnn.com/2026/03/15/health/chicken-dumplings-recipe-gav
in-kaysen-wellness
The article contrasts Gavin Kaysen's sophisticated
restaurant cuisine with the simple meals learned from his
grandmother during childhood. Based on the information
provided, identify the alternative that best explains why
Kaysen continues returning to his grandmother's recipes.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Inglês |
Q4134574
Inglês
Texto associado
Why one restaurant chef still cooks his grandma's recipes
On his culinary quest that has included two James Beard
Awards and countless "best of" restaurant mentions, chef
Gavin Kaysen has amassed an impressive list of
mentors: Daniel Boulud, Thomas Keller, Paul Bocuse —
and Grandma Dorothy.
"Dorothy, my father's mom, was my biggest influence
growing up. A home cook in the truest form, she taught
me how to cook," said Kaysen, who's based in
Minneapolis. "She loved taking care of us, cooking for us
and showing me how."
His parents both had demanding jobs, so Kaysen took on
dinner duty to take one thing off their plates, tapping into
what he learned from his grandma and bringing his family
around the dinner table at the end of a long day.
One cold winter day decades ago, the future chef
whipped up one of the first recipes his grandmother
Dorothy Kaysen taught him. It was her signature Sunday
recipe: chicken and dumplings.
"Everyone came in from outside to warm up together
over this meal," he recalled. "I had already known that
this meal felt like a hug in a bowl. But at that moment, it
clicked that cooking can be the basis of connection."
To this day, "I can feel her energy every time I cook and
eat that dish."
Kaysen didn't realize it at the time, but his grandmother
was giving him a master class in key techniques that
would serve him well in his culinary career. Chicken and dumplings displays how to make chicken stock, how to
cut different shapes of vegetables, how to make a roux,
and more, Kaysen said.
Sure, he can whip up dishes such as huckleberry
sauce-drizzled dry-aged duck breast with black truffle and
homemade spaghetti with octopus, mussels and prawns
— and does at his restaurants Spoon and Stable and
Demi in Minneapolis.
Still, Kaysen finds himself reliably returning to Grandma's
dishes, both on his menus at home and at his hot spots,
which also include Bellecour bistro in Edina, Minnesota,
Mediterranean-inspired Mara inside the Four Seasons
Hotel Minneapolis, and his Naples, Florida-based
brasserie, The Merchant Room.
"There are a lot of similarities between how I cook in all
areas of my life. At the end of the day, it's all about
nurturing people. Whether that's in the kitchen in my
house or at restaurants, that's the goal. The only
difference would be my kids are very quick to tell me if
they do not like something," Kaysen said, laughing.
Among the 100-plus recipes in his 2022 cookbook, "At
Home," you'll find his grandmother's pot roast (which is
currently on the Spoon and Stable menu), those beloved
chicken and dumplings, and the family-friendly recipes
Kaysen believes he might be known for one day.
"When my kids look back on their childhood, I think they'll
say spatchcock chicken or paella was my signature dish.
Both of these are included in the book, are in regular
rotation in my house," Kaysen said, adding these dishes
never get negative reviews from his crew.
As for chicken and dumplings, those in Minnesota can
score a ready-to-bake, single-serving chicken pot pie at
Bellecour that's essentially the same recipe, just stuffed
inside a pastry crust instead of studded with dumplings.
And anyone can try their hand at home with the recipe
below, which Kaysen is happy to share.
"I think it's extremely important to chronicle and carry on
family recipes. We are only as great as those who came
before us, and I carry on my grandma's memory through
her recipes," Kaysen said. "Everything I learn is on the
shoulders of someone who came before me, and this is a
way I can honor that."
https://edition.cnn.com/2026/03/15/health/chicken-dumplings-recipe-gav
in-kaysen-wellness
Throughout the text, the author emphasizes that cooking
represents more than technical culinary ability.
