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A cabine de segurança biológica é considerada uma barreira de segurança primária.
Boas práticas de laboratório tratam de regras informais implementadas pelo coordenador do laboratório.
A classificação dos níveis de biossegurança dos laboratórios é conhecida como nível de contenção; essa classificação divide-se em dois níveis.
A principal diferença entre um laboratório de nível de segurança NB1 e um de nível NB2 é que no primeiro os agentes biológicos manipulados oferecem risco mínimo às pessoas e ao meio ambiente, enquanto que no NB2 os agentes biológicos oferecem riscos às pessoas e ao meio ambiente.
Os laboratórios com nível de biossegurança laboratorial NB1 são obrigatoriamente separados das demais dependências de um edifício.
Entende-se por barreira de segurança secundária o projeto e instalação de barreiras que contribuam para a segurança das pessoas ou do meio ambiente.
Táxon refere-se ao nome dado para determinada categoria taxonômica que define um grupo de organismos.
A organização taxonômica dos seres vivos segue uma ordem hierárquica de categorias, de modo que categorias maiores incluem categorias menores.
Sinonímia de um táxon é quando uma espécie tem mais de um nome igual.
A prática da taxonomia zoológica é regulada pelo Código Internacional de Nomenclatura Zoológica, o qual visa promover a estabilidade e a universalidade dos nomes de cada táxon.
Reino, ordem, família e gênero são exemplos de categoria taxonômica.
No nome Homo sapiens, o gênero é indicado pela palavra Homo, ao passo que a espécie é indicada pela palavra sapiens.
Conforme o sistema binomial proposto por Carolus Linnaeus, o nome de uma espécie deve ser composto por duas palavras.
O sistema de nomenclatura binomial proposto por Carolus Linnaeus é aplicável somente à taxonomia zoológica.
As coleções didáticas podem ser mantidas por escolas de ensino fundamental e médio.
O curador de uma coleção é a pessoa responsável pelo tratamento das peles de animais taxidermisados.
Entre os tipos de coleções de material biológico, são reconhecidos somente dois tipos: a coleção didática e a coleção científica ou de pesquisa.
As coleções didáticas dependem das coleções de pesquisa científica, uma vez que as primeiras são supridas por estas com material novo para as atividades de ensino.