Considering this perspective, analyze the information
presented in the article and identify the alternative that
best expresses the central role his grandmother played in
his professional and personal formation.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Inglês |
Q4134561
Português
Texto associado
Ibama registra primeiros filhotes de Arara-vermelha-grande após extinção.
Quase 200 anos após a extinção da Arara-vermelha-grande na na Mata Atlântica, foi registrado o nascimento dos primeiros filhotes neste mês de abril.
O nascimento das novas araras foi a primeira reintrodução documentada delas no bioma.
Segundo o Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis), o monitoramento das araras identificou um casal passando longos períodos em ninhos projetados pelos pesquisadores do Projeto de Reintrodução da Arara-vermelha-grande na Mata Atlântica. A equipe optou por acompanhar os dois à distância para não interferir no processo.
Tempos depois, o nascimento de dois filhotes foi confirmado. Eles já foram observados voando e se alimentando.
O Ibama registrou algumas imagens durante o processo de observação e até mesmo um dos filhotes.
Como não existem populações selvagens dessas aves na Mata Atlântica, eles são criados em cativeiro, vindos de adoções ou apreensões realizadas em combate ao tráfico de animais.
Atualmente, os seres selvagens da espécie estão concentrados no interior do país, principalmente nas regiões Centro-Oeste e Norte, por mais que os criados em cativeiro estejam localizados no litoral brasileiro.
O Ibama aponta que, para além da reintrodução das Araras-vermelhas-grandes, a experiência também mostra que aves inicialmente mantidas em cativeiro podem retornar à natureza.
A instituição tem registros anteriores da reprodução de papagaios-do-mangue e periquitos-rei na natureza, mesmo sendo oriundos de cativeiro.
https://www.cnnbrasil.com.br/ciencia/ibama-registra-primeiros-filhotes-d e-arara-vermelha-grande-apos-extincao/
"Como não existem populações selvagens dessas aves
na Mata Atlântica, eles são criados em cativeiro, vindos
de adoções ou apreensões realizadas em combate ao
tráfico de animais."
Considerando a concordância verbal e nominal, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)O verbo 'existir' pode ser substituído pelo verbo 'haver' desde que a construção resultante mantenha o verbo flexionado no singular, uma vez que ambos os verbos compartilham o caráter impessoal quando empregados no sentido de 'existência'.
(__)O particípio 'criados' concorda em gênero e número com o pronome 'eles', sujeito da oração, seguindo a regra geral de concordância nominal do particípio em construções passivas, em que o particípio funciona como predicativo do sujeito.
(__)O adjetivo 'selvagens' concorda em gênero e número com o núcleo do sintagma nominal 'populações', no plural, seguindo a regra geral de concordância nominal, em que o adjetivo flexiona de acordo com o substantivo a que se refere.
(__)O verbo 'existir', verbo pessoal, concorda com o núcleo do sujeito 'populações' no plural, sendo incorreta a flexão no singular, uma vez que, diferentemente do verbo 'haver', não possui caráter impessoal e invariável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Considerando a concordância verbal e nominal, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)O verbo 'existir' pode ser substituído pelo verbo 'haver' desde que a construção resultante mantenha o verbo flexionado no singular, uma vez que ambos os verbos compartilham o caráter impessoal quando empregados no sentido de 'existência'.
(__)O particípio 'criados' concorda em gênero e número com o pronome 'eles', sujeito da oração, seguindo a regra geral de concordância nominal do particípio em construções passivas, em que o particípio funciona como predicativo do sujeito.
(__)O adjetivo 'selvagens' concorda em gênero e número com o núcleo do sintagma nominal 'populações', no plural, seguindo a regra geral de concordância nominal, em que o adjetivo flexiona de acordo com o substantivo a que se refere.
(__)O verbo 'existir', verbo pessoal, concorda com o núcleo do sujeito 'populações' no plural, sendo incorreta a flexão no singular, uma vez que, diferentemente do verbo 'haver', não possui caráter impessoal e invariável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Geografia |
Q4134519
Português
Texto associado
Ibama registra primeiros filhotes de Arara-vermelha-grande após extinção.
Quase 200 anos após a extinção da Arara-vermelha-grande na na Mata Atlântica, foi registrado o nascimento dos primeiros filhotes neste mês de abril.
O nascimento das novas araras foi a primeira reintrodução documentada delas no bioma.
Segundo o Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis), o monitoramento das araras identificou um casal passando longos períodos em ninhos projetados pelos pesquisadores do Projeto de Reintrodução da Arara-vermelha-grande na Mata Atlântica. A equipe optou por acompanhar os dois à distância para não interferir no processo.
Tempos depois, o nascimento de dois filhotes foi confirmado. Eles já foram observados voando e se alimentando.
O Ibama registrou algumas imagens durante o processo de observação e até mesmo um dos filhotes.
Como não existem populações selvagens dessas aves na Mata Atlântica, eles são criados em cativeiro, vindos de adoções ou apreensões realizadas em combate ao tráfico de animais.
Atualmente, os seres selvagens da espécie estão concentrados no interior do país, principalmente nas regiões Centro-Oeste e Norte, por mais que os criados em cativeiro estejam localizados no litoral brasileiro.
O Ibama aponta que, para além da reintrodução das Araras-vermelhas-grandes, a experiência também mostra que aves inicialmente mantidas em cativeiro podem retornar à natureza.
A instituição tem registros anteriores da reprodução de papagaios-do-mangue e periquitos-rei na natureza, mesmo sendo oriundos de cativeiro.
https://www.cnnbrasil.com.br/ciencia/ibama-registra-primeiros-filhotes-d
e-arara-vermelha-grande-apos-extincao/
"Como não existem populações selvagens dessas aves na Mata Atlântica, eles são criados em cativeiro, vindos de adoções ou apreensões realizadas em combate ao tráfico de animais."
Considerando a concordância verbal e nominal, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)O verbo 'existir' pode ser substituído pelo verbo 'haver' desde que a construção resultante mantenha o verbo flexionado no singular, uma vez que ambos os verbos compartilham o caráter impessoal quando empregados no sentido de 'existência'.
(__)O particípio 'criados' concorda em gênero e número com o pronome 'eles', sujeito da oração, seguindo a regra geral de concordância nominal do particípio em construções passivas, em que o particípio funciona como predicativo do sujeito.
(__)O adjetivo 'selvagens' concorda em gênero e número com o núcleo do sintagma nominal 'populações', no plural, seguindo a regra geral de concordância nominal, em que o adjetivo flexiona de acordo com o substantivo a que se refere.
(__)O verbo 'existir', verbo pessoal, concorda com o núcleo do sujeito 'populações' no plural, sendo incorreta a flexão no singular, uma vez que, diferentemente do verbo 'haver', não possui caráter impessoal e invariável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Considerando a concordância verbal e nominal, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)O verbo 'existir' pode ser substituído pelo verbo 'haver' desde que a construção resultante mantenha o verbo flexionado no singular, uma vez que ambos os verbos compartilham o caráter impessoal quando empregados no sentido de 'existência'.
(__)O particípio 'criados' concorda em gênero e número com o pronome 'eles', sujeito da oração, seguindo a regra geral de concordância nominal do particípio em construções passivas, em que o particípio funciona como predicativo do sujeito.
(__)O adjetivo 'selvagens' concorda em gênero e número com o núcleo do sintagma nominal 'populações', no plural, seguindo a regra geral de concordância nominal, em que o adjetivo flexiona de acordo com o substantivo a que se refere.
(__)O verbo 'existir', verbo pessoal, concorda com o núcleo do sujeito 'populações' no plural, sendo incorreta a flexão no singular, uma vez que, diferentemente do verbo 'haver', não possui caráter impessoal e invariável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Geografia |
Q4134517
Português
Texto associado
Ibama registra primeiros filhotes de Arara-vermelha-grande após extinção.
Quase 200 anos após a extinção da Arara-vermelha-grande na na Mata Atlântica, foi registrado o nascimento dos primeiros filhotes neste mês de abril.
O nascimento das novas araras foi a primeira reintrodução documentada delas no bioma.
Segundo o Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis), o monitoramento das araras identificou um casal passando longos períodos em ninhos projetados pelos pesquisadores do Projeto de Reintrodução da Arara-vermelha-grande na Mata Atlântica. A equipe optou por acompanhar os dois à distância para não interferir no processo.
Tempos depois, o nascimento de dois filhotes foi confirmado. Eles já foram observados voando e se alimentando.
O Ibama registrou algumas imagens durante o processo de observação e até mesmo um dos filhotes.
Como não existem populações selvagens dessas aves na Mata Atlântica, eles são criados em cativeiro, vindos de adoções ou apreensões realizadas em combate ao tráfico de animais.
Atualmente, os seres selvagens da espécie estão concentrados no interior do país, principalmente nas regiões Centro-Oeste e Norte, por mais que os criados em cativeiro estejam localizados no litoral brasileiro.
O Ibama aponta que, para além da reintrodução das Araras-vermelhas-grandes, a experiência também mostra que aves inicialmente mantidas em cativeiro podem retornar à natureza.
A instituição tem registros anteriores da reprodução de papagaios-do-mangue e periquitos-rei na natureza, mesmo sendo oriundos de cativeiro.
https://www.cnnbrasil.com.br/ciencia/ibama-registra-primeiros-filhotes-d
e-arara-vermelha-grande-apos-extincao/
"A equipe optou por acompanhar os dois à distância para não interferir no processo."
O uso do acento indicativo de crase em locuções, como 'à distância', pode ocorrer ou não, a depender de sua formação e de sua consagração na norma-padrão. Com base nisso, complete as locuções a seguir com a forma adequada, empregando ou não o acento indicativo de crase.
Depois de anos economizando, finalmente compraram o apartamento. Estava tudo ___ mil maravilhas: um imóvel ___ beira-mar, adquirido ___ prestação e ___ prazo, trinta anos de parcelas que caberiam no orçamento, desde que nada saísse do planejado.
O uso do acento indicativo de crase em locuções, como 'à distância', pode ocorrer ou não, a depender de sua formação e de sua consagração na norma-padrão. Com base nisso, complete as locuções a seguir com a forma adequada, empregando ou não o acento indicativo de crase.
Depois de anos economizando, finalmente compraram o apartamento. Estava tudo ___ mil maravilhas: um imóvel ___ beira-mar, adquirido ___ prestação e ___ prazo, trinta anos de parcelas que caberiam no orçamento, desde que nada saísse do planejado.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor História |
Q4134481
Português
Texto associado
Ibama registra primeiros filhotes de
Arara-vermelha-grande após extinção.
Quase 200 anos após a extinção da
Arara-vermelha-grande na na Mata Atlântica, foi
registrado o nascimento dos primeiros filhotes neste mês
de abril.
O nascimento das novas araras foi a primeira
reintrodução documentada delas no bioma.
Segundo o Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente
e dos Recursos Naturais Renováveis), o monitoramento
das araras identificou um casal passando longos
períodos em ninhos projetados pelos pesquisadores do
Projeto de Reintrodução da Arara-vermelha-grande na
Mata Atlântica. A equipe optou por acompanhar os dois à
distância para não interferir no processo.
Tempos depois, o nascimento de dois filhotes foi
confirmado. Eles já foram observados voando e se
alimentando.
O Ibama registrou algumas imagens durante o processo
de observação e até mesmo um dos filhotes.
Como não existem populações selvagens dessas aves
na Mata Atlântica, eles são criados em cativeiro, vindos
de adoções ou apreensões realizadas em combate ao
tráfico de animais.
Atualmente, os seres selvagens da espécie estão
concentrados no interior do país, principalmente nas
regiões Centro-Oeste e Norte, por mais que os criados
em cativeiro estejam localizados no litoral brasileiro.
O Ibama aponta que, para além da reintrodução das
Araras-vermelhas-grandes, a experiência também
mostra que aves inicialmente mantidas em cativeiro
podem retornar à natureza.
A instituição tem registros anteriores da reprodução de
papagaios-do-mangue e periquitos-rei na natureza,
mesmo sendo oriundos de cativeiro.
https://www.cnnbrasil.com.br/ciencia/ibama-registra-primeiros-filhotes-d
e-arara-vermelha-grande-apos-extincao/
"Como não existem populações selvagens dessas aves
na Mata Atlântica, eles são criados em cativeiro, vindos
de adoções ou apreensões realizadas em combate ao
tráfico de animais."
Considerando a concordância verbal e nominal, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)O verbo 'existir' pode ser substituído pelo verbo 'haver' desde que a construção resultante mantenha o verbo flexionado no singular, uma vez que ambos os verbos compartilham o caráter impessoal quando empregados no sentido de 'existência'.
(__)O particípio 'criados' concorda em gênero e número com o pronome 'eles', sujeito da oração, seguindo a regra geral de concordância nominal do particípio em construções passivas, em que o particípio funciona como predicativo do sujeito.
(__)O adjetivo 'selvagens' concorda em gênero e número com o núcleo do sintagma nominal 'populações', no plural, seguindo a regra geral de concordância nominal, em que o adjetivo flexiona de acordo com o substantivo a que se refere.
(__)O verbo 'existir', verbo pessoal, concorda com o núcleo do sujeito 'populações' no plural, sendo incorreta a flexão no singular, uma vez que, diferentemente do verbo 'haver', não possui caráter impessoal e invariável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Considerando a concordância verbal e nominal, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)O verbo 'existir' pode ser substituído pelo verbo 'haver' desde que a construção resultante mantenha o verbo flexionado no singular, uma vez que ambos os verbos compartilham o caráter impessoal quando empregados no sentido de 'existência'.
(__)O particípio 'criados' concorda em gênero e número com o pronome 'eles', sujeito da oração, seguindo a regra geral de concordância nominal do particípio em construções passivas, em que o particípio funciona como predicativo do sujeito.
(__)O adjetivo 'selvagens' concorda em gênero e número com o núcleo do sintagma nominal 'populações', no plural, seguindo a regra geral de concordância nominal, em que o adjetivo flexiona de acordo com o substantivo a que se refere.
(__)O verbo 'existir', verbo pessoal, concorda com o núcleo do sujeito 'populações' no plural, sendo incorreta a flexão no singular, uma vez que, diferentemente do verbo 'haver', não possui caráter impessoal e invariável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134260
Português
A escolha do nome “Nova Veneza” expressa mais
do que uma referência geográfica: remete a vínculos
simbólicos, afetivos e culturais dos imigrantes com sua
terra de origem, ao mesmo tempo em que marca a apropriação de um novo espaço no interior do Brasil.
Do ponto de vista histórico e sociocultural, essa denominação indica:
Do ponto de vista histórico e sociocultural, essa denominação indica:
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134238
Português
Nesse período que encerra A última crônica de Fernando Sabino, está presente qual figura de linguagem?
“Assim eu quereria minha última crônica: que fosse pura como esse sorriso”.
“Assim eu quereria minha última crônica: que fosse pura como esse sorriso”.
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134236
Português
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta da expressão em destaque.
O feminicídio no Brasil atinge níveis crescentes a cada ano, o que reflete uma cultura machista e a falha contínua das políticas públicas de segurança e proteção às mulheres; por isso a conscientização e a denúncia são ferramentas cruciais nessa luta, para que a sociedade civil e as autoridades possam agir de forma coordenada e urgente.
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134235
Português
Marque a alternativa que apresenta a função sintática
do termo em destaque.
“O conceito de feminicídio hoje abrange todos os crimes praticados contra mulheres quando a motivação envolve o fato de ser mulher e o ódio a mulheres”.
Luciana Boiteux
“O conceito de feminicídio hoje abrange todos os crimes praticados contra mulheres quando a motivação envolve o fato de ser mulher e o ódio a mulheres”.
Luciana Boiteux
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134234
Português
Assinale a alternativa que esteja escrita de acordo
com as regras de concordância verbal e nominal.
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134233
Português
Julgue as frases a seguir para assinalar a opção correta
quanto ao uso de crase.
I. Às vésperas do Natal, o comércio abrirá das 9h às 20h.
II. A qualquer momento sairemos de férias.
III. Pegou uma chuva inesperada que a deixou molhada dos pés à cabeça.
I. Às vésperas do Natal, o comércio abrirá das 9h às 20h.
II. A qualquer momento sairemos de férias.
III. Pegou uma chuva inesperada que a deixou molhada dos pés à cabeça.
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134232
Português
Considerando as regras de regência verbal, é correto
afirmar que o verbo destacado, na frase a seguir, comporta-se como um verbo:
“A polícia da cidade de Providence deteve neste domingo, 14, um suspeito ligado ao ataque a tiros na Universidade Brown”.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/mundo/policia-detem-suspeito-ligado-a-ataque-a-tiros-na-universidade-brown-nos-eua/
“A polícia da cidade de Providence deteve neste domingo, 14, um suspeito ligado ao ataque a tiros na Universidade Brown”.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/mundo/policia-detem-suspeito-ligado-a-ataque-a-tiros-na-universidade-brown-nos-eua/
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134231
Português
Assinale a alternativa que justifica corretamente o uso
do sinal de dois pontos no último período do parágrafo
a seguir.
Quando chovia, no meu tempo de menino, a casa virava um festival de goteiras. Eram pingos do teto ensopando o soalho de todas as salas e quartos. Seguia-se um correcorre dos diabos, todo mundo levando e trazendo baldes, bacias, panelas, penicos e o que mais houvesse para aparar a água que caía e para que os vazamentos não se transformassem numa inundação. Os mais velhos ficavam aborrecidos, eu não entendia a razão: aquilo era uma distração das mais excitantes.
[Trecho da crônica de Fernando Sabino O menino e o homem]
Quando chovia, no meu tempo de menino, a casa virava um festival de goteiras. Eram pingos do teto ensopando o soalho de todas as salas e quartos. Seguia-se um correcorre dos diabos, todo mundo levando e trazendo baldes, bacias, panelas, penicos e o que mais houvesse para aparar a água que caía e para que os vazamentos não se transformassem numa inundação. Os mais velhos ficavam aborrecidos, eu não entendia a razão: aquilo era uma distração das mais excitantes.
[Trecho da crônica de Fernando Sabino O menino e o homem]
Ano: 2026
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - GO
Prova:
Itame - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - GO - Professor PII |
Q4134230
Português
Marque a alternativa correta, após analisar os elementos de coesão e coerência presentes no texto.
“A sustentabilidade é um tema crucial na sociedade contemporânea, por isso as campanhas de conscientização são bastante importantes. No entanto, muitas pessoas ignoram o assunto, o que gera consequências graves para o meio ambiente. Portanto, é fundamental que haja políticas públicas eficazes, pois a responsabilidade é de todos”.
“A sustentabilidade é um tema crucial na sociedade contemporânea, por isso as campanhas de conscientização são bastante importantes. No entanto, muitas pessoas ignoram o assunto, o que gera consequências graves para o meio ambiente. Portanto, é fundamental que haja políticas públicas eficazes, pois a responsabilidade é de todos”.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Física |
Q4134194
Português
Texto associado
Ibama registra primeiros filhotes de
Arara-vermelha-grande após extinção.
Quase 200 anos após a extinção da
Arara-vermelha-grande na na Mata Atlântica, foi
registrado o nascimento dos primeiros filhotes neste mês
de abril.
O nascimento das novas araras foi a primeira
reintrodução documentada delas no bioma.
Segundo o Ibama (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente
e dos Recursos Naturais Renováveis), o monitoramento
das araras identificou um casal passando longos
períodos em ninhos projetados pelos pesquisadores do
Projeto de Reintrodução da Arara-vermelha-grande na
Mata Atlântica. A equipe optou por acompanhar os dois à
distância para não interferir no processo.
Tempos depois, o nascimento de dois filhotes foi
confirmado. Eles já foram observados voando e se
alimentando.
O Ibama registrou algumas imagens durante o processo
de observação e até mesmo um dos filhotes.
Como não existem populações selvagens dessas aves
na Mata Atlântica, eles são criados em cativeiro, vindos
de adoções ou apreensões realizadas em combate ao
tráfico de animais.
Atualmente, os seres selvagens da espécie estão
concentrados no interior do país, principalmente nas
regiões Centro-Oeste e Norte, por mais que os criados
em cativeiro estejam localizados no litoral brasileiro.
O Ibama aponta que, para além da reintrodução das
Araras-vermelhas-grandes, a experiência também
mostra que aves inicialmente mantidas em cativeiro
podem retornar à natureza.
A instituição tem registros anteriores da reprodução de
papagaios-do-mangue e periquitos-rei na natureza,
mesmo sendo oriundos de cativeiro.
https://www.cnnbrasil.com.br/ciencia/ibama-registra-primeiros-filhotes-d
e-arara-vermelha-grande-apos-extincao/
"A instituição tem registros anteriores da reprodução de
papagaios-do-mangue e periquitos-rei na natureza,
mesmo sendo oriundos de cativeiro."
Com base na regência nominal e verbal do vocábulo 'oriundo' assinale a alternativa correta.
I.O adjetivo 'oriundos' rege complemento introduzido pela preposição 'de', sendo inadequado seu emprego sem essa preposição, pois a regência nominal do termo exige tal elemento para indicar a relação de procedência expressa no trecho.
II.O adjetivo 'oriundo' compartilha a mesma regência dos adjetivos 'contrário' e 'sensível', uma vez que os três regem complemento introduzido pela preposição 'de', estabelecendo relação de procedência, oposição e receptividade, respectivamente.
III.O substantivo 'reprodução' rege complemento introduzido pela preposição 'de', seguindo a mesma regência do verbo 'reproduzir', do qual deriva, o que evidencia que a regência nominal frequentemente acompanha a regência do verbo primitivo correspondente.
IV.O verbo 'ter', neste contexto, atua como transitivo direto e rege objeto direto sem preposição, podendo ser substituído pelo verbo 'possuir' mantendo o sentido e correção gramatical, uma vez que a regência de ambos não necessita de preposição.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
Com base na regência nominal e verbal do vocábulo 'oriundo' assinale a alternativa correta.
I.O adjetivo 'oriundos' rege complemento introduzido pela preposição 'de', sendo inadequado seu emprego sem essa preposição, pois a regência nominal do termo exige tal elemento para indicar a relação de procedência expressa no trecho.
II.O adjetivo 'oriundo' compartilha a mesma regência dos adjetivos 'contrário' e 'sensível', uma vez que os três regem complemento introduzido pela preposição 'de', estabelecendo relação de procedência, oposição e receptividade, respectivamente.
III.O substantivo 'reprodução' rege complemento introduzido pela preposição 'de', seguindo a mesma regência do verbo 'reproduzir', do qual deriva, o que evidencia que a regência nominal frequentemente acompanha a regência do verbo primitivo correspondente.
IV.O verbo 'ter', neste contexto, atua como transitivo direto e rege objeto direto sem preposição, podendo ser substituído pelo verbo 'possuir' mantendo o sentido e correção gramatical, uma vez que a regência de ambos não necessita de preposição.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
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